精品解析：上海市实验学校东校2024-2025学年八年级下学期期末素养分析化学试卷

2024学年第二学期期末学习素养分析化学学科 试题部分 (建议完成时间：40分钟，满分50分) 考生注意： 1.不定项选择题有1-2个正确选项，没标的为单选题。 2.按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 可能涉及的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、化学语言——探索物质世界的密码 化学符号是化学的“国际语言”，它以简洁的方式揭示物质的组成与变化规律。 1. 下列属于金属元素的是 A. H B. S C. Ag D. N 【答案】C 【解析】 【详解】A、H为氢元素，为“气字头”，属于非金属元素，该选项不符合题意； B、S为硫元素，为“石字旁”，属于非金属元素，该选项不符合题意； C、Ag为银元素，为“金字旁”，属于金属元素，该选项符合题意； D、N为氮元素，为“气字头”，属于非金属元素，该选项不符合题意。 故选C。 2. He是一种气体，读作 A. 氖气 B. 氦气 C. 氩气 D. 氯化氢 【答案】B 【解析】 【详解】He是氦元素的元素符号，氦气是由原子直接构成的，故He表示的气体是氦气； 故选B。 3. 不含原子团的物质是 A. NaOH B. KNO3 C. MgCl2 D. NaHCO3 【答案】C 【解析】 【详解】A、NaOH中含有OH-（氢氧根）原子团，故A不符合要求； B、KNO3中含有（硝酸根）原子团，故B不符合要求； C、MgCl2是由镁离子Mg+和氯离子Cl-构成的，不含有原子团，故C符合要求； D、NaHCO3中含有（碳酸氢根）原子团，故D 不符合要求。 故选：C。 4. 物质的命名与化学式一致的是 A. 氯化镁： MgCl2 B. 硝酸钠： Na2NO3 C. 碳酸钾： KCO3 D. 氢氧化铁：Fe(OH)2 【答案】A 【解析】 【详解】A、化合物中元素正负化合价之和为零，氯化镁中显-1价、显+2价，设氯化镁的化学式为MgxCly，则，解得x∶y=1∶2，因此氯化镁的化学式为MgCl2，A选项正确； B、硝酸钠中显-1价、显+1价，设硝酸钠的化学式为Nax(NO3)y，则，解得x∶y=1∶1，因此硝酸钠的化学式为NaNO3，B选项错误； C、碳酸钾中显-2价、显+1价，设碳酸钾的化学式为Kx(CO3)y，则，解得x∶y=2∶1，因此碳酸钾的化学式为K2CO3，C选项错误； D、氢氧化铁中显-1价、显+3价，设氢氧化铁的化学式为Fex(OH)y，则，解得x∶y=1∶3，因此氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3，D选项错误。 故选：A。 5. 用相应的化学符号填空。 （1）2个氢原子___________。 （2）带1个单位负电荷的氯离子___________。 （3）空气中含量最多的气体___________。 （4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物___________。 【答案】（1）2H （2）Cl⁻ （3）N2 （4）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 氢原子的化学符号是 H。元素符号用于表示一种元素或一个原子，表示多个原子时，在元素符号前加上相应数字，2个氢原子应写作 2H，故填： 2H； 【小问2详解】 氯元素的符号是 Cl。离子符号的书写规则是：在元素符号的右上角写出离子所带电荷的多少和正负，数字在前，“+”或“-”在后，则带1个单位负电荷的氯离子表示为Cl-，故填：Cl-； 小问3详解】 空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，氮气化学式为 N2，故填： N2； 【小问4详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），非金属元素是氧（O），铝和氧形成的化合物是氧化铝，化学式为 Al2O3，故填： Al2O3 。 6. 铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法错误的是 A. 铕的中子数为63 B. x的数值为2 C. 的核外电子数为61 D. 的核电荷数为63 【答案】A 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，所以铕原子的质子数为63；元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量≈质子数+中子数。 已知铕原子的相对原子质量为152.0，则铕原子的中子数=152-63 = 89，而不是63，该选项错误。 B、在原子中，质子数=核外电子数，铕原子的质子数为63，则核外电子数也为63。 根据原子结构示意图，核外电子总数为2+8+18+25+8+x = 63，解得x = 2，该选项正确。 C、 Eu2+是铕原子失去2个电子后形成的离子。 铕原子的核外电子数为63，失去2个电子后，Eu2+的核外电子数为63-2=61，该选项正确。 D、原子形成离子时，质子数不变，而核电荷数=质子数，铕原子的质子数为63，所以Eu2+的核电荷数也为63，该选项正确。 故选A。 二、汽车能源的百年进化之路 7. 汽车作为现代工业文明的重要标志，其能源发展经历了四个关键阶段。 18世纪60年代：煤炭驱动的蒸汽汽车开创了机械动力时代，虽笨重低效，却是重要开端。 19世纪80年代：汽油和柴油内燃机的发明带来了革命性突破，使汽车真正走向大众化。 20世纪：更清洁的天然气和乙醇()燃料开始应用，大幅降低尾气污染。 21世纪：以锂电池为代表的电动汽车快速崛起，让零排放出行成为现实。 （1）煤炭的主要成分是碳，碳充分燃烧的化学符号表达式是___________。 （2）汽油属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）乙醇分子的相对分子质量为___________，其中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为___________，92克乙醇中氧元素的质量为___________g。 （4）“锂电池”中的“锂”指的是___________。 A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子 （5）有关说法正确的是___________。 A. 同种元素组成物质一定是纯净物 B. 含有氧元素的化合物就是氧化物 C. 同种元素组成的物质一定不是化合物 D. 纯净物包含单质和化合物 【答案】（1） （2） 混合物 （3） ①. 46 ②. 2:6:1 ③. 32 （4）C （5）CD 【解析】 【小问1详解】 碳在充足氧气中点燃反应生成二氧化碳，化学符号表达式为 ； 【小问2详解】 汽油是从石油中提炼的，含有多种碳氢化合物（如辛烷、丁烷等），因此汽油属于混合物，故填：混合物； 【小问3详解】 乙醇（）的相对分子质量 = (2 × 12) + (6× 1) + (1 × 16) = 46； 乙醇（）中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为 2:6:1； 92克乙醇中氧元素的质量为； 故填：46；2:6:1；32； 【小问4详解】 在材料名称（如锂电池）中，“锂”表示该物质含有锂元素，而不是具体的单质、分子或原子，故选C。 【小问5详解】 A 、同种元素组成的物质不一定是纯净物，也可能是混合物，如氧气 O2 和臭氧 O3 的混合气体，都由氧元素组成，A错误； B 、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，氧化物必须由两种元素组成且一种为氧元素，如 H2SO4含氧元素，却不是氧化物，B错误； C 、同种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物，但一定不是化合物，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，C正确； D 、纯净物分为单质（同种元素组成）和化合物（不同种元素组成），因此纯净物包含单质和化合物，D正确 故选CD。 三、探索水的组成 8. 水是人类赖以生存的自然资源，其组成研究历经多位科学家的探索。1766年，卡文迪许制得“可燃空气”(氢气)，但因“燃素说”局限未能正确认识。1785年，拉瓦锡通过高温分解实验首次证明水是化合物而非元素。1800年，尼克尔森等人成功电解水，最终验证了水的组成。 （1）关于水的说法正确的是___________。 A. 白色液体 B. 硬水中溶有较多含钙元素或镁元素的物质 C. 能溶解所有物质 D. 由氢原子、氧原子构成 （2）下列关于水变成冰的说法正确的是___________。 A. 水分子停止运动 B. 水分子体积变大 C. 水分子间间隔变小 D. 水分子的数目不变 （3）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是___________。 A. 步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质 B. X可以是活性炭 C. 步骤Ⅱ是化学变化 D. 步骤Ⅲ可以杀菌、消毒 （4）科学家利用“分”、“合”思想证明了水的组成。 ①图1为电解水实验，该反应的化学符号表达式是___________；该反应的基本类型属于___________反应。A、B管内产生气体的体积之比为___________。 ②将电解水产生的氢气通过装有氧化钙的装置后点燃，证明水的组成，如图2所示。 氧化钙的俗称___________；在此的作用是___________；b处的实验现象有___________。若用下图表示氢气燃烧的微观变化过程，反应前后三幅图的正确顺序是___________。 【答案】（1）B （2）D （3）C （4） ①. H2OH2+O2 ②. 分解 ③. 2：1 ④. 生石灰 ⑤. 干燥氢气 ⑥. 产生淡蓝色火焰、放热、烧杯内壁有水雾 ⑦. ②③① 【解析】 【小问1详解】 A. 水是无色液体，此选项错误； B. 硬水中溶有较多含钙元素或镁元素的物质，此选项正确； C. 有的物质不能溶解于水，所以水不能溶解所有物质，此选项错误； D. 水由水分子构成，水分子由氢原子、氧原子构成，此选项错误。 故选B。 【小问2详解】 A. 分子在不停地运动，水变成冰后水分子没有停止运动，此选项错误； B. 水变成冰，水分子体积不变，水分子间隔变大，此选项错误； C. 水变成冰，是水分子的间隔变大，此选项错误； D. 水变成冰，只是水分子间隔变大，水分子的数目不变，此选项正确。 故选D。 【小问3详解】 A. 通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质，此选项正确； B. 活性炭具有吸附性，可除去水中的色素、异味，X可以是活性炭，此选项正确； C. 步骤Ⅱ无新物质生成，是物理变化，此选项错误； D. 步骤Ⅲ是投药消毒，所以可以杀菌、消毒，此选项正确。 故选C。 【小问4详解】 ①图1为电解水实验，电解水生成氢气、氧气，该反应的化学符号表达式是：H2OH2+O2，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，该反应的基本类型属于分解反应。由图1可知，A、B管内产生气体的体积之比为2：1。 ②氧化钙俗称生石灰，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氧化钙在此的作用是干燥氢气；b处的实验现象是：产生淡蓝色火焰、放热、烧杯内壁有水雾。发生化学变化时，分子分解为原子，原子再重新结合为新的分子。若用下图表示氢气燃烧的微观变化过程，反应前后三幅图的正确顺序是②③①。 四、无处不在的碳元素 9. 碳元素是常见且极其重要的元素。它以化合态的状态存在于大气中的、地壳中的碳酸盐矿物以及生物体内的蛋白质和脂肪等有机物中，又以游离态的状态存在于石墨、金刚石等单质中。 （1）对金刚石、石墨描述错误的是___________。 A. 石墨转换成金刚石是物理变化 B. 物理性质不同 C. 完全燃烧后的产物相同 D. 碳原子的排列方式不同 （2）我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，说法错误的是___________。 A. 氢元素由游离态变为化合态 B. 反应前后催化剂的质量和性质不变 C 反应前后原子种类没有改变 D. 该反应对缓解温室效应具有重要意义 （3）下列实验对应的操作、结论或目的正确的是___________。 A．验证蜡烛中含有碳元素 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度大于空气 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 （4）某同学设计如下实验，研究二氧化碳遇水的变化。 ①向实验1中盛有的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。观察到的现象是___________。如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由___________。 ②实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，用化学符号表达式解释产生该现象的原因___________。 （5）将木炭和氧化铜按一定比例混合，加入下图所示的装置中进行实验。 ①写出木炭还原氧化铜这个反应的化学符号表达式___________。 ②实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出。这样做的原因是___________。 ③有关木炭与氧化铜在高温下的反应说法正确的是___________。 A．生成的固体为黑色 B．氧元素从化合态转变为游离态 C．该反应体现了碳具有可燃性 D．铜元素在固体中的质量分数增加 【答案】（1）A （2）B （3）AB （4） ①. 塑料瓶变瘪 ②. 不严密，因为二氧化碳能溶于水，无法确定是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小还是与水反应导致 ③. （5） ①. ②. 防止生成的铜被空气中的氧气氧化 ③. D 【解析】 【小问1详解】 A、石墨和金刚石是两种不同的物质，石墨转换成金刚石有新物质生成，属于化学变化，故选项描述错误； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨很软，它们的物理性质不同，故选项描述正确； C、金刚石和石墨都只含碳元素，完全燃烧后的产物都是二氧化碳，故选项描述正确； D、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，这是导致它们物理性质差异很大的原因，故选项描述正确； 故选：A； 【小问2详解】 由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是：； A、由物质的变化可知，氢气转化成了甲醇和水，氢元素由游离态变为化合态，故A说法正确； B、由催化剂的定义可知，反应前后催化剂的质量和化学性质(不是性质)不变，故B说法错误； C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的数目没有改变，故C说法正确； D、二氧化碳过量排放到空气中会产生温室效应，该反应消耗二氧化碳，为解决温室效应提供了新途径，对缓解温室效应具有重要意义，故D说法正确； 故选： B； 【小问3详解】 A、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，从而可以验证蜡烛中含有碳元素，故选项正确； B、将二氧化碳倒入有高低蜡烛的烧杯中，看到蜡烛由低到高依次熄灭。这一现象说明通常状况下二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，并且密度大于空气，故选项正确； C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不大，水不能进入集气瓶，无法准确测定空气中氧气的含量，故选项错误； D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙，以防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，图中没有进行这样的操作，故选项错误； 故选：AB； 【小问4详解】 ①向实验1中盛有CO2的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应，这都会导致瓶内气体减少，压强减小，在外界大气压的作用下，观察到的现象是软塑料瓶变瘪；如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，是不严密的。因为二氧化碳能溶于水，仅根据软塑料瓶变瘪这一现象，无法确定是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小，还是二氧化碳与水发生反应导致瓶内压强减小； ②实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，而碳酸不稳定，受热易分解，化学符号表达式为：，碳酸分解后，溶液中不再有碳酸，所以溶液又变回紫色； 【小问5详解】 ①木炭还原氧化铜，是木炭和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学符号表达式为：； ②实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出，因为如果未冷却就倒出固体，此时生成的铜温度较高，会与空气中的氧气反应，重新被氧化为氧化铜，导致实验失败，所以这样做的原因是防止生成的铜被空气中的氧气氧化； ③A、木炭还原氧化铜生成铜，铜是红色固体，不是黑色，故选项说法错误； B、在氧化铜中氧元素以化合态存在，反应后生成的二氧化碳中氧元素依然是化合态，氧元素没有从化合态转变为游离态，故选项说法错误； C、该反应中碳夺取了氧化铜中的氧，体现的是碳的还原性，而不是可燃性，故选项说法错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，在木炭与氧化铜的反应中，铜元素的质量不变，反应前铜元素在氧化铜固体中，反应后在铜固体中，所以铜元素在固体中的质量分数会发生变化，故选项说法正确； 故选：D。 五、气体的制备 10. 氧气和二氧化碳是维系地球生命活动的两大关键气体，不同情境下它们的制备方法往往不同。 （1）氧气的制备 ①仪器a、b的名称分别是___________、___________。 ②实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。该反应的化学符号表达式是___________。若要收集一瓶较干燥的氧气，根据氧气___________的性质，可选用装置___________(填编号)进行收集。 ③实验室中自制了一个如图所示简易制氧机。 产生氧气的原理是___________(化学符号表达式)。若要观察产生氧气的速率，可观察___________处现象。(选填“a”或“b”或“c”) （2）二氧化碳的制备 ①实验室制备并收集二氧化碳部分操作如下图所示，正确是___________。 A．检查气密性 B．取用大理石 C．收集气体 D．验满 ②按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示。 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HCl溶液 图中丙对应实验___________(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，该反应的化学符号表达式是___________；不用甲对应的药品，理由是___________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 分液漏斗 ③. ④. 密度比空气大 ⑤. C ⑥. ⑦. b （2） ①. C  ②. Ⅰ ③. ④. 反应太快，不易控制 【解析】 【小问1详解】 ①由图可知，仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是分液漏斗； ②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学符号表达式为：； 氧气的密度比空气大，向上排空气法收集的气体比较干燥，图中C装置为向上排空气法，所以若要收集一瓶较干燥的氧气，根据氧气密度比空气大的性质，可选用装置C进行收集； ③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学符号表达式为：； 在装置中，氧气从a管产生进入b管，通过观察b处水中气泡产生的快慢可以观察产生氧气的速率； 【小问2详解】 ①A、图示装置中的长颈漏斗与外界相同，没有形成密闭系统，无法检查气密性，故A图示操作错误； B、向试管中添加块状固体试剂时，将试管平放或倾斜，用镊子将大理石放到试管口，然后将试管慢慢竖起，使试剂滑落到试管底部，故B图示操作错误； C、二氧化碳的密度比空气大，用图示装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管通入，故C图示操作正确； D、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故D图示操作错误； 故选：C； ②图1中丙显示反应速率最慢，且碳酸钙未能完全转化为二氧化碳，对应实验编号Ⅰ，原因在于硫酸与碳酸钙反应后生成的硫酸钙微溶于水会附着在碳酸钙表面阻止反应进一步发生； 若确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，是块状大理石、7%HCl溶液反应生成氯化钙、水和二氧化碳，相应的化学符号表达式是；； 由图可知甲实验曲线倾斜程度最大，实验室不用甲对应的药品来制取二氧化碳理由是反应太快，不易控制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期期末学习素养分析化学学科 试题部分 (建议完成时间：40分钟，满分50分) 考生注意： 1.不定项选择题有1-2个正确选项，没标的为单选题。 2.按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 可能涉及的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、化学语言——探索物质世界的密码 化学符号是化学的“国际语言”，它以简洁的方式揭示物质的组成与变化规律。 1. 下列属于金属元素的是 A. H B. S C. Ag D. N 2. He是一种气体，读作 A. 氖气 B. 氦气 C. 氩气 D. 氯化氢 3. 不含原子团的物质是 A. NaOH B. KNO3 C. MgCl2 D. NaHCO3 4. 物质的命名与化学式一致的是 A. 氯化镁： MgCl2 B. 硝酸钠： Na2NO3 C. 碳酸钾： KCO3 D. 氢氧化铁：Fe(OH)2 5. 用相应的化学符号填空。 （1）2个氢原子___________。 （2）带1个单位负电荷的氯离子___________。 （3）空气中含量最多的气体___________。 （4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物___________。 6. 铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法错误的是 A. 铕的中子数为63 B. x的数值为2 C. 的核外电子数为61 D. 的核电荷数为63 二、汽车能源的百年进化之路 7. 汽车作为现代工业文明重要标志，其能源发展经历了四个关键阶段。 18世纪60年代：煤炭驱动蒸汽汽车开创了机械动力时代，虽笨重低效，却是重要开端。 19世纪80年代：汽油和柴油内燃机的发明带来了革命性突破，使汽车真正走向大众化。 20世纪：更清洁的天然气和乙醇()燃料开始应用，大幅降低尾气污染。 21世纪：以锂电池为代表的电动汽车快速崛起，让零排放出行成为现实。 （1）煤炭的主要成分是碳，碳充分燃烧的化学符号表达式是___________。 （2）汽油属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）乙醇分子的相对分子质量为___________，其中碳原子、氢原子、氧原子的数目比为___________，92克乙醇中氧元素的质量为___________g。 （4）“锂电池”中的“锂”指的是___________。 A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子 （5）有关说法正确的是___________。 A. 同种元素组成的物质一定是纯净物 B. 含有氧元素的化合物就是氧化物 C. 同种元素组成的物质一定不是化合物 D. 纯净物包含单质和化合物 三、探索水的组成 8. 水是人类赖以生存自然资源，其组成研究历经多位科学家的探索。1766年，卡文迪许制得“可燃空气”(氢气)，但因“燃素说”局限未能正确认识。1785年，拉瓦锡通过高温分解实验首次证明水是化合物而非元素。1800年，尼克尔森等人成功电解水，最终验证了水的组成。 （1）关于水的说法正确的是___________。 A. 白色液体 B. 硬水中溶有较多含钙元素或镁元素的物质 C. 能溶解所有物质 D. 由氢原子、氧原子构成 （2）下列关于水变成冰的说法正确的是___________。 A 水分子停止运动 B. 水分子体积变大 C. 水分子间间隔变小 D. 水分子的数目不变 （3）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是___________。 A. 步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质 B. X可以是活性炭 C. 步骤Ⅱ是化学变化 D. 步骤Ⅲ可以杀菌、消毒 （4）科学家利用“分”、“合”思想证明了水的组成。 ①图1为电解水实验，该反应的化学符号表达式是___________；该反应的基本类型属于___________反应。A、B管内产生气体的体积之比为___________。 ②将电解水产生的氢气通过装有氧化钙的装置后点燃，证明水的组成，如图2所示。 氧化钙的俗称___________；在此的作用是___________；b处的实验现象有___________。若用下图表示氢气燃烧的微观变化过程，反应前后三幅图的正确顺序是___________。 四、无处不在的碳元素 9. 碳元素是常见且极其重要的元素。它以化合态的状态存在于大气中的、地壳中的碳酸盐矿物以及生物体内的蛋白质和脂肪等有机物中，又以游离态的状态存在于石墨、金刚石等单质中。 （1）对金刚石、石墨描述错误是___________。 A. 石墨转换成金刚石是物理变化 B. 物理性质不同 C. 完全燃烧后的产物相同 D. 碳原子的排列方式不同 （2）我国力争在2060年前实现“碳中和”，“碳”转化的微观示意图如图所示，说法错误的是___________。 A. 氢元素由游离态变为化合态 B. 反应前后催化剂的质量和性质不变 C. 反应前后原子种类没有改变 D. 该反应对缓解温室效应具有重要意义 （3）下列实验对应的操作、结论或目的正确的是___________。 A．验证蜡烛中含有碳元素 B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度大于空气 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 （4）某同学设计如下实验，研究二氧化碳遇水的变化。 ①向实验1中盛有的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡。观察到的现象是___________。如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由___________。 ②实验3中加热试管后观察到产生气泡，溶液颜色由红色变成紫色，用化学符号表达式解释产生该现象的原因___________。 （5）将木炭和氧化铜按一定比例混合，加入下图所示的装置中进行实验。 ①写出木炭还原氧化铜这个反应的化学符号表达式___________。 ②实验结束后，待冷却至室温再将试管内的固体倒出。这样做的原因是___________。 ③有关木炭与氧化铜在高温下的反应说法正确的是___________。 A．生成的固体为黑色 B．氧元素从化合态转变为游离态 C．该反应体现了碳具有可燃性 D．铜元素在固体中的质量分数增加 五、气体的制备 10. 氧气和二氧化碳是维系地球生命活动的两大关键气体，不同情境下它们的制备方法往往不同。 （1）氧气的制备 ①仪器a、b的名称分别是___________、___________。 ②实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。该反应的化学符号表达式是___________。若要收集一瓶较干燥的氧气，根据氧气___________的性质，可选用装置___________(填编号)进行收集。 ③实验室中自制了一个如图所示简易制氧机。 产生氧气的原理是___________(化学符号表达式)。若要观察产生氧气的速率，可观察___________处现象。(选填“a”或“b”或“c”) （2）二氧化碳的制备 ①实验室制备并收集二氧化碳部分操作如下图所示，正确的是___________。 A．检查气密性 B．取用大理石 C．收集气体 D．验满 ②按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示。 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HCl溶液 图中丙对应实验___________(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，该反应的化学符号表达式是___________；不用甲对应的药品，理由是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$