1.2.1 有理数的概念 (导学案)2025-2026学年人教版数学七年级上册

2025-08-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.1 有理数的概念
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2025-08-16
更新时间 2025-08-16
作者 小张老师哦
品牌系列 -
审核时间 2025-08-16
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来源 学科网

内容正文:

1.2.1 有理数的概念 【学习目标】 1.回顾自然数、整数、分数、小数的概念; 2.理解有理数的概念; 3.掌握有理数的分类方法,初步建立分类讨论的思想. 【知识梳理】 知识点一、自然数、整数、小数 自然数:自然数是指非负整数,即0,1,2,3…,也就是0和所有正整数. 整数:整数是指没有小数部分且能被1整除的数,包括正整数、负整数和0. 小数:是指由整数部分、小数点和小数部分组成的数.按小数部分的位数可分为有限小数和无限小数(无限循环小数和无限不循环小数),有限小数和无限循环小数可以表示为分数形式,如:0.1=,-0.5=,=…因此他们也可以看成分数. 注意:分数与有限小数、无限循环小数可以互化,所以有限小数和无限循环小数可看作分数,但无限不循环小数不是分数,例如. 知识点二、有理数的概念 可以写成分数形式的数称为有理数.其中,可以写成正分数形式的数为正有理数,可以写成负分数形式的数为负有理数. 知识点三、有理数的分类 (1)按有理数的定义分类: (2)按有理数的性质分类:         注意: (1)有理数都可以写成分数的形式,整数也可以看作是分母为1的数. (2)正数和零统称为非负数,负数和零统称为非正数. 【典型例题】 类型一、有理数的概念以及分类 1. 下面说法中正确的是( ). A. 非负数一定是正数. B. 有最小的正整数,有最小的正有理数. C.一定是负数. D .正整数和正分数统称正有理数. 举一反三: 【变式1】判断题: (1)0是自然数,也是偶数.( ) (2)0既可以看作是正数,也可以看成是负数. ( ) (3)整数又叫自然数. ( ) (4)非负数就是正数,非正数就是负数. ( ) 【变式2】 下列四种说法,正确的是( ) A.所有的正数都是整数 B.不是正数的数一定是负数 C.正有理数包括整数和分数   D.0不是最小的有理数 【变式3】请把下列各数填入它所属于的集合的大括号里.    1, 0.0708, -700, -3.88, 0, 3.14159265, , , .  正整数:{       };负整数:{    };  整数:{   };正分数:{        }; 负分数:{    };分数:{      }; 非负数:{   };非正数:{     }. 类型二、探索规律 1. 某校生物教师李老师在生物实验室做实验时,将水稻种子分组进行发芽试验:第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒,第4组取9粒,.按此规律,那么请你推测第2025组应该有种子是( )粒. 那么,第n组应该有种子是( )粒. 举一反三: 【变式1】有一组数列:2,-3,2,-3,2,-3,,根据这个规律,那么第2025个数是_______. 【变式2】观察下列有规律的数:根据其规律可知第9个数是_______. 参考答案 类型一 例1.D 【变式1】(1)√(2)×(3)×(4)× 【变式2】D 【变式3】正整数: 1;负整数:-700;整数:1,0,-700;正分数:0.0708,3.14159265,;负分数: -3.88,;分数:0.0708,3.14159265,,-3.88,;非负数: 1,0.0708, 3.14159265,0,;非正数:-700, -3.88, 0, 类型二 例1. 4051;2n+1 【变式1】2 【变式2】 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.2.1 有理数的概念 (导学案)2025-2026学年人教版数学七年级上册
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