2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

光头强认为自己是天生的伐木工，但他瘦小的身躯根本无法胜任伐木的工作，经常被李老板骂，还因为破坏森林和熊大熊二经常发生冲突，他对自己丧失的信心，整个人都快抑郁了。后来…… 1.伐木是光头强的禀赋吗？如果选择这条道路，他会怎么样？ 2.后来光头强信心大增，成为优秀护林员得益于什么？这说明了什么？ 3.这样的认识还给他的带来什么样的影响？ 光头强发现自己在做护林方面极具潜能，为此他信心大增，成为一名优秀的护林员。在护林中他 正确认识自己，可以促进自我发展 正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。 和熊大熊二以及其他动物们也成了朋友，成为森林的坚定守护者。 点击播放 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第一框 认识自己 核心素养目标 健全人格：通过参与“我的i/e特质画像”情境讨论，掌握正确认识自己的方法，具备自尊自信、理性平和的生活态度； 责任意识：通过了解鲁迅、马云等名人故事，学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任； 道德修养：通过参与“同伴盲盒中的我”议学活动，能正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。 自主学习 自学指导： 请大家仔细阅读课本P9-11，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。 1.正确认识自己有什么意义？ 2. 正确认识自己的途径？ 3.如何正确对待他人评价？ 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？ 提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。 最终在“自大”中丧命。 寓言故事 笔记：1.为什么要正确认识自己？（意义、作用、重要性） （1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 回答：如何 认识自我 标签：天赋派选手 教练说：身材条件符合跳水运动员选材标准，身体柔韧性好 标签二：搞笑派选手 她表示：自己是个乐观、活泼开朗的小女孩。是团队里的“开心果”…… 标签三：金牌派选手 不断训练，团队合作，多次登上国际赛场。并获得奖牌。如2024年巴黎奥运会，跳水女子单人10米跳台金牌。 回顾全红婵的三个标签。思考：我们从哪些方面认识全红婵？ 他人评价+生理方面 自我评价+心理方面 社会实践+社会方面 （1）通过对自我的全面分析来认识自己 （2）通过他人的评价来认识自己 （3）在生活实践中认识自己 【笔记落实】2、怎样正确认识自己（途径）？ 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生； 语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。 在女同学眼里我是她们的朋友； 在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。 在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。 在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 你觉得“我”该如何对待这些评价？ 探究与分享 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 你觉得“我”该如何对待这些评价？ 不同的人对我的评价各不相同，是因为这些人都是从不同的侧面来认识我的，不是对我的全面、完整的认识，有些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同，他人的评价就会不同。 要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 探究与分享 3、怎样正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 有则改之， 无则加勉 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 知识讲堂 拓展延伸 乔布斯的人生发展轨迹 乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。 到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。 进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。 1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。 1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。 就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 认识自己 正确认识自己的意义 如何正确认识自己 自我全面分析 他人的评价 生活实践 客观冷静 不盲从不轻视 课堂总结 1．下列选项中能为这一组漫画配文字说明的是（    ） A．知己知彼，百战不殆，我们要全面了解竞争对手 B．士别三日，刮目相看，我们要用发展的眼光看待他人 C．尺有所短，寸有所长，我们要正确认识自己和他人 D．功崇惟志，业广惟勤，我们要树立远大理想 课堂练习 C 2．从认识自己的角度看，以下的名言警句理解正确的是（    ） A．士别三日，当刮目相看——认识自己是一个过程 B．人告之以有过，则喜——要善于通过他人评价来认识自己 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中——人是无法正确认识自己的 D．当局者迷，旁观者清——自己不能认识自己，要信赖他人对自己的评价 课堂练习 B 3．中西方两位圣贤的名言 欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（    ） A．近朱者赤，近墨者黑 B．人贵有自知之明 C．兼听则明，偏信则暗 D．听君一席话，胜读十年书 课堂练习 B 4．做人最重要的，其实就一点，认清自己。认清自己的性格和情绪，认清自己的理想和志向，认清自己的局限和弱点，认清自己的品味和兴趣，认清自己的认知体系和价值体系。”认清自己，有助于（    ） ①促进自我发展②促进与他人的交往 ③让自己变得完美④增强对自己的信心 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 课堂练习 B 课堂练习 5．在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 (1)观察图表，说说“我”是通过哪些途径来认识自己的？ 他人评价、自我评价。 (2)结合所学知识，说说为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 Lavf52.54.0 $$