1.4 速度的测量 同步练习-2025-2026学年人教版八年级物理上册

1.4速度的测量同步练习 1.在“测量平均速度”的实验中，如果测得物体的运动时间比实际值偏大，则测出物体的平均速度(    ) A. 跟实际值相等 B. 比实际值偏大 C. 比实际值偏小 D. 不能确定 2.做“测量平均速度”的实验时，一定会用到的两种测量工具是(    ) A. 斜面和小车 B. 斜面和刻度尺 C. 小车和停表 D. 刻度尺和停表 3.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过根电线杆的时间为，相邻电线杆的距离为米，则汽车的平均速度约为(    ) A. B. C. D. 4.如图所示，小明在比较纸锥下落快慢的活动中发现纸维下落较快，时间测量的精确程度不高，下列四种提高测量精确程度的方法，你认为可行的是(    ) A. 减小锥角 B. 降低下落高度 C. 用同一纸锥进行多次实验，用秒表测量每次的下落时间，最后取平均值 D. 用多块秒表同时测量某一纸锥的一次下落时间，取平均值 5.如图所示，用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。此过程中，滑块的平均速度是(    ) A. B. C. D. 6.如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球从点沿直线运动到点的频闪照片，每隔闪拍一次。下列分析正确的是(    ) A. 该刻度尺的分度值为 B. 小球从点运动到点通过的路程为 C. 小球在段做匀速直线运动 D. 小球从点运动到点的平均速度为 7.如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的图像，下列说法正确的是(    ) A. 甲车行驶的路程，乙车需行驶 B. 由图像得甲、乙两车速度之比为 C. 若它们同时、同地相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶 D. 甲、乙两车都做匀速直线运动，且甲乙 8.已知两物体、做匀速直线运动，它们的速度之比是：，经过的路程之比是：，则它们的时间之比是          。另一物体在某次运动过程中，前一半路程的平均速度为，后一半路程的平均速度为，全过程的平均速度为，已知：：，则：          。 9.如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面点滑下，段的距离为________，通过段的时间为，则小木块在段的平均速度为________。 10.如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在段的路程为__________，平均速度为___________。 11.许多人跑步健身时佩戴智能手环，它可以显示“配速”，“配速”表示跑每公里所需要的时间。某人跑步结束时其佩戴的智能手环显示配速为，由此可以计算出他跑步的平均速度为______。 12.甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，如图反映了它们速度随时间变化的关系。根据图像可以得知甲车在通过的路程为          ；乙车在内速度随时间变化的特点是          ；从出发到第一次相遇的时间为          。 13.如图甲所示，在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小宇同学的实验方案如下： A.在内径为、长为的玻璃管中注满油，管内留一个小气泡； B.在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标记，作为零位置，然后从零位置向上，每隔用橡皮筋做上一个标记； C.先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况．气泡在零位置时，按下停表，依次读出气泡通过、、、的位置时所用的时间． 该实验的研究对象是________，实验的原理为________； 小宇同学在分析、评估实验方案时发现实验方案有缺陷，这个缺陷导致了无法准确地按下停表，缺陷为：___________________________； 小宇同学修正缺陷之后，测得的数据如表所示． 路程 时间 小宇同学用描点作图法在图乙中画出路程和时间的关系图象；则气泡的运动是___________“匀速”或“变速”直线运动，其理由是______________________； 如图所示，速度随时间变化的关系图象中，__________图也能反映该气泡的运动情况． A. ． C.    ． 14.小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。 该实验中需要用______测量小车通过的路程，用______测量小车运动的时间，通过公式______求出平均速度。 实验中应该控制斜面的坡度较______选填“大”或“小”，这样可以减小测量的误差。 小车通过全程所用的时间为，通过上半段路程所用的时间为，则小车通过下半段路程的平均速度______用、、、表示。 如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会______选填“偏大”或“偏小”。 15.火车沿直线朝着山崖以的速度行驶，在距离山崖不远处鸣笛，经过后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是，火车长，问： 内火车行驶的路程是多少米； 鸣笛时火车离山崖多少米； 火车行至山崖后，完全穿过山崖下的隧道用了，隧道的长度是多少米？ 16.为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪时如图甲，测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到点如图乙。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波，超声波传播的路程。已知此路段限速为，超声波的速度为。求： 超声波传播的路程所用时间； 小车运动的路程； 小车的速度并判断小车在此路段是否超速。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了速度公式的应用，知道测出物体的运动时间比实际值偏大，隐含条件：测出的总路程准确，根据速度公式比较测量出的物体的平均速度大小。 【解答】 由题知，测出的总路程准确，测出物体的运动时间比实际值偏大， ，测量出的物体的平均速度比实际偏小。 故选C。 2.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查的是学生对平均速度实验原理和实验器材的了解和掌握，基础性题目。 测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式求解。【解答】 根据公式可知，做“测量平均速度”的实验时，需要测量小车的运动路程和所用时间，所以需要的测量工具是刻度尺和停表。故D符合题意、不符合题意。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了平均速度的计算，关键是求出根电线杆之间的距离。 汽车的速度表每时每刻都在变化，汽车在内通过的路程与所用时间的比值，就是汽车在内的平均速度。 【解答】 由题意知，小明在汽车驶过第根电线杆时开始计时，在汽车驶过第根电线杆时停止计时， 则汽车通过的路程个间隔距离：， 汽车的平均速度：，故B正确。 故选B。 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】【分析】 本题考查平均速度的计算，从图片中获取对解题有用的信息是解题的关键，从题干出发，通过具体计算得到准确答案，然后和选项比较得出正确选项。 据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是，行驶的路程是，利用可求出平均速度。 【解答】 滑块运动的路程， 滑块运动的时间， 滑块的平均速度，故ACD错误，B正确。 故选B。 6.【答案】  【解析】解：、由图知：刻度尺之间有个小格，所以个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为，故A错误； B、由图可知，从点到点小球运动的路程：，故B错误； C、由图可知，小球在相同的时间内通过的路程不相等，所以小球不是做匀速直线运动，故C错误； D、由图可知，从点到点小球运动的路程：，从点到点小球运动的时间：，从点到点小球运动的平均速度：，故D正确。 故选：。 刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从刻度线量起，起始端没从开始，要以某一刻度当作“”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； 在相同的时间通过的路程相等的直线运动是匀速直线运动，在相同的时间通过的路程不相等的直线运动是变速运动；由图可知，在相同的时间内，小球运动的路程越来越远，所以可知小球的速度越来越大； 找到从点到点小球运动的路程和时间，利用可以计算出从点到点小球运动的平均速度。 本题考查了平均速度的计算以及长度的测量、运动性质的判断，要求学生能从频闪照片中找到相关信息来解题。 7.【答案】  【解析】从路程时间图像中可得甲的速度为 乙的速度为 所以甲车小时行驶的路程，乙车需要行驶的时间为 故A错误，D正确； B.甲乙两车的速度之比为 故B错误； C.由于甲的速度大于乙的速度，故它们同时、同地相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向西行驶，故C错误。 故选D。 8.【答案】： ：   【解析】根据题意知道，，，由知道，、两物体的运动时间之比 物体在前一半路程的运动时间 物体在后一半路程的运动时间 物体全程用的时间 物体全程的平均速度 又因为，所以， 9.【答案】；  【解析】【分析】 根据图示读出的长度，再利用求出小木块在段的平均速度， 本题考查“测物体运动的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。 【解答】 段的距离为，小木块在段的平均速度为。 故答案为：；。 10.【答案】；。  【解析】解：由图知：刻度尺上之间有个小格，所以个小格代表的是，即此刻度尺的分度值为； 由图可知，物体在段的路程为； 根据题意和图示可得，物体在段运动的时间； 则平均速度为：； 故答案为：；。 此题主要考查了刻度尺的读数、速度的计算，以及对物体运动速度变化的判断，属于基础知识的考查。 根据刻度尺上的数值读出路程； 而每两点间的时间为，则可知某段路程的总时间，则由速度公式可求得小球的平均速度。 11.【答案】  【解析】解：某人跑步的路程公里， 所用时间为， 平均速度为。 故答案为：。 公里等于，根据计算平均速度。 本题要求学生知道公里，能够根据速度公式计算平均速度。 12.【答案】 不断减少   【解析】根据图像可以得知，甲车做匀速直线运动，在通过的路程为 乙车在内速度不断下降，下降曲线为弧线，则随时间变化的特点是不均匀地减少。 由图可知，在第时，乙车通过的路程为 此时甲乙通过的路程相同，则从出发到第一次相遇的时间为。 13.【答案】气泡；； 将零位置标在了玻璃管一端，导致计时不方便且气泡运动不稳定； ；匀速；路程和时间的比值为定值或图像为过原点的直线；   【解析】【分析】 本题考查了对实验的要求及路程、时间图象的做法，并对图象及实验数据进行分析得出结论，综合性较强，而且有一定的难度。 根据实验的目的分析； 开始气泡运动时，速度不稳定，应等气泡运动稳定后计时； 根据表格数据描点，并用平滑的曲线连接起来；分析路程和时间的关系，得出气泡的运动情况； 气泡做匀速直线运动，则速度保持不变。 【解答】 根据实验的目的可知，该实验的研究对象是气泡，实验的原理是：； 实验中气泡在零位置时，按下秒表，开始计时，此时气泡运动不够稳定，应以气泡运动稳定后的某一点作为起点； 根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： ； 由图象知，图象为一条过原点的直线，可知路程与时间成正比，即气泡做匀速直线运动； 气泡做匀速直线运动运动，其速度保持不变，即速度不会随着时间的改变而改变，故ACD错误，B正确。 14.【答案】刻度尺；秒表；；小；；偏大  【解析】【分析】 测量小车平均速度的实验，是通过测量小车运动的路程和所用的时间，利用计算得到平均速度； 斜面坡度如果太大，小车将会运动过快，测量时间时将会有较大的误差； 小车通过下半段路程的平均速度等于下半段的路程除以下半段路程所用的时间； 如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则会使所测的时间偏小，利用速度公式计算出的平均速度将会偏大。 本题是测量小车平均速度的实验，主要考查实验原理、实验仪器的选择、平均速度的计算、实验注意事项以及对实验误差的分析，题目综合性较强。 【解答】 该实验中需要用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车运动的时间，通过公式求出平均速度； 斜面坡度如果太大，小车将会运动过快，测量时间时将会有较大的误差，所以实验中应该控制斜面的坡度较小，这样可以减小测量时间的误差； 下半段的路程，下半段路程所用的时间，则小车通过下半段路程的平均速度； 如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则会使所测的时间偏小，利用计算出的平均速度会偏大。 15.【答案】解：火车的速度 由可得，内车行驶的路程 由可得，声音传播的距离 鸣笛时车离山崖的距离 火车穿过隧道的时间 火车穿过隧道的路程 隧道的长度 答：内车行驶的路程是米； 鸣笛时火车离山崖米； 隧道的长度是米。   【解析】解：火车的速度 由可得，内车行驶的路程 由可得，声音传播的距离 鸣笛时车离山崖的距离 火车穿过隧道的时间 火车穿过隧道的路程 隧道的长度 答：内车行驶的路程是米； 鸣笛时火车离山崖米； 隧道的长度是米。 16.【答案】解：超声波通过的距离为，声速，所用时间为 长为 小车通过段的时间为 小车通过段的速度为 故小车已超速 答：超声波传播的路程所用时间； 小车运动的路程为； 小车在此路段超速。   【解析】解：超声波通过的距离为，声速，所用时间为 长为 小车通过段的时间为 小车通过段的速度为 故小车已超速 答：超声波传播的路程所用时间； 小车运动的路程为； 小车在此路段超速。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$