内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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语 文
八年级 (上册)
第一单元
任务一 新闻阅读
2 中国人首次进入自己的空间站
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与天和核心舱对接,三舱组合
航天员进入核心舱
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标志
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验证
zài
节
chéng
键
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C
在“多项医学”后面加上“检查”。
将“跟进”改为“跟踪”。
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航天新闻我报道
飞天历程我探究(航天知识我科普)
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直刺九天
穿舱试验
神舟回家(意思对且字数符合要求即可)
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整体把握课文,填写以下内容。
班级开展“我的‘航空梦’”探究活动,邀请你一同参加。
板块一·回顾“首次进入空间站”
1.小勤在“航空博览”探究活动中,遇到了一些文字障碍,请帮其解决。
在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后,航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后,先后开启jié____________点舱舱门、核心舱舱门,北京时间17日18时48分,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱,______(标志 显示)着中国人首次进入自己的空间站。
后续,航天员乘组将按计划开展相关工作,完成为期三个月的在轨驻留,开展机械臂操作、出舱活动等工作,______(验收 验证)航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关jiàn____________技术。
(1)给文中加点字注音或根据拼音写出汉字。
载人( ) jié( )点
乘组( ) 关jiàn( )
(2)为文段中画横线处选择恰当的词语。
板块二·再现“骄傲时刻”
2.小径最近关注着神舟十九号航天员的工作进程,在网上他看到这样一则新闻,请根据要求帮其完成如下问题。
目前,神十九乘组的①“太空出差”日程已过半。三名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽,开展了空间站平台维护照料②、生活和健康保障,圆满完成2次出舱活动,各项在轨训练及空间科学实验、试验按计划有序推进。
上周,乘组开展了③《长期在轨典型姿态下操作力变化规律研究》项目的测试及数据采集工作,地面科研人员将基于航天员飞行前、中、后不同时期数据,对比分析多类型操作力的天地差异及其随在轨时长的变化,探究其变化机制。在舱内环境监测方面,乘组使用专业测量设备完成了个人噪声暴露剂量测量、声环境监测、气体检测、风速测量等多项工作④。此外,乘组还完成了动态心电血压测量、质量测量、听力测试等多项医学,对身体健康状况持续开展动态跟进。
(选自2025年2月16日《环球网》)
(1)上面新闻中标序号的四处标点符号,其中有一处错误,请选出错误的一项( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)上面新闻画波浪线的语句有两处语病,请找出并予以修改。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
板块三·展望“航空梦”
3.小江邀请你参加学校组织的“我的‘航天梦’”实践探究活动,请你参与并完成以下任务。
(1)请你仿照活动一,再设计两个活动环节。
活动一:太空奥妙我来讲
活动二:_____________________
活动三:________________________________________________
(3)为提高同学们的科学素养,学校定于本周五下午3点在报告厅举办“航天科技”讲座,打算邀请本市市科协郭主席参加并做指导。作为邀请人,你见到郭主席后,该怎么说?
(示例)郭主席,您好! 我是××中学的学生×××。我校定于本周五下午3点在学校报告厅举办“航天科技”讲座,诚挚邀请您来参加并做指导。我校全体师生期待您的光临!
(2)中国计划于2030年前后发射载人登月飞船,有同学打算用“婵娟”和“飞月”为飞船命名,请任选其一,并阐述理由。
(示例)婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称,用“婵娟”命名,既切合奔月的主题,又表达了对中国登月事业的美好祝愿。
如何根据新闻内容拟写新闻标题。
◎常见题型:
为这篇新闻稿拟写标题。
◎常用方法:
1.明确新闻核心内容:标题需要简洁明了地概括新闻的核心内容,避免冗长和复杂的句子结构。
2.运用修辞手法:可以使用比喻、拟人等修辞手法,使标题更加生动有趣,同时确保不超过规定的字数。
3.避免使用模糊表述:标题应避免模糊表述,直接传达新闻的核心信息。
►习题链接:见本课第4题。
2005年10月12日黎明出征,17日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行,留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间二
灰白色的低云层层叠叠,零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整,轰鸣声中,托举着“神舟六号”飞船的“长征二号F”型运载火箭喷着金黄的尾焰,稳稳地离开了发射台。几秒钟后,火箭破云而入,随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头,把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功!”“一、二级分离成功!”随着火箭的每一个完美动作,掌声骤起,人们大声叫好。583秒后,船箭分离,飞船入轨。两度金秋,两度飞天。继杨利伟之后,两位中国人再次叩启了苍穹。
经典瞬间五
没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。13日14时25分,费俊龙从座椅上起身,拉着扶手、助力绳,头先脚后地进入轨道舱,随后回到返回舱,聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势,航天员顺利完成了3次穿舱试验。
飞船系统顾问郑松辉说:“试验表明,航天员的活动对飞船姿态影响很小,飞船可保持正常飞行,不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员第一次进入轨道舱起,中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。
经典瞬间九
17日凌晨,位于内蒙古四子王旗阿木古郎牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急的时光,飞船在航行了325万公里之后,正沿着既定的返回轨迹,飞向祖国的怀抱。
4时08分,喀什测控站发现目标,飞船飞入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原上,在1200平方米的主降落伞牵引下,飞船缓缓向预定着陆点飘落。飞船距离地面1米时,反推发动机精确点火。返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒,如同一片羽毛,轻轻地落在草原上。4时33分,飞船返回舱着陆,航天员报告身体感觉良好。
北京飞行控制中心里掌声四起。5时38分,身着航天服的费俊龙自主出舱,聂海胜随后走出,挥动鲜花向搜救人员致意,欢呼声惊醒了草原的黎明。
这一刻,距离“神舟六号”发射115个小时又32分钟,距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回2年又22个小时,距离中国载人航天工程启动13年又26天。
(有删改)
4.根据文章内容,为文中的三个“经典瞬间”各起一个四个字的小标题。
经典瞬间二:____________;
经典瞬间五:____________;
经典瞬间九:______________________________________________________。
5.阅读“经典瞬间九”,用简要的语言概括“神舟六号”飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到落地的全过程。提示:短语之间用“→”连接。
(在主降落伞牵引下)飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→宇航员出舱
6.结合上下文,模仿下面的示例,说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。
示例:“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”,形象地表现了降落伞的形状和色彩,同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。
“如同一片羽毛,轻轻地落在草原上”,生动地表现了飞船降落时的轻盈,间接表现了反推发动机的效果,表达了人们的赞叹之情。
7. 假如你在着陆现场,请代表你的同学拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。(要求:内容深刻,语言精练。)
(示例)神舟飞天展示科技实力 英雄着陆彰显豪迈气概
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