精品解析：湖南省娄底市2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题

2024年上学期七年级期中阶段性检测作业 生物 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60 分钟，满分为100分； 2．请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3．请你在答题卡上作答，写在本试题卷上无效。 一、选择题（共25小题，共50分） 1. 人体的受精过程及胚胎发育的过程如下图所示，其中①、②、③分别是（ ） A. 附睾、子宫、胎盘 B. 附睾、卵巢、脐带 C. 睾丸、子宫、脐带 D. 睾丸、卵巢、胎盘 【答案】D 【解析】 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图： 【详解】①睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。睾丸产生精子。②卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素。卵巢产生卵细胞。③胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过③胎盘、脐带与母体进行物质交换，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。这是我们每一个人都应当铭记的。下列关于人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的。从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是（ ） ①卵巢 ②子宫 ③输精管 ④输卵管 ⑤睾丸 ⑥阴道 A. ①②⑥ B. ④②⑥ C. ③⑤⑥ D. ①④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人类的生殖系统包括女性生殖系统和男性生殖系统。 【详解】精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见，从受精卵到婴儿依次经历的场所是：④输卵管→②子宫→⑥阴道，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 下图是女性生殖系统结构示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上 B. 受精卵的形成和开始分裂都发生在③中 C. 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质 D. 进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关 【答案】D 【解析】 【分析】图中①卵巢，②卵细胞，③输卵管，④子宫。 【详解】A．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，植入④子宫，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕，A不符合题意。 B．精子在③输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，B不符合题意。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C不符合题意。 D．进入青春期，女孩会来月经是与①卵巢分泌的雌性激素有关，D符合题意。 故选D 【点睛】人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握。 4. 十月怀胎，母亲不易。如图是小丽从受精卵发育成青春美少女的过程，下列说法错误的是（　　） A. ①表示受精作用形成受精卵 B. ②→③过程中，染色体先复制，后平均分配 C. ④是由②经过分裂和分化形成的胎儿在妈妈的子宫内发育 D. 进入青春期后小丽会出现月经，是由于子宫分泌雌性激素 【答案】D 【解析】 【分析】人生殖过程：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成器官、系统逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。图中，①受精作用，②受精卵，③受精卵的分裂，④胎儿在子宫内发育，⑤人的个体。 【详解】A．精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，①表示受精作用形成受精卵，A不符合题意。 B．②→③是受精卵的分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞中，因此保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，B不符合题意。 C．人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，逐渐发育成胚胎；胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，故④是由②经过分裂和分化形成的胎儿在妈妈的子宫内发育，C不符合题意。 D．女孩进入青春期，卵巢内的卵细胞陆续发育成熟并排出；同时，卵巢分泌雌性激素和孕激素，促使子宫内膜增厚和血管增生，如果排出的卵细胞没有受精，雌性激素和孕激素的分泌会很快减少，引起子宫内膜组织坏死脱落，血管破裂出血；脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出，这就是月经；故进入青春期后小丽会出现月经，是由于卵巢分泌的雌性激素，D符合题意。   故选D。 5. 2023年10月，河南省教育厅等11部门联合印发《关于实施河南省中小学食育工程的指导意见（2023-2030年）》，提出要“按照中国居民膳食指南，……制定满足不同年龄段在校学生以及老师营养需求的食谱”。下列食谱中不符合该指导意见的是（　　） A. 酸辣白菜、炒土豆丝、凉调黄瓜、馒头 B. 青椒肉丝、蒜香鸡块、爆炒时蔬、米饭 C. 香菇油菜、红烧肉、鲫鱼豆腐汤、花卷 D. 番茄炒鸡蛋、蚝油菠菜、青椒肉丝、卤面 【答案】A 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。 【详解】A．食谱中酸辣白菜、炒土豆丝、凉调黄瓜含有脂肪、维生素、无机盐等；馒头中含有糖类，缺少生长发育必须的蛋白质，A不符合意见。 B．肉丝、鸡块中含有蛋白质脂肪等；蔬菜中含有维生素和无机盐；米饭中含有糖类。食谱中糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐充分，符合均衡膳食的要求，B符合意见。 C．红烧肉、鲫鱼豆腐汤中含有蛋白质和脂肪等；香菇油菜含有维生素和无机盐；花卷中含有糖类。食谱中糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐充分，符合均衡膳食的要求，C符合意见。 D．鸡蛋、肉丝中含有蛋白质等；蚝油菠菜含有维生素、无机盐和脂肪；花卷中含有糖类。食谱中糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐充分，符合均衡膳食的要求，D符合意见。 故选A。 6. 下列疾病中，由营养物质异常引起的是（　　） ①坏血病 ②夜盲症 ③缺铁性贫血 ④艾滋病 ⑤白化病 ⑥巨人症 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】无机盐、维生素等营养物质对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症。 【详解】①维生素C的功能是维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，易得坏血病，抵抗力下降，①符合题意。 ②夜盲症患者夜晚看不清东西，体内缺乏维生素A会患夜盲症，②符合题意。 ③缺铁性贫血，铁是血红蛋白的主要组成成分，体内缺少含铁的无机盐会造成血红蛋白含量下降，患上缺铁性贫血，③符合题意。 ④艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，它由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，④不符合题意。 ⑤白化病是一种由致病基因引起的遗传病，⑤不符合题意。 ⑥生长激素的作用是调节人体的生长发育。幼年时，分泌过少会患侏儒症，分泌过多会患巨人症，⑥不符合题意。 故选D。 7. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. ①分泌的消化液流入④中 B. 脂肪在②中开始消化 C. ③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化 D. ④是消化吸收营养物质的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中：①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠。 【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确。 B．②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B错误。 C．③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质；还能分泌激素，胰腺上有胰岛可以分泌胰岛素，C正确。 D．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。 故选B。 8. 下列无机盐和维生素的缺乏症中，对应正确的是（ ） A. 含铁的无机盐——缺铁性贫血 B. 含碘的无机盐——骨质疏松症 C. 维生素D——神经炎 D. 维生素B1——佝偻病 【答案】A 【解析】 【分析】（1）无机盐在细胞、人体中的含量很低，但是作用非常大。 （2）维生素不是构成细胞的主要原料，不能为人体提供能量，人体每天对它的需要量也很小，但它对人体的重要作用是其他营养物质不能替代的，是一类调节物质，在物质代谢中起重要作用。 【详解】A．缺乏含铁的无机盐易患缺铁性贫血，铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，A正确。 B．缺乏含碘的无机盐易患地方性甲状腺肿；缺乏含钙的无机盐和维生素D易患骨质疏松症，B错误。 CD．缺乏维生素D的症状是佝偻病、骨质疏松症等；缺乏维生素B1的症状是神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等，CD错误。 故选A。 9. 下列既是小肠适合消化食物又是小肠吸收营养物质的结构特点的是（ ） A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 B. 成人小肠的长度一般为5-6米长 C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层细胞构成 D. 小肠内有肠液、胰液等多种消化液 【答案】B 【解析】 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。 【详解】A．小肠绒毛内有丰富的毛细血管，只与营养物质被吸收有关，故A不符合题意。 B．小肠的长度一般为5-6米长，有利于小肠的消化和吸收，故B符合题意。 C．小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，故C不符合题意。 D．小肠内有肠液、胰液等多种消化液，有利于食物的消化，故D不符合题意。 故选B。 10. “民以食为天，食以安为先”。从食品安全的角度看，下列做法符合食品安全理念的是（ ） A 野生菌菇营养丰富，可以随意食用 B. 餐饮店明厨亮灶，保持卫生 C. 发霉的大米洗干净煮熟还可以食用 D. 发芽的马铃薯要削皮后食用 【答案】B 【解析】 【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。 【详解】A．有些野生菌有剧毒，不可以随意食用野生菌，A不符合题意。 B．为了保证食品安全，鼓励餐饮店“明厨亮灶”，保持卫生，B符合题意。 C．发霉的食物，会含有毒素，用水洗不干净，食物中的毒素会在体内积累，最终会危害人的健康，C不符合题意。 D．发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，削皮后龙葵素仍存在，D不符合题意。 故选B。 11. 为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（ ） A. 胃壁有发达的肌肉，能收缩蠕动，但不能吸收营养物质 B. 胃是人体消化和吸收的主要器官 C. 胃是消化道最膨大的部分，位于食道的下方 D. 胃内形成的食糜中含有消化后的麦芽糖、氨基酸等营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。 【详解】A．胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程。胃能吸收少量的水和酒精，A不正确。 B．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B不正确。 C．胃呈囊状，是消化道最膨大的部分，位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠，C正确。 D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、多肽（蛋白质的初步分解产物）、蛋白质、脂肪，不含有氨基酸，D不正确。 故选C。 12. 试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃环境中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（　　） A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、唾液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、唾液、胰液 【答案】C 【解析】 【分析】脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。 【详解】A．唾液中含有唾液淀粉酶，只能初步消化淀粉；胃液中含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质。二者都不能消化脂肪，A错误。 B．胃液能初步消化蛋白质，唾液能初步消化淀粉，都无法消化脂肪；胆汁虽然能乳化脂肪，但缺少能进一步消化脂肪的酶，该选项也不能完全消化植物油，B错误。 C．胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积；胰液和肠液中都含有多种消化酶，其中包含能消化脂肪的酶，在它们共同作用下，植物油（主要成分是脂肪）能被彻底消化，C正确。 D．唾液不能消化脂肪，D错误。 故选C。 13. 某生物小组的同学想通过燃烧食物使水温升高的方法，比较花生仁和核桃仁中的能量，他们设计的实验装置及方案如下。下列分析正确的是（ ） 食物 食物质量（克） 水量（毫升） 燃烧前水温（℃） 燃烧后水温（℃） 花生仁 m1 n1 a1 b1 核桃仁 m2 n2 a2 b2 A. 为了数据的准确性，温度计下端应接触锥形瓶底部 B. 为了控制单一变量，应保证表中的m1=m2，n1=n2，a1=a2 C. 若实验数据偏低，可能是计算错误，与热量散失无关 D. 若b1<b2，说明每克花生仁所含的能量比核桃仁多 【答案】B 【解析】 【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少，据此解答。 【详解】A．在锥形瓶里放入一支温度计。温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，A错误。 B．对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。本实验的单一变量是食物的种类，除了变量不同以外，其它条件应该保持一致，所以，m1=m2,n1=n2,a1=a2,B正确。 C．实验数据偏低，可能是计算错误，也可能与热量散失等因素有关，C错误。 D．若b1<b2，说明每克花生仁所含的能量比核桃仁少，D错误。 故选B。 14. 如图是某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验过程，其中分析错误的是（　　） A. 该实验的变量是唾液 B. 最终1号试管会变蓝，因为水对淀粉没有消化作用 C. 淀粉在唾液的作用下会分解为葡萄糖，所以2号试管滴加碘液才没有变蓝 D. 如果1、2试管都会变蓝，可能是一开始加入的淀粉液过多，反应时间较短，唾液没能将其全部分解 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 唾液中的唾液淀粉酶将淀粉液中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．试管1号与2号是一组对照实验，1号试管放水，2号试管放唾液，因此变量是唾液，A不符合题意。 B．1号试管中滴加碘液变蓝，说明清水对淀粉没有消化作用，B不符合题意。 C．唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖，而不是葡萄糖，C符合题意。 D．如果1、2试管一开始加入的淀粉液过多，反应时间较短，唾液没能将淀粉全部分解，残留的淀粉遇到碘液时会变蓝，D不符合题意。 故选C。 15. 如图表示人体内吸气与呼气时气体成分的含量。下列相关说法正确的是（　　） A. 吸入气体中含量最多的是氧气 B. 吸入气体中含量最多的是二氧化碳 C. 呼出气体比吸入的气体二氧化碳增多 D. 呼出气体中二氧化碳含量高于氧气 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化，人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换。 【详解】AB．据柱状图可见：吸入气体中含量最多的是氮气，AB错误。 C．据柱状图可见：呼出气体中的二氧化碳含量为4%，吸入气体中的二氧化碳含量为0.03%，由此可知，呼出气体比吸入的气体二氧化碳增多，C正确。 D．据柱状图可见：呼出气体中的氧气含量为16%，呼出气体中的二氧化碳含量为4%，因此呼出气体中氧气含量高于二氧化碳，D错误。 故选C。 16. 散步时一种很好的有氧运动， 下列有关说法正确的是（　　） A. 肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 B. 平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C. 人体内二氧化碳浓度最高的是肺泡 D. 吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌均收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺内气压小于外界大气压，气体进入肺。呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌均舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺内气压大于外界大气压，气体出肺。 （3）呼吸的氧气通过血液循环最终到达组织细胞，在组织细胞内参与呼吸作用，被分解成二氧化碳和水，并且释放能量。 【详解】A． 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，根据分析可知，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，A正确。 B．平静吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌均收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺内气压小于外界大气压，气体进入肺，B错误。 C．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，可见，人体的细胞产生二氧化碳，因此人体内二氧化碳的浓度最高的是组织细胞，C错误。 D．吸入的氧气最终在组织细胞中参与呼吸作用，释放能量，D错误。 故选A。 17. 在学校健康体检中，某学生在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 曲线AB段是吸气状态 B. B点肺内气压等于外界气压 C. 曲线BC段，肋间肌和膈肌处于收缩状态 D. C点是呼气结束瞬间，此时肺内气压等于外界气压 【答案】C 【解析】 【分析】曲线AB段，肺内气压小于外界气压，表示吸气，B点表示吸气结束的瞬间，曲线BC段，肺内气压大于外界气压，表示呼气，C点表示呼气结束的瞬间。 【详解】A．在曲线AB段的变化中，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，A正确。 B．B点表示吸气结束的瞬间，既不吸气也不呼气，由图可知，B点时肺内气压等于外界气压，B正确。 C．曲线BC段表示呼气，呼气时膈肌和肋间肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，胸廓的上下径由大变小，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，C错误。 D．曲线BC段表示呼气，C点表示呼气结束的瞬间，既不吸气也不呼气，此时肺内气压等于外界气压，D正确。 故选C。 18. 如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（　　） A. ①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈 B. 图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大 C. 图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、肋间肌舒张 D. 该装置不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气 【答案】C 【解析】 【分析】图中①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌；膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气，由此可知，甲图是吸气，乙图是呼气。 【详解】A．①玻璃管模拟的是气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟的是胸廓，④橡皮筋模拟膈肌，A正确。 B．图甲模拟吸气过程，吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，B正确。 C．乙模拟呼气过程，呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，C错误。 D．该模型只能模拟上下径的变化，不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气，D正确。 故选C。 19. 某同学测定肺活量时的三组数据分别是2900 mL、3100mL、3360mL。受测者的肺活量应该是 A. 2900mL B. 3100mL C. 3360mL D. 3120mL 【答案】C 【解析】 【分析】 肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量，据此解答。 【详解】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。该同学的肺活量是这三次的最大值3360ml。 故选C。 20. 生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着我们的行为，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。下列有关解释不正确的是（　　） A. 痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入其他人的呼吸道 B. 吃饭时大声说笑容易导致食物误入气管而引起剧烈咳嗽 C. 高声喊叫或尖叫会伤害声带 D. 吃饭时大声说笑容易导致声带被食物刮伤 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽，喉，气管，支气管，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。 【详解】A．痰中往往含有细菌、病毒等病原体。当这些病原体随痰被排出体外后，它们可能会通过空气、尘埃等媒介传播到其他人身上，进而进入其他人的呼吸道，引发疾病。因此，不随地吐痰是一种良好的卫生习惯，有助于减少疾病的传播，A正确。 B．在吃饭时，我们的会厌软骨会盖住喉口，以防止食物进入气管。然而，如果我们在吃饭时大声说笑，就可能会使会厌软骨的盖闭不严，导致食物误入气管。这会引起剧烈的咳嗽，甚至可能导致窒息等严重后果。因此，吃饭时不要大声说笑是一种保护自己的方式，B正确。 C．声带是我们发声的重要器官。当我们高声喊叫或尖叫时，声带会受到强烈的振动和冲击。这种强烈的振动和冲击可能会损伤声带，导致声音嘶哑、疼痛甚至永久性损伤。因此，我们应该避免长时间高声喊叫或尖叫，以保护我们的声带，C正确。 D．吃饭时大声说笑主要影响的是会厌软骨的盖闭功能，导致食物可能误入气管。而声带位于喉部，与食物通道（食道）并不直接相连。因此，吃饭时大声说笑并不会直接导致声带被食物刮伤，D错误。 故选D。 21. 如图为某人呼吸的肺量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A. a→b段肋间肌收缩 B.  b→c段膈肌舒张 C. c→d为呼气过程 D. 该人每分钟呼吸18次 【答案】C 【解析】 【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。吸气时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。呼气时，膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。 （2）图示中表示的是运动时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。 【详解】A．a→b段肺容量逐渐减小，这是呼气过程。呼气时，肋间肌舒张 ，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，胸廓容积减小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外 ，A错误。 B．b→c段肺容量逐渐增大，这是吸气过程。吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺 ，B错误。 C．c→d段肺容量逐渐减小，气体排出肺，为呼气过程 ，C正确。 D．呼吸频率是指每分钟呼吸的次数，即看一分钟内完成呼吸周期的个数，该人15秒呼吸6.5次，因此，他每分钟呼吸26次，D错误。 故选C。 22. 为了分析人体吸入的气体和呼出的气体成分及含量的变化，某同学利用下图所示装置进行实验，有关分析正确的是（ ） A. 两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等 B. 吸气时，打开a阀门，关闭b阀门 C. 呼气时，呼出的气体进入甲瓶内 D. 乙瓶的澄清石灰水明显变浑浊，甲不变 【答案】C 【解析】 【分析】根据二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊的特性，验证人体呼出的是二氧化碳，常用澄清石灰水。人体呼出气体与吸入气体相比，含有较多的二氧化碳。 【详解】A．本实验的变量是通入甲和乙装置的二氧化碳气体的浓度，所以除变量以外，其它条件应该都相同，及两个锥形瓶内澄清石灰水的量应该保持相等，A错误。 BC．在吸入气体时，关闭阀门a，打开阀门b，乙瓶中的空气被吸出，气压降低且低于大气压，空气通过玻璃管进入乙瓶中的石灰水；在呼出气体时，关闭阀门b，打开阀门a，呼出气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水中，B错误，C正确。 D．人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是人体呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳的含量较多，故多次重复实验后，甲瓶石灰水由于进入较多的二氧化碳而变浑浊，乙不变浑浊，D错误。 故选C 23. 如图所示，图甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图；图乙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图，解读不正确的是（　　） A. 图甲曲线的a点，膈肌处于图乙的①状态 B. 图甲曲线的c点，膈肌处于图乙的②状态 C. 图甲曲线的abc段，膈肌舒张，位置上升 D. 图甲曲线的cda段，膈肌处于图乙的②→①状态 【答案】C 【解析】 【分析】吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作；呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。 【详解】A．图甲曲线的a 点，胸腔容积小，肺内气压等于大气压，表示呼气结束的一瞬间，膈肌处于图乙的①状态，膈肌舒张，顶部上升，胸腔容积小，A正确。 B．图甲曲线的c点，胸腔容积大，肺内气压等于大气压，表示吸气结束的一瞬间，膈肌处于图乙的②状态，膈肌舒张，顶部下降，胸腔容积大，B正确。 C．图甲曲线的abc 段，胸廓容积变大，表示吸气，膈肌收缩，位置下降，C错误。 D．图甲曲线的cda段，胸廓容积变小，表示呼气，膈肌舒张，位置上升，膈肌处于图乙的②→①状态，D正确。 故选C。 24. 如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中错误的是（ ） A. ①没有细胞核并且数量最多 B. ②可以用来做DNA亲子鉴定 C. ②内富含运输氧的血红蛋白 D. ③可使伤口快速止血、凝血 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】A．①是红细胞，红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也能运输一部分二氧化碳，A正确。 B．②是白细胞，白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，细胞核中有遗传物质DNA，故可以用来做DNA亲子鉴定，B正确。 C．②是白细胞，红细胞内富含运输氧的血红蛋白，C错误。 D．③是血小板，血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，D正确。 故选C。 25. 图箭头代表血流方向，箭头下方的血管属于动脉的是（　　） A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【分析】血管类型和特点：①动脉，管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。②静脉，管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。③毛细血管，管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成，管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 【详解】①动脉是从主干流向分支的血管，因此①是动脉。 ②动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，因此②是动脉。 ③静脉是由分支流向主干的血管，因此③是静脉。 ④静脉是将血液从身体各部分送回到心脏的血管，因此④是静脉。 故选D。 二、非选择题 （ 共 5 0 分 ） 26. 某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。 试管 加入的物质 处理 温度 时间/min 加碘液后的现象 A 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 37℃ 10 不变蓝 B 馒头碎屑+4mL清水 搅拌 37℃ 10 变蓝 C 馒头块+2ml唾液 不搅拌 37℃ 10 变蓝 D 馒头碎屑+① 搅拌 80℃ 10 变蓝 E 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 0℃ 10 ② （1）为使实验更具有说服力，请补充实验：①是______，②的现象是______。 （2）B试管在实验过程中存在一处错误，请改正：______。为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用A试管与B试管作对照试验，变量是___________，对照组是_____试管。 （3）根据A与D两支试管加碘液后的现象分析：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的______。 【答案】（1） ①. 2mL唾液 ②. 变蓝 （2） ①. 4mL清水改为2mL清水 ②. 唾液##唾液淀粉酶 ③. B （3）温度 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度，根据实验设计可以看出，A、D、E可形成以温度为变量的对照实验，其它条件都相同且适宜，因此①是2mL唾液；在0℃时温度较低，唾液淀粉酶的活性受影响，馒头碎屑不能被分解，加碘液后，②的现象是变蓝。 【小问2详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件必需都相同的实验是对照实验；根据表格信息可知，为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用A试管与B试管作对照试验，变量是唾液，其他条件都相同且适宜；因此，B试管中加入的清水量应该与A组的唾液量相同，即4mL清水改为2mL清水。对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组；因此，加入唾液的A试管为实验组，不加唾液的B试管为对照组。 【小问3详解】 A与D两支试形成以温度为变量的对照实验。D试管在80℃加碘液后有变蓝现象，证明淀粉没有被分解；A试管在37℃加碘液后不变蓝，证明淀粉被分解了。因此，根据A与D两支试管加碘液后的现象分析：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。 27. 如图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象回答下列问题： （1）为便于观察，应选择尾鳍色素______、活的小鱼。 （2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，实验过程中，应不断往棉絮上滴____，目的是保证小鱼的正常的呼吸。 （3）通常情况下，使用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况。 （4）图2示显微镜下观察到的图象，你认为①②③所指血管分别是____。 （5）三种血管血液流动速度最慢的是____（填名称）。 【答案】（1）少 （2）清水 （3）低 （4）动脉、毛细血管、静脉 （5）毛细血管 【解析】 【分析】三种不同的血管分别是动脉、毛细血管和静脉。动脉、静脉和毛细血管这三种结构、功能各具特点的血管，共同构成了血液流动的管道。图2中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。 【小问1详解】 小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，不易观察，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该选择小鱼尾鳍含色素少的活小鱼。 【小问2详解】 小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。实验完成后，应立即将小鱼放回适于它生活的水中。 【小问3详解】 小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此，观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，因为低倍镜比高倍镜的视野亮。 【小问4详解】 图2示显微镜下观察到的图像，①所指血管的血流方向是由主干流向分支，因此是动脉；②所指血管中的红细胞单行通过，因此是毛细血管；③所指的血管中的血流方向是由分支流向主干，因此是静脉。 【小问5详解】 三种血管血液流动速度最慢的是毛细血管，血液流动速度最快的是动脉。 28. 小红同学学习了心脏这一节后，为了识记心脏的结构图，她绘制了一个“咸蛋超人”心脏图，如下图所示: （1）图中ABCD代表心脏四腔，其中A代表右心房，B和C分别代表_________、__________(填 结构名称)。 （2）图中①~④代表与心脏四腔相连的血管，则图中的[____](填序号)可以代表主动脉。 （3）图中⑤代表的是A与C之间的瓣膜，则⑤为________(填“房室瓣”或“动脉瓣”或“静脉瓣”)，其作用是____________________________。 【答案】（1） ①. 左心房 ②. 右心室 （2）④ （3） ①. 房室瓣 ②. 防止血液倒流 【解析】 【分析】图中①上下腔静脉，②肺动脉，③肺静脉，④主动脉，⑤房室瓣，A右心房，B左心房，C右心室，D左心室。 【小问1详解】 若图中ABCD代表心脏四腔，其中A代表右心房，则B是左心房，C是右心室，D是左心室。 【小问2详解】 主动脉与D左心室相连，所以④是主动脉。 【小问3详解】 同侧的心房与心室之间具有⑤房室瓣，作用是防止血液倒流。 29. 人体是一个统一的整体，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的生活离不开物质和能量。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的图解。请据图回答下列问题： （1）将图中的下列标号分别填入最恰当的内容：②______；④______系统。 （2）若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是______，进入④后首先到达心脏的哪个腔？____________。 （3）若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是________________________。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. 循环 （2） ①. 氨基酸 ②. 右心房 （3）呼吸作用 【解析】 【分析】图中：①糖类、脂肪、蛋白质等、②消化道、③呼吸道、④循环系统、⑤线粒体。 【小问1详解】 消化系统是由消化道和消化腺组成的，则②是消化道。吸收是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，则④是循环系统。 【小问2详解】 ①表示的营养物质是蛋白质，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下，蛋白质进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，则再经过消化系统消化吸收进入④循环系统的物质是氨基酸。氨基酸到达心脏的途径：小肠毛细血管→下腔静脉→右心房，则氨基酸进入④循环系统后首先到达心脏的右心房。 【小问3详解】 呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程，因此根据题图内容可知，若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是呼吸作用。 30. 阅读分析材料，回答下列问题。 如果将血液比作列车，那么动脉、毛细血管和静脉就构成了错综复杂的“铁路网”。“血液号”列车沿途会经过各种各样的器官，它们都需要“血液号”运送补给，保证生命活动的正常进行。“血液号”列车一路奔波，每当经过神奇的大“泵站”加个油，就又开始了新一轮的旅程。 （1）为“血液号”列车提供动力大“泵站”是_______。 （2）“血液号”列车在构成“铁路网”的_______中行驶最快。 （3）“血液号”列车经过小肠和肺部的毛细血管网时，________和_______就会分别作为补给进入列车运给组织细胞，经过细胞的呼吸作用为生命活动提供__________。 【答案】（1）心脏 （2）动脉 （3） ①. 营养物质##养料 ②. 氧##氧气 ③. 能量 【解析】 【分析】人体血液循环的途径如图所示： 【小问1详解】 心脏是血液循环的动力器官，所以如果将血液比作列车，为“血液号”列车提供动力的大“泵站”是心脏。 【小问2详解】 动脉、毛细血管和静脉就构成了错综复杂的“铁路网”，三种血管中动脉血管中的血流速度最快，因此“血液号”列车在构成“铁路网”的动脉中行驶最快。 【小问3详解】 血液号列车在体内分体循环和肺循环两条途径进行物质运输，在经过小肠和肺部的毛细血管网时，营养物质和氧气就会运给组织细胞，在细胞内线粒体处进行呼吸作用分解有机物为生命活动提供能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上学期七年级期中阶段性检测作业 生物 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60 分钟，满分为100分； 2．请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3．请你在答题卡上作答，写在本试题卷上无效。 一、选择题（共25小题，共50分） 1. 人体的受精过程及胚胎发育的过程如下图所示，其中①、②、③分别是（ ） A. 附睾、子宫、胎盘 B. 附睾、卵巢、脐带 C. 睾丸、子宫、脐带 D. 睾丸、卵巢、胎盘 2. 母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。这是我们每一个人都应当铭记的。下列关于人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的。从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是（ ） ①卵巢 ②子宫 ③输精管 ④输卵管 ⑤睾丸 ⑥阴道 A. ①②⑥ B. ④②⑥ C. ③⑤⑥ D. ①④⑥ 3. 下图是女性生殖系统结构示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上 B. 受精卵的形成和开始分裂都发生在③中 C. 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质 D. 进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关 4. 十月怀胎，母亲不易。如图是小丽从受精卵发育成青春美少女的过程，下列说法错误的是（　　） A. ①表示受精作用形成受精卵 B. ②→③过程中，染色体先复制，后平均分配 C. ④是由②经过分裂和分化形成的胎儿在妈妈的子宫内发育 D. 进入青春期后小丽会出现月经，是由于子宫分泌雌性激素 5. 2023年10月，河南省教育厅等11部门联合印发《关于实施河南省中小学食育工程的指导意见（2023-2030年）》，提出要“按照中国居民膳食指南，……制定满足不同年龄段在校学生以及老师营养需求的食谱”。下列食谱中不符合该指导意见的是（　　） A. 酸辣白菜、炒土豆丝、凉调黄瓜、馒头 B. 青椒肉丝、蒜香鸡块、爆炒时蔬、米饭 C. 香菇油菜、红烧肉、鲫鱼豆腐汤、花卷 D. 番茄炒鸡蛋、蚝油菠菜、青椒肉丝、卤面 6. 下列疾病中，由营养物质异常引起的是（　　） ①坏血病 ②夜盲症 ③缺铁性贫血 ④艾滋病 ⑤白化病 ⑥巨人症 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②③ 7. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. ①分泌的消化液流入④中 B. 脂肪在②中开始消化 C. ③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化 D. ④是消化吸收营养物质的主要场所 8. 下列无机盐和维生素的缺乏症中，对应正确的是（ ） A. 含铁的无机盐——缺铁性贫血 B. 含碘的无机盐——骨质疏松症 C. 维生素D——神经炎 D 维生素B1——佝偻病 9. 下列既是小肠适合消化食物又是小肠吸收营养物质的结构特点的是（ ） A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 B. 成人小肠的长度一般为5-6米长 C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层细胞构成 D. 小肠内有肠液、胰液等多种消化液 10. “民以食为天，食以安为先”。从食品安全的角度看，下列做法符合食品安全理念的是（ ） A. 野生菌菇营养丰富，可以随意食用 B. 餐饮店明厨亮灶，保持卫生 C. 发霉的大米洗干净煮熟还可以食用 D. 发芽的马铃薯要削皮后食用 11. 为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（ ） A. 胃壁有发达的肌肉，能收缩蠕动，但不能吸收营养物质 B. 胃是人体消化和吸收的主要器官 C. 胃是消化道最膨大的部分，位于食道的下方 D. 胃内形成的食糜中含有消化后的麦芽糖、氨基酸等营养物质 12. 试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃环境中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（　　） A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、唾液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、唾液、胰液 13. 某生物小组的同学想通过燃烧食物使水温升高的方法，比较花生仁和核桃仁中的能量，他们设计的实验装置及方案如下。下列分析正确的是（ ） 食物 食物质量（克） 水量（毫升） 燃烧前水温（℃） 燃烧后水温（℃） 花生仁 m1 n1 a1 b1 核桃仁 m2 n2 a2 b2 A. 为了数据的准确性，温度计下端应接触锥形瓶底部 B. 为了控制单一变量，应保证表中的m1=m2，n1=n2，a1=a2 C. 若实验数据偏低，可能是计算错误，与热量散失无关 D. 若b1<b2，说明每克花生仁所含的能量比核桃仁多 14. 如图是某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验过程，其中分析错误的是（　　） A. 该实验的变量是唾液 B. 最终1号试管会变蓝，因为水对淀粉没有消化作用 C. 淀粉在唾液的作用下会分解为葡萄糖，所以2号试管滴加碘液才没有变蓝 D. 如果1、2试管都会变蓝，可能是一开始加入的淀粉液过多，反应时间较短，唾液没能将其全部分解 15. 如图表示人体内吸气与呼气时气体成分的含量。下列相关说法正确的是（　　） A. 吸入气体中含量最多的是氧气 B. 吸入气体中含量最多的是二氧化碳 C. 呼出气体比吸入的气体二氧化碳增多 D. 呼出气体中二氧化碳含量高于氧气 16. 散步时一种很好的有氧运动， 下列有关说法正确的是（　　） A. 肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 B 平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C. 人体内二氧化碳浓度最高的是肺泡 D. 吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 17. 在学校健康体检中，某学生在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 曲线AB段是吸气状态 B B点肺内气压等于外界气压 C. 曲线BC段，肋间肌和膈肌处于收缩状态 D. C点是呼气结束瞬间，此时肺内气压等于外界气压 18. 如图模拟人体呼吸运动的过程、下列对该图的描述错误的是（　　） A. ①②③④分别模拟气管、肺、胸廓、膈 B. 图甲模拟吸气过程，胸腔容积增大 C. 图乙模拟呼气过程，膈肌收缩、肋间肌舒张 D. 该装置不可以模拟胸廓的前后左右径扩大导致吸气 19. 某同学测定肺活量时的三组数据分别是2900 mL、3100mL、3360mL。受测者的肺活量应该是 A. 2900mL B. 3100mL C. 3360mL D. 3120mL 20. 生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着我们的行为，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。下列有关解释不正确的是（　　） A. 痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入其他人的呼吸道 B. 吃饭时大声说笑容易导致食物误入气管而引起剧烈咳嗽 C. 高声喊叫或尖叫会伤害声带 D. 吃饭时大声说笑容易导致声带被食物刮伤 21. 如图为某人呼吸的肺量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A. a→b段肋间肌收缩 B.  b→c段膈肌舒张 C. c→d为呼气过程 D. 该人每分钟呼吸18次 22. 为了分析人体吸入的气体和呼出的气体成分及含量的变化，某同学利用下图所示装置进行实验，有关分析正确的是（ ） A. 两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等 B. 吸气时，打开a阀门，关闭b阀门 C. 呼气时，呼出的气体进入甲瓶内 D. 乙瓶的澄清石灰水明显变浑浊，甲不变 23. 如图所示，图甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图；图乙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图，解读不正确的是（　　） A. 图甲曲线的a点，膈肌处于图乙的①状态 B. 图甲曲线的c点，膈肌处于图乙的②状态 C. 图甲曲线的abc段，膈肌舒张，位置上升 D. 图甲曲线的cda段，膈肌处于图乙的②→①状态 24. 如图是用显微镜观察到人血涂片视野，下列表述中错误的是（ ） A. ①没有细胞核并且数量最多 B. ②可以用来做DNA亲子鉴定 C. ②内富含运输氧的血红蛋白 D. ③可使伤口快速止血、凝血 25. 图箭头代表血流方向，箭头下方的血管属于动脉的是（　　） A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 二、非选择题 （ 共 5 0 分 ） 26. 某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。 试管 加入的物质 处理 温度 时间/min 加碘液后的现象 A 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 37℃ 10 不变蓝 B 馒头碎屑+4mL清水 搅拌 37℃ 10 变蓝 C 馒头块+2ml唾液 不搅拌 37℃ 10 变蓝 D 馒头碎屑+① 搅拌 80℃ 10 变蓝 E 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 0℃ 10 ② （1）为使实验更具有说服力，请补充实验：①是______，②的现象是______。 （2）B试管在实验过程中存在一处错误，请改正：______。为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用A试管与B试管作对照试验，变量是___________，对照组是_____试管。 （3）根据A与D两支试管加碘液后的现象分析：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的______。 27. 如图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象回答下列问题： （1）为便于观察，应选择尾鳍色素______、活的小鱼。 （2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，实验过程中，应不断往棉絮上滴____，目的是保证小鱼的正常的呼吸。 （3）通常情况下，使用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况。 （4）图2示显微镜下观察到的图象，你认为①②③所指血管分别是____。 （5）三种血管血液流动速度最慢的是____（填名称）。 28. 小红同学学习了心脏这一节后，为了识记心脏结构图，她绘制了一个“咸蛋超人”心脏图，如下图所示: （1）图中ABCD代表心脏四腔，其中A代表右心房，B和C分别代表_________、__________(填 结构名称)。 （2）图中①~④代表与心脏四腔相连的血管，则图中的[____](填序号)可以代表主动脉。 （3）图中⑤代表的是A与C之间的瓣膜，则⑤为________(填“房室瓣”或“动脉瓣”或“静脉瓣”)，其作用是____________________________。 29. 人体是一个统一的整体，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的生活离不开物质和能量。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的图解。请据图回答下列问题： （1）将图中的下列标号分别填入最恰当的内容：②______；④______系统。 （2）若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是______，进入④后首先到达心脏的哪个腔？____________。 （3）若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是________________________。 30. 阅读分析材料，回答下列问题。 如果将血液比作列车，那么动脉、毛细血管和静脉就构成了错综复杂的“铁路网”。“血液号”列车沿途会经过各种各样的器官，它们都需要“血液号”运送补给，保证生命活动的正常进行。“血液号”列车一路奔波，每当经过神奇的大“泵站”加个油，就又开始了新一轮的旅程。 （1）为“血液号”列车提供动力的大“泵站”是_______。 （2）“血液号”列车在构成“铁路网”的_______中行驶最快。 （3）“血液号”列车经过小肠和肺部的毛细血管网时，________和_______就会分别作为补给进入列车运给组织细胞，经过细胞的呼吸作用为生命活动提供__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$