2024-2025学年重庆市大渡口区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年度下期小学基础素质测评 三年级语文试题 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语。 用心观察，你会发现看似pǔ tōng（ ）的卵石也很美。它虽然没有花朵的jiāo yàn（ ）与fēn fāng（ ），却历经风雨，留下bié zhì（ ）如画的纹理；它虽然没有垂柳的xiān xì（ ）与柔软，却沉积千年，有了和善qiān xū（ ）的品性。 2. 读一读，判断字的读音。 （1）下面加点字的读音与其他三项不同的是（ ） A．稍许 B．稍息 C．稍等 D．稍微 （2）下面加点字与“呈 ”字韵母相同的一项是（ ） A．耕地 B．痕迹 C．衬衫 D．镇定 3. 读下面的句子，给带点字词选择正确的解释。 （1）释：A．说明。 B．释放。 C．消除。 D．放下。 因释其耒而守株。（ ） （2）新鲜：A．经常流通，不含杂类气体。 B．出现不久，还不普遍；稀罕。 C．没有枯萎。 D．没变质，没经过腌（yān）制、干制等。 ① 学校开设陶艺课，对同学们来说是新鲜事儿。（ ） ② 妈妈从菜市场买回来新鲜的蔬菜和水果。（ ） ③ 雨后，山里的空气格外新鲜，让人感觉神清气爽。（ ） 4. 判断每组词语书写是否正确，如果完全正确请在括号里打“√”，有错打“×”。 （1）闲散 莫非 满头大汗（ ） （2）流淌 苏醒 无精打彩（ ） （3）沿途 偶尔 自卖自夸（ ） （4）花辨 戏耍 做贼心虚（ ） 5. 把下面的成语补充完整，并选择其中一个成语写一句话。 （ ）辕（ ）辙 守（ ）（ ）兔 张牙（ ）（ ） （ ）公（ ）龙 （ ）（ ）矛盾 滥竽（ ）（ ） 选择成语写话：________ 6. 括号中哪个词语用在句子里更合适，请在正确的答案下面打“√”。 星期六下午，李小华和爸爸妈妈去大渡口公园（游玩 旅行）。他们（喜悦 愉快）地走在小道上，（欣赏 观看）着四周的美景。突然，李小华（发现 发觉）一只蓝色的蝴蝶在花丛中飞舞，他（惊喜 惊讶）地叫了起来，悄悄地伸手想要去触碰这可爱的小精灵。 7. 读一读，下面这段话有三处错误，请用修改符号在原文上改一改。 周末，我和陈明去图书馆看书约好。一进图书馆，我就看见书架上摆满了文学名著、科普读物、儿童绘本等。拿了一本《萝卜回来了》，陈明也选了一本非常特别喜欢的书。我们一起安静地坐在角落里看起书来。 8. 你喜欢哪个玩具呢？照样子，把它的外形特点写清楚。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________________ 9. 读例句，体会作者是如何把观察和想象写清楚的，再照着改一改。 例：牵牛花开出紫色的花。牵牛花开出了紫色的小喇叭。 桃花开出粉色的花。________________________ 桃花随风摇摆。________________________ 10. 假如要用超轻黏土做一条小鱼，你会怎么做呢？照样子，先梳理制作的流程，再用一段话把制作的过程写下来。 造纸流程图：切断 → 浸 → 捣 → 捞 → 晒 做小鱼流程图：____________________ 制作过程介绍：_______________________ 11. 回顾本学期学习内容并填空。 （1）寓言是生活的一面镜子，它能让我们想到周围的__________。读《陶罐和铁罐》时，陶罐让你想到了生活中__________的人，懂得了___________的道理。 （2）我的同桌陈明是个书迷，受他影响，我也渐渐爱上了阅读。妈妈说：“__________，__________。和爱读书的同学在一起，你也改变了。” （3）你发现别人有不文明的言行想去劝告时，有效的沟通很重要。劝告，要注意__________，不要用指责的口吻。同时要注意__________，感受到你的真诚，别人才更容易接受。 二、阅读与理解 重庆 重庆是魅（mèi）力山城，处处藏着惊喜。长江和嘉陵江在这儿碰到一块儿，江水哗啦啦地流，就像两条欢快的龙在奔跑。重庆的房子依山而建，街道一会儿上坡一会儿下坡，就像好玩的滑梯。到了晚上，南山火锅一条街可热闹啦！火锅店都亮堂堂的，空气里全是香香的牛油味儿。各种菜在红红的锅底里咕嘟咕嘟地翻滚着，看着就让人流口水。武隆天生三桥可壮观啦，三座大大的石桥横跨在峡谷上面，桥下有小溪叮叮咚咚地流，还有瀑布哗啦哗啦地往下冲，阳光一照，水花亮晶晶的。 12. 这段话是围绕着哪个意思来写？请用“______”在文中勾画出来。 13. 作者是从________个方面来介绍重庆的。 14. 你最喜欢语段中对__________的描写，因为__________。 15. 你还想介绍重庆的__________。因为__________。 16. 语段中用了很多拟声词，如“哗啦啦”“咕嘟咕嘟”“叮叮咚咚”等，而且它们的语言形式也不同。你觉得这样写的好处有：__________________。 17. 仿照着语段中画“ ”句子，写一写你在生活中听到的其他声音。注意拟声词要有不同的语言形式。 _________________________________________________________ 沙子和泥土 ①在一片平坦又开阔的土地上，有一粒小沙子。它每天都舒服地躺在那里，晒着温暖的太阳，吹着轻柔的风，日子过得别提多安逸（yì）啦。 ②这天，小沙子瞧了瞧身旁的泥土，它觉得泥土灰扑扑的，一点儿都不好看。于是，它骄傲地扬起脑袋，扯着嗓（sǎng）子对泥土说：“喂！你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！” ③“你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？”泥土 说。 ④小沙子一听，可不服气了，它抖了抖身上的小尘土，自高自大地说：“你没听过‘沙里淘金’这个词语吗？那些亮闪闪的金子，都是从我身上淘洗出来的。这说明我本身就有变成金子的本事，我当然是伟大的啦！” ⑤泥土听了，语重心长地说：“孩子呀，如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄（wàng）自大、只会空想的坏毛病，你永远都只是一粒黯（àn）然无光的沙子。” ⑥小沙子听了，心里有点儿不高兴，它皱着眉头问泥土：“那你为什么总是埋没（mò）我呢？我都不能好好展现自己。” ⑦泥土微笑着回答：“如果你能努力让自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？” ⑧“唉，生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？”小沙子摇摇头感叹道。 ⑨泥土温柔地说：“孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。大地会因为你而变得更加坚实，这也是一种伟大呀。” ⑩有一天，突然刮起了一阵大风。一堆沙子被吹得七零八落，四处乱飞。小沙子也被吹得晕头转向，它一边随着风飘荡，一边伤心地叹息：“我们这些苦命的沙子，为什么总经不起风吹雨打呢？太可怜啦！” ⑪泥土在一旁大声说：“为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥融为一体时，就能成为坚不可摧（cuī）的混（hùn）凝（níng）土了。到时候，再大的风也吹不动你啦！”小沙子听了，若有所思地点点头。 18. 从文中找出下列词语的近义词。 安逸——_________ 自高自大——________ 19. 读第⑪自然段，你用___________方法理解了“若有所思”的意思是：___________。知道了画“ ”句子的意思是：___________。 20. 读第③自然段泥土说的话，在横线上补充它的神态和动作，把它是怎么说的写清楚。 21. 这个故事带给我们很多启示，正确的有（ ） ①人不能骄傲自大，要正确认识自己。 ②遇到困难要积极寻求合作，借助他人力量让自己变得强大。 ③只要努力就一定能成功，不用考虑其他因素。 ④每个人都有自己的价值，要找到适合自己的存在方式。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 22. 假如你是故事里的小沙子，听了泥土的话，打算怎么改变自己？请写下来。 ________________________________ 三、感悟与表达 23. 每年都有很多节日，每个节日都有深厚的文化内涵和独特的意义。我们刚刚过了粽叶飘香的端午节和快乐飞扬的儿童节，请从中选择一个节日，写一篇习作，可以写你与家人朋友过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 2024—2025学年度下期小学基础素质测评 三年级语文试题 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 普通 ②. 娇艳 ③. 芬芳 ④. 别致 ⑤. 纤细 ⑥. 谦虚 【2题答案】 【答案】 ①. B ②. A 【3题答案】 【答案】 ①. D ②. B ③. D ④. A 【4题答案】 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【5题答案】 【答案】 ①. 南 ②. 北 ③. 株 ④. 待 ⑤. 舞 ⑥. 爪 ⑦. 叶 ⑧. 好 ⑨. 自 ⑩. 相 ⑪. 充 ⑫. 数 ⑬. 那只小螃蟹在沙滩上张牙舞爪地爬行，仿佛在示威。 【6题答案】 【答案】游玩 愉快 欣赏 发现 惊喜 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】我喜欢泰迪熊。它的身体胖乎乎的，毛茸茸的，颜色是棕色的，眼睛像两颗黑豆，还戴着一条红色的小领结。 【9题答案】 【答案】 ①. 桃花开出了粉色的小脸蛋。 ②. 桃花像穿着粉色舞裙的小姑娘，在风中轻轻摇摆。 【10题答案】 【答案】 ①. 揉泥→捏形→刻纹→安鳍→塑尾 ②. 先取超轻黏土，揉成光滑泥团当基础。接着捏出尖尖鱼头、椭圆鱼身，用工具在鱼身刻出细细鱼鳞，再捏出小巧鱼鳍安上。最后塑出灵动鱼尾，一条超轻黏土小鱼就做好啦。 【11题答案】 【答案】 ①. 人和事 ②. 不骄傲 ③. 不能骄傲自大 ④. 近朱者赤 ⑤. 近墨者黑 ⑥. 说话的语气 ⑦. 多从别人的角度着想 二、阅读与理解 【12~17题答案】 【答案】12. 重庆是魅（mèi）力山城，处处藏着惊喜。 13. 4##四 14. ①. 南山火锅一条街 ②. 生动地写出了火锅的热闹和香气，让人仿佛身临其境。 15. ①. 洪崖洞 ②. 它的夜景灯火辉煌，吊脚楼建筑独具特色，像童话世界一样迷人。 16. 使描写更生动形象，让读者仿佛听到声音，增强画面感和感染力。 17. 鸟儿叽叽喳喳地在枝头欢唱，就像一群活泼的精灵在嬉戏。 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 舒服 ②. 狂妄自大 19. ①. 联系上下文 ②. 好像在思考着什么 ③. 小沙子听了泥土的话，开始思考泥土说的话，觉得有一定道理 20. 皱着眉头，疑惑地 21. B 22. 我会改掉骄傲自大、贪图安逸的毛病，不再抱怨被埋没，而是努力与大地融为一体，或尝试和水泥合作变成坚固的混凝土，在适合自己的地方发挥价值，让自己变得更强大。 三、感悟与表达 【23题答案】 【答案】例文： 粽叶飘香，端午情长 “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每当这首童谣在耳边响起，端午的粽香便悠悠飘来，唤起我对这个节日的美好回忆。 端午前夕，奶奶就开始忙碌起来。她从竹筐里掏出浸得胖乎乎的糯米，像是一颗颗晶莹的珍珠；洗净的粽叶散发着淡淡清香，宛如翡翠般翠绿。奶奶坐在小板凳上，熟练地折起粽叶，舀一勺糯米填进去，再放上颗蜜枣，双手轻轻一拢、一缠、一系，一只精巧的粽子就诞生了，看得我眼花缭乱，跃跃欲试。 我学着奶奶的样子，笨手笨脚地折粽叶，可粽叶总不听话，不是散开就是卷边。糯米也像调皮的孩子，一个劲儿往外“跑”。奶奶笑着摸摸我的头：“别急，慢慢来，端午的心意要慢慢包进粽叶里。”在奶奶的耐心指导下，我终于包出个“四不像”粽子，可捧着自己的“杰作”，心里满是欢喜。 端午节当天，家里弥漫着粽香。我们一家围坐，剥开粽叶，粽香瞬间弥漫。咬一口，糯米的软糯、蜜枣的香甜在舌尖散开，那是家的味道。 午后，江边早已热闹非凡。龙舟像威风的蛟龙，蓄势待发。队员们身着统一服装，喊着整齐的号子，奋力划桨，水花飞溅。岸边观众加油声此起彼伏，我也跟着呐喊，手掌都拍红了。看着龙舟飞驰，我仿佛看到屈原大夫在江畔行吟，人们用龙舟竞渡的方式，传递着对他的怀念与敬意。 端午，于我而言，是粽叶里包裹的亲情，是龙舟上承载的文化。那悠悠粽香，那激昂的号子，编织成我心底最珍贵的节日记忆，让我懂得传承的意义，也在岁月里慢慢品味这份独特的温暖与厚重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $