2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 正确认识自我 2.1认识自己 环 节 一 认识自己：开启个人成长大门 环节一：为什么要正确认识自己 1.请每人拿一张白纸，用文字或图画的形式描绘自己，然后折叠起来。（前后6个同学的叠在一起） 2.老师随机抽一张折叠的自画像，请同学们猜一猜这是谁的自画像并说明理由。 议学活动：你对自己了解多少？ 活动后，你发现了什么？正确认识自己有什么好处？ 【自学指导】 8分钟独立浏览P26—P31, 勾画标注记 忆下列问题。 1、正确认识自己的意义是什么? 2、 认识自己的途径和方法是什么? 3、 如何正确对待他人的评价? 1.在每个镜头里，你展现的形象是怎样的?请尝试 用几个词语进行描述。 2.你对自己展现出来的形象满意吗? 3.听听同学的意见，他们对你的看法怎样? 运用你的经验 开学以来，你的中学生活过得怎样?请选取三 镜头一： 军 训 时 的 我坚毅、 勇敢、刻 苦。 镜头二： 学习中的 我认真、 努力、自 觉主动。 镜头三： 宿舍中的 我活泼、 开朗。 个镜头描述你的中学生活。 【阅读感悟】 你的“自我”在哪里 一个孩子摔了一跤，觉得痛，便说： “我痛了。” 接着又说：“我不怕痛。 这个觉得痛的“我”和这个 不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢? 我在照镜子，从镜子里审视着自己。那个审视着我自 己的“我 是谁，那个被我首己审视的“我”又是谁， 他们是不是同一个“我”? 你拉开抽屉，发现一张你小时候的 照片，便说： “这是小时候的我。”你 怎么知道这是小时候的“我”呢?小时 候的“我”和现在的“我”是凭什么 东西成为同一个“我”的呢? 夜深人静之时，你一个人独处，心 中是否浮现过这样的问题： “我是谁? 我从哪里来?我将到哪里去? ” 人世间最难的事情是认 识自己，认清自己。我 们要学会认识自己。 那么如何正确认识 自己呢? 知人者智，自知者明。 《老子》第33章 进入初中，随着自我意识的不断增强， 我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的 外部世界，而且越来越关注自我。 进入初中后我们的变化有哪些? P26 作为巴菲特的儿子，却遭父亲拒绝借钱，最终学会了“做自己” 彼得·巴菲特从小天资聪慧，老巴菲特对他给予厚望。后来他凭借着父亲的 关系，进入斯坦福大学读商科。所有人都认为彼得会沿着这条正确的道路越 走越远，可没料到他却突然转进一条“死胡同”。 有一次，他去观看一次吉他社表演，从此陷入了对音乐的狂热和痴迷。尽 管父亲是这个时代最伟大的投资家，是富可敌国的股神，但他没有利用父亲 的名声投身华尔街，他听从自己内心的声音去做了一名音乐家。后来，彼得 退学了， 一个人搬到旧金山去追求音乐梦想。他租房子、开二手汽车，借钱 搞巡回演出，他独自追梦，历经波折，在最窘迫的时候，彼得只能靠着在报 纸上刊登广告，提供简陋的录音服务，每小时35美元， 一个星期赚一两百美 元勉强度日。 最终靠自己努力成为音乐人，赢得美国最高奖项“艾美奖”。 彼得从父亲那里收获最大的人生哲学是：人生最大的财富，就是做你自己。 正确认识自己的作用/意义 为什么要正确认识自己?P27 正确认识自己，可以促进自我发展。 2 正确认识自己，可以促进与他人交往。 一、人贵自知 探究与分享 你对自己的认识有多少?请你完成下 面的句子，越多越好。 我-------长得比较矮…… 我-------是一名女生，不爱说话 我-------是老师的好学生，同伴的好朋友 思考：1、你是从哪些方面认识自己的? 2、你是怎样得出这些认识的? 从哪些方面认识自己？ 是一个帅气的男孩 是一个高个子 是一个身体很棒的人 性格开朗 爱好音乐 能言善道 是受同学欢迎 是爸爸妈妈的开心果 是学习委员 是政治科代表 是志愿者 热情、大方 生理 心理 心理 从生理、心理、社会等方面认识自己 身体特征和生理状况，如身材、相貌、体能、性别... 个性心理特征，如性格、气质... 心理 从在群体中的关系来认识自己，如在家庭或班级中的角色... 自我评价 生理 心理 你对自己的认识有多少？请完成下面句子 我 我： 我： 我： 1米62 我很活泼 我是一个善良的男孩 你是从哪些方面认识自己的？ 可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己；等等。 你是怎么得出这些认识的？ 通过自我评价和他人评价来认识自己的 探究二：多把尺子量自己 探究与分享P28 14 知识点2：认识自己的内容（表现）： 1、可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2、从身体特征和生理状况来认识自己。 3、可以从个性心理特征来认识自己。 4、可以从在群体中的关系来认识自己。 1.为什么说“人贵自知”？ ① 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。 人贵自知 多把尺子量自己 为什么说“人贵自知”？（自知的意义） 16 （3）途径：②通过他人评价来认识自己 意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 要求：①重视他人的态度和评价 ②客观冷静分析，用理性的心态面对 人贵自知 多把尺子量自己 2.如何用“多把尺子量自己”（如何认识自己？） 重视，客观冷静， 17 人贵自知 多把尺子量自己 2.如何用“多把尺子量自己”（如何认识自己？） 3.如何看待他人评价？ 意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 要求：重视 +客观冷静分析=理性的心态 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 方法： 正确认识自己的 重要性 如何正确对待 他人评价 1.态度：客观冷静的对待他人的评价，既不盲从、也不轻视。 2.可以促进与他人的交往。 1.有助于我们增强自信，促进自我发展。 2.通过他人的评价认识自己（客观、完整、清晰。） 认识自己 1.通过自我的全面分析认识自己：生理、心理、社会关系。 2.方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 课堂小结 如何正确 认识自己 3.从生活实践中认识自己（学习，劳动，人际交往等生活实践） 3.正确处理个人与社会的关系，从而更好的认识和改造外部世界。 跟自己比，多找找自己的进步；跟别人比，多看看自己的短处，让我们走自己的路，也多听听别人的评述，勇于实践，走好人生的每一步！ 教师寄语 一 单选题 1. 老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有( ) ①自我评价 ②从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C $$