第1单元 第1课 一课一测-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练测配套课件（统编版2024）

八年级上册 思想品德 第一单元 走进社会生活 第一课　丰富的社会生活 一课一测 B C C C A C B (雅安期末)走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明( ) A．我们可以尽情地享受生活 B．我们的社会生活绚丽多彩 C．我们的社会不需要发展了 D．工人和农民都在辛勤劳动 [跨学科]下列诗句中，以血缘关系为基础而形成的社会关系是( ) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ (眉山期中)八年级学生小峰说：社会生活真是绚丽多彩，太幸福了。下列属于参与社会生活的是( ) ①小峰周末在家复习功课、写作业 ②小峰的爸爸带家人到九寨沟旅游 ③小峰的哥哥在电影院观看电影 ④小峰的妈妈表扬小峰学习进步大 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 在社区生活广场，小启和爷爷一起晨练；小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球；小启以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧……小启在生活广场的经历说明( ) ①我们的社会生活总是单调乏味的 ②每个人都是社会“大网”上的一个“结点” ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们生活的社会是一成不变的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是( ) ①人是社会的人 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人是渺小的，需要从社会中获得经济来源 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 商场里购物，我是一名消费者；社区邻里小朋友相处，我是邻家大哥哥；走进学校，我是老师的学生；在祖国大家庭中，我是未来的建设者……这表明( ) A．我们是社会中的一员，应该为所有社会成员无私奉献 B．我们应关心社会发展，有利于我们成为一个完美的人 C．在不同的社会关系中，我们每个人具有不同的身份 D．社会存在离不开个人，人们的身份都是自己选择的 [跨学科]在道德与法治课堂上，学到“我们都是社会的一员”时，老师希望同学们能用我国传统文化中的古诗句来阐述这一观点，下列你认为正确的是( ) A．锲而不舍，金石可镂 B．单丝不成线，独木不成林 C．百尺竿头，更进一步 D．人无远虑，必有近忧 $$