6《分数的初步认识》（课件）-2025-2026学年人教版（2024）三年级数学上册
2025-08-18
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普通
内容正文：
分数的初步认识
1
月饼
蛋糕
烧饼
饼干
一、创设情境，提供素材
把2块饼干平均分成2份，每份是多少？
一、创设情境，提供素材
一、创设情境，提供素材
把1个月饼平均分成2份，每份是多少？
一、创设情境，提供素材
把1个月饼平均分成2份，每份是多少？
二、分析素材，理解概念
√
×
×
涂色部分可以用 来表示吗？
×
1
3
师：现在我要考考大家是不是真的理解了二分之一的意思。待会屏幕会出现一些图形，请同学们用“√”和“×”的手势来判断，图形的涂色部分，能不能用二分之一来表示。准备好了吗？开始~
创造
1
4
合作要求：
1. 拿出一张正方形纸，折一折，找出它的 。
2. 用斜线涂一涂其中的 并写上 。
3. 比一比，看哪个小组折出最多不同的 。
先王之制，大都，不过三国之一；中，五之一；小，九之一。
注释：
制：规定 都：都城
二、分析素材，理解概念
把一个蛋糕平均分成8份，3份怎样表示？
二、分析素材，理解概念
二、分析素材，理解概念
二、分析素材，理解概念
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二、分析素材，理解概念
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二、分析素材，理解概念
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二、分析素材，理解概念
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二、分析素材，理解概念
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二、分析素材，理解概念
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二、分析素材，理解概念
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1
1.填一填。
小红吃了这个面包的 。
3
1
小华吃了这个披萨的 。
6
5
四、巩固拓展，应用概念
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聪明的小朋友，这些图形占整个正方形的几分之几？
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聪明的小朋友，这些图形占整个正方形的几分之几？
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聪明的小朋友，这些图形占整个正方形的几分之几？
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聪明的小朋友，这些图形占整个正方形的几分之几？
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聪明的小朋友，这些图形占整个正方形的几分之几？
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你有什么收获？
五、全面回顾，畅谈收获
Lavf58.20.100
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