4.1维护秩序靠规则(课件PPT)-【中考123·全程导练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 道德与法治 八年级上册 【答案 P3】 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 第1课时　维护秩序靠规则 勤为径图书 井然有序 交通 生产 公共场所 社会规则 社会秩序 勤为径图书 道德 纪律 法律 道德 法律 规范社会行为 维护社会秩序 勤为径图书 C 勤为径图书 A 勤为径图书 D 勤为径图书 C A 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 1．社会秩序的含义与种类。 (1)社会秩序是社会生活有条不紊、________的状态。 (2)与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括____秩序、____秩序、________秩序等。 2．社会规则与社会秩序的关系。 ①社会秩序离不开________的维系。 ②社会规则保障________的实现。 3．社会规则的形成、种类及作用。 (1)社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)社会规则有很多，如____、____、____等。其中，____和____是两种主要社会规则。 (3)社会规则具有____________、调节社会关系、____________的作用。 1．随着生活水平的不断提高，有车族越来越多。在开车上班的路上，我们应该做到系好安全带、靠右行驶、不超速等。这属于遵守( ) A．管理秩序 B．生产秩序 C．交通秩序 D．工作秩序 2．生活中随处可见以下禁止标志。这告诉我们( ) A．有序的社会环境需要社会规则来维护 B．这些规定只会给我们的生活带来各种不便 C．有了这些禁止标志就一定能保障社会秩序的实现 D．看到这些标志，我们可以视情况决定是否要遵守 3.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是( ) eq \o(\s\up19(),\s\do15(A)) eq \o(\s\up19(),\s\do15(B)) eq \o(\s\up19(),\s\do15(C)) eq \o(\s\up19(),\s\do15(D)) 4．某校开学典礼结束后，现场几千人在老师的引领下，仅用10分钟时间就“丝滑”离场，令人赞叹。这说明( ) A．有了良好的秩序社会就能和谐安定 B．社会秩序的形成只能依靠人们的自觉 C．人们自觉遵守公共秩序，提高了其退场效率 D．良好的社会秩序是我们赢得社会认可的关键 5．下列社会规则中，最主要的两种是( ) ①法律 ②道德 ③风俗 ④纪律 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是( ) ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是( ) A．人们在机场排队进行安全检查——生产秩序 B．纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C．行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D．人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 8．“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。设置“一米线”的意义在于( ) ①减少人们的交往和沟通 ②泄露他人隐私 ③规范社会行为，维护社会秩序 ④避免混乱，保障社会的良性运行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。下列名言中符合这一要求的是( ) A．悬衡而知平，设规而知圆 B．善学者尽其理，善行者究其难 C．博观而约取，厚积而薄发 D．聪者听于无声，明者见于未形 10.下列调节我们行为的各种社会规则中，对应排列正确的是( ) ①上学就要迟到了，在路上还遇到了红灯，我真想闯过去，但是我没有这样做 ②我坚持每天上学都不迟到 ③在公共汽车上我主动给老爷爷让座 A．法律　纪律　道德 B．道德　纪律　法律 C．纪律　法律　道德 D．法律　道德　纪律 11．某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一　学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 (1)请说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 ①社会正常运行需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系。(其他符合题意的答案也可) 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 活动二　学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2 000元罚款。 (2)结合上述案例，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确规定了当有人破坏秩序时该如何处罚，如公安机关依据《铁路安全管理条例》责令罗某认错改正并处以2 000元罚款。(其他符合题意的答案也可) (3)由此可以看出，社会规则具有哪些作用？ 活动三　为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组准备制作一本生活规则手册。 (4)请你列举两个生活中应该遵守的规则。 上课时，遵守课堂纪律，认真学习；等候公交车时，自觉排队；上下楼梯时，自觉靠右走，不乱跑，不抢道。(答出两个即可，其他符合题意的答案也可) $$