5.1 文明有礼(课件PPT)-【中考123·全程导练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 道德与法治 八年级上册 【答案 P4】 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 第1课时　文明有礼 勤为径图书 调整 规范 立身处世 和谐发展 国家形象 勤为径图书 举止端庄 以礼相待 注重仪表 思考 践行 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 A 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 1．对文明有礼的认识。 文明有礼是____和____人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 2．文明有礼的重要性。 ①文明有礼是一个人________的前提。 ②文明有礼促进社会________。 ③文明有礼塑造良好________。 1．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼( ) A．杜绝矛盾冲突的发生 B．对个人、社会、国家意义重大 C．只体现一个人的基本素质 D．无关社会风尚 2．对下面漫画中乘客在候机厅的行为，认识正确的是( ) ①是不文明、不礼貌的表现 ②是缺乏道德修养的表现 ③是个人私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．第九届亚冬会在哈尔滨隆重举行。假如你是一名亚冬会志愿者，遇到外宾时应该( ) ①态度谦和，用语文明 ②仪表整洁，举止端庄 ③毕恭毕敬，刻意造作 ④有求必应，唯唯诺诺 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。“您”是人们常用的恭敬用语，把“你”放在“心”上，便是个“您”字。这启示我们( ) ①从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 ②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 ③要设身处地为他人着想，不考虑自身利益 ④做文明有礼的人就能赢得他人的尊重与认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．如图所示，出境旅游时随身携带的“文明意识”可以( ) A．促进社会进步 B．维护国家形象 C．促进社会和谐 D．缓解人际矛盾 6．“遵守基本的社交礼仪”是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中“道德修养”这一核心素养的目标。以下行为符合这一目标的是( ) A．小强与同学约好参加活动，但因早晨贪睡迟到了 B．家里客人离开时，小美都会同父母一起礼貌送别 C．因对新转来的同学很好奇，小铭不停地“查户口” D．小张每到一处旅游，都在景点留下自己的“印迹” 7．下面方框中的三句古语共同表达的道理是( ) ▲凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 ▲人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 ▲不学礼，无以立。——《论语》 A．文明有礼体现国家形象 B．文明有礼促进社会和谐 C．文明有礼是一个人立身处世的前提 D．文明有礼体现民族的尊严 8．斑马线是城市里的生命线、文明线。下边漫画中司机的行为( ) ①能增强行人的自觉性 ②体现城市的文明程度 ③有利于促进社会和谐 ④有利于提高驾驶技术 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.下列情境中，不符合基本交往礼仪的是( ) A．与人交谈时：态度谦和，认真聆听 B．接听电话时：不随意挂断对方的电话 C．家中来客时：漫不经心，不予理睬 D．与少数民族交往时：尊重对方的礼仪习俗 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 10．请你判断“文明礼貌从我做起”与下列漫画相匹配的是( ) ),\s\do15(①)) eq \o(\s\up19( eq \o(\s\up19(),\s\do15(②)) eq \o(\s\up19(),\s\do15(③)) ),\s\do15(④)) eq \o(\s\up19( 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起pose拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 材料二　微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大。 随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等。(写出两个即可，其他符合题意的答案也可) (1)从文明有礼的重要性角度，谈谈我们应如何理解“微行为”虽小，但事关重大。 “微行为”能反映一个人的文明素养和精神境界；“微行为”关系社会文明与和谐；“微行为”关系民族的尊严和国家的形象。(其他符合题意的答案也可) (2)请你聚焦现实生活，列举两个违背文明有礼要求的“微行为”。 (3)你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生？ ①要言谈文明、举止端庄。②与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人。③要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。④要不断学习、观察、思考和践行。 $$