[中学联盟]黑龙江省东方红林业局高级中学岳麓版高中历史必修三导学案：第12课 文艺复兴巨匠的人文风采（无答案）

东方红林业局中学高中导学案 学 科 历史 年 级 高二 备课人 杨金凤 课 题 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课时安排 1课时 审核人[来源:学,科,网Z,X,X,K] 杨永平 使用时间 学 习 目 标 1．熟悉文艺复兴时期文化巨匠的主要成就及艺术风格，记忆人文主义思潮的主要代表人物及作品名称，理解人文主义思潮的内涵和文艺复兴运动的实质。 2．认识人文主义思潮与社会历史背景之间的联系。 教 学 重 点 难 点 教学重点：人文主义的各种表达方式 教学难点：理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵 导 学 流 程 学 案 导 案 自主 学习 一、薄伽丘和《十日谈》 1．文艺复兴 (1)背景：欧洲 的萌芽及新兴资产阶级的产生。 (2)性质：资产阶级 的思想文化运动。 [来源:学科网ZXXK] (3)特点：借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想。 2．薄伽丘 (1)历史地位：意大利文艺复兴的先驱之一，与但丁及被称为“人文主义之父”的 并称为文艺复兴前三杰。 (2)代表作品：《 》。以人文主义为旗帜，揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。 二、文艺复兴的艺坛三杰 1．达·芬奇 (1)强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情，他善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。 (2)突破“ ”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。 (3)代表作《最后的晚餐》和《 》，成为欧洲画廊的拱顶之石。 2．米开朗琪罗 (1)意大利著名雕刻家，他塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。 (2)代表作有《 》和《摩西》，以精湛的技巧雕凿出令人震撼的英雄主义气概，因此他被誉为“市民英雄的创造者”。 3．拉斐尔 (1)意大利著名画家。以擅长画圣母像著称，被称为“画圣”。 (2)拉斐尔笔下的圣母眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲。 (3)最著名的代表作是《 》。 三、莎士比亚的戏剧 1．代表作：《