重庆市开州区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年重庆市开州区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共13小题，共39分。 1.学习了物理以后，聪聪同学对物理量进行估测，以下估测正确的是(    ) A. 教室的大气压强约为 B. 初二期末体考中学生跳绳的功率约为60W C. 一个鸡蛋悬浮在盐水中时受到的浮力约为10N D. 一名中学生从一楼走上二楼，克服重力做功约为150J 2.如图所示，筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一。使用筷子时虽然费力但能省距离。选项所示的简单机械在使用中也能省距离的是(    ) A. 赛艇船桨 B. 钢丝钳 C. 羊角锤 D. 开瓶器 3.游乐场上的翻滚过山车是一种惊险有趣的游戏，如图为过山车轨道的简化示意图。过山车从高处的A点沿倾斜轨道加速滑下至B点，然后沿圆环轨道减速上升至圆环顶部C点，再沿圆环轨道加速运动至D点，最后沿水平轨道减速运动直到停止。则下列说法中正确的是(    ) A. 整个运动过程中，过山车的机械能不变 B. 从A 点到B点的过程中，过山车的动能转化为重力势能 C. 从B 点到C点的过程中，过山车的重力势能增大，动能减小 D. 从C 点到D点的过程中，过山车的重力势能增大，动能增大 4.如图所示的现象中，分析错误的是(    ) A. 图甲中，热气球升空主要利用了空气的浮力 B. 图乙中，冰刀做得很薄可以增大对冰面的压力 C. 图丙中，吸盘吸附在墙壁上，此时外界大气压大于吸盘内的气压 D. 图丁中，装有相同质量的水的瓶子竖直放在海绵上，瓶子底面积越小海绵凹陷越明显 5.为了彰显我国的海军力量，东部战区于2023年、2024年圆满完成“联合利剑”等演习任务。如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 图甲中，舰载机飞离航母后，航母所受浮力不变 B. 图乙中，潜水艇在海中下潜时受到海水的浮力不变 C. 图丙中，山东舰排水量约为65000t，满载时所受的浮力约为 D. 图丁中，军舰护航编队前后护航，因为两船并排行驶时，中间流体流速大压强大 6.我国是农业大国，取水灌溉是农耕中的重要环节。《天工开物》中记载了一种叫“高转筒车”的古代农业机械图甲，中国科技馆还原了这种设备图乙，使用时下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，系在传动绳索上的竹筒将水从河里不断输送到上方农田中。下列说法正确的是(    ) A. 转轮转速越快，筒车的机械效率越高 B. 上、下两个转轮可分别看作定滑轮和动滑轮 C. 筒车匀速转动输水时，筒内水的机械能不变 D. 上、下两个转轮转速越快，输水做功的功率越大 7.如图甲所示，宽为、质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的三分之一长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是(    ) A. 长木板的底面积为 B. 当时，木板对桌面的压强为36Pa C. 当时，木板对桌面的压力为81N D. 移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 8.甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有不同种类的液体。将完全相同的实心物块A、B分别用一根不计质量的细线拉住并浸没在液体中，A、B均不与容器接触，此时甲、乙两容器中液面相平，如图所示。已知细线对物块A、B的拉力大小相等且不为零，下列判断中正确的是(    ) A. 物块A受到的浮力等于物块B受到的浮力 B. 甲容器底部对桌面的压力小于乙容器 C. 甲容器底部受到的液体压力小于乙容器 D. 两个物块密度之和等于两种液体密度之和 9.用如图甲所示的滑轮组将放置在水平地面上的底面积为、重为50N的物体提升一定高度，当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳的自由端时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是(    ) A. 动滑轮重力为20N B. 内，物体对地面的压强是 C. 内，拉力F做的功是15J D. 内，滑轮组的机械效率为 10.研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在(    ) A. 小明前排乘客身上 B. 小明的身上 C. 小明后排乘客身上 D. 无法判断 11.如图所示，这是我国自主研制的全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。该船满载排水量，能够一次性搭载的货物。该船正在舟山海域进行试航，下列说法正确的是(    ) A. 该船所受浮力的方向是竖直向下的 B. 该船满载时受到的浮力为 C. 搭载货物前后船排开水的体积相同 D. 该船驶入海水密度更大的海域，船身会上浮一些 12.关于力和运动，下列说法正确的是(    ) A. 跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零 B. 游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的 C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 13.如图所示，水平桌面上有一高25cm的轻质柱形容器，底部放置一边长为10cm的正方体A，此时A对容器底部的压强为600Pa。距离水平桌面高30cm的天花板上通过一根长5cm的细线悬挂一边长5cm、密度为的正方体B且B在A的正上方。现向容器内加水，当加水质量为300g时，A对容器的压力刚好为零，则下列判断中正确的是(    ) A. 容器的底面积为 B. A恰好与B接触时，此时水对容器底部的压强为2000Pa C. 当加水质量为2kg时，水对A底部的压强与B对A的压强之比为5：8 D. 当细绳拉力为0N时，A的下表面受到水的压力为11N 二、填空题：本大题共7小题，共15分。 14.物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较压力的作用效果，需要引入压强；要比较做功的快慢，需要引入______，并用英国物理学家______的名字来命名其单位。 15.小聪自制了一个简易压强计如图所示，向瓶内吹气后玻璃管中的水位上升到A点，此时瓶内的气压______选填“大于”、“小于”或“等于”外界大气压；把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会______选填“上升”、“下降”或“不变”。 16.一根粗细均匀的钢管长3m、重700N，当把它平放在水平地面上时，小邬缓慢抬起一端最少需要______ N的力；如果保持用力的方向始终与钢管垂直，则在抬起钢管的过程中，小邬所用力的大小将会______填“不变”、“增大”或“减小”。 17.一木块的质量为200g，体积为 ，用手将其浸没在水中时，木块受到的浮力为______，松手后木块将上浮，木块静止时受到的浮力为______。 18.黔东南的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。这些习俗里蕴含着大量的物理知识。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是______，还说明力可以改变物体的______。 19.重力为10N，底面积为的薄壁容器中盛有30N的水，将容器放置在水平地面上如图所示，容器内水深40cm，A距容器底高度为10cm，则A点受到水的压强为______ Pa，容器对地面的压强为______ Pa。 20.如图所示，用20N的压力F将重5N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下做匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为______ N，若把压力F变大，该物体与墙壁之间的摩擦力将______选填“变大”“变小”或“不变”。当物体被压在墙上保持静止时，继续把压力F变大，物体与墙壁之间的摩擦力将______选填“变大”“变小”或“不变”。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21.轻质杠杆上挂了一个重物，O为支点，为了使杠杆保持如图所示静止，请在杠杆上画出所施加最小的动力的示意图，并作出的力臂。 22.如图所示，一重为2N小球静止在水面上，请作出小球所受浮力的示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。 23.小明在探究阻力对物体运动的影响时如图1甲，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1甲所示的不同方向。 ①由实验现象我们可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越______； ②由实验现象我们可以推断：假如水平面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将______； ③完成以上探究后，小明思考如下问题，如图1乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将______选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”。 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们设计了如图2所示的实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中，不考虑空气阻力。 ①实验中是通过观察______来判断钢球的动能大小，这种探究方法叫______法。 ②用来研究超速安全隐患时，我们应选择______两图所示实验来进行比较，说明动能与物体的______有关。 ③在图2甲、丙中，让两个钢球从同一高度自由下滑，是为了控制钢球的______相同。若则表明物体的动能与质量的关系是______。 ④实验中钢球碰撞木块后继续向前运动一段距离，则开始时钢球的重力势能______选填“大于”“小于”或“等于”木块克服摩擦力所做的功。 24.小超在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。 形管与探头连接时，阀门K应处于______选填“打开”或“关闭”状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，按压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置______选填“漏气”或“不漏气”； 小超分别将探头放入水中、深度处，如图乙、丙所示，比较U形管中液面高度差，得出同种液体压强随______的增加而增加，因此拦河大坝要做成______选填“上窄下宽”或“上宽下窄”的形状； 小超又将探头放入另一种液体中，如图丁所示，发现探头的深度为时，U形管中液面高度差恰好与图丙中U形管液面高度差相等，已知水的密度为，则该液体的密度为______用题中给出的物理量符号表示； 小超用该装置继续探究，他将探头取下，将橡皮管和玻璃管侧壁管口相连，如图戊所示，当小超向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是______选填“a”或“b”侧。 25.如图中甲是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在A、B、C、D四个步骤中的读数分别为、、、，，g取。 为了减小实验误差，最合理的操作步骤顺序为______填序号； 按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足______的关系式时用、、、，说明阿基米德原理成立； 按最合理顺序操作，以下影响验证结果的是______只填字母； A.图B中溢水杯内未装满水 B.图B中合金块未浸没在水中 C.图A中小桶内有少量水 按最合理顺序操作还可以测出圆柱体密度，则______用上面所测物理量的数据和水的密度计算。如按A、B、C、D顺序操作测得圆柱体密度______选填“偏大”、“偏小”或“相等”； 利用该圆柱体探究物体所受的浮力大小与浸入某液体密度和深度的关系，作出弹簧测力计示数F随浸入某液体深度h变化的关系图像如图中的乙所示，分析图像液体的密度______。 五、计算题：本大题共3小题，共20分。 26.如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人在水平冰面上匀速直线行驶1000m用时500s，其匀速行驶时的牵引力为500N，求： 机器人匀速行驶1000m牵引力所做的功； 机器人在匀速行驶过程中的功率。 27.小兰设计了如图所示的装置探究杠杆的平衡条件，在轻质杠杆AB的A端悬挂一个质量为1000g的空桶。AO：：1，将质量分布均匀、重为120N的正方体工件M通过细线与B端相连，此时，杠杆在水平位置平衡，工件M的底面积为，不考虑机械的自重和摩擦。求： 空桶的重力； 杠杆平衡时M对地面的压强； 若将M沿竖直方向截去一部分，并将截取的部分放入空桶中，使M对地面的压强变为0，求截去部分的重力。 28.底面积为、重3N、盛水4cm深且足够高的薄壁柱形容器置于水平桌面上，如图所示，将底面积为、质量为450g、密度为的不吸水圆柱体用轻质细线挂在测力计下，由图示位置缓慢向下浸入水中，直至测力计示数为0后，只取走测力计，再打开阀门K向外放水。求：取，水的密度 圆柱体的体积； 圆柱体下降过程中，当其浸入水中的深度为2cm时，测力计的示数； 当放水至容器对桌面的压强为800Pa时，水对容器底的压强。 答案和解析 1.【答案】B  【解析】解：A、标准大气压约为，教室中的大气压接近标准大气压，并非，故A错误。 B、中学生质量约，重力，跳绳一次起跳高度约，每秒约跳2次。则每秒做功，功率，60W在合理范围内，故B正确。 C、一个鸡蛋质量约，重力，鸡蛋悬浮在盐水中时，浮力等于重力，即浮力约为，不是10N，故C错误。 D、中学生质量约，重力，一层楼高度约，从一楼走到二楼克服重力做功，不是150J，故D错误。 故选：B。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2.【答案】A  【解析】解：赛艇的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故A正确； B.剪钢丝钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故B不正确； C.羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故C不正确； D.开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故D不正确。 故选：A。 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，从而选出符合题干中省距离的杠杆。 杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 3.【答案】C  【解析】解：过山车从A点开始运动到E点静止，质量不变，动能不变，但高度降低，重力势能减小，因此整个过程机械能减小，故A错误； B.从A点到B点的过程中，质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，过山车的重力势能转化为动能，故B错误； C.从B点到C点的过程中，质量不变，高度上升，速度减小，过山车的重力势能增大，动能减小，故C正确； D.从C点到D点的过程中，质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，故D错误。 故选：C。 机械能包括动能与势能，其中动能的影响因素是质量与速度，重力势能的影响因素是质量与高度，弹性势能的影响因素是弹性形变量。 阻力做功，机械能减小。 本题考查机械能及其转化的知识点，是一道基础题。 4.【答案】B  【解析】解：A、热气球升空主要利用了空气对它的浮力，故A错误； B、冰刀做得很薄可以增大对冰面的压强，冰刀对冰面的压力大小等于冰刀与人的总重力大小，与冰刀的厚薄没有关系，故B正确； C、当我们把吸盘按压在墙壁上时，会挤出吸盘内部的空气。这样，吸盘内部的气压就变得非常低。而外界的大气压依然存在，外界大气压强大于吸盘内部气压。在这个气压差的作用下，吸盘就会被紧紧地压在墙壁上，故C错误； D、压力相同，受力面积越小，海绵凹陷越明显，故D错误； 故选B。 浸在液体气体的物体受到液体气体竖直向上的作用力叫作浮力； 增大压强的方法：增大压力，减小受力面积； 吸盘是利用大气压工作的； 此题综合考查了运用浮力，压强大小的影响因素，大气压等知识点分析生活现象。 5.【答案】B  【解析】解：A、图甲中，舰载机飞离航母后，航母总重力变小，且处于漂浮状态，根据可知所受浮力变小，故A错误； B、图乙中，潜水艇在海中下潜时排开海水的体积不变，根据阿基米德原理可知受到海水的浮力不变，故B正确； C、图丙中，山东舰排水量约为65000t，满载时所受的浮力，故C错误； D、图丁中，军舰护航编队前后护航，因为两船并排行驶时，中间流体流速大压强小，故D错误。 故选：B。 A、图甲中，舰载机飞离航母后，航母总重力变小，且处于漂浮状态，根据可知所受浮力变化； B、图乙中，潜水艇在海中下潜时排开海水的体积不变，根据阿基米德原理可知受到海水的浮力变化； C、图丙中，山东舰排水量约为65000t，根据得出满载时所受的浮力； D、流体流速大的位置压强小。 本题考查压强和浮力的知识，是一道综合题。 6.【答案】D  【解析】解：筒车匀速转动输水过程中，由于每次竹筒取水的重量相同，每个筒的重量也相同，上升的高度也不变，因此每一次取水有用功和额外功的大小都不变，机械效率不变化，与转速无关，故A错误； B.上、下两个转轮的轴都是固定不动的，因此都可看做定滑轮，故B错误； C.筒车匀速转动输水时，水的质量不变，速度不变，高度增加，因此动能不变，重力势能增大，机械能=动能+势能，机械能增大，故C错误； D.转轮转速越快，相同时间内对水做的功越多，根据公式可知，输水做功的功率越大，故D正确。 故选：D。 A.机械效率等于有用功和总功的比值； B.上下两个轮子都是固定不动的； C.动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能； D.功率是表示做功快慢的物理量； 本题通过“高转筒车”，考查了对能量的守恒、机械能的转化、功与功率的理解、简单机械的认识，有一定综合性。 7.【答案】B  【解析】解：对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的三分之一长度伸出桌面时停止运动，由图乙可知，木板伸出的长度为 ， 木板的长度 ， 长木板的底面积为 ，故A错误； B.由图乙可知，木板没有伸出桌面对桌面的压强是30Pa，木板对桌面的压力 ， 当时，受力面积为 ， 此时木板对桌面的压强为 ，故B正确； 移动过程中，木板对桌面的压力等于重力，重力不变，压力不变，故CD错误。 故选：B。 由图乙可求出长木块的长度，根据面积公式求出长木板的底面积； 由图乙可知长木板完全在桌面时对桌面的压强，根据求出长木板对桌面的压力，即长木板的重力；当时，求出此时桌面的受力面积，而长木板对桌面的压力不变，根据求出此时木板对桌面的压强； 当时，木板对桌面的压力等于长木板自身的重力； 木板移动过程中对桌面的压力始终等于木板自身的重力。 本题考查面积的计算、压强公式的灵活运用以及木板对桌面压力和重力的关系，能从图中获取相关信息是解题的关键。 8.【答案】D  【解析】解：由题知，实心物块A、B是完全相同的，设它们的重力均为G，密度均为，体积均为V； AD、已知细线对物块A、B的拉力大小相等且不为零，设绳子拉力为F， 根据受力分析和力的平衡条件可知，A的浮力为：，B的浮力为：，所以，故A错误； A和B排开液体的体积相同，根据阿基米德原理可知：，， 因，所以； 根据以上可知：， 即：， 所以可得：，即：两个物块密度之和等于两种液体密度之和，故D正确； B、因为两容器相同，实心物块A、B也完全相同，液面等高，所以两个容器中液体体积相同，因为，则根据可知甲液体的重力大即， 甲容器底部对桌面的压力：，乙容器底部对桌面的压力：， 所以可知甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故B错误； C、因液面相平，，则根据可知，甲容器底部受到液体的压强较大；底面积相同，根据可知，甲容器底部受到的液体压力大于乙容器，故C错误。 故选：D。 设绳子拉力为F，物重为G，分别表示出A的浮力和B的浮力，即可判断出物体A受到浮力和物体B受到浮力的关系；根据阿基米德原理可表示出A的浮力和B的浮力，再列等式，即可计算出物块的密度； 以容器整体为研究对象，判断出甲容器中液体重力和乙容器中液体重力的关系，A和B的重力相等，由此可以得出甲容器对桌面的压力与乙容器对桌面的压力的关系； 根据分析容器底部受到液体压强的大小关系，根据分析容器底部受到液体压力的大小关系。 本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强的理解和掌握，能判断甲、乙两种液体的密度的关系是解题的关键。 9.【答案】D  【解析】解：由图甲可知，动滑轮上承担物重的绳子股数； A、由图丙可知，在内，重物做匀速运动，由图乙可知，此时拉力，不计绳重和绳与轮之间的摩擦，则绳端拉力，所以，，故A错误； B、由图乙可知，在内，拉力，由图丙可知，此时重物处于静止状态，则物体和动滑轮受到向上的总拉力为： ， 所以在内，物体对地面的压力为： ， 则物体对地面的压强为： ，故B错误； C、由图乙可知，在内，拉力，由图丁可知重物上升高度，则拉力端移动的距离：，拉力做的功：，故C错误； D、由图丙可知，在内，重物做匀速运动，，由图乙可知此时拉力， 此过程中滑轮组的机械效率： ，故D正确。 故选：D。 由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数，则拉力F移动的距离。 由图像得出在内的拉力F，根据计算动滑轮重力； 由图像得出在时的拉力F，然后根据利用力的合成计算物体对地面的压力，再根据压强公式求出压强的大小； 由图乙可知，在内的拉力F，由图丁得出重物上升高度，利用求拉力端移动的距离，利用求拉力做的功； 在内，由图乙可知拉力的大小，由图丙可知重物匀速上升，由求出滑轮组的机械效率。 本题是一道力学综合题，涉及到功、机械效率的计算，能从题目提供的图中得出每段时间内的相关信息是本题的关键。 10.【答案】B  【解析】解：动车匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里，所以在重力作用下，这包餐巾纸会刚好落在小明的身上。 故选：B。 解决此题要知道物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 此题考查惯性在实际生活中的应用，难度不大，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。 11.【答案】D  【解析】解：A、该船所受浮力的方向是竖直向上的，故A错误； B、根据阿基米德原理可知，该船满载时受到的浮力为：，故B错误； C、船处于漂浮状态，受到的浮力等于自身的重力，搭载货物前后船的重力不同，所以船受到的浮力不同，根据可知船排开的水的体积不同，故C错误； D、如果该船驶入海水密度更大的海域，由于船始终漂浮，则船受到的浮力；因为船受到的重力G不变，所以船受到的浮力不变；由于海水的密度变大，根据可知船排开的海水的体积变小，船身会上浮一些，故D正确。 故选：D。 浮力的方向竖直向上； 根据阿基米德原理求出浮力的大小； 船处于漂浮状态，受到的浮力等于自身的重力，搭载货物前后船的重力不同，所以船受到的浮力不同，根据可知船排开的水的体积是否相同； 如果该船驶入海水密度更大的海域，都是漂浮，因为轮船自重不变，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，利用阿基米德原理判断船排开的海水的体积变化。 本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，知道轮船的排水量是指满载时排开水的质量是本题的关键。 12.【答案】B  【解析】解：A、跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，但由于运动员受到重力的作用，合力不为零，故A错误； B、因为力的作用是相互的，所以游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，故B正确； C、被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为篮球具有惯性，但不能说篮球受到惯性作用，故C错误； D、被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力方向相同，所以二者不是一对平衡力，故D错误。 故选：B。 物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的是平衡力。 物体间力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力； 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。 此题考查力作用的相互性、平衡力的判断、惯性、力与运动的关系等多个知识点，是一道综合性较强的题目。 13.【答案】C  【解析】解：A、由相互作用力的特点可知，容器对A的支持力等于A对容器的压力，则： ， 由二力平衡得：， 对容器的压力刚好为零可知，A的密度小于水的密度，所以A刚好漂浮在水面，排开水的体积为 ， 水的深度为A浸入水中的深度，为 ， 容器中水的体积 ， 容器内水的底面积为 ， 容器的底面积为 ，故A不符合题意； B、当A恰好与B接触时，A露出水面的高度， 所以水的深度， 此时水对容器底的压强 ，故B不符合题意； C、当A与B接触时，水的体积 ， 水的质量 ， 因此A与B接触后还要继续加水。 假设A与B接触后到A刚好浸没时，拉力不为0，A没有移动。则A受到的浮力 ， 正方体B的重力 ， 由于 ，所以假设成立。 此时水的体积 ， 水的质量 ， 水对A底部的压强 ， 对B由平衡条件得 可得 B对A的压强 水对A底部的压强与B对A的压强之比为 ，故C符合题意； D、当细绳拉力为0时，A、B这个整体漂浮在水面，B有部分浸没在水里。所以此时的浮力为， 设A的上表面未被B压住的部分受到水的压力为，下表面受到水的压力为。 由于，因此A的下表面受到水的压力大于11N。故D不符合题意。 故选：C。 根据和力的相互作用可求出容器对A的支持力，从而求出A的重力， 根据漂浮条件计算浸入的深度，得出水面的高度，根据计算压强； 根据水的压强增大量与浮力增大后产生的压强比较分析； 当细绳拉力为0时，A、B这个整体漂浮在水面，计算排开液体的体积，得出浸入的深度，根据压强公式计算。 本题考查压强和浮力的综合，属于较难题。 14.【答案】功率  瓦特  【解析】解：要比较做功的快慢，需要引入功率，并用英国物理学家瓦特的名字来命名其单位。 故答案为：功率；瓦特。 功率是表示做功快慢的物理量，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W。 知道功率的物理意义和单位，可解答此题。 15.【答案】大于  上升  【解析】解：从管子上端吹入少量气体，会使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。 随着海拔的升高，大气压会逐渐降低。由于瓶内气压是固定的，而外界大气压在降低，所以瓶内气压与外界大气压的差值会增大。这个增大的差值会进一步导致瓶内气体对瓶中的水的压力增大，从而使得玻璃管中水柱的高度上升。 故答案为：大于；上升。 瓶内封闭气体压强p等于大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和； 大气压随高度的增加而减小。 本题主要考查验证大气压存在的实验和气压与高度的关系的了解和掌握，离地面越高，大气压越小。 16.【答案】350  减小  【解析】解：将钢管看做是一个以钢管没有离地端为支点的杠杆，阻力是钢管的重力为700N， 由于钢管是均匀的，所以阻力臂是钢管长的一半，即；当动力垂直于钢管向上时，动力臂最大等于钢管的长L，此时动力最小； 根据杠杆的平衡条件可得最小动力： 如果保持用力的方向与钢管垂直，则动力臂等于钢管的长度保持不变，在扶起钢管的过程中，重力的力臂阻力臂逐渐变小，根据杠杆的平衡条件可知，所需的动力逐渐减小。 故答案为：350；减小。 可以将钢管看做一个杠杆，因为钢管是均匀的，所以其重心在其几何中心，抬起钢管的一端，即动力作用在一端，动力垂直于钢管，动力臂最长、动力最小，利用杠杆的平衡条件来分析求解即可； 如果保持用力的方向与钢管垂直，则动力臂不变，在扶起钢管的过程中，重力的力臂阻力臂逐渐变小，根据杠杆的平衡条件判断动力的变化。 本题考查了杠杆平衡条件的应用，将钢管看做是一个杠杆是解决此题的关键。 17.【答案】；2  【解析】解：用手将其浸没在水中时， ， 木块受到的浮力： ； 松手后木块将上浮，漂浮时木块受的浮力等于其重力， 。 故答案为：；2。 根据求出木块受到的浮力； 松手后木块将上浮，漂浮时木块受的浮力等于其重力，根据求出即可。 此题主要考查的是学生对浮力计算公式的理解和掌握，基础性题目。 18.【答案】相互的；运动状态  【解析】解：“赛龙舟”比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会同时对桨施加向前的反作用力，所以龙舟向前运动； 船由静止变为运动是受到水的反作用力的结果，说明了力能改变物体的运动状态。 故答案为：相互的；运动状态。 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； 本题以端午节“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点题型之一。 19.【答案】3000  10000  【解析】解：A点的深度为：， 则A点受到水的压强为： ； 容器底部对地面的压力为：， 容器底部对地面的压强为： 。 故答案为：3000；10000。 根据图示求出A点的深度，根据求出A点受到水的压强； 容器对水平桌面的压力等于水和容器的总重力，根据求出其大小，再利用求出容器对地面的压强。 本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强，后计算压力；固体：先计算压力，后计算压强。 20.【答案】5  变大  不变  【解析】解：由题意知，此物体恰好向下做匀速直线运动，所以受力平衡，在竖直方向受到重力和摩擦力的作用，互相平衡，所以，重力竖直向下，摩擦力竖直向上； 接触面的粗糙程度不变，压力增大，物体与墙之间的摩擦力将增大； 当物体静止在竖直墙壁上时，若把压力F增大，该物体与墙壁之间的摩擦力与重力还是一对平衡力，大小将不变。 故答案为：5；变大；不变。 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用，根据一对平衡力的大小相等来判断摩擦力的大小； 滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小； 正确地对物体进行受力分析，确定其受到的平衡力，判断出其静止时的摩擦力。 此题考查了摩擦力大小的判断，掌握二两平衡条件及影响摩擦力大小的因素，是解决此题的关键。 21.【答案】  【解析】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，动力臂最长，动力最小，由图知B点到支点距离最长，故OB作动力臂最长，过B点垂直OB向上画出最小力； 画出阻力作用线，则支点O到阻力作用线的垂直距离为阻力臂，如图所示： 在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，要使动力最小，则动力臂必须最长，先确定最长的力臂--即离支点最远的点，然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可。 画最小力的关键是知道以支点到最远点间距离为力臂是最长力臂。 22.【答案】解：小球静止在水面上，处于漂浮状态，则小球受到的浮力等于重力，即，从重心作竖直向上的浮力，如图所示：   【解析】首先根据小球漂浮在水面上，则可判断小球受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，大小等于重力，作用点在小球重心上；然后根据力的示意图的做法，用一条带箭头的线段把浮力的大小、方向、作用点分别表示出来。 本题考查力的示意图的画法，即力的图示就是表示力的三要素，牢记浮力的方向总是竖直向上的，根据漂浮时浮力和重力相等是解决问题的关键。 23.【答案】①慢；②做匀速直线运动；③静止；  ①木块移动的距离；转换；②甲、乙；速度；③速度；在速度相同时，质量越大，动能越大；④大于  【解析】①实验现象表明：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到阻力越小，速度减小得越慢； ②由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动； ③当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时钢球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变； ①物体动能的大小无法直接体验，所以通过钢球对木块做功的多少来体现钢球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断钢球动能的大小，所用方法为转换法； ②超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大，所以应选择质量相等、速度不同的小球进行实验，据此可知应甲、乙两图进行比较，说明动能与物体的速度有关； ③在图甲、丙中，小球的质量不同，下滑的高度相同，小球下滑到斜面底端时的速度相同，若 ，这说明甲中小球对木块所做的功多，甲中小球的动能大，故结论为：在速度相同时，质量越大，动能越大； ④钢球滚下时，钢球的重力势能转化为钢球的动能，钢球碰撞后继续运动，钢球的一部分动能转化为木块的动能，木块运动过程中，动能转化为内能，所以钢球的动能大于木块克服摩擦力所做的功，钢球的动能是由钢球的重力势能转化而来的，故开始时钢球的重力势能大于木块克服摩擦力所做的功。 故答案为：①慢；②做匀速直线运动；③静止；①木块移动的距离；转换；②甲、乙；速度；③速度；在速度相同时，质量越大，动能越大；④大于。 ①②小车从同一斜面的同一高度下滑，小车到达水平面上时的速度相等；小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动距离越大，如果小车不受阻力作用，则小车做匀速直线运动； ③根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态； ①钢球动能的大小是通过钢球对外做功的多少来体现，实验中通过观察木块被钢球推开的距离反映做功的多少，用到了转换法； ②③动能大小的影响因素：质量和速度。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大； ④钢球碰撞后继续运动，钢球的一部分动能转化为木块的动能，木块运动过程中，动能转化为内能。 本题考查了探究阻力对物体运动的影响的实验，实验注意事项、实验分析，解题时注意控制变量法与推理法的应用；此题还探究影响动能大小的因素，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，需熟练掌握。 24.【答案】打开；不漏气；  液体深度；上窄下宽； ；  b  【解析】为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平；按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好不漏气。 比较图乙与丙两图，液体的密度相同，深度不同，可以初步得出结论：可得出液体压强和液体深度有关，在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大； 探头在液体中和水中时，观察到U形管水面高度差均相同，说明探头在液体中受到的压强与在水中受到的压强相同，所以 ，根据知，； ； 在丁图中，从左侧管口沿水平方向用力吹气时，左管上端的空气流速快、压强小，右管上端空气流速小、压强大，由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以左侧液面将升高，U形管内液面较低的是b侧。 故答案为：打开；不漏气；液体深度；上窄下宽；；。 为了保持内外气压平衡，连接时应将阀门K打开；按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明实验装置密封良好； 根据控制变量法和转换法回答； 根据来分析压强和液体密度或深度的关系，进而做出判断； 根据气体压强与流速的关系：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 本题考查了探究液体压强的实验中，压强计的使用、转换法与控制变量法的运用、实验现象的分析、液体压强公式的灵活运用、实验误差分析等，综合性强，有一定难度。 25.【答案】ACBD    A    偏大    【解析】解：为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为A、C、B、D； 图C测出了物体的重力，图B测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力，物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，所以图中CB两个步骤是为了测量浮力的大小； 由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：，物体排开液体的重力：，如果满足：，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小，即阿基米德原理成立； 、图B中溢水杯内未盛满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果； B、图B中合金块未浸没水中，此时浮力小，排开的水的体积也小，不影响实验结果； C、图A中小桶内有少量水，物体排开水后，小桶重力的两次示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果； 故选：A； 由可知，圆柱体的质量为：， 圆柱体浸没在水中所受的浮力为：， 根据阿基米德原理可知，圆柱体的体积为：， 圆柱体的密度为：； 如按ABCD顺序操作，则C步骤中所测的圆柱体的重力偏大，根据可知所测的浮力不变，根据可知，所测的圆柱体的体积不变，根据密度公式可知，测得圆柱体密度偏大； 圆柱体全部浸没后，测力计的示数， 根据称重法可知圆柱体所受的浮力：， 圆柱体排开液体的体积：， 液体的密度：。 故答案为：；；；；偏大；。 通过图C的弹簧测力计可读出物体的重力；通过C与B弹簧测力计的示数差可求出物体所受浮力的大小；图D中弹簧测力计的示数等于小桶的重加物体的浮力；用小桶接水前，应先测出其重力； 物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证； 根据合金块受到的浮力和排开的水的重力分析； 圆根据得出柱体的质量，根据得出圆柱体浸没在水中所受的浮力，根据得出圆柱体的体积，根据密度公式得出圆柱体的密度； 如按ABCD顺序操作，则C步骤中所测的圆柱体的重力偏大，根据可知所测的浮力的变化情况，根据可知所测的圆柱体的体积的变化情况，根据密度公式可知测得圆柱体密度的变化情况； 从图中得出圆柱体全部浸没后测力计的示数，根据称重法可知圆柱体所受的浮力，根据得出圆柱体排开液体的体积，根据得出液体的密度； 本题主要考查了学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，题目有一定的难度。 26.【答案】机器人匀速行驶1000m牵引力所做的功为；   机器人在匀速行驶过程中的功率为1000W  【解析】已知牵引力，则机器人匀速行驶1000m牵引力所做的功： ； 已知所用时间，机器人在匀速行驶过程中的功率： 。 答：机器人匀速行驶1000m牵引力所做的功为； 机器人在匀速行驶过程中的功率为1000W。 已知牵引力，根据求机器人匀速行驶1000m牵引力所做的功； 已知所用时间，根据求机器人在匀速行驶过程中的功率。 本题考查功和功率的计算，属于基本公式的应用，难度不大。 27.【答案】空桶的重力为10N；   杠杆平衡时M对地面的压强为9000Pa；   截去部分的重力为  【解析】空桶的重力为 根据杠杆的平衡条件可求，杠杆B端受到的拉力为 代入数据可得； 力的作用是相互的，则杠杆对M的拉力为30N， 则M对地面的压力为， M与地面的接触面积：； M对地面的压强； 设截取部分的重力为，则根据杠杆平衡得 代入数据解得。 答：空桶的重力为10N； 杠杆平衡时M对地面的压强为9000Pa； 截去部分的重力为。 根据求空桶的重力； 根据力的平衡得出地面对M的支持力大小，由力的相互性得出M对地面的压力，根据压强公式得出M对地面的压强； 设切去部分的质量为m，M对地面的压强恰好为零，可知对地面的压力为0，由力的相互性得出此时B端绳子的拉力大小，由杠杆平衡原理得出截去部分的质量。 本题考查重力公式、压强定义式、密度公式和杠杆平衡条件的应用，有一定难度。 28.【答案】解：； 其浸入水中的深度为2cm，； ；； ； 由图示位置缓慢向下浸入水中，直至测力计示数为0后，只取走测力计，再打开阀门K向外放水，所以圆柱体与容器底接触； 当放水至容器对桌面的压强为800Pa时，； 压力大小等于水的重力、容器的重力和圆柱体重力大小之和，水的重力； 此时水的底面积； ； 答：圆柱体的体积是； 圆柱体下降过程中，当其浸入水中的深度为2cm时，测力计的示数是； 当放水至容器对桌面的压强为800Pa时，水对容器底的压强是。  【解析】根据可得圆柱体的体积； 其浸入水中的深度为2cm，由可得；由可得浮力，通过可得测力计的示数； 当放水至容器对桌面的压强为800Pa时，由可得压力大小；压力大小等于水的重力、容器的重力和圆柱体重力大小之和，可以计算出水的重力；此时水对底面积；根据得到压强大小；本题考查了浮力和压强的综合应用，属于较难的题型。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$