内容正文:
第四单元 我们周围的空气 单元练习
一、选择题
1.航天员在太空行走、潜水员在深海遨游、患者在医院急救等特殊的环境下,使用的可供给呼吸的物质是
A. B. C. D.
2.从二氧化碳的化学式中可以获得的信息是
A.二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成
B.二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成
C.二氧化碳是氧化物
D.二氧化碳中碳原子与氧原子的质量比是1:2
3.儋州腊肠风味独特,于2022年被列入儋州市非物质文化遗产。保存腊肠常采用真空包装,主要是为了隔绝
A.二氧化碳 B.氢气 C.氧气 D.氮气
4.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是
A.空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料
B.人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳
C.将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用
D.稀有气体原子已经达到稳定结构,所以稀有气体化学性质较稳定
5.某校开展微型空气质量“检测站”的组装与使用的跨学科实践活动,监测校园周边空气中的主要污染物,为环保提供数据支持。其中不需要列入检测项目的是
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化氮
6.下列关于硫在氧气中燃烧的实验,说法错误的是
A.实验应在通风橱中进行
B.硫的用量可以多一些,现象更明显
C.预先在集气瓶中加少量水可吸收二氧化硫
D.硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
7.奥司他韦()是治疗甲型流感的药物。关于奥司他韦的说法正确的是
A.奥司他韦属于氧化物 B.一个分子中含有一个氮分子
C.奥司他韦由四种元素组成 D.C、O元素的质量比为4:1
8.下列有关催化剂的说法正确的是
A.催化剂能改变化学反应速率
B.催化剂在化学反应前后性质不变
C.催化剂只能加快化学反应速率
D.任何化学反应都需要催化剂
9.铁丝在氧气中燃烧的实验中,下列做法错误的是
A.在集气瓶底部铺一层细沙
B.把光亮的铁丝盘成螺旋状
C.点燃系在铁丝下端的火柴,立即插入盛有氧气的集气瓶中
D.待火柴快燃尽时,再将铁丝慢慢插入集气瓶中
10.黑枸杞营养丰富,含有较多的花青素营养价值极高,具有补肾益精、清肝明目的作用,已知花青素的化学式为:C15H11O6,下列有关花青素的说法正确的是
A.花青素属于氧化物
B.花青素中碳、氢、氧元素质量比为15:11:6
C.花青素中氢元素的质量分数最小
D.一个花青素分子由碳、氢、氧三种元素组成
11.为测定呼出气体成分的含量,兴趣小组的同学把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据如下图所示,纵坐标为某一气体体积分数(%),横坐标为时间(s)。下列说法错误的是
A.吹气后保鲜袋中二氧化碳含量低于空气中二氧化碳含量
B.能说明人体呼吸作用后气体中仍然含有氧气的是Z
C.实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为氮气
D.曲线Y在50s后体积分数减小,原因可能是水蒸气冷凝为液态水
12.端午节是中华民族传统节日,常有门前挂艾草的习俗。“艾灸”是中华医学的瑰宝,利用艾草燃烧的热刺激体表特定部位达到防病治病目的。艾草含有的黄酮素(化学式为C15H10O2)具有很高的药用价值。下列有关说法中正确的是
A.黄酮素属于氧化物
B.黄酮素中含有1个氧气分子
C.黄酮素中氢、氧元素的质量比为5∶1
D.黄酮素中碳元素的质量分数是
13.醇醚汽油是在汽油中添加了适量醇或醚而制成的汽油,甲醚(化学式CH3OCH3)可由液化石油气进行多步化学反应而获得。下列关于甲醚的说法正确的是
A.属于氧化物
B.相对分子质量为46
C.碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1
D.甲醚中氢元素的质量分数最大
二、非选择题
14.人类从测定空气中的氧气含量到获取氧气进行了无数次实验。
(1)空气中氧气体积分数的测定实验步骤如下:
①将集气瓶的容积划分为5等份,并做好标记;
②在燃烧匙中装入过量红磷,将导管上的止水夹夹紧,点燃红磷,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
③待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
同学们经讨论后认为,可以替代红磷的药品可以是_____(填选项)。
A.蜡烛 B.汞 C.硫粉 D.木炭
(2)甲同学进行该实验,测出的空气中氧气的体积分数低于。若经检查步骤②③无误,分析造成误差的原因还可能是 。
(3)红磷足量的目的是 。
(4)乙同学发现实验结论大于理论值,可能的原因有_____(填选项)。
A.装置漏气
B.实验时使用的红磷过量
C.实验时插入燃烧匙的速度太慢,集气瓶内部分空气受热逸出
D.红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹
(5)由于存在误差,于是化学社的同学使用压强传感器再测氧气的体积分数,如图1、2所示;图2中刚开始压强变大的原因是: 。已知压强和体积成正比,请用p0和p列式求出氧气的体积分数 (只需列式即可)。
(6)氧气的工业制法
分离净化后的液态空气可以获得氧气。生产过程中,利用的原理是 。
15.通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题:
(1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,将用于进行“铁丝在氧气中燃烧”实验,制取装置应选用(在A-F中选) (填编号),该装置需要改进的是 ,
(2)项目化学习小组在学习了实验室制氧气之后,查阅了相关资料,利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器,如图,其中药品A是过碳酸钠,遇水会分解出H2O2,药品B是一种黑色粉末状催化剂。在该实验中相关说法正确的是___________。
A.药品B可能是二氧化锰
B.注射器相当于长颈漏斗
C.根据乙中单位时间内气泡的多少,可判断氧气排出的快慢
D.夏天鱼缸中溶解氧下降,可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体,不需加热。该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置(在A-D中选)是 ;如果用如右图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
B
A
B
C
A
C
C
题号
11
12
13
答案
A
D
B
14.(1)B
(2)装置漏气
(3)保证集气瓶内的氧气完全被消耗
(4)C
(5) 红磷燃烧放热,气体受热膨胀,压强变大 (p0﹣p)÷p0×100%
(6)液氧和液氮的沸点不同
15.(1) DF 在试管口塞一团棉花 /
(2)ACD
(3) B b
答案第1页,共2页
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