生命中的引路人 名著导读专题探究-2025中考语文二轮复习

【名著阅读·专题探究】生命中的引路人 当我们回首人生之路，那些生命中重要的引路人如同璀璨星辰，照亮我们前行的方向。在浩瀚的文学世界中，有许多作品也塑造了令人难忘的“引路人”形象。 一、专题探究 （一）鲁迅的“引路人”（寿镜吾、藤野先生《朝花夕拾》） 《朝花夕拾》叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，其中两位老师对他起到重要引领作用。 人物 外貌/情节 形象 对鲁迅的引领作用 寿镜吾 高而瘦，须发苍白，戴大眼镜 ①拒绝回答“怪哉”提问 ②教学认真，读书如痴如醉 方正、质朴、博学，表面严厉实则和蔼 影响鲁迅对读书的热情；揭示儿童天性与封建教育的矛盾，使其意识到尊重天性的必要性 藤野 先生 先生黑瘦，八字须，戴眼镜 ①添改讲义、纠正解剖图 ②关心实习，了解中国女人裹脚 治学严谨、正直热忱、无民族偏见 坚定鲁迅以笔战斗的勇气；是鲁迅人格的榜样 总结：两位老师虽国别、性格不同，但对学生的教导专注如出一辙，其正直人格影响深远。 （二）保尔的“引路人”（阿尔焦姆、朱赫来《钢铁是怎样炼成的》） 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金勇敢坚韧、顽强不屈。其钢铁意志的塑造，离不开身边人的影响。 人物 外貌/情节 形象 对保尔引领作用 阿尔焦姆 背影宽阔，身材魁梧，黑浓眉。 ①替保尔出气、收容朱赫来。 ②反抗德国士兵，加入布尔什维克。 敢于反抗、关爱家人、正义勇敢。 保护支持保尔；其反抗精神与正义品质潜移默化影响保尔性格。 朱赫来 灰色上衣裹壮实身躯，如老橡树。 ①教保尔革命道理、英国拳击。 ②镇压叛乱，指导铁路建设。 坦荡无私、勇敢机智、领导才能。 教会保尔正确人生观；是保尔的革命向导，教导其工作和革命方法。 总结：阿尔焦姆的反抗精神与朱赫来的革命信念，促使保尔成长为钢铁战士。 （三）祥子的“引路人”（曹先生《骆驼祥子》） 一盏明灯照不亮一片黑暗，但是却能为一人带来温暖和希望。在充满黑暗和压迫的旧社会中，也不乏有一些温暖、正直、宽和的人，给予独行者力量和勇气。曹先生于祥子而言，就是这样的人。 人物 情节 形象 对祥子的引领作用 曹先生 ①祥子拉车撞伤他，未责备。 ②答应安置祥子和小福子。 ③拒绝给学生阮明及格的成绩，被诬为“乱党”。 善良正直、宽和体谅 让祥子懂得做人尊严；在黑暗中给予安慰与重新振作的勇气，被祥子称为“圣人”。 总结：被祥子称为“圣人”的曹先生，是黑暗社会中的一抹亮色，在一众剥削下层人民的“上层人士”中格格不入，给了祥子继续生活的勇气和力量。 （四）简·爱的“引路人”（谭波儿小姐《简·爱》） 简·爱的幼年生活饱受困苦和磨难，但是在困境中她并未自暴自弃，而是逐渐变得正直、勇敢、独立，她的成长也离不开“引路人”的影响。 人物 外貌/情节 形象 对简·爱的引领作用 谭波儿小姐 ①洛伍德学校学监。 ②冒责备风险给孩子们加餐。 ③安慰被污蔑的简·爱并为其洗冤，反抗勃洛克赫斯特的强权。 善良正直、不畏强权。 教会简·爱自信与自尊；锻造其坚韧性格，使其明白坚守原则、不向命运低头。 总结：谭波儿小姐温柔、公正、无私，教会了简·爱自信、自尊和反抗，让简·爱明白了要在困境中坚守自己的原则，不轻易向命运低头，锻造出她坚韧不拔的性格。 二、专题总结 名著中的“引路人”虽性格、影响各异，但共同拥有高尚人格： 寿镜吾：严而不厉，热爱读书。 藤野先生：治学严谨，无民族偏见。 阿尔焦姆：敢于反抗。 朱赫来：坦荡无私，机智勇敢。 曹先生：善良宽和，正直无私。 谭波儿小姐：不畏强权，善良正直。 三、中考链接 【真题呈现】（2023浙江宁波中考真题） 下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。（5分） 【阅读感言】 A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现 B.因为她，生活的苦难便成了垫脚石 C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 【相关名著】 《骆驼祥子》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》 【示例】 因为他，前进的脚步从未停止 这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 【参考答案】 示例一（选A）： 这句感言让我联想到《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 示例二（选B）： 这句感言让我联想到《平凡的世界》。孙少平高中时，因生活的穷困窘迫而自卑。田晓霞鼓励他并给他送来《参考消息》和其他书籍，开阔了他的眼界，使他的内心世界更加丰富。于是，生活的苦难不再是绊脚石，而是成为让他不断前行的垫脚石。孙少平终于走出了属于自己的人生道路。 示例三（选C）： 这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 【真题呈现】2025天津中考真题） 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 在《朝花夕拾》中，藤野先生细心为 （人名）修改解剖图，添改讲义，先生严谨的治学态度让他受益终身；在《 》中，智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒，始终保持宽容；在斯诺的《 》中，我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生，他对徐特立先生是极为尊重的；在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公 （人名）在老布尔什维克朱赫来的影响下，革命意识逐步觉醒，进而成长为一名自觉的革命者。 【参考答案】周树人 水浒传 红星照耀中国 保尔·柯察金 【真题呈现】（2025四川达州中考真题） 人与人从相逢到相知是一段奇妙的缘分。参照示例，从《水浒传》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，写出两个人从相逢到相知的过程，150字左右。 示例： 在《水浒传》中，李逵初遇宋江时，听闻他是“及时雨”，便纳头而拜。宋江见李逵耿直豪爽，慷慨赠银，两人结为兄弟。后李逵追随宋江上梁山，虽常因鲁莽惹祸，但宋江始终包容，李逵则誓死效忠。从萍水相逢到生死相托，这份情谊在忠义中愈发深厚。 【参考答案】 示例一：在《水浒传》中，林冲遭高俅陷害，刺配沧州。鲁智深得知林冲处境危险，一路暗暗跟随。途经野猪林，董超、薛霸将林冲捆绑在树上，欲下毒手。此时，鲁智深挺身而出，救下林冲。他谴责公差恶行，护送林冲安全抵达沧州。此后，两人的兄弟情义愈发深厚，林冲对鲁智深的救命之恩铭记于心。 示例三：在《骆驼祥子》里，祥子初到曹宅拉包月，因曹先生待人和善、不摆架子，让祥子倍感温暖。一次拉车途中，祥子不慎让曹先生受伤，曹先生不仅未责怪，还关心祥子安危。曹先生的宽厚与尊重，让祥子将其视为“圣人”，尽心为他做事。曹先生也欣赏祥子的勤劳本分，多次给予帮助。从雇佣关系到相互信任，他们在动荡的北平城，书写了一段难得的温情缘分。 示例三：在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔于共青团省委工作时，结识政治指导员丽达。丽达聪慧博学，悉心教保尔经济学等知识。保尔曾误将丽达哥哥认成其丈夫，一度压抑好感。后来，保尔历经伤寒、肺炎折磨，病愈返岗后与丽达重逢。此后工作中，他们并肩奋斗，交流渐多，从有着指导关系的同志，慢慢成长为灵魂契合、并肩前行的革命战友。 学科网（北京）股份有限公司 $$