精品解析：河南省周口市百师联盟2024-2025学年高二下学期6月联考历史试题

2024—2025学年度高二6月联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期（ ） A. 进入阶级社会门槛 B. 社会活动遵循礼制 C. 部落组织日益复杂 D. 国家形态初步具备 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代中期（中国）。据题干“大多数聚落出现结构复杂的‘大房子’，是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所，与众多中小型居址形成对比”，并结合所学知识，“大房子”作为部落公共活动和首领处理事务的场所，说明部落内部出现了一定的组织分工和权力集中，反映出部落组织日益复杂，C项正确；阶级社会的形成是在新石器时代晚期至青铜时代，此时尚未进入阶级社会门槛，排除A项；礼制形成于商周时期，新石器时代中期不存在礼制，排除B项；国家形态初步具备的标志是军队、监狱等暴力机关的出现，题干未体现，排除D项。故选C项。 2. 周初在分封时出现长子就封而自己或次子留相王室的现象。这使得王臣的宗法世系发生巨大变化，一支世代成为诸侯国君；另一支世袭王臣，二者之间或有分族关系，日本学者吉本道雅称其为“内诸侯”“外诸侯”。周初的这一设置（ ） A. 维系了周王与诸侯的血缘纽带 B. 继承并发展了内外服制度 C. 冲击了宗法制运行的政治基础 D. 加强了周王对地方的控制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据题干“长子就封而自己或次子留相王室”“一支世代成为诸侯国君；另一支世袭王臣”，并结合所学知识，周初通过这种分封设置，使部分王室成员留在中央辅佐周王，部分前往地方成为诸侯，形成“内诸侯”“外诸侯”相互配合的局面，既加强了对地方的管辖，又巩固了中央权力，从而加强了周王对地方的控制，D项正确；题干中“内诸侯”“外诸侯”虽有血缘关系，但该设置的核心是强化统治，而非单纯维系血缘纽带，排除A项；内外服制度是商朝的政治制度，西周实行的分封制与之一脉相承但有本质区别，并非继承发展，排除B项；这一设置是在宗法制基础上进行的，通过血缘关系强化统治，并未冲击宗法制的政治基础，排除C项。故选D项。 3. 有学者指出，西周统治者强调“以德裕民，明智驭民，才能据有天命，受享国祚”。孔子提出“以人为本”，建立了以“仁”为核心的儒学。孟子在此基础上提出“民贵君轻”的观点。这说明（ ） A. 民本思想源于西周 B. 民本思想内涵随时代不断丰富 C 孟子发展孔子思想 D. 儒家思想根源于西周统治理念 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料概括得出主要结论是：西周时期主要是从统治稳定的角度提及对民众的态度，孔子将思想核心聚焦到“仁”，关注人的道德和关系，孟子则更明确地强调民众的重要性高于君主，这清晰地展示了民本思想在不同时代有不同的发展和内涵拓展，B项正确；虽然西周统治者的言论体现了一定的民本意识，但不能就此认定民本思想就源于西周，且题干重点强调的是思想的传承与发展，而非起源问题，排除A项；题干不仅仅体现了孟子对孔子思想的发展，还涉及西周思想的影响，排除C项；题干主要强调的是民本思想的发展，而非儒家思想的根源问题，排除D项。故选B项。 4. 张骞通西域的壮举被称为“凿空”，打通了中原前往西域的丝绸之路。在丝绸之路上，中国的生丝、丝绸及其制品大量出口到沿线国家，胡萝卜、胡椒等物产和古罗马的眼病诊治术、魔术也传入中国。由此可见，丝绸之路的开通（ ） A. 消除了匈奴对汉王朝的威胁 B. 方便西方文化传入并中国化 C. 促进了东西方经济文化交流 D. 推动了西域地区的经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据题干及结合所学可知，张骞开通丝绸之路后，中国的丝类制品传播到丝绸之路的沿线国家，以古罗马为代表的医学、艺术和中亚地区的相关物产也通过丝绸之路传入中国，从而促进了东西方经济文化的交流，C项正确；张骞开通丝绸之路没有消除匈奴对汉王朝的军事威胁，排除A项；材料中提到西方物产和技术传入中国，但未体现“中国化”的过程（即外来文化与中国本土文化融合、改造的过程），仅能说明有西方文化传入，排除B项；材料涉及东西方整体的交流，而非单独“西域地区的经济繁荣”。虽然丝绸之路可能对西域经济有推动作用，但材料未聚焦于此，排除D项。故选C项。 5. 唐太宗下令修改《氏族志》，至唐高宗初年撰成《姓氏录》，书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举（ ） A. 削弱了士族集团势力 B. 改革了选官制度 C. 助推少数民族封建化 D. 巩固了门阀制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料及所学可知，唐太宗修改《氏族志》，至唐高宗初年撰成《姓氏录》，这一举措打破了以往单纯依据血缘和门第来确定社会地位的传统做法，开始更多地考虑个人的实际贡献及才能等因素，在一定程度上动摇了士族集团的垄断地位，促进了社会流动，A项正确；此举虽涉及到了官员选拔的一些因素，但它主要是关于社会地位的重新定义，而不直接反映选官制度的根本性变革，排除B项；封建化是指封建社会生产力和生产关系的形成、确立过程，材料中“‘夷番酋长’也授予相应等级”并不能助推少数民族封建化，排除C项；此举并不是在维护原有的门阀制度，而是通过引入新的评价标准来削弱其影响力，排除D项。故选A项。 6. 《宋史》记载，李参担任陕西转运使期间，为了解决当地驻军粮食短缺的问题，“令民自度麦粟之赢余，先贷以钱，俟麦粟熟输之官，号青苗钱”，推行数年后获得了“官私两便”的效果。王安石推行新法期间，对其加以效仿。然而地方官为了表示支持新法，强制百姓借贷“青苗钱”，“民甚苦之”。由此可知（ ） A. “青苗钱”是敛财之策 B. 边境更具备推行青苗法的条件 C. 王安石缺乏对官员指导 D. 变法推行不当隐含失败的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干及结合所学可知，材料先介绍了“青苗钱”的来历，然后指出在王安石变法期间，地方官为了表示支持新法，强制百姓借贷“青苗钱”，给百姓带来沉重负担，隐含着失败的隐患，D项正确；李参在陕西推行“青苗钱”，取得“官私两便”的效果，表明在遵循百姓实际财务状况的前提下，推行“青苗钱”是可以实现双赢的，不是敛财之策，排除A项；遵循百姓的意愿，允许其根据实际情况借贷“青苗钱”，无论是边境还是内地，都可以取得良好效果，排除B项；材料中地方官强制借贷的行为，反映的是执行层面的问题（如官员急功近利、曲解政策），而非王安石“缺乏指导”，排除C项。故选D项。 7. 1271年，元世祖忽必烈将国号从“大蒙古国”改为“大元”，取《易经》“大哉乾元”之义，以年号“中统”纪年。这一举措旨在（ ） A. 加强中央对地方的管理 B. 延续中原王朝统治方式 C. 进一步增强文化的认同 D. 维护儒家思想正统地位 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据题干及结合所学可知，1271年忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，建国号“大元”，《易经》是中国传统文化的重要经典，这一举措明显是为了借助汉族传统文化来强化统治的合法性和文化认同感，C项正确；强化中央对地方的管理体现在国家结构设计和制度设计上，元朝借用汉文化更改国号和年号，其主要目的还是强化文化上的认同，排除A项；用汉文化更改国号和年号并不代表其采用了中原王朝的统治方式，元朝实行的行省制、四等人制并不属于中原王朝的统治方式，排除B项；元朝实行多元文化政策，宗教信仰自由，除了儒学外，佛教、道教、伊斯兰教等在社会上也有广泛传播和众多信徒，排除D项。故选C项。 8. 明朝弘治年间（1488—1505），吴江县的盛泽镇只是一个小村落；到了嘉靖年间（1522—1566），居民人数大幅增加，以绫绸作为主业。到了清初，因为“丝绸之利日扩，南北商贾咸萃”，所以盛泽镇成为吴江县的第一大镇。由此可见，盛泽镇的发展（ ） A. 得益于商品经济的发展 B. 与古代丝织技术进步相关联 C. 促进资本主义萌芽出现 D. 为大帆船贸易提供相关产品 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝弘治年间至清初（中国）。据题干“盛泽镇从弘治年间的小村落，到嘉靖年间以绫绸为主业、居民大增，清初因‘丝绸之利日扩，南北商贾咸萃’成为吴江县第一大镇”，并结合所学知识，盛泽镇的发展与丝绸贸易的繁荣密切相关，而商业活动的活跃是商品经济发展的体现，说明其发展得益于商品经济的发展，A项正确；题干未提及丝织技术进步的相关内容，排除B项；材料仅体现盛泽镇因丝绸贸易兴起，未体现资本主义萌芽（雇佣关系）的出现，排除C项；大帆船贸易主要是16-19世纪西班牙殖民地与本土之间的贸易，题干未涉及盛泽镇丝绸与该贸易的关联，排除D项。故选A项。 9. 乾隆帝规定奏折的递送不能随意动用驿站，经私人投递，且在谕旨中表达了对奏折与题本的不同态度“奏折随到随递，而题本必由内阁翻清再进”。这体现了奏折制度的特点是（ ） A. 权威性 B. 机密性 C. 专业性 D. 规范性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：奏折不能随意动用驿站，经私人投递，这种方式可以减少中间环节，避免信息在传递过程中被更多人知晓，有利于保证奏折内容的机密性，“奏折随到随递”也能更快地将信息传递到皇帝手中，减少信息泄露的风险，B项正确；题干中主要强调的是奏折递送方式和处理流程的特殊规定，并未突出奏折制度基于某种权威力量而设立或体现权威性特征，排除A项；题干中并没有提及奏折制度在处理事务的专业知识、流程规范等方面的内容，排除C项；题干重点强调的是通过特殊的递送和处理方式来保证机密，而非突出其规则和标准的规范程度，排除D项。故选B项。 10. 阅读下表:“1913—1919年中国部分经济数据的变动”。由此可推知，当时（ ） 1913年 1919年 入超（贸易逆差）（单位:海关两） 2亿 1600万 进口棉布（单位:匹） 1900万 1400万 进口棉纱（单位:担） 250万 130万 A. 民族工业获得发展良机 B. 战争导致中国经济衰退 C. 关税自主权的成功收回 D. 中国产业结构明显优化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1913—1919年的中国。根据材料可知，1913—1919年入超（贸易逆差）从2亿海关两骤降至1600万两，表明进口商品总量锐减。同时，棉布、棉纱进口量分别从1900万匹、250万担降至1400万匹、130万担，说明国内市场对进口纺织品的依赖度降低。结合所学知识，一战期间（1914—1918年）欧洲列强减少对华商品输出，民族工业借此填补市场空缺，棉纺织业尤为显著，表中数据与民族工业发展的“短暂春天”背景吻合，A项正确；数据反映进口减少和国内产业的发展，无法证明整体经济衰退，反而体现民族工业局部增长，排除B项；一战期间中国仍受不平等条约体系的束缚，完全收回关税自主权是在新中国成立后，排除C项；表格仅体现轻工业（棉纺织）的进口替代，未涉及重工业或农业升级，无法支撑“明显优化”结论，排除D项。故选A项。 11. 广东商界数百年旧习，在农历年初二，雇主请雇工吃饭，如席间雇主将鸡头对着某工人说:“辛苦你一年了，多吃点，莫客气”，这就意味着该工人被辞退了，这一习俗被称为“无情鸡”。20世纪20年代中后期，广州大多数工会与雇主约定，解雇工人须经工会同意。这一变化缘于当时（ ） A. 工人阶级登上历史舞台 B. 马克思主义的传播 C. 国民革命运动蓬勃发展 D. 土地革命运动开展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代后半期（中国）。据材料信息得出主要结论：20世纪20年代中后期，广州大多数工会与雇主约定，解雇工人须经工会同意而非由雇主直接解雇，工会干预解雇权，直接体现工人组织力量提升，而这一现象的背景是国民革命时期工农运动的高涨，1924-1927年国民革命期间，国共合作推动工农运动高涨，工会力量的增强是这一时期的重要特征，C项正确；工人阶级登上历史舞台的标志性事件是1919年五四运动中的工人罢工，排除A项；材料并没有体现马克思主义的传播，工会组织的强大并不直接反映马克思主义的传播，排除B项；此时土地革命运动还未展开，且材料说的是工人与工会，不是农村与农民，排除D项。故选C项。 12. 下表所示是一首创作于20世纪40年代为庆祝某场战役胜利而写作的诗歌。该战役是（ ） 徐宿萧永大战场，自古兵家决兴亡。 蒋贼陈兵八十万，妄图顽抗逞强梁。 主客攻守时已变，解放军威势大张。 百万军民齐协力，长围猛击力如钢。 …… [徐宿萧永]指徐州、宿县、萧县、永城。 A. 台儿庄大捷 B. 淮海战役 C. 渡江战役 D. 孟良崮战役 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪40年代（中国）。据材料“徐宿萧永大战场”，“徐宿萧永”指徐州、宿县、萧县、永城，“蒋贼陈兵八十万，妄图顽抗逞强梁”说明蒋介石方面在此战役中投入了八十万兵力进行抵抗，“主客攻守已变，解放军威势大张。百万军民齐协力，长围猛击力如钢”体现出攻守形势发生变化，解放军势力壮大，且有百万军民协同作战，通过长期围困和猛烈攻击取得胜利，结合所学可知，淮海战役发生于1948年11月-1949年1月，是解放战争时期中原野战军和华东野战军以及其他军区部队与地方武装，在以徐州为中心的广大区域内对国民党军进行的一次大规模战略性进攻战役，战役涉及徐州、宿县等地，国民党军在此战役中投入了大量兵力约80万，解放军在战役中发挥了重要作用，且有广大人民群众的支持，实现了攻守形势的转变，最终取得胜利，B项正确；台儿庄大捷发生在1938年是中日作战，排除A项；渡江战役没有发生在徐州，主要作战区域是长江沿线，排除C项；孟良崮战役发生在山东，而且不存在“蒋贼陈兵八十万”，排除D项。故选B项。 13. 1954年年底，全国扩展公私合营工业计划会议期间，陈云指出：“要反对两种倾向：一种是只顾国营，不管私营的倾向；另一种是私营工业自己不想办法，坐待国家给办法的倾向。”这一指示旨在（ ） A. 贯彻新民主主义经济纲领 B. 确保国民经济成分实现均衡发展 C. 解决企业经营管理权分歧 D. 将发展生产与社会主义改造结合 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年年底（中国）。根据材料可知，1954年我国正在进行社会主义改造，陈云提出反对“只顾国营，不管私营”的倾向源于当时部分地方和部门在改造过程中，过分强调国营经济的重要性，忽视私营经济的作用，因此国家在支持国营经济的同时，也重视私营经济的作用，通过公私合营等方式，引导私营工业健康发展以确保生产的连续性。反对“私营工业自己不想办法，坐待国家给办法”的倾向反映出当时部分私营企业主对社会主义改造持消极态度，依赖国家政策支持，缺乏主动性和创新精神，因此私营企业主应积极发挥主观能动性，主动适应国家政策，改进生产技术，提高管理水平。这表明在社会主义改造中，要将发展生产与社会主义改造结合起来，既强调通过改造推动生产关系变革，又注重保护和发展生产力，D项正确；新民主主义经济纲领实行于建国初期，1954年我国已进入社会主义改造阶段，主要任务是向社会主义过渡，排除A项；该指示的目的是保障与推进社会主义改造，保障公有制经济成为国民经济的主体，而非“国民经济成分实现均衡发展”，排除B项；该指示核心并非解决“企业经营管理权分歧”，而是协调改造与生产的关系，排除C项。故选D项。 14. 1963年8月，副总理李先念指出：“减少职工和城镇人口，是国民经济调整工作的一个重要的环节。过去两年中，在这方面进行了艰巨的工作，取得了很大的成绩。”当时调整国民经济采取减少职工和城镇人口的措施，主要是因为（ ） A. 城乡人口结构严重失衡 B. 轻重工业比例失衡 C. 人民公社化运动的兴起 D. 粮食生产出现问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1963年的中国。根据材料及所学可知，在1960年对国民经济“调整、巩固、充实、提高”的八字方针指导下，中央政府缩减了城市和工业企业的规模，精简城镇职工和城镇人口，缓解城市人口的压力，让更多人回到农村进行农业生产，这有效缓解了粮食供应紧张局面，D项正确；在国民经济调整的阶段，问题根源是经济结构，而非城乡人口结构，排除A项；减少职工和城镇人口，主要是为了缓解粮食不足问题，涉及工农业比例，而非轻重工业比例，排除B项；1958年开展人民公社化运动，由材料“过去两年中”可知减少职工和城镇人口的举措在1961年实施的，时间不符，排除C项。故选D项。 15. 1978年后，在对国际局势和地区安全存在分歧的情况下，中国提出“搁置争议、共同开发”原则，2003年作为域外国家，中国率先加入《东南亚友好合作条约》，与东盟建立战略伙伴关系。中国对东南亚的政策，与新时代外交政策相契合的是（ ） A. 建设合作共赢的新型国际关系 B. 践行“真、实、亲、诚”原则 C. 构建均衡发展的国际关系框架 D. 推行共商、共建、共享理念 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“搁置争议、共同开发”可知，体现了在存在分歧时，先不纠缠于争议，而是共同进行开发合作，实现共同发展，中国与东盟建立战略伙伴关系，也是在平等互利的基础上，加强各方面的合作，追求共同利益，这与建设合作共赢的新型国际关系的理念相契合，A项正确；“真、实、亲、诚”是中国对非洲关系的原则，并非与东南亚关系中体现的原则，排除B项；题目未直接体现“均衡发展”的内容，更多强调合作而非均衡，排除C项；推行共商、共建、共享理念，这是“一带一路”倡议的核心，与东南亚政策有一定关联，但题目未直接提到“一带一路”或全球治理，排除D项。故选A项。 16. 下图为1978—2020年中国城乡居民人均可支配收入比。图中城乡收入比的变化反映出（ ） A. 市场经济体制的确立 B. 经济改革的渐次推进 C. 社会保障的全面覆盖 D. 开放格局的不断深化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1978-2020年（中国）。根据材料概括得出主要结论是：1978—1985年，城乡收入差距由2.57倍下降至1.86倍，这主要是由于改革开放初期，以家庭联产承包责任制为核心的经济体制改革率先在农村开始施行，这一阶段农民收入水平涨幅高于城镇居民，阶段性缩小了城乡收入差距，1985—2007年，除了个别时间段（1994—2000年），城乡收入差距持续快速扩大，从1985年的1.86倍上涨至2007年的3.14倍，主要是由于改革开放带来的国家工业化水平显著上升，城镇居民收入水平涨幅高于农民，使得城乡收入差距不断增长且长期处于高位，2009年后，城乡收入差距从高位逐步回落，这主要是由于劳动力结构变化带动农民工工资水平较大幅度上涨，惠农政策释放了农村经济活力，直接影响了城乡收入分配，B项正确；21世纪初市场经济体制初步确立，与本题时空不一致，排除A项；社会保障主要涉及保障居民的基本生活等方面，并非直接影响城乡收入比，排除C项；对外开放影响经济整体，但城乡收入差距主因是国内农村、城市政策调整，而非开放程度，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古者公田为井，方一里，九夫耕之，各授私田百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事，所以别野人也。田有封洫，庐井有伍，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。 ——孟子《孟子·滕文公上》 殷商卜辞中载：“王令众人曰协田，其受年。”（商王命众人合力耕作，祈求丰收）西周金文铭刻亦见“锡田”“锡臣”之录，王以田土、人口分封诸侯，诸侯复以井田制授民，以“彻法”征赋，十取其一。 ——摘编自王国维《观堂集林·殷周制度论》 材料二 北魏通过把部分国有土地、无主荒地分配给无地少地农民，适当限制土地的占有、买卖与继承，从而有效调控了全境的土地占有关系，解决了因田业无主或产权纠纷而产生的大量农田抛荒问题……。到孝明帝正光年间（520—525年），北魏全境国家所控制的户口数量已超过西晋武帝太康元年（280年）全国户口的一倍，史载“于时国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所编著《简明中国历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商周时期土地政策的经济与社会功能。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出北魏实行的土地制度及其意义。 【答案】（1）经济功能：稳定农业生产，保障赋税征收。社会功能：强化宗法血缘纽带，维护等级秩序。 （2）制度：均田制。意义：抑制了土地兼并，缓和了社会矛盾；激发了农民的生产积极性，促进了农业经济的发展（有利于北方经济的恢复）；增加了政府的财政收入，促进了封建经济的繁荣（促进北魏政权的封建化）。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是商周时期（中国）。经济功能：据“九夫耕之”“同养公田”“合力耕作，祈求丰收”等可得稳定农业生产；据“以‘彻法’征赋，十取其一”等可得保障赋税征收；社会功能：据“田有封洫，庐井有伍，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦”“分封诸侯，诸侯复以井田制授民”等并结合分封制、井田制、宗法制的内容特征、目的等所学知识可得强化宗法血缘纽带，维护等级秩序。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是北魏（中国）。制度：根据材料二“北魏通过把部分国有土地、无主荒地分配给无地少地农民”得出均田制。意义：根据材料二“从而有效调控了全境的土地占有关系，解决了因田业无主或产权纠纷而产生的大量农田抛荒问题”得出抑制了土地兼并，缓和了社会矛盾；激发了农民的生产积极性，促进了农业经济的发展；根据材料二“于时国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”得出增加了政府的财政收入，促进了封建经济的繁荣。 18. 发展与危机 明代苏州地区市镇密布，“富商大贾数千里、辇万金来买……如一都会焉”，丝织业中“机户出资，织工出力，相依为命久矣”。政府对此的管理仍然以传统的征税为主。自明中期以来，因宫廷开支不断增加，朝廷要求苏州民间织户额外承担一种商税，由司礼监派往苏州的太监督办，并临时招募人员为税使，其额度经常无计划地加派。 1601年，太监孙隆屡屡增加税卡和税额，导致苏州“转贩日稀”“机户皆杜门罢织，而织工皆自分饿死”，引发大规模抗税斗争，史称“织佣之变”。 巡抚认为这些机户和织工“皆自食其力之良民”，且苏州“额赋岁不下数百万”，如若动荡势必影响国家赋税。最终，皇帝下旨惩处了税使及领头抗税者。司礼监督办商税的制度依然延续。 ——据《明实录》等整理 （1）依据材料，概括明代社会经济发展的表现。 （2）结合所学，阐述“织佣之变”所反映的危机。 【答案】（1）苏州地区工商业市镇发展，是国家税收的重要地区；商品经济繁荣，长途和大额贸易发展；出现新的经营方式，开设手工工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模生产。 （2）明中后期宫廷开支巨大，司礼监任意摊派税额，破坏了当地工商业发展，损害民生，引发民变，这与宦官专权、统治腐败有关，暴露出统治危机。 民营丝织业已成为当地重要产业，且出现新的经营方式，但朝廷没有专门机构、专职人员对其进行制度化管理，反映出当时国家治理在一定程度上滞后于社会和经济的发展。 “织佣之变”本质上反映了君主专制制度已经阻碍了商品经济发展，不利于社会的进步和转型，是上层建筑与经济基础不适应的表现。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是明朝时期的中国。根据材料“明代苏州地区市镇密布”和材料“政府对此的管理仍然以传统的征税为主。”可得出苏州地区工商业市镇发展，是国家税收的重要地区；根据材料“富商大贾数千里、辇万金来买……如一都会焉”可得出商品经济繁荣，长途和大额贸易发展；根据材料“机户出资，织工出力，相依为命久矣”可得出出现新的经营方式，开设手工工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模生产。 【小问2详解】 本题是背景题，时空是明朝时期的中国。根据材料“自明中期以来，因宫廷开支不断增加，朝廷要求苏州民间织户额外承担一种商税，由司礼监派往苏州的太监督办，并临时招募人员为税使，其额度经常无计划地加派。”和材料“引发大规模抗税斗争”可得出明中后期宫廷开支巨大，司礼监任意摊派税额，破坏了当地工商业发展，损害民生，引发民变，这与宦官专权、统治腐败有关，暴露出统治危机；根据材料“机户出资，织工出力，相依为命久矣”和材料“朝廷要求苏州民间织户额外承担一种商税，由司礼监派往苏州的太监督办，并临时招募人员为税使，其额度经常无计划地加派。”并结合所学知识可得出民营丝织业已成为当地重要产业，且出现新的经营方式，但朝廷没有专门机构、专职人员对其进行制度化管理，反映出当时国家治理在一定程度上滞后于社会和经济的发展；结合所学知识可得出“织佣之变”本质上反映了君主专制制度已经阻碍了商品经济发展，不利于社会的进步和转型，是上层建筑与经济基础不适应的表现。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “七七事变”后，各抗日根据地在抗战教育政策的指导下，创造了干部教育与群众教育、普通教育相结合的新型教育体系。干部学校的课程以政治、军事为主，如学习抗日民族统一战线政策、中国问题、战略战术、测绘、射击等。1939年，中共中央在延安创办自然科学研究院，为抗战救国培养新的科技生力军。群众教育以提高和普及人民大众的抗战知识技能和民族自尊心为中心，中小学教育强调爱国主义和民族精神。各抗日根据地采用正规的中小学与非正规的村学、识字组、读报组等形式办学。在条件更为艰苦的游击区，广大抗日教师积极开展抗战教育，抵制奴化教育。 ——摘编自中国教育科学研究院《抗战教育的历史贡献与深远启示》 材料二 中华人民共和国成立后，全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针，积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计，仅1952年，全国农民参加冬学（农校）的人数就达到4885万，参加职工业余学校的工人也达到300多万，一些大型的工矿企业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社，下到县乡扫盲学校，各地出版了很多适应不同文化水平的“识字课本”，有面对工人的，也有面对农民的，还有专门教城市家庭妇女的。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听，农校还请农林局的工作人员来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作，如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。 ——摘编自吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党领导的抗战教育的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中华人民共和国成立初期开展的工农教育的历史影响。 【答案】（1）主要特点：建立了主体广泛的教育体系；针对不同人群因材施教；在各抗日根据地和游击区广泛开展；主要为抗战服务；形式多样；注重抗日实务与抗日意识结合。 （2）历史影响：提高了群众的文化素质；适应了国家建设的需要；通过教育活动将城乡群众组织起来，有利于重构基层社会；增强了民众对新政权的认同（或巩固了人民政权）；促使社会风貌焕然一新。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代中国。根据材料一“各抗日根据地在抗战教育政策的指导下，创造了干部教育与群众教育、普通教育相结合的新型教育体系”可知，中国共产党领导的抗战教育的主要特点是建立了主体广泛的教育体系；结合材料中相关内容“干部学校的课程”“群众教育”“中小学教育”可知，针对不同人群因材施教；根据材料一“各抗日根据地采用正规的中小学与非正规的村学、识字组、读报组等形式办学。在条件更为艰苦的游击区，广大抗日教师积极开展抗战教育，抵制奴化教育”可知，在各抗日根据地和游击区广泛开展；根据材料一“干部学校的课程以政治、军事为主，如学习抗日民族统一战线政策、中国问题、战略战术、测绘、射击等”“群众教育以提高和普及人民大众的抗战知识技能和民族自尊心为中心，中小学教育强调爱国主义和民族精神”并结合所学知识可知主要为抗战服务；注重抗日实务与抗日意识结合。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是现代中国。根据材料二“当时上到国家级出版社，下到县乡扫盲学校，各地出版了很多适应不同文化水平的‘识字课本’”可知，开展相关的工农教育活动，提高了群众的文化素质；适应了国家建设的需要；根据材料二“据统计，仅1952年，全国农民参加冬学（农校）的人数就达到4885万，参加职工业余学校的工人也达到300多万”“有面对工人的，也有面对农民的，还有专门教城市家庭妇女的”并结合所学知识可知，通过教育活动将城乡群众组织起来，启发城乡群众参与民主政治的思想，行使自己的民主权利，有利于重构基层社会；根据材料二“扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听”并结合所学知识可知，通过开展工农教育，使得广大城乡群众了解国家实行的大政方针，从而增强了民众对新政权的认同（或巩固了人民政权）；根据材料二“各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作，如组织乡村抗旱大队，参加修路，进行社会服务活动等"可知，开展工农教育，促使学员参与社会建设的相关活动，促使社会风貌焕然一新。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 商务印书馆作为中国历史最悠久的出版机构，在中西方的知识传播和文化交流方面发挥关键作用。下表归纳了商务印书馆成立128年的发展历程。 时期 代表出版物 备注 探索期 （1897—1920年） 《华英初阶》《华英进阶》 中国最早的自编英语教科书，被当时的新式学堂广泛使用 “政学丛书”“帝国丛书” 留洋学生编辑所编译，讲述世界大国政治、兴衰 《天演论》《群己权界论》《社会通诠》《法意》 严复翻译的西方社科名著 发展期 （1921—1949年） “商业小丛书”“师范小丛书” 以深入浅出的方法，概述各学科基础知识 社会主义、空想社会主义、无政府主义、社会民主主义等社会主义各流派著作 在20世纪20年代引发了中国思想界关于社会主义的理论斗争 调整期 （1950—1977年） 马克思主义相关图书、《凯恩斯的革命》《西方哲学史》 进行合并重组，由政府统一管理。马克思主义相关图书占主体，也译介了少量非马克思主义或反马克思主义的书，如凯恩斯、萨缪尔森和罗素等人的著作。但这类图书都附上了批判性的序跋 繁盛期 （1978—2025年） “汉译世界学术名著丛书”“学科名著译丛”“专题名著译丛”“大师文集”“世界名人传记丛书” 译介范围扩大，深耕各学科的细分领域，在学科体系上更为完整和系统 根据材料，结合相关史实，自拟论题，进行阐述。（要求:立论正确，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例： 论题：商务印书馆的发展顺应时代变迁并推动社会变革。 商务印书馆发展历程深刻反映了时代变迁。从晚清到新中国成立，商务印书馆的出版活动始终顺应时代需求，在变革中求生存，在转型中谋发展，展现出企业与时代的紧密互动。 19世纪末，民族危机严重，中国先进知识分子寻求救国之道，商务印书馆应运而生。甲午战后，帝国主义国家掀起瓜分中国狂潮，维新变法运动兴起，商务印书馆迎合变法需要出版西方社科类图书，倡导学习西方，进行政治改革。受清末新政废科举，建立新式学堂影响，编纂英语教科书，适应西学东渐的潮流。这一阶段商务印书馆的印书活动，有利于民众的思想启蒙和近代教育发展，推动社会变革。 民国时期，随着五四运动、新文化运动的兴起，商务印书馆紧跟“民主”和“科学”思潮，出版了概述各学科基础知识的图书，深入浅出的方式有利于科学文化的推广与传播，开启民智，解放思想。这一时期北洋军阀统治黑暗，中国的出路问题受到关注。对社会主义各流派著作的翻译与出版，在中国思想界引发关于社会主义的理论斗争，有利于先进的知识分子坚定对科学社会主义的认识，推动科学社会主义的传播。 中华人民共和国成立后，对资本主义工商业进行社会主义改造，商务印书馆全面实行公私合营，进入调整阶段。这一时期商务印书馆出版工作以国家意识形态宣传为导向，将出版重点转向马克思主义，为新中国政权巩固和社会主义建设服务。 改革开放后，商务印书馆站到了解放思想的前列，扩大译介范围，建立了更为完整和系统的学科体系，这适应了新时期社会主义建设的需要，满足了人们对知识文化的需求。 商务印书馆的译介活动立足社会所需，紧扣时代主题，顺应社会变迁，是中国近现代历史的一个缩影，在中国社会转型过程中发挥了重大作用。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代中国。首先，自拟论题。紧扣材料中四个时期的“代表出版物”与“时代背景”的关联，强调时代对出版活动的影响，突出出版活动对社会的反作用，由此拟定论题：商务印书馆的发展顺应时代变迁并推动社会变革。其次，按照时间顺序，将商务印书馆的四个发展阶段与具体历史背景紧密结合，每个时期的论证均遵循“时代需求—出版实践—社会影响”阐述。分别是探索期（1897—1920年）：结合“晚清民族危机”“维新变法”“清末新政”等史实，分析材料中《天演论》《华英初阶》等出版物的意义—严复译著传播进化论和西方制度思想，呼应维新派“救亡图存”的需求；英语教科书适应新式学堂建设，推动近代教育转型，体现“顺应时代”与“推动变革”的统一。发展期（1921—1949年）：关联 “五四运动”“新文化运动”“中国出路探索”等背景，解读材料中“学科基础知识图书”和“社会主义著作”的作用—通俗读物推广科学文化，助力“民主与科学”思潮传播；社会主义译著引发理论斗争，为先进知识分子选择科学社会主义提供思想资源，凸显出版活动对思想解放和革命理论传播的推动。调整期（1950—1977年）：立足“社会主义改造”“政权巩固”的时代任务，分析材料中“马克思主义图书为主”的出版导向—公私合营后的商务印书馆服务于国家意识形态建设，为社会主义制度确立提供思想支撑，体现计划经济体制下文化机构对国家政策的顺应。繁盛期（1978—2025年）：紧扣“改革开放”“思想解放”的时代主题，阐释材料中“汉译世界学术名著丛书”等的价值—扩大译介范围、完善学科体系，适应现代化建设对知识的需求，推动学术复苏和思想进步，印证出版业对新时期社会发展的助力。最后，进行总结。商务印书馆的译介活动立足社会所需，紧扣时代主题，顺应社会变迁，是中国近现代历史的一个缩影，在中国社会转型过程中发挥了重大作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度高二6月联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期（ ） A. 进入阶级社会门槛 B. 社会活动遵循礼制 C. 部落组织日益复杂 D. 国家形态初步具备 2. 周初在分封时出现长子就封而自己或次子留相王室的现象。这使得王臣的宗法世系发生巨大变化，一支世代成为诸侯国君；另一支世袭王臣，二者之间或有分族关系，日本学者吉本道雅称其为“内诸侯”“外诸侯”。周初的这一设置（ ） A. 维系了周王与诸侯的血缘纽带 B. 继承并发展了内外服制度 C. 冲击了宗法制运行的政治基础 D. 加强了周王对地方的控制 3. 有学者指出，西周统治者强调“以德裕民，明智驭民，才能据有天命，受享国祚”。孔子提出“以人为本”，建立了以“仁”为核心的儒学。孟子在此基础上提出“民贵君轻”的观点。这说明（ ） A. 民本思想源于西周 B. 民本思想内涵随时代不断丰富 C. 孟子发展孔子思想 D. 儒家思想根源于西周统治理念 4. 张骞通西域的壮举被称为“凿空”，打通了中原前往西域的丝绸之路。在丝绸之路上，中国的生丝、丝绸及其制品大量出口到沿线国家，胡萝卜、胡椒等物产和古罗马的眼病诊治术、魔术也传入中国。由此可见，丝绸之路的开通（ ） A. 消除了匈奴对汉王朝的威胁 B. 方便西方文化传入并中国化 C. 促进了东西方经济文化交流 D. 推动了西域地区的经济繁荣 5. 唐太宗下令修改《氏族志》，至唐高宗初年撰成《姓氏录》，书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举（ ） A. 削弱了士族集团势力 B. 改革了选官制度 C. 助推少数民族封建化 D. 巩固了门阀制度 6. 《宋史》记载，李参担任陕西转运使期间，为了解决当地驻军粮食短缺的问题，“令民自度麦粟之赢余，先贷以钱，俟麦粟熟输之官，号青苗钱”，推行数年后获得了“官私两便”的效果。王安石推行新法期间，对其加以效仿。然而地方官为了表示支持新法，强制百姓借贷“青苗钱”，“民甚苦之”。由此可知（ ） A. “青苗钱”是敛财之策 B. 边境更具备推行青苗法的条件 C. 王安石缺乏对官员指导 D. 变法推行不当隐含失败的隐患 7. 1271年，元世祖忽必烈将国号从“大蒙古国”改为“大元”，取《易经》“大哉乾元”之义，以年号“中统”纪年。这一举措旨在（ ） A. 加强中央对地方的管理 B. 延续中原王朝统治方式 C. 进一步增强文化的认同 D. 维护儒家思想正统地位 8. 明朝弘治年间（1488—1505），吴江县的盛泽镇只是一个小村落；到了嘉靖年间（1522—1566），居民人数大幅增加，以绫绸作为主业。到了清初，因为“丝绸之利日扩，南北商贾咸萃”，所以盛泽镇成为吴江县的第一大镇。由此可见，盛泽镇的发展（ ） A. 得益于商品经济的发展 B. 与古代丝织技术进步相关联 C. 促进资本主义萌芽出现 D. 为大帆船贸易提供相关产品 9. 乾隆帝规定奏折的递送不能随意动用驿站，经私人投递，且在谕旨中表达了对奏折与题本的不同态度“奏折随到随递，而题本必由内阁翻清再进”。这体现了奏折制度的特点是（ ） A. 权威性 B. 机密性 C. 专业性 D. 规范性 10. 阅读下表:“1913—1919年中国部分经济数据的变动”。由此可推知，当时（ ） 1913年 1919年 入超（贸易逆差）（单位:海关两） 2亿 1600万 进口棉布（单位:匹） 1900万 1400万 进口棉纱（单位:担） 250万 130万 A. 民族工业获得发展良机 B. 战争导致中国经济衰退 C. 关税自主权的成功收回 D. 中国产业结构明显优化 11. 广东商界数百年旧习，在农历年初二，雇主请雇工吃饭，如席间雇主将鸡头对着某工人说:“辛苦你一年了，多吃点，莫客气”，这就意味着该工人被辞退了，这一习俗被称为“无情鸡”。20世纪20年代中后期，广州大多数工会与雇主约定，解雇工人须经工会同意。这一变化缘于当时（ ） A. 工人阶级登上历史舞台 B. 马克思主义的传播 C. 国民革命运动蓬勃发展 D. 土地革命运动开展 12. 下表所示是一首创作于20世纪40年代为庆祝某场战役胜利而写作的诗歌。该战役是（ ） 徐宿萧永大战场，自古兵家决兴亡。 蒋贼陈兵八十万，妄图顽抗逞强梁。 主客攻守时已变，解放军威势大张。 百万军民齐协力，长围猛击力如钢。 …… [徐宿萧永]指徐州、宿县、萧县、永城 A 台儿庄大捷 B. 淮海战役 C. 渡江战役 D. 孟良崮战役 13. 1954年年底，全国扩展公私合营工业计划会议期间，陈云指出：“要反对两种倾向：一种是只顾国营，不管私营的倾向；另一种是私营工业自己不想办法，坐待国家给办法的倾向。”这一指示旨在（ ） A. 贯彻新民主主义经济纲领 B. 确保国民经济成分实现均衡发展 C. 解决企业经营管理权分歧 D. 将发展生产与社会主义改造结合 14. 1963年8月，副总理李先念指出：“减少职工和城镇人口，是国民经济调整工作的一个重要的环节。过去两年中，在这方面进行了艰巨的工作，取得了很大的成绩。”当时调整国民经济采取减少职工和城镇人口的措施，主要是因为（ ） A. 城乡人口结构严重失衡 B. 轻重工业比例失衡 C. 人民公社化运动的兴起 D. 粮食生产出现问题 15. 1978年后，在对国际局势和地区安全存在分歧的情况下，中国提出“搁置争议、共同开发”原则，2003年作为域外国家，中国率先加入《东南亚友好合作条约》，与东盟建立战略伙伴关系。中国对东南亚的政策，与新时代外交政策相契合的是（ ） A. 建设合作共赢的新型国际关系 B. 践行“真、实、亲、诚”原则 C. 构建均衡发展的国际关系框架 D. 推行共商、共建、共享理念 16. 下图为1978—2020年中国城乡居民人均可支配收入比。图中城乡收入比的变化反映出（ ） A. 市场经济体制的确立 B. 经济改革的渐次推进 C. 社会保障的全面覆盖 D. 开放格局的不断深化 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古者公田为井，方一里，九夫耕之，各授私田百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事，所以别野人也。田有封洫，庐井有伍，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。 ——孟子《孟子·滕文公上》 殷商卜辞中载：“王令众人曰协田，其受年。”（商王命众人合力耕作，祈求丰收）西周金文铭刻亦见“锡田”“锡臣”之录，王以田土、人口分封诸侯，诸侯复以井田制授民，以“彻法”征赋，十取其一。 ——摘编自王国维《观堂集林·殷周制度论》 材料二 北魏通过把部分国有土地、无主荒地分配给无地少地农民，适当限制土地的占有、买卖与继承，从而有效调控了全境的土地占有关系，解决了因田业无主或产权纠纷而产生的大量农田抛荒问题……。到孝明帝正光年间（520—525年），北魏全境国家所控制的户口数量已超过西晋武帝太康元年（280年）全国户口的一倍，史载“于时国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所编著《简明中国历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商周时期土地政策的经济与社会功能。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出北魏实行的土地制度及其意义。 18. 发展与危机 明代苏州地区市镇密布，“富商大贾数千里、辇万金来买……如一都会焉”，丝织业中“机户出资，织工出力，相依为命久矣”。政府对此的管理仍然以传统的征税为主。自明中期以来，因宫廷开支不断增加，朝廷要求苏州民间织户额外承担一种商税，由司礼监派往苏州的太监督办，并临时招募人员为税使，其额度经常无计划地加派。 1601年，太监孙隆屡屡增加税卡和税额，导致苏州“转贩日稀”“机户皆杜门罢织，而织工皆自分饿死”，引发大规模抗税斗争，史称“织佣之变”。 巡抚认为这些机户和织工“皆自食其力之良民”，且苏州“额赋岁不下数百万”，如若动荡势必影响国家赋税。最终，皇帝下旨惩处了税使及领头抗税者。司礼监督办商税的制度依然延续。 ——据《明实录》等整理 （1）依据材料，概括明代社会经济发展的表现。 （2）结合所学，阐述“织佣之变”所反映危机。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “七七事变”后，各抗日根据地在抗战教育政策的指导下，创造了干部教育与群众教育、普通教育相结合的新型教育体系。干部学校的课程以政治、军事为主，如学习抗日民族统一战线政策、中国问题、战略战术、测绘、射击等。1939年，中共中央在延安创办自然科学研究院，为抗战救国培养新的科技生力军。群众教育以提高和普及人民大众的抗战知识技能和民族自尊心为中心，中小学教育强调爱国主义和民族精神。各抗日根据地采用正规的中小学与非正规的村学、识字组、读报组等形式办学。在条件更为艰苦的游击区，广大抗日教师积极开展抗战教育，抵制奴化教育。 ——摘编自中国教育科学研究院《抗战教育的历史贡献与深远启示》 材料二 中华人民共和国成立后，全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针，积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计，仅1952年，全国农民参加冬学（农校）的人数就达到4885万，参加职工业余学校的工人也达到300多万，一些大型的工矿企业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社，下到县乡扫盲学校，各地出版了很多适应不同文化水平的“识字课本”，有面对工人的，也有面对农民的，还有专门教城市家庭妇女的。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听，农校还请农林局的工作人员来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作，如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。 ——摘编自吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党领导的抗战教育的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中华人民共和国成立初期开展的工农教育的历史影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 商务印书馆作为中国历史最悠久的出版机构，在中西方的知识传播和文化交流方面发挥关键作用。下表归纳了商务印书馆成立128年的发展历程。 时期 代表出版物 备注 探索期 （1897—1920年） 《华英初阶》《华英进阶》 中国最早的自编英语教科书，被当时的新式学堂广泛使用 “政学丛书”“帝国丛书” 留洋学生编辑所编译，讲述世界大国政治、兴衰 《天演论》《群己权界论》《社会通诠》《法意》 严复翻译的西方社科名著 发展期 （1921—1949年） “商业小丛书”“师范小丛书” 以深入浅出的方法，概述各学科基础知识 社会主义、空想社会主义、无政府主义、社会民主主义等社会主义各流派著作 在20世纪20年代引发了中国思想界关于社会主义的理论斗争 调整期 （1950—1977年） 马克思主义相关图书、《凯恩斯的革命》《西方哲学史》 进行合并重组，由政府统一管理。马克思主义相关图书占主体，也译介了少量非马克思主义或反马克思主义的书，如凯恩斯、萨缪尔森和罗素等人的著作。但这类图书都附上了批判性的序跋 繁盛期 （1978—2025年） “汉译世界学术名著丛书”“学科名著译丛”“专题名著译丛”“大师文集”“世界名人传记丛书” 译介范围扩大，深耕各学科的细分领域，在学科体系上更为完整和系统 根据材料，结合相关史实，自拟论题，进行阐述（要求:立论正确，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$