2.1 人的社会化-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步练测配套课件（统编版2024）

八年级上册 思想品德 第一单元 走进社会生活 第二课　在社会中健康成长 课时1　人的社会化 A A D A D C D C C B C C A (常德汉寿县期末)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明( ) A．我们的成长是不断社会化的过程 B．我们要主动认识社会、融入社会 C．每个人都从社会中获得物质支持 D．人们成长的社会化过程是相同的 作为中学生，父母为我们提供衣食，老师耐心引导我们学习，生病时医生为我们尽心诊治，马路上交警叔叔为我们安全上下学提供保障。这主要表明( ) A．中学生在社会中成长，离不开社会 B．中学生年龄小，理应受到社会关爱 C．我们逐步成长为合格的社会成员 D．个人是社会的细胞，社会离不开个人 (东营月考)人的成长是不断社会化的过程。帮助我们逐渐社会化的途径有( ) ①父母的抚育 ②老师的教诲 ③社会的关爱 ④同伴的帮助 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊虽然流落孤岛与世隔绝，但正是凭借着在人类社会中所学会的生产、生活技能，才建起了房子、开垦了土地、制作了航船、猎捕野兽获得食物，并最终回到了人类社会。这从侧面告诉我们( ) ①人的生存和发展离不开社会 ②个人与社会之间发生着千丝万缕的联系 ③人在社会生活中获得自身生存和发展的必要技能 ④个人只能被动接受社会所给予的一切 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [原创题]“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们可以( ) ①了解风俗习惯 ②理解伦理道德 ③遵守法律规范 ④学会明辨善恶是非 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 在社会生活中，我们学习扮演社会角色。中学生扮演的社会角色主要有( ) ①父母的儿女 ②未来的科学家 ③老师的学生 ④同学的同学 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。在学校，我学会尊敬老师、爱护同学，共建美好集体，努力做一个好学生。扮演好这些角色，可以使我们( ) ①更好地融入社会生活 ②得到锻炼和成长，走向成熟 ③学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动 ④逐步胜任多种社会角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 下列关于社会化的理解，不正确的是( ) A．人的成长是不断社会化的过程 B．我们通过父母的抚育、老师的教诲等方式慢慢成为合格的社会成员 C．社会化是从社会人转化为生物个体的过程 D．在社会化的过程中，我们的知识不断丰富，能力不断提高 我们每个人从出生起，就通过直接或间接的方式学习、接受各种技能，随着年龄的增长，慢慢融入社会大家庭，并开始适应社会。对此，下列认识不正确的是( ) A．每个人的成长都是在社会生活中完成的 B．每个人都是从最初的自然生物个体转化为社会人的过程 C．个人的社会化是一个自然而然的过程 D．每个人的成长都是不断社会化的过程 (百色期末)今天，知识的更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。这说明( ) A．人人都能成为合格的社会成员 B．社会化伴随我们一生 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人人都能实现自己的人生价值 [教材素材改编]出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识。这说明( ) A．社会生活具有公共性 B．社会分工日益精细 C．在社会生活中，我们学习生活技能 D．在社会生活中，我们不与他人交往 进入中学时代，我们的认知不断扩大，能力不断提升，慢慢跳出“家——学校”的固定生活圈，开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法你赞同的是( ) ①专注网络游戏，欢度开心假期 ②走进农村田间，参与田间劳作 ③出入娱乐场所，体会社会百态 ④开展社会调查，进行普法宣传 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为伍，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你应建议他们( ) ①养成健康的生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，融入社会 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④尝试融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ $$