第二单元《认识图形（一）》单元综合复习 课件-2025-2026学年一年级上册数学冀教版

单元综合复习 第二单元 认识图形（一） 数学冀教版新教材一年级上册 本节重点 进一步加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形特征的认识，并能用这些立体图形按要求进行简单搭建，建立初步的空间观念。 1 2 3 在搭建的过程中，进一步了解分析问题和解决问题的一些基本方法，培养解决问题的能力。 在获取知识的过程中积累数学活动经验，培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习的乐趣。 教学目标 综合练习 说一说，第二单元你都学到了哪些知识？ 第二单元 认识立体图形 搭积木 搭出各种各样的造型 搭得又高又稳的方法 认识长方体、正方体、圆柱、球和三棱柱 长方体、正方体、圆柱、球和三棱柱的特征 单元导图 说一说下面的物体分别是什么形状，并按形状分一分。 知识点1：立体图形的认识及其特征 知识梳理 说一说，下面的物体分别是什么形状，并按形状分一分。 长方体 正方体 圆柱 球 长方体、正方体、圆柱、球和三棱柱都是立体图形。 三棱柱 知识点1：立体图形的认识及其特征 知识梳理 长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，每组相对的面完全相同。 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面都一样大。 知识点1：立体图形的认识及其特征 说一说，长方体和正方体分别有什么特征？ 知识梳理 说一说，圆柱和球分别有什么特征？ 圆柱的特征：两端各有一个大小一样的、圆圆的、平平的面，侧面是一个曲面，放倒后可以滚动。 球的特征：圆圆的，没有平平的面，能向四面八方滚动。 知识点1：立体图形的认识及其特征 知识梳理 说一说，三棱柱有什么特征？ 三棱柱的特征：有5个平平的面，其中相对的2个面有3个尖尖的角。 知识点1：立体图形的认识及其特征 知识梳理 和同桌一起用这4个积木搭一搭，说一说怎样搭得又高又稳？ 底部要大一点，平一点，稳定的立体图形（长方体、正方体）放在下面，圆柱竖放平稳，球要放在最上面。 要想搭得又高又稳，需要注意什么？ 知识点2：搭得又高又稳 知识梳理 下面这些像什么？自己试着搭一搭，并分享你的搭建经验。 知识点3：搭出各种各样的造型 知识梳理 下面这些像什么？自己试着搭一搭，并分享你的搭建经验。 大门 公鸡 长方体要搭得整齐，才能又高又稳。 圆柱竖放比较平稳。 知识点3：搭出各种各样的造型 知识梳理 三棱柱尖尖的，可以做飞机的头。球容易滚动应该放最上面。 飞机 坦克 横放的圆柱易滚动，可以放在下面做轮子。 下面这些像什么？自己试着搭一搭，并分享你的搭建经验。 知识点3：搭出各种各样的造型 知识梳理 回顾上面搭积木的过程，你发现了什么？ 巧妙地运用各种积木的 特点，就能搭出多种多 样的造型。 知识点3：搭出各种各样的造型 知识梳理 1.连一连。 长方体 正方体 球 圆柱 综合练习 2.下面的积木能搭成上面哪种物体?连一连。 综合练习 3.桌子的一条桌腿坏了，垫(    )比较稳。 ② ② ① ③ 综合练习 4.从左边5个图形中选取4个进行拼搭。在搭得最稳的图形下面画“√”，在搭得最高的图形下面画“○”。 ( ) ( ) ( ) √ ○ 综合练习 5.在摆得正确的方框里画“√”。 在正方体上面放一个圆柱，左边放一个长方体，右边放一个球。 √ 综合练习 1.下面的立体图形能正好从哪个洞穿过？ 把序号写在括号里。 ② ④ ① 拓展练习 2.亡羊补牢的故事中，养羊的人在羊丢了之后才修理羊圈 。 下图中缺了（ ）块 。 6 拓展练习 课堂小结 生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱呢？ 长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱分别有什么特征？ 要想搭得又高又稳，需要注意什么？ 在搭积木的过程中，你获得了哪些搭建经验？ 今天的学习你有什么收获？ 创设情境 图中的积木都要用上，和爸爸、妈妈比一比，看谁搭得又稳又高。 课后活动 $$