二升三第七课时（学习任务单）2025-2026学年统编版语文三年级上册

二升三第七课时 1、 三上七单元重点内容梳理 （1） 重点课文思维导图 （2） 七单元基础考点 字词 1. 易读错的字： 手风琴（qín）、演奏（zòu）、虫鸣（míng）、呢（ní）喃、雾蒙（méng）蒙、凝（níng）神静气 2. 易写错的字： 奏，琴，受 3. 多音字： 呢（ní）（呢喃）、呢（ne）（好呢） 晃（huàng）（晃动）、晃（huǎng）（明晃晃） 扎（zhā）（扎针）、扎（zhá）（挣扎） 4. 近义词： 美妙—奇妙、雄伟—宏伟、轻快—轻松 5. 反义词： 温柔—暴躁、热闹—冷清、快乐—悲伤 6. 词语搭配： （美妙）的声音 （雄伟）的乐曲 （热闹）的音乐会 句子 1.拟人句：如“风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴”。 2.顶真句：如“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃”。 顶真句是一种修辞手法，前一句的结尾词语会作为后一句的开头词语，使相邻句子首尾蝉联，读起来环环相扣，富有节奏感。比如： “月光光，照地堂；地堂亮，照姑娘”（民谣），“地堂”在前句结尾，又作后句开头。 “山上有座庙，庙里有个老和尚”，“庙”字前后衔接，让句子结构更紧凑。 这种手法在古诗、民谣和现代文中都常见，能增强语言的连贯性和韵律美 随堂练习 一、判断对错 1. （ ）"树叶落在地上，地上堆成了小山"是顶真句。 2. （ ）"春天来了，花儿开了，鸟儿叫了"使用了顶真手法。 二、模仿造句 1. 雪花飘到屋顶，屋顶盖上白被子。用"雨滴"仿写顶真句。 2.  以"学校"开头，创作一句顶真句： 学校里有教室， 2、 掌握常用的关联词 1、提问方式 ①下列句子中，关联词语使用不正确的一项是？ ②选择合适的关联词填入文中的括号里。 2.知识梳理 （1）常见关联词语 常用的关联词语大致可分为:并列、递进、选择、因果、承接、假设、条件和转折等八种。 1.并列关系：就是句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。 常用的关联词语有：既……又……，不是……而是……，一边……一边……，一面……一面…… 例： ①“我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。” ②“这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。” 2.递进关系：就是后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 例： ①“海底不但景色奇异,而且物产丰富”。 ②“鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。” 3.选择关系：就是几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 例： ①“要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。” ②“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子”。 ③“雨来宁可牺牲自己，也不泄露党的秘密。” 4.因果关系：就是句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)。 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 例： ①“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” ②“张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。” 5.承接关系：就是各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 常用的关联词语有：先……再…… 、首先……然后……、先……然后……、接着……最后……、“先……再……最后……”等。 例： ①“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” ②“他喜出望外地跑回来，先取出一支缝衣针，再烧红了，最后弯成鱼钩。” 6.假设关系：就是句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……、哪怕……也…… 例： ①“如果明天下雨,运动会就不举行了。” ②“即使你遇到多大困难，也不能退缩。” 7.条件关系：就是句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是…… 都……、除非……才……等。 例： ①“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” ②“无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。 8.转折关系：就是前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还…… 例： ①“虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。” ②“尽管这件事很难完成，但他还是做到了。” 随堂练习 一、选择题 1．下列句子中，关联词语使用不正确的一项是( ) A．如果他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很健康。 B．音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的性情。 C．我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。 D．我之所以希望变成一棵树，是因为这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 2．下列关联词语使用有误的一项是( ) A．可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 B．橱窗里虽然放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。 C．只有用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。 D．枣核之所以柴比别人打得多，是因为别人上不去的地方他也能上去。 3.依次填入括号的关联词语正确的一项是( ) 孔繁森同志是领导干部的模范。因为他牢记自己是共产党的干部，所以时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。 A．只有 才 虽然 但是 B．只要 就 即使 也 C．只要 就 虽然 但是 D．不论 都 即使 也 4.我能选择合适的关联词语填空。 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… （1） ( )明天下雨，我们( )不去春游了。 （2）小兴安岭( )是一座美丽的大花园， ( )是一座巨大的宝库。 （3） ( )男孩是诚实的， ( )列宁没有责怪他。 5．选择正确的关联词填空。 如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… （1） ( )奶奶年纪大了， ( )手脚很麻利。 （2） ( )我的作业没有写，老师( )不会批评我。 （3） ( )这次考试我的准备很充分， ( )考得很好。 二、阅读下文，回答问题。 如果我会飞 假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，( )你真的拥有了一双翅膀，（ ）能够随时随地地飞翔，飞到你所向往的地方。 如果我会飞，我要飞向天空。我要去欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知这么鲜艳的图画是出自哪位画家的手。我要去摸摸云，大概就像摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟， 我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？ 如果我会飞，我要飞向草原。我要去欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马在狂野地奔跑着。而我，则在欣赏着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草。那里的人是热情的，他们会像接待贵宾一样招待来自四面八方的宾客。我要飞到那里，与他们一同分享喜悦。 1．“际 ”用音序查字法查_______，用部首查字法查________。在字典中的解释有：①边；②里边；③时 候；④遭遇。“一望无际 ”中的“际 ”的意思是_____________；“胜利之际 ”的“际 ”的意思是_____。（用序号表示） 2．在文中找出下列词语的近义词。 如果( ) 观赏( ) 欢快( ) 招待( ) 3．照样子写词语。 软绵绵____________ _______________ 四面八方（含有数字的词语）____________ _______________ 4.选择合适的关联词填在文中的括号里。 因为……所以…… 只有……就…… 如果……就…… 家庭作业 1.完成《背诵闯关表》第七关，准备默写 2.完成以下巩固练习（要求：复习后完成，不翻资料不翻书） 3.修改上节课错题，梳理错题 1、 生字词巩固 二、顶真句拓展练习题 1. 下列句子中，属于顶真句的是（ ） A. 弯弯的月亮像小船。 B. 树呀树，你长得真高。 C. 理想是火，点燃熄灭的灯；灯是希望，照亮前行的路 。 2.将前后能组成顶真句的句子连起来。 种子钻出泥土 笑声传得很远很远 教室里传出笑声 泥土里冒出嫩芽 鱼儿游进小河 小河里荡起波纹 三、关联词 1.下列关联词使用不正确的一项是( ) A．听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它都可以回到原处。 B．这座桥不但坚固，又美观。 C．鹿跑到一条小溪边停下脚步，一边喘气，一边休息。 2.下列句子中，关联词用得最恰当的一项是( ) A．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 B．不管天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。 C．只有具备了自学能力，就能掌握更多的知识。 D．虽然这部电影我没看过，其他同学也看过。 3.填入句子中的关联词语最恰当的一组是( ) 幸福只能用心感受、用心衡量、用心观望……（ ）幸福不是物品,（ ）不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换，（ ）通过努力奋斗，（ ）能收获幸福。 A．因为 所以 虽然 但是 B．因为 所以 只有 才 C．即使 也 虽然 但是 D．即使 也 只有 才 4.选择恰当的关联词填空 A．只有……才…… B．只要……就…… C．要是……就…… D．即使……也…… （1）昙花______在白天开放，______有被灼伤的危险。 ( ) （2）“你______看看什么花刚刚开放，______知道大致是几点钟。 ( ) 四、课外阅读 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“ ( )我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，（ ）要这个壳的保护！ ” 小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ ” 妈妈：“ 因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。” 小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。” · 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！（ ）壳很笨重，（ ）它会保护我们啊。” 1．选择合适的关联词语，填在短文中的括号里。 虽然……但是…… 因为……所以…… 2．为什么蜗牛从生下来，就要背负又硬又重的壳呢？用“ ”在文中画出相关语句。 3．从短文中，我们知道毛虫姐姐有_____保护，蚯蚓弟弟有_____保护，蜗牛只能用_____来保护自己。（填序号） A．大地 B．壳 C．天空 1 学科网（北京）股份有限公司 $$