第2单元 9 天上有颗“南仁东星”(课件PPT)-【中考123·全程导练】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程导练（统编版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级 (上册) 第二单元 9*　天上有颗“南仁东星” 勤为径图书 青年时在小工厂历练 主持“中国天眼”付出巨大努力 勤为径图书 勤为径图书 A 尴尬 睹 勤为径图书 热泪盈眶 朝气蓬勃 勤为径图书 勤为径图书 南仁东先生在事业上最突出的品质是什么？ 对于南仁东先生的逝世您怎么看？ 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 选址 立项 建造 勤为径图书 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 学校开展“怀念那颗亮星”主题学习活动，邀请你完成下面栏目。 板块一·再识“亮星” 1．在主题活动中，小江写了一段纪念南仁东先生的文字发表在自己的朋友圈里，请根据要求回答问题。 天眼，到底有多牛？它是我国自主知识产权，大国重器，苍穹之眼，是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜！ 2016年天眼刚竣工，就令西方瞠目结舌！可让人gān gà的是，它的创始人竟悄无声息，无人问津！他，就是南仁东。 他有着惊人的天文潜质，也目dǔ了新中国落后的天文学研究。一个民族，正是有像他这样仰望星空的人，我们的民族才能有希望。 (1)为上文中加点字选择正确的读音，下面恰当的一项是( ) A．qióng　 chēng　 qián B．gōng chēng qiǎn C．qióng táng qiǎn D．gōng táng qián (2)根据语境写出文中拼音处的汉字。 gān gà______　 目dǔ___ 板块二·缅怀“楷模” 2．小滨为了表达对南仁东的敬意，写下了这样一段文字，请根据要求完成相应题目。 百名改革先锋人物之一的南仁东是我国著名的天文学家。他的事迹听来令人____________(热泪盈眶　梨花带雨)。20世纪80年代，面对我国天文设备落后的现状，南仁东萌生了研究中国人自己的望远镜的观念。1994年起南仁东开始负责国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)的科研工作，2016年其主持的FAST落成启用。南仁东带领他____________(蒸蒸日上　朝气蓬勃)的团队 22年中足迹遍布云贵300个喀斯特地区的洼坑。常年的野外生活异常艰苦，他们喝的是天然的“浑水”，吃的是自带的冰冷干粮……他拒绝国外高薪聘请，带领他的团队最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越，建成了世界最大单口径射电望远镜。南仁东去世后，被中共中央宣传部追授为“时代楷模”。 (1)为上文中横线处选择正确的成语。 (2)上文中画线句子有语病，请写出修改意见。 将“观念”改为“想法”。 3．你作为小记者，前去采访南仁东昔日的同事和国家天文台工作人员。请你根据被采访者的回答，把提问补充完整。 小记者：_________________________________________________________ 南仁东昔日同事：南老师对事业的执着常人无法想象，他为后人留下了丰硕成果；南老师患病后仍不忘科研事业，从骨子里迸发出的激情折射出他常挂在嘴边的“拒绝平庸”。 小记者：_____________________________________________ 国家天文台工作人员：目前正值望远镜调试和试运行的关键时期，南仁东研究员的逝世是“中国天眼”的一大损失，也是中国天文界的一大损失。 板块三·致敬“南老” 4．为了更好地了解南仁东，同学们搜集了一些材料。请你阅读材料，并完成活动。 材料一：为了给射电望远镜选址，南仁东带着300多幅卫星遥感图，在西南大山里东奔西走了好几年，但是，南仁东心怀远大理想，从来不说苦说累。经过几年的摸索，南仁东正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想，此举可以为国家节约资金近30亿。 材料二：不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民。面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车，他自己也跟学生说：“我就像个农民。”10月10日，“中国天眼(FAST)”发现两颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年。而这一天距“中国天眼(FAST)”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东逝世不到1个月。 (1)请你为本次活动拟写一则富有感染力的宣传语。 (示例)天眼之父，国之重器。 (3)从材料中可以看出南仁东先生什么样的性格？ (示例)不畏劳苦、勤俭节约、不注重外表、谦虚，为科学事业奉献终身。 (2)假如你是本次主题学习活动的主持人，请写一段开场白。 (示例)同学们，22年时间里，南仁东先生从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。他是一个逐梦的人，虽然他走了，但是他的梦想将永远伴我们同行。下面，就让我们追随南老的步伐，开启“致敬南老”的寻梦之旅吧。 概括人物形象。 ◎常见题型： 1．××是一个怎样的人物？ 2．结合全文，简要分析人物形象。 ◎常用方法： 第一步，仔细审题，明确答题方向。此考点作答时有两种情况，第一种只答性格特点，第二种是性格特点＋具体分析。这里要根据情况而定，如果题干中有“分析”二字，答题时既要答出性格特点，也要有相应的分析内容；如果题干中只有“概括”二字，那么只需答出性格特点即可。 第二步，通过分析人物的描写，概括情节，分析作者的褒贬观点等方法来分析人物形象。(1)人物的描写在文中常见，要研读文中人物的外貌、动作、语言等描写，或者通过分析侧面描写，综合评价人物的性格特点；(2)分析人物的相关情 节，在他“所做的事”中梳理出人物的性格特点；(3)在文中作者对某一人物的感情倾向是明显的，褒贬是分明的，通过文中作者抒情的语句，议论的话语了解作者的观点，知晓人物的特点。 第三步，归类合并，恰当表述。如果几个段落中人物的形象是一致的，则把一致的性格特点合并。如果几个段落中人物性格各不相同，则把这些性格并列起来作为答案。避免出现同义词。 ►习题链接：见本课第8题。 追忆“天眼”之父南仁东 2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东，却没等到这一天。 “咱们也建一个吧” “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。 从这句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年，南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合适，距离嘈杂的闹市有多远。 “那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说，南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。 挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项，南仁东每次向相关部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间，经常需要写个三五千字的项目介绍，要得很急。南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程。 对每个细节都了如指掌 夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。 2007年，FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关，南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时，大家发现，南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解，从最初讨论到每一个细节设计，所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。 岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得，刚开始大家根据FAST 30年的寿命初步预估，钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案：200万次。后来大家经过多次计算模拟，发现南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿命所需，是不合理的。 “钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，用什么样的工艺支撑FAST的外形，南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时，最初有4个塔和6个塔等多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。 南仁东曾提出，设计一个带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想，需要极有创造力才行。很难有人想到，用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说，虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。 青丝熬成白发 作为首席科学家，南仁东主导和参与了FAST的每个项目，带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道，巨大的“天眼”里，饱含了南仁东的心血，更饱含了他的感情。 在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。” 如今，世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成白发的那个人，却永远闭上了双眼。 也许，他只是太累了。也许，他只想化作星辰，与“天眼”长伴！ 5．仔细阅读文章，说说“天眼”的建成经历了哪几个过程。 提议→______→______→______→竣工 7．赏析文中画线的句子。 南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。 这句话运用语言描写，通过岳友岭的感慨侧面表现了南仁东为造“天眼”付出的艰辛之大。 6．文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？ (示例)甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东的同事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他们的话更有说服力，更能体现南仁东建造“天眼”的不易和他的精益求精、迎难而上的可贵精神。 8．结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质。 ①他提议“咱们也建一个吧”体现了他胸怀祖国、敢为人先、具有远见卓识的优秀品质。②不辞辛苦，亲自到贵州大山里勘察，为了节省时间，中午总是随便吃点饼干等，体现了他淡泊名利、无私奉献、吃苦耐劳的精神。③汇报项目至少提前一个小时到达会场，对细节了如指掌，体现了他鞠躬尽瘁、科学严谨的优秀品质。 $$