精品解析：贵州省六盘水市2024-2025学年高一上学期期末考试质量检测历史试题

六盘水市2024-2025学年度第一学期期末质量监测 高一年级历史试题卷 （考试时长：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必在答题卡上填写姓名和准考证号等相关信息并贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试题上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题所给的选项中，只有一个选项满题目要求。） 1. 凌家滩和牛河梁遗址出土了大量玉器，宗教气息浓郁；同一时期的大汶口文化墓葬随葬品以精陶器、饰品和猪下颌骨等为主；良渚文化发现了约20万千克炭化稻谷，出土了堪称“世界第一丝绸”的丝织品残片。这体现出文明的发展具有（ ） A. 等级性 B. 多样性 C. 一致性 D. 稳定性 2. 孔子主张“仁者，爱人”，荀子提出：“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”。据此知，儒家思想（ ） A. 蕴含着朴素人文情怀 B. 构建公正合理的社会秩序 C. 对人性的认识不断深入 D. 强调统治者应该以人为本 3. 商周以来，人口统计多以族、家、社为单位，有着浓郁的血缘宗族色彩。秦首创的“户籍相伍”策，以地缘要素的“户”为单位，使小农个体家庭取得了相对独立的地位。秦首创的户籍制度（ ） A. 保护平民百姓利益 B. 打破贵族世袭统治 C. 完善基层民主自治 D. 加强对民众的控制 4. 汉武帝元封元年，桑弘羊力推均输平准之法，将游商之利亦归入汉廷囊中。一岁之中，太仓、甘泉仓满，边余谷诸物均输帛五百万匹，民不益赋而天下用饶。这一措施意（ ） A. 促进工商业发展 B. 强化对地方官员的监察 C. 巩固大一统政权 D. 打击商人偷税漏税行为 5. 下图所示历史事件（ ） A. 打破士族专权 B. 重塑统治权威 C. 加强君主专制 D. 促进江南开发 6. 下列诗句是对隋炀帝开通大运河的评价。 ①白居易《隋堤柳》：“海内财力此时竭，舟中歌笑何日休”。 ②张祜《隋堤怀古》：“隋季穷兵复浚川，自为猛虎可周旋”。 ③李敬方《汴河直进船》：“东南四十三州地，取尽脂膏是此河”。 以上诗句认为大运河开通（ ） A. 解决财政困难 B. 利于物资传输 C. 加速隋朝灭亡 D. 推动南北交流 7. 马球运动（下图）是骑马和蹴鞠的结合体，在唐朝时期备受推崇。阎宽写道：“击鞠之戏者，盖用兵之技也”。据此可知，唐朝马球运动（ ） A. 具有一定军事功能 B. 稳固边疆地区局势 C. 凸显鲜明外交作用 D. 增强民族国家认同 8. 据统计，宋代共有137位宰相，其中90%以上系科举出身，大批出生平民家庭的士人进入政坛。仁宗时期号称贤相的李迪、王曾、张知白、杜衍四人，皆出身贫苦。这反映出宋代（ ） A. 世家大族影响巨大 B. 社会阶层流动加强 C. 选官取士公正合理 D. 社会成员身份平等 9. 忽必烈下令把《论语》等儒家经典译为蒙古文，又命令设国子监，在江南各道设儒学提举司。这反映出元朝（ ） A. 构建完善教育体系 B. 接受中原传统治国理念 C. 确立儒学正统地位 D. 重视城市商品经济发展 10. 思想家李贽提出“童心说”，将其界定为“绝假纯真、最初一念之本心”，强调保持人的自然本性。他还对儒家经书提出公开质疑，称其为“假人之渊薮”。由此可知，李贽（ ） A. 主张经世致用 B. 弘扬程朱理学 C. 批判以孔子为标准 D. 提倡个性自由 11. 据统计，清朝人徐扬所绘的《盛世滋生图》中人物多达12000余人，河中客船、货船等约近400条，各类市招约有260余家。据此可知，当时（ ） A. 出现资本主义萌芽 B. 外贸税收增加 C. 城市商品经济繁荣 D. 人口膨胀迅速 12. 下图为1821年和1833年中英贸易情况对比。对此解读合理的是（ ） A. 中国丧失了关税自主权 B. 中英经济发展水平差距悬殊 C. 中国自然经济开始解体 D. 中英贸易结构存在巨大隐患 13. 1877年春至1881年夏，贵州人黎庶昌先后在中国驻英、德、法、西四国公使馆任参赞，游览了比、意、奥、葡等国，详细记录了当时西方国家的情况，并介绍到国内。其目的是（ ） A. 挽救日益严重的民族危机 B. 践行师夷长技以制夷理念 C. 为辛亥革命提供理论准备 D. 颠覆传统天朝上国的观念 14. 康有为是否向都察院递交了“万言书”，历来众说纷纭，如表所示。 出处 材料 康有为《康南海自编年谱》 四月初八日投递，都察院以既已用宝，无法挽回，却不收。 茅海建《“公车上书”考证补》 由于初九日来者甚少，且闻条约已用宝，这一活动中途流产了。 《中外历史纲要（上）》 虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动序幕。 这给我们的启示是（ ） A. 当事人回忆最接近历史事实 B. 一手史料比二手史料更接近历史真相 C. 历史研究应对史料进行考证 D. 综合多种历史记录即可确认客观事实 15. 辛亥革命时期，全国成立了35家妇女运动组织，报刊上与女性相关的广告数量甚多、主题甚广。这反映当时女性（ ） A. 获得平等的政治地位 B. 逐渐进入公共生活领域 C. 取得婚姻和职业自由 D. 实现全面的独立与解放 16. 1912年全国有银行23家，至1920年新设133家，1921年至1925年间增设银行124家，资本总额由2713.6万元增至16910.4万元。这一现象（ ） A. 开启国家金融近代化进程 B. 缓解北洋政府的财政困局 C. 遏制了欧美列强经济侵略 D. 反映社会经济的客观需要 17. 陈独秀主张政治上要采取共和立宪制，就必须放弃儒家三纲之说；又倡导用“勤、俭、廉、洁、诚、信”新道德内容来标识“持续、治本的爱国主义者”。这体现陈独秀（ ） A. 主张“全盘西化” B. 反对传统文化中的糟粕 C. 思想主张前后矛盾 D. 高举民主与科学的旗帜 18. 1919年，李大钊先后发表《劳动教育问题》《青年与农民》《唐山煤矿的工人生活》等文章，提出知识分子与下层民众相结合的观点，引起中国各界人士极大的关注。这些文章的发表（ ） A. 使革命面貌焕然一新 B. 极大提高了劳动者政治地位 C. 促进马克思主义传播 D. 助推无产阶级登上历史舞台 19. 1928年12月，中共主持制定的《井冈山土地法》规定：没收一切土地归苏维埃政府所有；1929年4月，毛泽东主持制定《兴国土地法》，没收一切公共土地及地主阶级的土地；1930年推行的《修订土地暂行法》肯定了农民对土地的所有权。这一变化（ ） A. 推动根据地发展壮大 B. 为中国革命打开新局面 C. 加速北伐战争的胜利 D. 有力地支持了抗日战争 20. 1939年1月陕甘宁边区第一届参议会召开，中共在根据地内普遍施行了普选制度，充分保障了包括地主、富农、资本家等有产阶级在内的一切抗日民众的民主权利。这体现了（ ） A. 全国团结抗战局面正式形成 B. 社会主义民主制度初步建立 C. 边区政权具有统一战线性质 D. 边区政府阶级基础不断扩大 21. 1946年国民党政府军费开支占总支出的59.9%，赤字率为52.1%；1947年的总支出达到433939亿元，军费开支占54.8%，赤字率为67.6%。1945—1949年期间， 政府开支的65%—70%用于军事。上述现象（ ） A. 加速国统区经济的崩溃 B. 强化了官僚资本对经济的控制 C. 暴露国民党独裁真面目 D. 成为国民党败退的决定性因素 22. 和平共处五项原则是一棵从东方文明和时代精神中汲取营养的长青之树。理解、主权、不结盟、不干涉别国内部事务、平等、互利与和平共处，成为解决国与国之间问题的基本准则。这一原则的提出（ ） A. 是全方位外交的具体体现 B. 为中美关系正常化奠定基础 C. 推动日内瓦会议成功举办 D. 有助于国际秩序发展和完善 23. 三线建设的诸多重点项目和大批建设者进入西南民族地区后，以企业或单位为依托兴办基础教育。大批高级知识分子的迁入，极大地提升了师资质量。由此可知，三线建设（ ） A. 推进国民教育体系完善 B. 开始改变中国工业落后的面貌 C. 实现工业中心快速转移 D. 推动民族地区教育事业的发展 24. 据下表可知，国家在该阶段如表中国1949—1978年的部分探索和建设成果（ ） 农业建设 兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种。 工业建设 建立了一大批基础工业项目，涉及冶金、汽车、机械、石油、化工等多个领域。 国防建设 成功爆炸原子弹、氢弹，试制并成功发射中远程导弹和人造卫星。 A. 全面实现了社会主义目标 B. 建立起比较完整的工业体系和国民经济体系 C. 改革开放取得了巨大成就 D. 进入中国特色社会主义现代化建设的新时期 25. 从1982年到1986年，党中央、国务院连续发布五个中央一号文件鼓励推行以“大包干”为主的各种形式的农业生产责任制。这有助于（ ） A. 提高农民的生产积极性 B. 变革农村土地所有权制度 C. 实现乡村振兴战略规划 D. 健全现代化乡村治理体系 二、非选择题（本大题共25分，26题13分、27题12分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图 北京学生在天安门前游行示威 ——摘自《中外历史纲要（上）》 材料二 关于5月4日当天的学生运动，有两份报纸的报道形成了鲜明的对比。一个是北京《晨报》，题为《山东问题中之学生界行动》，另一个是北京《顺天时报》，题目是《北京学生大骚动》。时间均为1919年5月5日。《晨报》为梁启超等人创办，是研究系的官方报刊之一。《顺天时报》为日本人中岛真雄创办，后由日本公使馆接管，并受日本外务省资助，成为后者在华的机关报。《晨报》报道重点是北京学生在天安门的游行示威，对学生手持标语、散发传单、集会意图、与教育部司长和步军统领的交涉、转赴东交民巷请愿等事件均有细致描述。火烧赵家楼相对而言则较为简略，用了853个字，约占全文的三分之一。《顺天时报》则不然，叙述主体是火烧赵家楼、章宗祥被殴，全文704字中用去了546字。 ——摘编自张汉林、李嘉雯《史料的运用：以五四运动的史料为例》 （1）根据材料一并结合所学，说明材料一属于何种史料并分析其史料价值? （2）根据以上材料并结合所学，可以确定五四运动哪些基本史实?并分析两份报纸报道存在差异的原因? 27. 阅读材料，完成下列要求 材料 连续性、创新性、统一性、包容性、和平性是对中华文明特质的深刻总结。 文明特质 例证 连续性 孔子“述而不作，信而好古”的立场，奠定了儒家“祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼”的传统。其中，最突出的有两大表现，其一为经学传统，其二为历史精神。 创新性 中华民族一直强调“周虽旧邦、其命维新”的创新精神，各民族开拓进取，共同“凿空”丝绸之路。 统一性 西周分封制完成“普天之下，莫非王土”的广域王朝构建，秦汉完成强大中央王朝“定于一尊”的大一统国家的思想文化和政治制度建设。 包容性 融汇了东西方文化交融的丝绸纹样，凝聚了中华民族美学方面的集体记忆与共性认同，体现了中华文化吸纳域外文化时开放、自信、包容的态度。 和平性 孔子、孟子基于“仁”学与“性善论”的立场，倡导王道、仁政学说，追求社会和谐、天下大同。 ——摘编自李新伟《中华文明突出特性探源》 根据材料并结合所学知识，围绕“中华文明特质”提炼观点，并加以阐释。（要求：可以就中华文明的一个或多个特质进行阐释，观点正确，论证充分，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六盘水市2024-2025学年度第一学期期末质量监测 高一年级历史试题卷 （考试时长：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必在答题卡上填写姓名和准考证号等相关信息并贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试题上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题所给的选项中，只有一个选项满题目要求。） 1. 凌家滩和牛河梁遗址出土了大量玉器，宗教气息浓郁；同一时期的大汶口文化墓葬随葬品以精陶器、饰品和猪下颌骨等为主；良渚文化发现了约20万千克炭化稻谷，出土了堪称“世界第一丝绸”的丝织品残片。这体现出文明的发展具有（ ） A. 等级性 B. 多样性 C. 一致性 D. 稳定性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。据材料可知，凌家滩和牛河梁遗址、大汶口文化和良渚文化出土文物具有不同的文化特征，这表明新石器时代我国文明发展具有典型的多样性特征，B项正确；材料未提及不同阶层的陪葬品数量存在显著差异的信息，因此不能得出“等级性”的结论，排除A项；“一致性”与材料矛盾，材料反映的是文明的差异性，排除C项；材料中并未提及文明发展的稳定性，而是展示了不同地区文化的独特表现，排除D项。故选B项。 2. 孔子主张“仁者，爱人”，荀子提出：“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”。据此知，儒家思想（ ） A. 蕴含着朴素的人文情怀 B. 构建公正合理的社会秩序 C. 对人性的认识不断深入 D. 强调统治者应该以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料可知，孔子“仁者，爱人”强调统治者要关爱百姓，人与人之间要互相关爱；荀子认为“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”，人有气、有生命、有知觉，而且讲究道义，所以人最为天下所贵重，强调的人具有尊贵性，这表明儒家思想强调人自身的尊贵和行为上应关爱他人，这蕴含着朴素的人文情怀，A项正确；材料强调人的价值和道德，孔子主张恢复周礼，讲求尊卑贵贱的等级秩序，非公正合理的社会秩序，排除B项；人性问题指性善还是性恶问题，材料主要阐述道德观念和人的价值，未探讨人性问题，排除C项；材料中荀子强调人的尊贵，未体现统治者以人为本的理念，排除D项。故选A项。 3. 商周以来，人口统计多以族、家、社为单位，有着浓郁的血缘宗族色彩。秦首创的“户籍相伍”策，以地缘要素的“户”为单位，使小农个体家庭取得了相对独立的地位。秦首创的户籍制度（ ） A. 保护平民百姓利益 B. 打破贵族世袭统治 C. 完善基层民主自治 D. 加强对民众的控制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。材料中秦朝通过实行以地缘要素“户”为单位的户籍制度，使小农个体家庭取得了相对独立的地位，这实际上加强了国家对民众的直接控制和管理。这一制度变革使得国家能够更准确地掌握人口信息，从而更有效地进行赋税征收、徭役摊派和社会管理，D项正确；户籍制度的主要目的并非直接保护平民利益，而是出于国家管理和控制的需要，排除A项；虽然户籍制度的变革可能对贵族世袭制度产生一定影响，但题干中并未直接提及这一点，且户籍制度本身并不足以彻底打破贵族世袭统治，排除B项；秦朝的户籍制度更多是一种国家层面的管理制度，与基层民主自治无直接关联，排除C项。故选D项。 4. 汉武帝元封元年，桑弘羊力推均输平准之法，将游商之利亦归入汉廷囊中。一岁之中，太仓、甘泉仓满，边余谷诸物均输帛五百万匹，民不益赋而天下用饶。这一措施意在（ ） A. 促进工商业发展 B. 强化对地方官员的监察 C. 巩固大一统政权 D. 打击商人偷税漏税行为 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据题干及结合所学可知，桑弘羊推行均输平准，使朝廷“太仓、甘仓满”“边余谷诸物均输帛五百万匹”，且“民不益赋而天下用饶”。这一措施既增加了中央财政收入，从经济上强化了中央集权，最终服务于巩固大一统政权的目标，C项正确；均输平准之法的核心是由政府统筹物资运输和市场调节，将原本由商人获取的“游商之利”收归朝廷，这在一定程度上限制了民间工商业的自由发展，排除A项；均输法主要涉及物资调配、运输和贸易管理，平准法侧重稳定物价，排除B项；均输平准的主要目的是通过政府干预经济获取商业利润、稳定物价，而非针对“偷税漏税”，排除D项。故选C项。 5. 下图所示历史事件（ ） A. 打破士族专权 B. 重塑统治权威 C. 加强君主专制 D. 促进江南开发 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：西晋末年时期（中国）。据材料结合所学可知，材料反映的是西晋末年“内迁少数民族与北方流民南迁示意图”，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑，这些少数民族的内迁客观上促进了民族大交融；而与此同时因北方战乱，南方相对安定，北方民众为躲避战乱，大批流民南下，带去了先进生产工具和技术，也充实了劳动力资源，促进了江南的开发，D项正确；据所学可知，魏晋南北朝时期，选官制度以九品中正制为主，后来随着门阀士族的发展，家世成为选官的主要标准，形成“上品无寒门，下品无士族”的局面，A项所述与材料主旨和史实不符，排除A项；据所学可知，魏晋南北朝时期，是中国历史上政权分裂、社会动荡与多元融合并存的特殊阶段，君主专制和中央集权的权威受到削弱，B项所述与材料主旨和史实不符，排除B项；魏晋南北朝时期，加强君主专制的主要举措主要体现在尚书省、中书省、门下省的三省体制初步形成，而材料主要反映魏晋时期少数民族内迁和北民南迁示意图，没有涉及加强君主专制的相关史实，排除C项。故选D项。 6. 下列诗句是对隋炀帝开通大运河的评价。 ①白居易《隋堤柳》：“海内财力此时竭，舟中歌笑何日休”。 ②张祜《隋堤怀古》：“隋季穷兵复浚川，自为猛虎可周旋”。 ③李敬方《汴河直进船》：“东南四十三州地，取尽脂膏是此河”。 以上诗句认大运河开通（ ） A 解决财政困难 B. 利于物资传输 C. 加速隋朝灭亡 D. 推动南北交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝（中国）。根据材料可知，诗句①中“海内财力此时竭”反映出大运河的开通对国家经济造成了巨大的消耗。诗句②提到“隋季穷兵复浚川”，指出隋炀帝在穷兵黩武的同时又开通大运河。诗句③“东南四十三州地，取尽脂膏是此河”，指出大运河使得东南地区的财富被大量搜刮，加重了百姓的负担。三首诗均从不同角度强调了大运河的开通对隋朝国力的消耗以及对社会矛盾的激化，最终加速了隋朝的灭亡，C项正确；大运河开通加重了财政困难，而不是解决财政困难，排除A项；“东南四十三州地，取尽脂膏是此河”体现的是大运河开通加重了百姓的负担，而不是利于物资传输，排除B项；三首诗主要是揭露大运河开通造成的不利影响，而不是推动南北交流这样的有利作用，排除D项。故选C项。 7. 马球运动（下图）是骑马和蹴鞠的结合体，在唐朝时期备受推崇。阎宽写道：“击鞠之戏者，盖用兵之技也”。据此可知，唐朝马球运动（ ） A. 具有一定军事功能 B. 稳固边疆地区局势 C. 凸显鲜明外交作用 D. 增强民族国家认同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，马球运动需要骑马和击球的配合，而骑马是古代军事中重要的技能，阎宽将其直接定义为“用兵之技”，说明马球在唐朝不仅是娱乐活动，还能锻炼骑术、反应能力等军事相关技能，具备一定的军事功能，A项正确；题干仅提及马球运动与军事技艺的关联，未涉及边疆治理、局势稳定等内容，无法体现其对边疆局势的影响，排除B项；题干未提到马球运动在中外交往、外交活动中的应用，排除C项；材料中没有关于马球运动促进民族融合、强化国家认同的信息，排除D项。故选A项。 8. 据统计，宋代共有137位宰相，其中90%以上系科举出身，大批出生平民家庭的士人进入政坛。仁宗时期号称贤相的李迪、王曾、张知白、杜衍四人，皆出身贫苦。这反映出宋代（ ） A. 世家大族影响巨大 B. 社会阶层流动加强 C. 选官取士公正合理 D. 社会成员身份平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝(中国）。材料中提到宋代大批出身平民家庭的士人进入政坛，甚至像李迪、王曾等贤相都出身贫苦，而科举出身的宰相占比90%以上。科举制为平民提供了入仕的机会，使得原本处于社会底层的平民有机会进入统治阶层，这体现了社会阶层之间的流动加强，B项正确；平民出身的士人在政坛占据重要地位，体现的是世家大族的影响在减弱而不是巨大，排除A项；科举制在一定程度上体现了公平公正，但材料重点是通过科举出身的宰相情况来反映社会阶层的变化，而不是强调选官制度本身的公正合理，排除C项；宋代社会成员身份趋于平等，但“身份平等”说法过于绝对，因为宋代是封建等级社会，社会成员存在不同的等级和阶层，排除D项。故选B项。 9. 忽必烈下令把《论语》等儒家经典译为蒙古文，又命令设国子监，在江南各道设儒学提举司。这反映出元朝（ ） A. 构建完善教育体系 B. 接受中原传统治国理念 C. 确立儒学正统地位 D. 重视城市商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。材料中忽必烈下令把《论语》等儒家经典译为蒙古文，让蒙古族能了解儒家文化，同时设国子监和儒学提举司，推广儒学教育，这些行为表明元朝统治者接受了中原以儒家思想为核心的传统治国理念，试图通过推崇儒学来巩固统治，B项正确；这些举措主要围绕儒家文化教育展开，但远不能说明构建了完善的教育体系，完善的教育体系应涵盖各级各类教育机构、多样的教育内容和系统的教育管理等多方面，排除A项；儒学正统地位早在汉武帝时期就已确立，并非元朝确立的，排除C项；材料中把儒家经典译为蒙古文、设立教育机构推广儒学等内容，均与城市商品经济发展没有关系，排除D项。故选B项。 10. 思想家李贽提出“童心说”，将其界定为“绝假纯真、最初一念之本心”，强调保持人的自然本性。他还对儒家经书提出公开质疑，称其为“假人之渊薮”。由此可知，李贽（ ） A. 主张经世致用 B. 弘扬程朱理学 C. 批判以孔子为标准 D. 提倡个性自由 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“思想家李贽提出‘童心说’，将其界定为‘绝假纯真、最初一念之本心’，强调保持人的自然本性。”结合所学知识可知，李贽的“绝假纯真、最初一念之本心”强调摆脱礼教束缚，保持个体的自然真实，其本质上是对个性自由的追求，而其质疑儒家经书也服务于这一核心，都是反对传统伦理对人性的压抑，提倡个性自由的体现，D项正确；根据所学知识可知，经世致用强调学术应服务于现实社会问题，而李贽的“童心说”更侧重于个体本性的解放，与社会实用层面无直接关联，排除A项；根据所学知识可知，程朱理学以“存天理，灭人欲”为核心，强调对人性的压抑，而李贽批判儒家经书，反对僵化伦理，显然与程朱理学对立，排除B项；根据材料可知，李贽确实批判儒家传统权威，但其“童心说”的核心是提倡自然本性，而非直接针对“以孔子为标准”，而且题干未明确提及对孔子个人的批判，排除C项。故选D项。 11. 据统计，清朝人徐扬所绘的《盛世滋生图》中人物多达12000余人，河中客船、货船等约近400条，各类市招约有260余家。据此可知，当时（ ） A. 出现资本主义萌芽 B. 外贸税收增加 C. 城市商品经济繁荣 D. 人口膨胀迅速 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据材料“客船、货船等约近400条”反映的水路运输规模，“人物多达12000余人”体现的庞大消费与从业群体，足以印证当时城市商品经济高度活跃的态势，C项正确；材料仅展示商业流通领域的繁荣，并未涉及手工业生产方式、雇佣工人情况或工场分工组织等直接证据，排除A项；材料未提及对外贸易活动或相关税收信息，排除B项；清代人口膨胀确系史实，但本题材料仅反映单幅画作中的艺术表现，未提供人口纵向变化或密度对比信息，排除D项。故选C项。 12. 下图为1821年和1833年中英贸易情况对比。对此解读合理的是（ ） A. 中国丧失了关税自主权 B. 中英经济发展水平差距悬殊 C. 中国自然经济开始解体 D. 中英贸易结构存在巨大隐患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1821年和1833年的中国、英国。根据图表1821年和1833年中英贸易情况对比可知，中国对英国的出口增加，而英国对中国的出口下降，英国对华贸易逆差扩大。随着贸易不平衡的加剧，鸦片走私成为英国扭转逆差的手段，对中国社会和经济造成了严重破坏，贸易结构的扭曲最终导致中英关系恶化，并引发了第一次鸦片战争。因此，图片反映的贸易结构变化不仅是经济问题，更是政治和社会问题的导火索，充分说明了中英贸易结构存在的巨大隐患，D项正确；1821一1833年中国尚未丧失关税自主权，第一次鸦片战争之后，《南京条约》的签订，中国丧失了关税自主权，排除A项；虽然中英经济发展水平存在差距，但材料强调的是贸易结构的问题（如贸易不平衡、鸦片走私、白银外流），而不是两国的经济发展水平，排除B项；中国自然经济开始解体是鸦片战争之后，排除C项。故选D项。 13. 1877年春至1881年夏，贵州人黎庶昌先后在中国驻英、德、法、西四国公使馆任参赞，游览了比、意、奥、葡等国，详细记录了当时西方国家的情况，并介绍到国内。其目的是（ ） A. 挽救日益严重的民族危机 B. 践行师夷长技以制夷理念 C. 为辛亥革命提供理论准备 D. 颠覆传统天朝上国的观念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料及所学知识可知，19世纪70—80年代，中国面临着严重的民族危机，列强侵略加剧，边疆危机不断。黎庶昌详细记录西方国家情况并介绍到国内，目的是希望通过了解西方，寻找挽救民族危机的方法，A项正确；“师夷长技以制夷”是鸦片战争后魏源提出的思想，主要强调学习西方的军事技术等，而此时的时代背景已发生变化，不仅仅是军事技术，还涉及到政治、经济、文化等多个方面，黎庶昌的行为更侧重于全面了解西方以挽救民族危机，而非单纯践行“师夷长技以制夷”理念，排除B项；辛亥革命的理论准备主要是孙中山的三民主义等思想，黎庶昌介绍西方情况的行为与辛亥革命的理论准备没有直接关系，排除C项；黎庶昌介绍西方虽可能冲击传统观念，但挽救民族危机才是其主要目的，而非颠覆天朝上国观念，排除D项。故选A项。 14. 康有为是否向都察院递交了“万言书”，历来众说纷纭，如表所示。 出处 材料 康有为《康南海自编年谱》 四月初八日投递，都察院以既已用宝，无法挽回，却不收。 茅海建《“公车上书”考证补》 由于初九日来者甚少，且闻条约已用宝，这一活动中途流产了。 《中外历史纲要（上）》 虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。 这给我们的启示是（ ） A. 当事人回忆最接近历史事实 B. 一手史料比二手史料更接近历史真相 C. 历史研究应对史料进行考证 D. 综合多种历史记录即可确认客观事实 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。从材料中可以看出，关于康有为是否向都察院递交 “万言书”，不同的史料有不同的记载，这说明历史研究不能轻信单一史料，而应对史料进行考证，C项正确；当事人的回忆会受到主观因素如个人情感、记忆偏差等的影响，不一定最接近历史事实，排除A项；一手史料虽然更原始，但也存在不准确或片面的情况，二手史料经过整理和研究，也有其价值，不能简单地说一手史料就比二手史料更接近历史真相，排除B项；综合多种历史记录有助于接近客观事实，但不一定能确认客观事实，因为各种记录也会存在局限性，排除D项。故选C项。 15. 辛亥革命时期，全国成立了35家妇女运动组织，报刊上与女性相关的广告数量甚多、主题甚广。这反映当时女性（ ） A. 获得平等的政治地位 B. 逐渐进入公共生活领域 C. 取得婚姻和职业自由 D. 实现全面的独立与解放 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辛亥革命时期（中国）。据题干“全国成立了35家妇女运动组织”“报刊上与女性相关的广告数量甚多、主题甚广”，并结合所学知识，这表明当时女性积极参与社会活动，逐渐进入公共生活领域，B项正确；当时女性尚未获得完全平等的政治权利，排除A项；取得婚姻和职业自由在题干中未体现，排除C项；实现全面的独立与解放表述绝对化，与辛亥革命时期女性地位改善但仍有限的历史事实不符，排除D项。故选B项。 16. 1912年全国有银行23家，至1920年新设133家，1921年至1925年间增设银行124家，资本总额由2713.6万元增至16910.4万元。这一现象（ ） A. 开启国家金融近代化进程 B. 缓解北洋政府的财政困局 C. 遏制了欧美列强经济侵略 D. 反映社会经济的客观需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是1912年中国。根据材料并结合所学可知，1912年至1925年间，中国经历了辛亥革命后的政治变革、民族资本主义的“短暂春天”以及一战期间的经济机遇等，这些历史背景为银行业的发展提供了土壤，银行业的快速增长反映了当时社会经济对金融服务的客观需要，D项正确；中国的金融近代化进程实际上在晚清时期就已经开始，如中国通商银行的成立等，因此，1912年至1925年间的银行业发展并不能被视为金融近代化的起点，排除A项；题干中并未提及北洋政府的财政状况或银行业发展与政府财政之间的直接联系，银行业的发展更多是对市场经济活动的反映，而非直接用于缓解政府财政困局，排除B项；银行业的发展在一定程度上促进了国内外贸易和投资，但并不能直接等同于遏制了欧美列强的经济侵略，排除C项。故选D项。 17. 陈独秀主张政治上要采取共和立宪制，就必须放弃儒家三纲之说；又倡导用“勤、俭、廉、洁、诚、信”新道德内容来标识“持续的、治本的爱国主义者”。这体现陈独秀（ ） A. 主张“全盘西化” B. 反对传统文化中的糟粕 C. 思想主张前后矛盾 D. 高举民主与科学的旗帜 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料可知，儒家三纲之说强调等级森严的封建礼教，是传统文化中的糟粕，陈独秀认为要实行共和立宪制就必须放弃儒家三纲之说，体现了他反对传统文化中的糟粕，B项正确；“全盘西化”是指完全抛弃中国传统文化，全面接受西方文化，而陈独秀只是主张放弃儒家三纲之说，并非完全否定中国传统文化，他还倡导“勤、俭、廉、洁、诚、信”等新道德内容，排除A项；陈独秀反对儒家三纲之说，倡导新的道德内容，是为了适应民主共和的政治制度，其思想具有一致性，并非前后矛盾，排除C项；民主与科学是新文化运动的两面大旗，民主主要是指反对封建专制，倡导民主政治，科学主要是指反对迷信盲从，倡导科学精神和科学方法。题干中主要强调的是陈独秀对儒家三纲之说的批判和对新道德内容的倡导，没有直接体现出高举民主与科学的旗帜，排除D项。故选B项。 18. 1919年，李大钊先后发表《劳动教育问题》《青年与农民》《唐山煤矿的工人生活》等文章，提出知识分子与下层民众相结合的观点，引起中国各界人士极大的关注。这些文章的发表（ ） A. 使革命面貌焕然一新 B. 极大提高了劳动者政治地位 C. 促进马克思主义传播 D. 助推无产阶级登上历史舞台 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（中国）。李大钊发表的这些文章关注工人、农民的生活状况，强调知识分子与下层民众相结合，这有利于马克思主义与中国工人运动相结合，促进了马克思主义在中国的传播，C项正确；中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新，而不是李大钊这些文章的发表，排除A项；这些文章的发表主要是在思想层面产生影响，促进了知识分子与工人阶级的结合以及马克思主义的传播，短期内并不能极大提高劳动者的政治地位，排除B项；无产阶级登上历史舞台是在1919年的五四运动中，早于这些文章发表的时间，排除D项。故选C项。 19. 1928年12月，中共主持制定的《井冈山土地法》规定：没收一切土地归苏维埃政府所有；1929年4月，毛泽东主持制定《兴国土地法》，没收一切公共土地及地主阶级的土地；1930年推行的《修订土地暂行法》肯定了农民对土地的所有权。这一变化（ ） A. 推动根据地发展壮大 B. 为中国革命打开新局面 C. 加速北伐战争的胜利 D. 有力地支持了抗日战争 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1928-1930年（中国）。根据材料中土地政策的变化：从“没收一切土地”到“没收地主阶级土地”，再到“肯定农民土地所有权”，结合所学知识可知，这一调整逐步废除了封建土地所有制，将土地分配给农民并确认其所有权，使农村革命根据地获得坚实的群众基础和物质保障，推动其生存与发展，A项正确；井冈山革命根据地的创建，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路的开始，为中国革命打开新局面，排除B项；北伐战争已于1928年结束，土地政策变化与北伐战争无关，排除C项；抗日战争全面爆发于1937年，土地政策调整无法直接支持抗战，排除D项。故选A项。 20. 1939年1月陕甘宁边区第一届参议会召开，中共在根据地内普遍施行了普选制度，充分保障了包括地主、富农、资本家等有产阶级在内的一切抗日民众的民主权利。这体现了（ ） A 全国团结抗战局面正式形成 B. 社会主义民主制度初步建立 C. 边区政权具有统一战线性质 D. 边区政府阶级基础不断扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1939年中国。材料中陕甘宁边区施行普选制度，保障包括地主、富农、资本家等有产阶级在内的一切抗日民众的民主权利，这体现了边区政权团结一切可以团结的力量共同抗日，具有统一战线性质，C项正确；全国团结抗战局面正式形成于1937年9月国共合作宣言的发表，与题干时间1939年不符，排除A项；社会主义民主制度初步建立是在新中国成立后，排除B项；边区政府的阶级基础是工人、农民等，题干中保障有产阶级的民主权利是为了团结抗日，并非扩大阶级基础，排除D项。故选C项。 21. 1946年国民党政府军费开支占总支出的59.9%，赤字率为52.1%；1947年的总支出达到433939亿元，军费开支占54.8%，赤字率为67.6%。1945—1949年期间， 政府开支的65%—70%用于军事。上述现象（ ） A. 加速国统区经济的崩溃 B. 强化了官僚资本对经济的控制 C. 暴露国民党独裁真面目 D. 成为国民党败退的决定性因素 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1945—1949年（中国）。根据材料并结合所学可知，高额的军费开支和持续的赤字意味着政府需要大量资金来维持军事行动，这通常会通过增加税收、发行货币等方式来实现，进而加剧通货膨胀，破坏经济秩序，加速国统区经济的崩溃，A项正确；解放战争时期国民党官僚资本确实逐渐控制了经济命脉，但题干中的信息主要集中在军费开支和经济崩溃上，没有直接涉及官僚资本对经济控制的影响，排除B项；虽然国民党的独裁统治是历史事实，但题目中的数据更多反映的是经济问题，而非政治体制的本质，排除C项；国民党的败退是多因素综合作用的结果，包括政治、经济、军事等多个方面。虽然经济问题是一个重要因素，但将其单独视为“决定性因素”过于片面，排除D项。故选A项。 22. 和平共处五项原则是一棵从东方文明和时代精神中汲取营养的长青之树。理解、主权、不结盟、不干涉别国内部事务、平等、互利与和平共处，成为解决国与国之间问题的基本准则。这一原则的提出（ ） A. 是全方位外交的具体体现 B. 为中美关系正常化奠定基础 C. 推动日内瓦会议成功举办 D. 有助于国际秩序发展和完善 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是现代中国。据材料“理解、主权……成为解决国与国之间问题的基本准则”及所学可知，和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以和平、平等、互利等理念为基础，为各国之间开展正常交往、解决国际争端提供了基本原则，它打破了旧的国际秩序中强国主导、以意识形态划线等不合理模式，有助于构建更加公平、公正、合理的国际秩序，推动国际秩序的发展和完善，D项正确；全方位外交是改革开放后，而和平共处五项原则提出于20世纪50年代，当时并非全方位外交阶段，排除A项；中美关系正常化的基础是1972年《中美联合公报》中美国承认台湾是中国的一部分等内容，排除B项；1954年6月，在日内瓦会议休会期间，周恩来应邀访问印度和缅甸，中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议和平共处五项原则作为国际关系的准则，不是推动日内瓦会议成功举办的因素，排除C项。故选D项。 23. 三线建设的诸多重点项目和大批建设者进入西南民族地区后，以企业或单位为依托兴办基础教育。大批高级知识分子的迁入，极大地提升了师资质量。由此可知，三线建设（ ） A. 推进国民教育体系完善 B. 开始改变中国工业落后的面貌 C. 实现工业中心快速转移 D. 推动民族地区教育事业发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“以企业或单位为依托兴办基础教育”“大批高级知识分子的迁入，极大地提升了师资质量”可知，三线建设带动内地工业迁移的同时，促进了当地基础设施和教育发展，为西南民族地区​​引入教育资源并提升教育水平​​，​​D项正确​​；材料仅体现西南民族地区的局部教育发展，未涉及全国性教育体系的整体完善，​​排除A项​​；“改变中国工业落后面貌”始于“一五计划”，与三线建设无关，​​排除B项​​；工业中心转移是三线建设的直接目标，但材料强调的是教育领域的推动，而非工业布局结果，​​排除C项​​。故选​​D项​​。 24. 据下表可知，国家在该阶段如表中国1949—1978年的部分探索和建设成果（ ） 农业建设 兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种。 工业建设 建立了一大批基础工业项目，涉及冶金、汽车、机械、石油、化工等多个领域。 国防建设 成功爆炸原子弹、氢弹，试制并成功发射中远程导弹和人造卫星。 A. 全面实现了社会主义目标 B. 建立起比较完整的工业体系和国民经济体系 C. 改革开放取得了巨大成就 D. 进入中国特色社会主义现代化建设的新时期 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据图表信息并结合所学可知，1949年至1978年期间，中国在农业、工业和国防建设方面取得了显著的成就，逐步建立起比较完整的工业体系和国民经济体系，为后续的改革开放和现代化建设奠定了坚实的基础，B项正确；1949年至1978年期间，中国在农业、工业和国防等领域取得显著成就，然而，由于经济发展水平有限、计划经济的局限性以及社会发展的不平衡，这一阶段并未全面实现社会主义目标，排除A项；材料中1949—1978年的数据是改革开放前的探索和建设成果，当时中国还没有实行改革开放，排除C项；中国特色社会主义现代化建设新时期是从1978年改革开放开始的，排除D项。故选B项。 25. 从1982年到1986年，党中央、国务院连续发布五个中央一号文件鼓励推行以“大包干”为主的各种形式的农业生产责任制。这有助于（ ） A. 提高农民的生产积极性 B. 变革农村土地所有权制度 C. 实现乡村振兴战略规划 D. 健全现代化乡村治理体系 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“党中央、国务院连续发布五个中央一号文件鼓励推行以‘大包干’为主的各种形式的农业生产责任制”结合所学知识可知，从1982年到 1986年，家庭联产承包责任制在中国逐步实行，而中央连续五年发布一号文件推动家庭联产承包责任制的实行进度。这有利于打破了人民公社“大锅饭”体制，实行“包干到户、自负盈亏”，使农民劳动成果与个人收益直接挂钩，而农民获得生产经营自主权后，生产积极性显著提高，粮食产量和农村经济活力大幅提升，A项正确；根据所学知识可知，家庭联产承包责任制并未改变土地公有制性质，只是将土地经营权分配给农户。农村土地所有权仍归集体所有，排除B项；根据所学知识可知，乡村振兴战略是党的十九大（2017年）后提出的重大战略，与1980年代的农业生产责任制分属不同历史阶段，排除C项；根据所学知识可知，现代化乡村治理体系侧重于农村基层组织建设、法治德治结合等，而家庭联产承包责任制主要解决经济生产层面的问题，二者无直接关联，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共25分，26题13分、27题12分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图 北京学生在天安门前游行示威 ——摘自《中外历史纲要（上）》 材料二 关于5月4日当天的学生运动，有两份报纸的报道形成了鲜明的对比。一个是北京《晨报》，题为《山东问题中之学生界行动》，另一个是北京《顺天时报》，题目是《北京学生大骚动》。时间均为1919年5月5日。《晨报》为梁启超等人创办，是研究系的官方报刊之一。《顺天时报》为日本人中岛真雄创办，后由日本公使馆接管，并受日本外务省资助，成为后者在华的机关报。《晨报》报道重点是北京学生在天安门的游行示威，对学生手持标语、散发传单、集会意图、与教育部司长和步军统领的交涉、转赴东交民巷请愿等事件均有细致描述。火烧赵家楼相对而言则较为简略，用了853个字，约占全文的三分之一。《顺天时报》则不然，叙述主体是火烧赵家楼、章宗祥被殴，全文704字中用去了546字。 ——摘编自张汉林、李嘉雯《史料的运用：以五四运动的史料为例》 （1）根据材料一并结合所学，说明材料一属于何种史料并分析其史料价值? （2）根据以上材料并结合所学，可以确定五四运动哪些基本史实?并分析两份报纸报道存在差异的原因? 【答案】（1）材料一摘自《中外历史纲要（上）》，属于图片史料。 价值：其选自教材内容，具有权威性和系统性，便于掌握主流历史观点，且其为图片史料，有利于了解五四运动爆发的背景和前期运动的主体。 （2）史实：1919年5月4日，北京学生举行爱国游行，抗议巴黎和会将山东主权转让给日本，学生在天安门集会、散发传单、请愿，与教育部交涉，火烧赵家楼，章宗祥受伤，引发全国范围的罢课、罢工、罢市，形成全国性爱国运动。 原因：《晨报》为研究系报刊，立场中立，关注学生爱国行动；《顺天时报》为日本机关报，立场偏袒日本，强调暴力行为，试图丑化学生。两者立场不同、报道重点不同、政治目的不同，导致报道内容差异明显。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是：1919年的中国。 史料：根据材料“摘自《中外历史纲要（上）》”可知，材料一摘自《中外历史纲要（上）》，属于图片史料 价值：根据材料“摘自《中外历史纲要（上）》”可知，其选自教材内容，是国家权威机构发行的教学资料，具有权威性和系统性，便于掌握主流历史观点，且其为图片史料，有利于了解五四运动的爆发背景和前期运动的主体。 【小问2详解】 本题是背景题、特点题。时空是：1919年的中国。 史实：根据材料“《晨报》报道重点是北京学生在天安门的游行示威，对学生手持标语、散发传单、集会意图、与教育部司长和步军统领的交涉、转赴东交民巷请愿等事件均有细致描述。火烧赵家楼相对而言则较为简略，用了853个字，约占全文的三分之一。《顺天时报》则不然，叙述主体是火烧赵家楼、章宗祥被殴，全文704字中用去了546字。”可知，1919年5月4日，北京学生举行爱国游行，抗议巴黎和会将山东主权转让给日本，学生在天安门集会、散发传单、请愿，与教育部交涉，火烧赵家楼，章宗祥受伤，引发全国范围的罢课、罢工、罢市，形成全国性爱国运动。 原因：根据材料“《晨报》为梁启超等人创办，是研究系的官方报刊之一。”可知，《晨报》为研究系报刊，立场中立，关注学生爱国行动；根据材料“《顺天时报》为日本人中岛真雄创办，后由日本公使馆接管，并受日本外务省资助，成为后者在华的机关报。”可知，《顺天时报》为日本机关报，立场偏袒日本，强调暴力行为，试图丑化学生；根据材料“一个是北京《晨报》，题为《山东问题中之学生界行动》，另一个是北京《顺天时报》，题目是《北京学生大骚动》。时间均为1919年5月5日。”结合所学知识可知，两者立场不同、报道重点不同、政治目的不同，导致报道内容差异明显。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 连续性、创新性、统一性、包容性、和平性是对中华文明特质的深刻总结。 文明特质 例证 连续性 孔子“述而不作，信而好古”的立场，奠定了儒家“祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼”的传统。其中，最突出的有两大表现，其一为经学传统，其二为历史精神。 创新性 中华民族一直强调“周虽旧邦、其命维新”的创新精神，各民族开拓进取，共同“凿空”丝绸之路。 统一性 西周分封制完成“普天之下，莫非王土”的广域王朝构建，秦汉完成强大中央王朝“定于一尊”的大一统国家的思想文化和政治制度建设。 包容性 融汇了东西方文化交融的丝绸纹样，凝聚了中华民族美学方面的集体记忆与共性认同，体现了中华文化吸纳域外文化时开放、自信、包容的态度。 和平性 孔子、孟子基于“仁”学与“性善论”的立场，倡导王道、仁政学说，追求社会和谐、天下大同。 ——摘编自李新伟《中华文明突出特性探源》 根据材料并结合所学知识，围绕“中华文明特质”提炼观点，并加以阐释。（要求：可以就中华文明的一个或多个特质进行阐释，观点正确，论证充分，史论结合，表述清晰） 【答案】示例观点：中华文明的连续性、创新性特质推动了中国历史的发展。 阐释：连续性：孔子“述而不作，信而好古”，奠定了儒家“祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼”的传统。经学传统使儒家经典不断传承和发展，如汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，此后历代儒家学者对经典进行注释、解读，使其内涵不断丰富。历史精神促使中国形成了重视修史的传统，从《史记》到《清史稿》，-.部部史书记录了中国历史的发展脉络，为后人了解历史、传承文化提供了重要依据，这保证了中华文明的延续和传承。 创新性：中华民族秉持“周虽旧邦，其命维新”的创新精神。在经济领域，各民族共同开拓丝绸之路，促进了东西方经济交流，推动了贸易发展和商业繁荣，如唐朝时期丝绸之路贸易达到鼎盛，长安成为国际化大都市。在科技方面，古代中国的四大发明一——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明发展产生了深远影响，是中华民族创新精神的重要体现。这些创新成果不仅推动了中国自身的发展，也为世界文明进步做出了巨大贡献。 总结：中华文明的连续性和创新性特质相互交融，在传承中创新，在创新中传承，共同推动了中国历史的不断发展，使中华文明在世界历史长河中熠熠生辉。 （观点明确，论证充分，史论结合，逻辑清晰，根据实际作答情况酌情给分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：古代中国。首先审题，题干要求围绕“中华文明特质”提炼观点，可以就中华文明的一个或多个特质进行阐释，据材料“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性是对中华文明特质的深刻总结”提炼观点“中华文明的连续性、创新性特质推动了中国历史的发展”。其次，据材料结合所学进行阐释，“连续性”方面，据材料“孔子‘述而不作，信而好古’的立场，奠定了儒家‘祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼’的传统”结合《纲要》上第4课可知，孔子“述而不作，信而好古”，奠定了儒家“祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼”的传统。经学传统使儒家经典不断传承和发展，如汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，此后历代儒家学者对经典进行注释、解读，使其内涵不断丰富。历史精神促使中国形成了重视修史的传统，从《史记》到《清史稿》，一部部史书记录了中国历史的发展脉络，为后人了解历史、传承文化提供了重要依据，这保证了中华文明的延续和传承。“创新性”方面，据材料“中华民族一直强调‘周虽旧邦、其命维新’的创新精神，各民族开拓进取，共同‘凿空’丝绸之路”结合《纲要》上第4课、第8课、第11课可知，中华民族秉持“周虽旧邦，其命维新”的创新精神。在经济领域，各民族共同开拓丝绸之路，促进了东西方经济交流，推动了贸易发展和商业繁荣，如唐朝时期丝绸之路贸易达到鼎盛，长安成为国际化大都市。在科技方面，古代中国的四大发明一造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明发展产生了深远影响，是中华民族创新精神的重要体现。这些创新成果不仅推动了中国自身的发展，也为世界文明进步做出了巨大贡献。最后总结，中华文明的连续性和创新性特质相互交融，在传承中创新，在创新中传承，共同推动了中国历史的不断发展，使中华文明在世界历史长河中熠熠生辉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $