[中学联盟]黑龙江省东方红林业局高级中学岳麓版高中历史必修三导学案：第7课 汉字与书法（无答案）

东方红林业局中学高中导学案 学 科 历史 年 级 高二 备课人 杨金凤 课 题 第7课 汉字与书法 课时安排 1课时 审核人 杨永平 使用时间 学 习 目 标 1．熟悉汉字的演变及书法、篆刻艺术的发展历程，记忆“六书”理论、书家姓名，学会欣赏汉字独特的特征。2．掌握“书同文”“印宗秦汉”的史实依据。3．认识时代风貌对书法艺术的影响 教 学 重 点 难 点 汉字的发展、书艺的发展历程和纂刻的发展历程。 教学难点： 书法艺术的特点与历史特征的关系。 导 学 流 程 学 案 导 案 自主 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 学习 一、从汉字起源到“书同文” 1．新石器时代：陶器上出现了一些刻画符号。 2．商周时期：商代的甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字，商周时期出现铸在青铜器上的 。 3．春秋战国时期：各诸侯国对汉字任意减省笔画、紊乱偏旁，造成混乱状况，削弱了汉字的交流功能。 4．秦朝时期：秦始皇推行“ ”，以小篆为基础，统一全国的文字；推广书写简便的隶书。文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。 二、书艺历程 1．书法艺术出现的原因和条件 (1)单体汉字字形丰富、数量庞大，为富于个性化的艺术再创造准备了很好的材料。 (2)具有艺术素养和精神追求的 的形成和壮大，是将汉字发展为书法艺术的动力。 2．特征：以笔墨的黑白空间和线条的 来抒情达意，显现东方的审美情趣。 3．书法艺术的发展 (1)秦汉：自发的书法艺术 秦汉时期：秦小篆、汉隶已具有书法的美感，但大多为实用性文字。 (2)魏晋南北朝： 的书法艺术 ①有利条件：人们对汉末社会危机进行深刻反省；士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式； 等文具的改进，为书法技巧的创新提供了条件。 ②代表：王羲之的《 》，被誉为“天下第一行书”。 (3)隋唐：新的高峰 隋唐一统，书法艺术也达到了新的高峰，既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重 的楷书，书法理论也日趋成熟。 (4)宋代：崇尚意趣、忽略法度 宋代随着