（暑假专项巩固）各地区期末专项试题训练：基础知识综合 2024-2025学年统编版语文八年级下册

（暑假专项巩固）各地区期末专项试题训练：基础知识综合-语文八年级下册统编版 1．（24-25八年级下·河北唐山·期末）阅读“麦田即景”栏目稿件，完成后面的问题。 我们站在高处瞭望，只见麦浪（fù yǔ）了田野一片醉人的金黄。联合收割机正开足马力作业，机身碾过麦浪，锋利的割台将麦秆齐根切断。金灿灿的麦粒像瀑布般从卸粮筒喷涌而出，在阳光下划出一道道金色的弧线，哗啦啦地落入运粮车中。麦田边，一位身材（dūn shi）的农民擦着汗，黝黑的脸上写满对这片土地的（zhì ài）。一群麻雀掠过收割后的麦茬地，寻找着散落的麦粒。霎时间，它们又被我们的欢笑声惊起。在这片土地上，现代农业的轰鸣与传统农耕的宁静交织，共同诉说着生命的消长轮回。 让人迷恋的，岂止是仲夏的麦田呢？春日的原野上，铁铧翻开湿润的泥土，麦种带着希望落入田垄；秋收后的田间小路上，运麦的车辆[甲]（A．周而复始 B．川流不息），扬起带着阳光味道的烟尘；冬日休耕的田野，裸露的麦茬在雪被下孕育着生机。这些画面，多年后依然[乙]（A．历历在目 B.历历可数），比任何风景都更让人魂牵梦萦。 (1)根据拼音写出汉字。 ①（fù  yǔ）   ②（dūn shi） ③（zhì  ài） (2)给加点的字注音。 ①瞭望( )      ②霎时间( )     ③消长( ) (3)从括号中为甲、乙两处选择合适的词语，将序号填写在括号内。 ①甲( )  （A．周而复始  B．川流不息） ②乙( )  （A．历历在目  B．历历可数） （24-25八年级下·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 何以江南？ 太湖森森，静默千年。运河潺潺，流淌古今。 是烟雨荡漾的wǔ mèi画卷，是青石板巷的油纸伞影，是吴侬软语间的评弹清韵。 是千百年来_____①_____在江南水乡深处的印记，是每一座石桥、每一艘乌篷船中的____②_____柔情，是让诗人低吟“能不忆江南”“闲梦江南梅熟日”的温婉眷恋。 是丝绸之路上的一缕轻纱，是文人墨客笔下的诗酒风流，是情侣信笺里的hǎi kū shí làn，是新时代里创新发展的蓬勃生机。 2000多年前，这里便是吴越文化yùn yù的____③____。100多年前，先驱者在这里点燃了近代工业的星火。40多年前，开拓者也是在这里率先走出了一条创新发展的乡镇企业之路。 凭借那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色、小桥流水、墨香未散。江南之韵，历久弥新。 2．根据拼音写出相应的词语。 （1）wǔ mèi ( )  （2）hǎi kū shí làn ( )  （3）yùn yù ( ) 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．①镌刻 ②隐含 ③摇篮 B．①铭刻 ②隐含 ③温床 C．①铭刻 ②蕴含 ③摇篮 D．①镌刻 ②蕴含 ③温床 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．因为有那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 B．正是凭借灵秀、坚韧、进取的精神特质，铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 C．只有那灵秀、坚韧、进取的精神特质，滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 D．正是那灵秀、坚韧、进取的精神特质，铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 5．（24-25八年级下·河北保定·期末）下面是小冀搜集到的一则小故事，请阅读后，回答后面的问题。 东汉年间，豫章郡的一个________（孤僻/偏僻）小村落里，罗威与邻人比邻而居。邻人养着几头壮硕的黄牛，却疏于看管。每至清晨，黄牛便挣脱缰绳，闯入罗威家的麦田肆意啃食。嫩绿的麦苗被践踏得东倒西歪，田垄间满是凌乱蹄印。罗威的妻子看着眼前大为受损的庄稼，怒不可遏，催促罗威找邻居理论。 罗威却________（缄默不言/守口如瓶），默默扛起锄头修补田埂，小心地将倒伏的麦苗扶正。此后，他每天天不亮就起身，背着竹筐去后山割鲜嫩的青草，悄悄放在邻居家的牛棚前。起初，邻人不以为意，甚至暗自嘲笑罗威怯懦。直到某天，邻人偶然（mùdǔ）罗威顶着细雨割草，浑身（shīlùlù）的，却专注挑选最肥美的草叶的场景。那一刻，邻人的脸涨得通红，心中满是愧疚。当晚，他便将黄牛牢牢圈养，翌日还带着酒菜登门致歉。罗威笑着将酒菜摆上饭桌，二人把酒言欢。此后，两家人互帮互助。农忙时节，田间总能看到他们携手劳作的佳话，邻里和睦的身影也在乡间传开。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（mù dǔ）         ②（shī lù lù） (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．怒不可遏（yè）    翌日（lì） B．怒不可遏（è）    翌日（lì） C．怒不可遏（è）    翌日（yì） D．怒不可遏（yè）    翌日（yì） (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入文段横线上。 (4)文段中画横线的句子有语病，请你将正确的句子写在下面横线上。 答： (5)下列选项中，属于上述故事所传达“以和为贵”思想的一项是（   ） A．各美其美 B．亲仁善邻 C．琴瑟和鸣 D．尊老爱幼 （24-25八年级下·广东汕尾·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 大年初二，夜幕降临，汕尾市城区品清湖畔流光溢彩，人头攒动，市民游客翘首以盼。A.无人机表演与烟花汇演交织成一幅梦幻画卷。万人空巷，共赏这盛世美景。夜空中，无人机编队在空中piān rán起舞。绘出吉祥的图案，令人kàng fèn不已。无人机表演戛然而止，接着是烟花呼啸升空，五彩斑斓的烟花在夜空中绚丽绽放，美不胜收，zhèn hàn人心，与汕尾夜景交相辉映，构成一幅绝美的画卷。 B．烟花绽放展现浓浓年味，也映出了市民群众脸上兴奋的笑容。市民接受采访时表示：“第一次看到无人机表演，很炫酷，让人叹为观止。C.我觉得无人机光影秀不仅是传承年俗文化的新形式，更是一种科技展示。D。艺术家们通过光影展现各种传统图案和祝福语，让大家对汕尾的发展充满信心。” 6．根据拼音写出相应的词语。 （1）piān rán( )        （2）kàng fèn( )        （3）zhèn hàn( ) 7．语段中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．夜幕降临，汕尾市城区品清湖畔流光溢彩，人头攒动，市民游客翘首以盼。 B．万人空巷，共赏这盛世美景。 C．无人机表演戛然而止，接着是烟花呼啸升空。 D．第一次看到无人机表演，很炫酷，让人叹为观止。 8．语段中画横线的句子有语病的一项是（   ） A．无人机表演与烟花汇演交织成一幅梦幻画卷。 B．烟花绽放展现浓浓年味，也映出了市民群众脸上兴奋的笑容。 C．我觉得无人机光影秀不仅是传承年俗文化的新形式，更是一种科技展示。 D．艺术家们通过光影展现各种传统图案和祝福语，让大家对汕尾的发展充满信心。 （24-25八年级下·浙江金华·期末）以下是小语同学撰写的游记片段，请阅读后按要求完成任务。 暮春时节，我独自泛舟于洞庭湖上，湖面烟波浩渺，让人不禁想起孟浩然笔下①“气蒸云梦泽，____”（《望洞庭湖赠张丞相》）的壮阔。放下jí（　　）桨，登上湖畔青山，沿着蜿蜒的山路拾（A．shè   B．shí）级而上，山径两旁花木繁茂，正合常建诗中②“____，____”    （《题破山寺后禅院》）的意境。 行至山腰，触摸着潮湿的石壁，想到陆游笔下梅花③“____，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）的坚韧。我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气在胸中激荡。 登上山顶，轻dǎn（　　）去衣上的尘土与草屑，远处山寺传来幽悄（A．qiāo B．qiǎo）的钟声，心中一片澄明。正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说④“____，____”，山水之乐，不仅在目，更在心间。 9．请根据拼音写出正确的汉字，给加点字选择正确的读音（填序号）。 jí 桨  拾 级  轻dǎn   幽悄 10．在横线处填上恰当的古诗文名句。 11．文段中的画波浪线句存在语病，请你帮助修改。 12．（24-25八年级下·广西桂林·期末）阅读以下材料，完成下列各题。 翻开八年级下册语文课本，仿佛踏上了一段奇妙的旅程。 我们追随梁衡的脚步，感受黄河“碎成堆堆白雪”的激荡壮美。透过马丽华的镜头仰望各拉丹东冰峰亘古闪耀的光芒，那铺展于天地间的银白峰峦让人叹为观止。 文字如同一把多功能钥匙，为我们开启不同世界的大门。竺可桢用花香鸟语、草长yīng（　　）飞解读自然密码，阿西莫夫用南极恐龙化石揭开地壳运动的奥秘。江南水乡的皎洁月色、陕北高原的安塞腰鼓、北方大地的年味灯笼，这些生动的民俗画卷在我们眼前徐徐展开。科学与人文的交汇，不仅凝聚着精神的力量，更拓展了知识的边界。闻一多振臂高呼的呐喊震撼人心，他用满腔热血喊出（　　）的正义宣言；丁肇中阐释了格物致知的内涵，他希望实验精神能够融入中华文化血脉。 沿着典籍中的墨香溯游。陶渊明勾勒出“黄发垂髫，① ”的桃源秘境，宛若《礼记》中“② ，壮有所用，幼有所长”的大同社会；《诗经》中“③ ，白露为霜”借秋霜芦苇烘托朦胧追寻的意境；④ （诗人）笔下的“⑤ ，波撼岳阳城”展现洞庭湖汹涌澎湃的气势；庄子想象大鹏“水击三千里，⑥ ”喻示生命的自由超脱；杜甫疾呼“安得广厦千万间，⑦ ”彰显济世胸怀；常建的“⑧ ，_____”以幽径花木传递静谧禅意；苏轼以“拣尽寒枝不肯栖，⑨ ”将逆境中的孤傲铸成文人风骨。 “万里河山尽收眼底， ”。阅读让思维更加敏捷，阅读 ，阅读 。让我们于文字间翩然穿梭，探索自然奥秘，领悟人生真谛。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①草长yīng飞 ②皎洁 (2)解释材料中加点的词语。 ①叹为观止 ②翩然 (3)填入括号里的成语，你认为最恰当的一项是（   ） 他用满腔热血喊出（　　）的正义宣言。 A．振聋发聩 B．海枯石烂 C．大彻大悟 D．强词夺理 (4)下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．我们追随梁衡的脚步，感受黄河“碎成堆堆白雪”的激荡壮美。 B．文字如同一把多功能钥匙，为我们开启不同世界的大门。 C．科学与人文的交汇，不仅凝聚着精神的力量，更拓展了知识的边界。 D．丁肇中阐释了格物致知的内涵，他希望实验精神能够融入中华文化血脉。 (5)与“万里河山尽收眼底”对仗工整的下联是（   ） A．一城风物皆入画境 B．千年文脉齐聚心头 C．四季美景笔端常驻 D．历史往事付诸笑谈 (6)根据语境，将文学常识或古诗文名句填入文中横线处。 （24-25八年级下·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成各题。 科幻是基于科技的想象，而随着科技的飞速发展，不少科幻小说中的场景正_____成为现实。那些曾经依托幻想构思的创新成果，如今也fēn zhì tà lái。例如在科幻想象中，人类可以实现“脑联网”，将大脑与外部世界____其他大脑相连。而现实中，“脑机”接口技术已经可以使截瘫患者用意念控制光标移动，这一成果实在令人____。科技的发展fù yǔ了人类更多可能性。人类借助“脑机”接口技术百分百识别、储存大脑中的信息，再将其送入计算机——这就是数字化生存。我们不能错过科技发展带来的机遇，而要yì lì于时代潮流，以创新姿态拥抱科技变革。我们坚信，不管在发展过程中可能面临各种困难，但科技的车轮定会始终一直向前，越行越远。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）fēn zhì tà lái( )  （2）fù yǔ( )  （3）yì lì( ) 14．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．逐步 以至 目眩神迷 B．缓步 甚至 目眩神迷 C．逐步 甚至 叹为观止 D．缓步 以至 叹为观止 15．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不管在发展过程中可能面临各种困难，但科技的车轮定会始终向前，越行越远。 B．不管在发展过程中可能面临各种困难，但科技的车轮定会一直向前，越行越远。 C．虽然在发展过程中可能面临各种困难，但科技的车轮定会始终一直向前，越行越远。 D．虽然在发展过程中可能面临各种困难，但科技的车轮定会始终向前，越行越远。 （24-25八年级下·内蒙古乌兰察布·期末）阅读下面语段，完成下面小题。 中国何以成为中国？有诗云：“骏马秋风塞北，杏花春雨江南。”先人们在这片古老的大地上，曾经诗意地栖息着：那三月三的雅集，诗酒酬唱才情朗朗；五月五的龙舟，先贤之风山高水长；九月九的登高，青云之志不受羁bàn…… 然而，多少令人叹为观止的美景，已露疲惫荒芜的面孔。曾经活跃在层峦叠翠的青山中的雀兽也已销声匿迹，当年风云变幻的河流也已干涸龟裂，面对接踵而至的人群，震耳欲聋的喧嚣，林立的高楼，我们不禁为古典诗意的缺席而怅惘……然而，我们还有很多闪光的东西不愿被时间埋藏：先人的辉煌，是我们不可浪费的精神资源；先人的智慧，是我们不可忽视的宝贵财富。让我们走近经典，感受它的优美意蕴吧！ 16．根据拼音写汉字，给加点字注音。 羁bàn( )    接踵而至( ) 17．请用正楷准确、规范地将语段中画波浪线的句子抄写在田字格中。 18．语段中画横线的词语运用不恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．销声匿迹 C．风云变幻 D．震耳欲聋 19．（24-25八年级下·福建三明·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 将乐人无论何时、何事都有喊人喝擂茶的习俗，而且有个不成文的规 ① jǔ，喝擂茶时不得在主人茶桌上争吵，否则就是失礼，必须(    )。因为擂茶的制作工艺与传统习俗，与法官调解案件的理念(   )。2004年，南口法庭巧将擂茶文化 ② róng入到矛盾纠纷化解工作中，始创“擂茶调解法”。经过二十年的完善升华，总结形成“擂茶”“喊茶”“话茶”三步调解(   )，并提 ③ liàn出“礼”“合”“和”“清”四字要义。借助“礼”字，将乐县法院以擂茶为媒介，达成多数当事人促成和解协议。“擂茶调解”20年，调出百姓和谐“暖心茶”。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．以礼相待   一拍即合   程序 B．以礼相待   不谋而合   流程 C．彬彬有礼   一拍即合   流程 D．彬彬有礼   不谋而合   程序 (3)文中画横线的句子主干搭配不当，请写出修改后的句子。 20．（24-25八年级下·河南焦作·期末）班级拟开展“风起中原，豫见美好”主题学习活动，以下是各学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。 风起中原，豫见美好。当China Travel的风潮吹到河南时，五千年的文明积淀（   ）与现代创新表达相映生辉，共同①__________（A．创作  B．谱写）交流互鉴的新篇章。洛邑古城，外国游客广袖襦裙、云鬓花颜，穿越时空与盛唐对话；嵩山脚下，世界各地的功夫爱好者与少林武僧②__________（A．切磋  B．研讨）技艺，体悟禅武真谛（   ）；殷墟遗址前，国际汉学家们透过青铜器纹样，追sù（   ）甲骨文里的文明基因……中原正以更开放的姿态拥抱全球。当文化交流从走进来变为融进去，中原文明必将在世界文明的星空中zhàn（   ）放更加夺目的光彩。 上面这段文字是主题学习活动的开场白，请你帮忙解决其中的文字问题。 (1)语段中加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 积淀( )  真谛( ) (2)请根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。 追sù( )  zhàn( )放 (3)同学们不确定横线处用哪个词语，请你帮他选择。 ① A．创作  B．谱写  ② A．切磋  B．研讨 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（暑假专项巩固）各地区期末专项试题训练：基础知识综合-语文八年级下册统编版》参考答案 1．(1) 赋予 敦实 挚爱 (2) liào shà zhǎnɡ (3) B A 【详解】（1）本题考查字形。 ①（fù  yǔ）——赋予，交给（重大任务、使命等）。　　　　　　　　　　    ②（dūn shi）——敦实，形容物体或人体粗短结实的状态。 　　　　　　　　　　 ③（zhì  ài）——挚爱，指世间真实和真诚的情感。 （2）本题考查字音。 ①瞭望：liào wàng，指登高远望，特指从高处或远处监视敌人。 ②霎时间：shà shí jiān，形容极短的时间。 ③消长：xiāo zhǎng，指增减；盛衰的变化。 （3）本题考查成语运用。 ①周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。川流不息：指事物像水流一样连续不断。句中形容运麦的车辆连续不断，应使用“川流不息”。故选B。 ②历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来。句中形容这些画面仿佛重现在眼前，应使用“历历在目”。故选A。 2． 妩媚 海枯石烂 孕育 3．C 4．D 【解析】2．本题考查字形。 （1）妩媚：wǔ mèi，形容女子、花木等姿态美好可爱。 （2）海枯石烂：hǎi kū shí làn，海水干涸、石头腐烂，形容经历极长的时间，多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。 （3）孕育：yùn yù，怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 3．本题考查词语运用。 第一空，镌刻：指在坚硬的物体上雕刻文字或图案，侧重于雕刻的动作和留下的痕迹。铭刻：不仅有雕刻的意思，更强调在心灵、记忆中留下深刻的印象，情感色彩更浓厚。此处形容江南水乡深处的印记，带有深厚的情感和记忆，应选“铭刻”； 第二空，隐含：表示隐约含有，藏而不露，程度较浅。蕴含：指包含、蕴藏，所包含的内容更丰富、深刻。此处说石桥和乌篷船中包含的柔情，内容更丰富，应选“蕴含”； 第三空，摇篮：常比喻事物的发源地，带有孕育、滋养的积极意义。温床：原指培育幼苗的苗床，现多比喻有利于坏人、坏事滋生的环境，带有贬义。此处指吴越文化的发源地，应选“摇篮”； 故选C。 4．本题考查病句修改。 原句“凭借……滋养了……”句式杂糅，且“滋养”与“文化底色”搭配不当。 A.“因为……滋养了……”逻辑不通，“因为”引导原因，后句应接结果，此处句式不当； B.“凭借……铸就了……”，“凭借”的主语不明确，导致句子成分残缺； C.“只有”表示条件关系，此处语境并非强调唯一条件，关联词使用不当，且“滋养”与“文化底色”搭配欠佳； D.“正是……铸就了……”逻辑清晰，“铸就”与“文化底色”搭配恰当，准确表达了精神特质对文化底色的塑造作用； 故选D。 5．(1) 目睹 湿漉漉 (2)C (3)偏僻   缄默不言 (4)田间总能看到他们携手劳作的身影，邻里和睦的佳话也在乡间传开。 (5)B 【详解】（1）本题考查字形。 目睹，mù dǔ，意思是亲眼看到。 湿漉漉，shī lù lù，意思是形容物体潮湿的样子。 （2）本题考查字音。 怒不可遏，nù bù kě è，意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。 翌日，yì rì，意思是次日、明日。 故选C。 （3）本题考查词语运用。 第一空：“孤僻”多形容人的性格孤独、古怪，不合群；“偏僻”指地理位置远离城市或中心地区，交通不便。文段说的是“小村落”的地理位置，所以选“偏僻”，体现村落地处偏远、不靠近人群聚居处的特点。 第二空：“缄默不言”指闭口不说话，侧重于因某种原因主动保持沉默；“守口如瓶”形容说话谨慎，严守秘密。此处罗威面对妻子催促找邻居理论，选择不回应、默默行动，是一种主动的沉默，用“缄默不言”更贴合语境，体现他隐忍、不愿起冲突的处事态度。 （4）本题考查病句修改。 原句“田间总能看到他们携手劳作的佳话，邻里和睦的身影也在乡间传开”存在两处搭配问题： “看到”的对象应该是具体的事物，“佳话”是抽象的、流传的故事，不能“看到”； “传开”的对象通常是抽象的内容，“身影”是具体可被看到的形象，二者不搭配； 所以把“佳话”和“身影”交换位置。 （5）本题考查成语。 A．各美其美：意思是人们要懂得欣赏自己创造的美，强调的是对自身价值、文化等的肯定与欣赏，和邻里之间通过理解、互助实现和睦的“以和为贵”故事主旨不相关，所以该选项不符合； B．亲仁善邻：指与有仁爱之心的人亲近，与邻居友好相处。故事里罗威面对邻居黄牛啃食麦苗，没选择冲突理论，而是用默默割草喂牛的方式，化解矛盾，让邻里关系变得和睦，两家人互帮互助，正体现了友好对待邻居、维护和睦关系，与“亲仁善邻”表意契合，该选项符合； C．琴瑟和鸣：原本多用来比喻夫妻情笃和好，侧重于形容夫妻之间和谐的关系，和故事里邻里间的“以和为贵”没有关联，所以该选项不符合； D．尊老爱幼：强调的是对待长辈要敬重、对待晚辈要爱护的道德准则，聚焦于家庭内部或社会中长幼关系的处理，和故事围绕的邻里和睦主题不同，所以该选项不符合； 故选B。 6． 翩然 亢奋 震撼 7．C 8．C 【解析】6．本题考查字形。 （1）翩然，读音是piān rán，意思是形容动作轻松迅速的样子。 （2）亢奋，读音是kàng fèn，本义指精神处于极度兴奋的状态。在医学领域引申为由神经衰弱或过度疲劳引发的异常性精神高度兴奋现象。 （3）震撼，读音是zhèn hàn，一指：心灵受到强烈的冲击；二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 7．本题考查词语。 A.流光溢彩：形容光影流动闪烁，色彩绚丽。用于描述夜晚的湖畔美景，恰当； B.万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某活动），形容庆祝、欢迎等盛况，与“共赏这盛世美景”的语境契合； C.戛然而止：指声音突然终止。无人机表演是视觉盛宴，并非声音的结束，此处用词不当，可改为“落下帷幕”； D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。这里用来形容无人机表演的炫酷程度，表达了观看者对表演的高度赞美，符合词义和使用语境，使用正确； 故选C。 8．本题考查修改病句。 C.“我觉得无人机光影秀不仅是传承年俗文化的新形式，更是一种科技展示”，语序不当。“不仅……更是……”表示递进关系的关联词，后一分句的意思应比前一分句更进一层。故改为：“我觉得无人机光影秀不仅是一种科技展示，更是传承年俗文化的新形式。” 故选C。 9． 楫 A 掸 B 10．波撼岳阳城；曲径通幽处，禅房花木深；零落成泥碾作尘；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 11．删去“在胸中激荡”，“严峻”改为“险峻”，改成：我继续攀登，山势越发险峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气。 【解析】9．本题考查字音字形。 楫桨（jí jiǎng）：指船桨，是划船的工具。 拾级（shè jí）：意思是逐级登阶；故选A。 轻掸（qīng dǎn）：轻轻地掸拂。 幽悄（yōu qiǎo）：低微、隐秘，多用来形容声音轻细、环境幽静神秘；故选B。 10．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“撼、径、禅、碾”等字词容易写错。 11．本题考查病句辨析。 根据“我继续攀登，山势越发严峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气在胸中激荡”可知，句式杂糅，原句将“不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气”和“直面困难的勇气在胸中激荡”两个句子强行合并，造成结构混乱。 “山势”与“严峻”搭配不当，“严峻”一般用来形容形势、考验等，形容山势可以用“陡峭”“险峻”等。 修改后的句子为：我继续攀登，山势越发险峻，不禁感慨自然赋予我们的不仅是美景，更是直面困难的勇气。 12．(1) 莺 jiǎo (2)①“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点。②“翩然”形容轻快地、优美地飞舞的样子，也可形容人或事物轻快地到来。 (3)A (4)C (5)B (6)①并怡然自乐 ②老有所终 ③蒹葭苍苍 ④孟浩然 ⑤气蒸云梦泽 ⑥抟扶摇而上者九万里 ⑦大庇天下寒士俱欢颜 ⑧曲径通幽处，禅房花木深 ⑨寂寞沙洲冷 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①草长莺（yīng）飞：指江南地区春季草木繁茂、黄鹂飞舞的生机景象。常用于形容自然万物的复苏与活力； ②皎（jiǎo）洁：（月光）明亮洁白、清白。 （2）本题考查词语理解。 ①“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，句中来形容人们看到各拉丹东冰峰时的感受，表达的是人们对这壮丽冰峰景观的极度赞美。 ②“翩然”形容轻快地、优美地飞舞的样子，也可形容人或事物轻快地到来。句中将人们在文字间探索、领悟的过程比作一种轻盈、自在、灵动的行动，生动形象地表现出阅读时那种愉悦、自由的状态。 （3）本题考查成语运用。 A.“振聋发聩”意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。 B.“海枯石烂”形容历时久远，比喻坚定的意志永远不变； C.“大彻大悟”形容彻底觉悟或醒悟； D.“强词夺理”指无理强辩，没理硬说成有理； 结合“他用满腔热血喊出正义宣言”可知，这种宣言具有强大的力量，能够唤醒人们，让人们警醒，与“振聋发聩”的意思相符； 故选A。 （4）本题考查病句辨析。 C.有误，该句语序不当，应改为“科学与人文的交汇，不仅拓展了知识的边界，更凝聚着精神的力量”； 故选C。 （5）本题考查对联。对联的基本要求为词性相对，结构相同，上仄下平。 上联：“万里河山”是一个偏正短语，“万里”是用来修饰“河山”的，表明河山范围之广，是数量词修饰名词的结构。“尽收眼底”是动补短语，“收”是动词，“眼底”补充说明“收”这个动作的结果，即全部被收到眼睛所看到的范围里。 A.“一城风物皆入画境”：“一城风物”是偏正短语，“一城”修饰“风物”，和“万里河山”结构一致。“皆入画境”是动补短语，“入”是动词，“画境”补充说明“入”的结果，但与上联“尽收眼底”在结构上并非完全对应的动补关系，“尽收”更强调动作的完成状态，“皆入”侧重于全部进入的状态； B.“千年文脉齐聚心头”：“千年文脉”是偏正短语，“千年”修饰“文脉”，与“万里河山”结构相同。“齐聚心头”是动补短语，“聚”是动词，“心头”补充说明“聚”的地点，即全部聚集到心里，和“尽收眼底”结构一致，都是动补结构，且语义上“河山”对应“文脉”，“眼底”对应“心头”，应为下联； C.“四季美景笔端常驻”：“四季美景”是偏正短语，“四季”修饰“美景”，和“万里河山”结构相符。“笔端常驻”是主谓短语，“笔端”是主语，表示地点，“常驻”是谓语，说明状态，与“尽收眼底”的动补结构不同，不符合对仗要求； D.“历史往事付诸笑谈”：“历史往事”是偏正短语，“历史”修饰“往事”，和“万里河山”结构一致。“付诸笑谈”是动宾短语，“付诸”是动词，“笑谈”是宾语，与“尽收眼底”的动补结构不一致，不能形成对仗； 故选B。 （6）本题考查名句名篇默写。注意识记准确、不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意“怡、蒹葭、泽、抟、庇、幽、禅、洲”的正确写法。第④空“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”是孟浩然的诗，故本空应填：孟浩然。 13． 纷至沓来 赋予 屹立 14．C 15．D 【解析】13．本题考查字音字形及词语含义理解。 （1）纷至沓来：fēn zhì tà lái，本义是形容纷纷到来，连续不断地到来，语段中是指曾经依托幻想构思的创新成果接连不断地出现。 （2）赋予：fù yǔ，本义是交给（重大任务、使命等），语段中是指科技的发展给了人类更多可能性。 （3）屹立：yì lì，本义是像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇，语段中是指要坚定地站在时代潮流之中。 14．本题考查词义辨析。 逐步：指一步一步地，有步骤、分阶段地进行。 缓步：指缓慢地行走，侧重速度慢。 根据文段“科幻小说中的场景正_____成为现实”可知，场景成为现实是分阶段进行的，应选用“逐步”。 甚至：表示更进一层的意思，强调突出的事例。 以至：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。 根据文段“将大脑与外部世界____其他大脑相连”可知，“其他大脑”是比“外部世界”更进一层的内容，应选用“甚至”。 叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。 目眩神迷：形容所见情景令人惊异，使人神志摇荡，失去常态。 根据文段“‘脑机’接口技术使截瘫患者用意念控制光标移动”可知，这一成果令人高度称赞，应选用“叹为观止”。 故选C。 15．本题考查病句辨析及修改。 原句存在两处语病：一是关联词语搭配不当，“不管”与“但”不能搭配，应将“不管”改为“虽然”；二是语义重复，“始终”和“一直”意思相近，同时使用显得多余，应删去其中一个。修改后的句子是“虽然在发展过程中可能面临各种困难，但科技的车轮定会始终向前，越行越远”。 故选D。 16． 绊 zhǒng 17． 骏马秋风塞北，杏花春雨江南。 18．C 【解析】16．本题考查字音字形。 羁绊（jī bàn）：缠住了不能脱身；束缚。 接踵而至（jiē zhǒng ér zhì）：前脚跟着后脚接连不断地到来，既可形容人群络绎不绝，也可指事件连续发生。 17．本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“骏、塞”等易错字的书写。 18．本题考查成语运用。 A.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。此处形容赞美所见景色，符合语境； B.销声匿迹：指主动隐藏行踪或客观上不再公开出现。此处形容以往活跃的鸟兽消失了，符合语境； C.风云变幻：像风云那样变化不定；比喻时局变化迅速，动向难以预料。此处形容岁月变迁，河流干涸，不合语境； D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处形容人群的喧嚣，符合语境； 故选C。 19．(1)①矩   ②融   ③炼 (2)B (3)将乐县法院以擂茶为媒介，促成多数当事人达成和解协议。 【详解】（1）本题考查字形。 ①规矩（guī ju）：合乎标准或常理。 ②融入（róng rù）：融合进。 ③提炼（tí liàn）：用化学或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所需的东西，比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程；从芜杂的事物中找出有概括性的东西。 （2）本题考查词语运用。 第一空： 以礼相待：表示以规范礼节待人接物。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。在此形容在主人茶桌上喝茶要文明讲理，应使用“以礼相待”。 第二空： 一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏；比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。在此形容擂茶制作工艺和传统习俗与法官调解案件的理念相契合，应使用“不谋而合”。 第三空： 流程：指水流的路程；工艺流程的简称。程序：事物发展的既有次序和脉络以及方式、方法。在此形容擂茶三步调解法的过程，应使用“流程”。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 病因：“达成”与“促成和解协议”搭配不当。修改建议：将“达成”与“促成”互换位置。 20．(1) diàn dì (2) 溯 绽 (3) B A 【详解】（1）本题考查字音。 积淀（jī diàn），①积累沉淀；②多指文化、知识、经验。 真谛（zhēn dì），泛指最真实的意义或道理。 （2）本题考查字形。 追溯（zhuī sù），意思是逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 绽放（zhàn fàng）——绽放指花开放，也形容如花一样开放。 （3）本题考查词语的正确运用。 ①空： 创作：指通过思考、想象和创造力来创造新的作品或创意。 谱写：常用于比喻创作诗歌、乐曲或书写历史篇章，与“新篇章”搭配更契合； 故选B。 ②空： 切磋：特指技艺上的交流比试； 研讨：指研究和讨论，它可以用于描述学生们在课堂上进行讨论学习的情景，也可以用于描述专家学者们在研究领域内深入交流和合作的情况，偏重理论探讨。 结合本文语境，切磋更符合“功夫爱好者与少林武僧”互动的场景。 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$