2024-2025学年云南省玉溪市红塔区小学多校联考统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

2024—2025学年下学期小学核心素养阶段性诊断 五年级 道德与法治 （50分钟完卷，满分80分） 一、选择题。（每题1分，共20分） 1. 以下哪一项不是优秀家风的体现（ ）。 A. 尊老爱幼 B. 铺张浪费 C. 诚实守信 2. 《朱子家训》中“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话告诉我们要（ ）。 A. 珍惜粮食和物品，养成勤俭节约的好习惯 B. 多吃有营养的食物，保证身体健康 C. 追求物质享受，尽情享受生活 3. 下列属于玉溪公共生活空间的是（ ）。 A. 聂耳公园的长廊 B. 自家客厅 C. 妈妈的电动车 4. 周末去红塔山游玩时，正确行为是（ ）。 A. 在草坪上野餐后清理垃圾 B. 攀折樱花拍照 C. 在墙上刻“到此一游” 5. 乘坐玉溪2路公交车时，看到老人上车，你应该（ ）。 A. 把头看向窗外 B. 主动让座并扶稳老人 C. 催促司机快开车 6. 在抚仙湖边游玩时，发现有人乱丢塑料瓶，你应该（ ）。 A. 捡起瓶子扔进垃圾桶 B. 指责对方“没素质” C. 拍照发朋友圈吐槽 7. 当与父母意见不同时，正确的沟通步骤是（ ）。 ①先冷静下来，避免情绪化 ②用“我字头”表达感受 ③达成共识，得到家长的支持 ④倾听父母想法，寻找共同点 A. ①→④→②→③ B. ①→②→④→③ C. ①→④→②→③ 8. 玉溪某小学门口放学时拥堵，解决这一问题最需要（ ）。 A. 家长随意停车 B. 交警和志愿者引导秩序 C. 学生横穿马路 9. 参与“玉溪创建文明城市”活动，你可以（ ）。 A. 设计环保标语贴在社区 B. 在楼道堆放杂物 C. 对乱贴广告视而不见 10. 参与“社区公益活动”的正确流程是（ ）。 ①确定活动主题 ②总结活动效果③制定活动计划 ④分工合作实施 A. ③→①→②→④ B. ①→③→④→② C. ④→②→①→③ 11. 玉溪某社区要举办“讲好聂耳和国歌的故事”活动，合理参与方式是（ ）。 A. 主动报名担任秩序引导员 B. 抱怨活动吵闹 C. 躲在角落玩手机 12. 下列行为中，符合文明家庭行为规范的是（ ）。 A. 在家里大声喧哗，影响邻居休息 B. 对长辈说话有礼貌，尊重长辈 C. 随意破坏家里的物品 13. 以下哪一项不是和家人沟通的好方法（ ）。 A. 写信表达自己的想法 B. 心平气和地与家人交谈 C. 用哭闹的方式引起家人注意 14. 家庭中，我们应该（ ）。 A. 只享受家人的关爱，不付出 B. 关心家人，为家庭做力所能及的事情 C. 对家人提出各种不合理的要求 15. 传承优秀家风，我们可以（ ） A. 向身边的人宣传优秀家风 B. 嘲笑别人的家风不好 C. 自己不遵守家风，却要求别人遵守 16. 爸爸在玉溪青花街夜市摆摊，应该遵守的规则是（ ）。 A. 占用消防通道摆摊 B. 使用环保可降解餐具 C. 随意丢弃厨余垃圾 17. 邻居王奶奶腿脚不便，取快递困难，你可以（ ）。 A. 假装没看见 B. 主动帮她取件 C. 嘲笑她行动慢 18. 玉溪某小区计划增设儿童游乐设施，居民参与决策的正确方式是（ ）。 A. 在业主群提出合理建议 B. 砸坏现有设施抗议 C. 私下抱怨不行动 19. 骑行共享电动车时，符合交通规则的做法是（ ）。 A. 未满12岁载人骑行 B. 佩戴头盔并停放在指定区域 C. 逆行抄近路 20. 参加“玉溪米线节”活动时，文明就餐的行为是（ ）。 A. 插队抢米线 B. 用公共餐具敲桌子 C. 吃完后将碗筷放到回收处 二、判断题（每题2分，共40分） 21. 我们已经长大了，不需要再听父母话。（ ） 22. 家庭中所有的事情都应该由父母决定，我们小孩子没有发言权。（ ） 23. 优秀家风是一种无形的力量，会影响我们的一生。（ ） 24. 只要学习好，就可以不做家务。（ ） 25. 当与家人发生矛盾时，我们要学会换位思考。（ ） 26. 在红塔山游玩攀爬樱花树拍照是热爱自然的表现。（ ） 27. 共享单车可以随意停在小区楼道里，方便下次使用。（ ） 28. 看到菜市场摊贩用高音喇叭叫卖，应向城管部门投诉噪音问题。（ ） 29. 学校组织去龙马山研学时，可以随意采摘野生菌带回家食用。（ ） 30. 在玉溪市博物馆参观时，可以用闪光灯拍摄文物。（ ） 31. 我们可以通过制作手抄报的方式宣传优秀家风。（ ） 32. 当家庭遇到困难时，我们要保持乐观的心态，和家人一起面对。（ ） 33. 我们可以对家人提出任何要求，家人都应该满足我们。（ ） 34. 好的家风能使家庭更加和谐美满。（ ） 35. 与家人沟通时，要注意说话的语气和方式。（ ） 36. 在玉溪高铁站候车厅吃泡面时，应将汤水倒进普通垃圾桶。（ ） 37. 电动车充电引发火灾的新闻频发，在楼道充电是危险行为。（ ） 38. 周末去九龙池公园写生，可以在古迹石碑上刻名字留念。（ ） 39. 同学嘲笑环卫工人工作低贱，应该站出来反驳这种观点。（ ） 40. 玉溪某路口没有监控，闯红灯过马路不会被处罚。（ ） 三、情景分析题（每题5分，共10分） 41. 情景：春节期间，爷爷提议全家一起包饺子，但表弟觉得“太老套”，只想玩手机游戏。问题：你会怎样说服他参与家庭活动，并说明这样做的意义？ 42. 情境：放学时，红塔区某小学门口总有机动车占用非机动车道，导致学生行走困难并存在安全隐患。问题：请提出至少三条改善校门口秩序的措施。 四、综合运用题（10分） 43. 任务：作为“玉溪小公民”，请为红塔山景区设计一份文明旅游倡议书。 要求：1.包含“爱护公共设施”“遵守秩序”“环保行动”三方面内容；2.每条倡议需结合玉溪本地实际（如保护樱花植被、不乱丢木瓜水包装等）；3.语言简洁，具有号召力。 2024—2025学年下学期小学核心素养阶段性诊断 五年级 道德与法治 （50分钟完卷，满分80分） 一、选择题。（每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、判断题（每题2分，共40分） 【21题答案】 【答案】× 【22题答案】 【答案】× 【23题答案】 【答案】√ 【24题答案】 【答案】× 【25题答案】 【答案】√ 【26题答案】 【答案】× 【27题答案】 【答案】× 【28题答案】 【答案】√ 【29题答案】 【答案】× 【30题答案】 【答案】× 【31题答案】 【答案】√ 【32题答案】 【答案】√ 【33题答案】 【答案】× 【34题答案】 【答案】√ 【35题答案】 【答案】√ 【36题答案】 【答案】× 【37题答案】 【答案】√ 【38题答案】 【答案】× 【39题答案】 【答案】√ 【40题答案】 【答案】× 三、情景分析题（每题5分，共10分） 【41题答案】 【答案】做法： 用游戏化语言邀请：“包饺子就像通关游戏！咱们比赛谁包又快又漂亮，你当‘饺子小队长’好不好？” 强调家庭互动：“你教我用手机新功能，我教你包饺子秘诀，互相学习特别酷！” 给予自主权：“包完咱们一起挑部电影看，你选喜欢的类型！” 意义： 增进亲情：全家合作说笑，比手机游戏更能感受温暖和快乐。 学习技能：掌握生活本领（如包饺子），提升动手能力。 传承文化：在节日活动中理解团圆的意义，延续家庭传统。 【42题答案】 【答案】请交警叔叔（或学校保安）指挥交通：在上学放学时段疏导车辆，劝阻占用非机动车道的行为。 竖立提示牌/画交通标线：在路边设置“禁止停车”“学生通道请勿占用”等醒目标志，提醒司机遵守规则。 安排老师或家长志愿者护导：在路口引导同学安全有序通行，提醒大家靠边行走、不追逐打闹。 四、综合运用题（10分） 【43题答案】 【答案】红塔山景区文明旅游倡议书 亲爱的游客朋友们：作为玉溪小公民，我倡议大家在红塔山景区游玩时，共同守护美丽家园！ 请做到： 爱护公共设施：不损坏长椅、垃圾桶等景区设施，让它们长久服务大家。 遵守秩序：排队入场、轻声细语，让景区更有序、更安全。 环保行动：保护樱花植被（不折花枝、不踩踏草地），不乱丢木瓜水包装（请放入垃圾桶），让玉溪更洁净！ 让我们行动起来，做文明游客，共享绿色玉溪！ ——玉溪小公民 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$