第18讲 两次鸦片战争 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦中国近代史“两次鸦片战争”核心考点，依据课标要求梳理背景、条约内容及影响，结合2024-2026年高考真题分析考点权重，如“协定关税”“半殖民地半封建社会”等高频考点占比超60%，归纳背景分析、条约影响等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+概念辨析+时空构建”策略，精选2024江苏卷等8道高考真题，通过对比表格解析两次战争异同，运用时空观念构建时间轴，培养史料实证素养。特设“易错点警示”如领事裁判权与片面最惠国待遇辨析，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

第二板块 中国近代史(1840年—1949年) 1840年 —— 1919年 —— 1949年 旧民主主义革命 新民主主义革命 中国近代史：半殖民地半封建社会 鸦片战争 五四运动 新中国成立 名称 领导阶级 指导思想 革命目标 革命前途 革命范畴 旧民主主义革命 资产阶级 三民主义 资产阶级共和国 资本主义 世界资产阶级革命的一部分 新民主主义革命 无产阶级 马克思主义 人民民主专政的国家 社会主义 世界无产阶级革命的一部分 第二板块 中国近代史(1840年—1949年) 一种社会性质： 半殖民地半封建社会 两对主要矛盾： 四个政府： 侵略史——列强侵华，中外反动势力勾结统治 抗争史——中国人民前仆后继反侵略反封建斗争 探索史——仁人志士不懈寻找救国救民真理道路 四条线索 近代化史（发展史）——中国由农业文明到工业文明的转变 民族矛盾——外国资本主义与中华民族　 阶级矛盾——封建主义与人民大众 晚清政府、南京临时政府、北洋军阀政府、南京国民政府 政治：民主法制化； 经济：工业化市场化 思想：理性科学化； 社会生活：城市化 所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。是指政治上丧失了部分的而不是全部的独立自主权；经济上卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料市场和商品销售市场；思想文化上表现为西学东渐。总之，主权不能完全自主，这是历史的沉沦。 所谓半封建，也是相对于完全封建而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展了资本主义。这是历史的进步。 分期 政权变更 阶段 主要大事 旧民主主义革命（1840-1919） 晚清时期 （1840-1912） 半殖民地半封建社会开始（19世纪40-60年代初） 两次鸦片战争、开眼看世界、太平天国运动 半殖民地半封建社会深化（19世纪60-90年代） 洋务运动、边疆危机、中法、中日战争、瓜分中国 资产阶级改革和革命时代（19世纪末20世纪初） 戊戌变法、义和团运动、八国联军、新政、辛亥革命 民国 时期（1912-1949） 北洋政府（1912-1928） 北洋政府统治前期 （1912-1919） 袁世凯统治、军阀混战、民族工业发展、新文化运动 新民主主义革命（1919-1949） 中共成立和国民大革命（1921-1927） 五四运动、中共诞生、第一次国共合作和国民大革命 国民政府（1927-1949） 国共十年对峙（1927-1937） 土地革命、长征、局部抗战 全面抗日战争（1937-1945） 国共合作全面抗战 解放战争时期（1945-1949） 争取和平民主、人民解放战争 第二板块 中国近代史(1840年—1949年) 01 02 03 第18讲 两次鸦片战争 第19讲 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第20讲 挽救民族危亡的斗争 目录 CONTENTS 04 第21讲 晚清时期的国家治理、经济生活和文化交流 阶段七　晚清时期的内忧外患与救亡图存 第二板块 中国近代史(1840年—1949年) 第18讲 ——晚清 一轮复习|纲要上|阶段七◎ 晚清时期的内忧外患与救亡图存 两次鸦片战争 阶段特征 政治 列强侵略不断加深,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；中国人民积极抗争并开展政治上的改良运动;传统封建体制逐渐崩溃,政治向近代化转型;清政府由闭关锁国到被迫开放,宗藩体制走向近代外交;中央逐渐式微,地方势力逐步崛起; 经济 自然经济开始逐渐解体,中国的经济结构发生了质的变化; 中国被纳入资本主义世界市场,外国资本涌入; 中国近代化起步,民族资本主义产生并初步发展; 思想 以救亡图存为主题,向西方学习,由器物上升到制度,不断深入; 社会 生活 衣食住行等方面深受西方文化传入影响，传统的社会生活及习俗逐步走向近代化。 总体特征 晚清时期是中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国人民进行抗争和探索救国之路的时期，逐渐由旧民主主义革命过渡到新民主主义革命。 课程标准： (1)认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； (2)认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 明重点 备热词 两次鸦片战争的背景、过程、结果、影响。 鸦片战争、不平等条约、协定关税、领事裁判权、鸦片贸易合法化 课标解读 时空坐标 知识梳理 真题演练 高考考情 时间 全国卷 地方卷 2024 江苏06-鸦片战争后社会经济结构的变动 山东17-鸦片战争 广东19-鸦片战争后社会经济结构的变动； 2025 黑吉辽蒙卷·第二次鸦片战争的影响（关税与商贸） 四川·6·鸦片战争后开埠通商与中外贸易形态变化 2026 新课标卷：工业革命背景下列强侵华；不平等条约带来主权破坏；天朝上国观念受到冲击；开眼看世界新思潮萌发；认识中国开始沦为半殖民地半封建社会；全国卷：危机冲击下传统对外体制瓦解，社会转型的艰难开端 湖北：协定关税、领事裁判权对国家主权的侵害；湖南：鸦片战争前后华夷观念的变动；山东：《海国图志》等开眼看世界著作的时代价值；北京：两次鸦片战争冲击朝贡外交体系；安徽：战后通商口岸社会经济结构变动；江苏：自然经济开始逐步解体的表现；辽宁：晚清统治集团对战局的认知局限；广东：广州等通商口岸的社会变化；四川：战争冲击对内地思想的间接影响；黑吉辽蒙：晚清边疆危机的时代背景；甘肃：西北受中外格局变动的影响；重庆：统治阶层面对变局的不同反应；海南：五口通商带来中外贸易格局变化；浙江：档案、士人著述实证明代清中叶到战后思想观念转变 课标解读 时空坐标 知识梳理 真题演练 高考考情 林则徐 虎门销烟 关天培 陈化成 对英作战 鸦片战争 第二次鸦片战争 《南京条约》 1860年《北京条约》 太平天国运动 1839年 1840年 1842年 1856年 1864年 1851年 1860年 1843年 1844年 英《虎门条约》 美《望厦条约》 法《黄埔条约》 1858年《天津条约》 拉丁美洲独立运动 英国完成工业革命 18C末19C初 19世纪中期 1848年 1865年 1861年 1857年 1859年 马克思 主义诞生 印度民族 大起义爆发 《物种起源出版》 俄国农奴制改革 美国南北战争 开眼看世界 课标解读 知识梳理 真题演练 高考考情 时空坐标 一、背景 政治： 经济： 思想： 对外： 科技： 社会： 政治： 经济： 思想： 对外： 科技： 社会： 鸦战前的中西对比 道光皇帝 （1782年出生，1820年继位） 维多利亚女王 （1819年出生，1837年继位） 君主专制空前强化 自然经济势力强大 兴文字狱，八股取士 闭关锁国 缺乏创新 落后世界 阶级矛盾激化 革命改革、民主政治 资本主义、工业革命 三大运动、思想解放 殖民扩张 近代科学、鼓励创新 社会稳定，经济发展 军事： 装备陈旧、作战力低下 军事： 船坚炮利 传统农耕文明VS近代工业文明 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 法国从越南打开侵入亚洲的缺口。 俄国势力侵及中国东北和新疆地区。 英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 美国商人活跃于世界各地，积极参与侵华活动。 历史解释 时空观念 1840年前中国与世界形势图（引自《中外历史纲要上》） 一、背景 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 英国的商品为何会滞销？ 中国男耕女织式的自然经济的排斥 为扭转这一局面，英国会怎么办呢？ 思考：观察中英贸易图，思考下面问题。 中英贸易的结果如何呢？ 正常贸易英国能否获利？ 中国顺差，大量白银流入 英国无法获利 中国 出超 英国 入超 生丝、瓷器、茶叶 工业品 鸦片 中英正当贸易：中国顺差（出超），英国逆差（入超） 正当贸易 英国无法获利 走私鸦片 打开市场 一、背景 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 第一阶段（爆发） 1840年6月 攻广州→陷定海 →逼天津 1842年 中英《南京条约》 1843年 中英《虎门条约》 1844年 中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》 第二阶段（扩展） 1841年初占香港 →进吴淞→到南京 1856年 第二次鸦片 战争爆发 第一阶段： 1858年，清政府与英、法、美、俄四国签订《天津条约》 第二阶段： 1860年火烧圆明园 签订《北京条约》 二、概况及影响 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、概况及影响 1、概况 鸦片战争(中国近代史开端) 第二次鸦片战争 目的 打开市场，倾销商品、掠夺原料 进一步打开中国市场 借口 虎门销烟 要求修约被清政府拒绝 时间 1840.6—1842.8 1856—1860年 双方 清政府与英国 清政府与英法 进程 1840年6月，英国发动侵略战争。1842年8月清政府被迫签订中英《南京条约》结束 1856年，英法两国发动战争。 1858年，清政府被迫与英法美俄签订《天津条约》。 1860 年10月，英法联军焚毁圆明园，迫使清政府签订《北京条约》 结果 1842年《南京条约》， 1843年中英《虎门条约》、 1844年中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》 1858年《天津条约》、 1860年《北京条约》，中俄签订《北京条约》 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 鸦片战争 第二次鸦片战争 时间 条约 1840-1842 1856-1860 ①中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约：1842年《南京条约》：割让香港岛、赔款2100万银元、协定关税、五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海） ②1843年中英《虎门条约》1844年中美《望厦条约》中法《黄埔条约》：协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸传教权 ①1858年《天津条约》、1860年《北京条约》割地、赔款 、开放通商口岸、内河航行权、鸦片贸易合法化 ②中俄《北京条约》《瑷珲条约》抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米中国领土 结合教材，简述两次鸦片战争的条约内容？ 从19世纪50年代末到80年代，俄国共侵吞了我国150多万平方公里领土,是近代侵占中国领土最多的国家！ 二、概况及影响 1、概况 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【知识链接】《天津条约》《北京条约》的内容及其危害 《天津条约》内容 危 害 外国公使进驻北京 操纵清朝统治核心 增开汉口、南京等十处为通商口岸 进一步打开市场，对中国进行侵略和掠夺,东南沿海→整个沿海； 外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，允许外国传教士深入内地自由传教等 丧失了内河航运权,殖民渗透、经济侵略，造成民间矛盾 赔款英国、法国白银分别是400万和200万 继续加重中国人民负担 鸦片贸易合法化《通商章程善后条约》 严重破坏中国人的身心健康 《北京条约》内容 危害 清政府承认《天津条约》继续有效 半殖民地半封建化的程度加深 增开天津为商埠 威胁首都北京 割九龙司地方一区给英国 进一步破坏中国领土完整 增加赔款至800万两白银 加重国家财政、百姓负担，激化社会矛盾 允许外国传教士在华租地和建设教堂 殖民渗透、经济侵略，造成民间矛盾 允许汉人受雇出洋做工人 掠夺人口 领事裁判权：亦称“治外法权”，是指一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，所在国法庭无权审理，而由他派驻当地的领事依照本国法律审判，严重侵犯了所在国的司法主权。 最惠国待遇：是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。最惠国待遇的取得必须以条约为根据，一般是相互的。 片面最惠国待遇：就是外国要求中国给予最惠国待遇，但他们并不把最惠国待遇给予中国（中国则无对等权利），因此 是“片面”的、单方面的。 协定关税：在自愿对等的基础上相互给予对方以某种优惠待遇的关税税率；另一种是片面协定关税，即一国在另一国胁迫下签订协议，片面给予优惠待遇的关税税率，这构成一国对另一国的特权 【概念解释】领事裁判权、最惠国待遇、片面最惠国待遇 二、概况及影响 1、概况 探究：通过对比两次战争，认识它们之间的关系？ 项目 鸦片战争 第二次鸦片战争 根本原因（目的） 战争性质 战争结果 侵略力量扩大 侵略时长 开放口岸 影响加深 打开中国市场 进一步打开中国市场 非正义的殖民侵略战争 中国战败被迫签订一系列不平等条约 英国 英法、俄美 1840—1842历时两年 1856—1860年历时四年 东南沿海城市 由东南沿海长江中下游 开始沦为半殖民地半封建社会 半殖民地化程度进一步加深 继续 扩大 第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、概况及影响 2、影响 项目 影响 详述 政治方面 社会性质出现变化 中国沦为半殖民地半封建社会，程度不断加深，主权逐步被侵蚀 经济方面 自然经济的逐步解体 自然经济逐渐解体，中国日益成为西方资本主义经济的附庸，客观上有利于中国新经济因素的生长 思想方面 向学习西方的思想萌发 一些人萌发了向西方学习的思潮，如林则徐、魏源、徐继畲等 对外关系 国门被迫打开 通商口岸不断增加，此时对外开放是被动的，但在客观上有进步意义 革命阶段 进入旧民主主义革命时期 中国人民担负起反封建反侵略的双重任务，这正是民主革命的特征 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，数国构煽，实为数千年未有之变！ ——李鸿章：《因台湾事变筹画海防折》 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【概念解析】半殖民地半封建社会 半殖民地 半封建（有封建、资本主义因素） 政治上 主权受到破坏 有封建因素（封建势力在） 有资本主义因素（民族资产阶级尝试一些政治制度） 经济上 列强用商品输出、资本输出等手段逐步控制中国经济 有封建的（自然经济存在但已经解体） 有资本主义的（民族资本主义经济产生并得到一定程度的发展） 文化上 传教 有封建的（封建思想存在） 有资本主义（向西方学习） 二、概况及影响 2、影响 2、影响 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【知识拓展】两次鸦片战争推动中国传统观念转变 面对严峻的内外形势，先进的中国人渐渐抛弃传统的主观主义 和理想主义而转向现实主义。 夷夏观 本末观 义利观 人才观 开始向近代民族主义转变，能够正视西方在军事、工业等方面的先进和中国的落后，并提出向西方学习先进技术的口号。 开始抛弃工商末业的思想，鼓励发展工商业，希望以此解决民生问题，维护国家利益。 虽然仍然提倡“义”，但对于“利”并不盲目排斥，提倡义利并重、以义统利，鼓励个人合法的求利行为。 为适应对外交涉、学习西方先进技术以及发展民生的需要，提倡重视实用人才的培养和使用。 三、开眼看世界 1、背景及表现 (1)《南京条约》签订后，清朝统治阶级高层依然是封闭、愚昧与腐朽； (2)有识之士萌发了向西方学习的思想。 人物 林则徐 魏源 徐继畲 著作 内容 《四洲志》 《海国图志》 《瀛寰志略》 西洋各国消息情报和国际知识，包括国际法知识 了解外国知识的 “百科全书”，提出“师夷之长技 以制夷”的思想 系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地了理位置、历史变迁、经济文化、风土人情等。是中国近代第一部世界地理著作。 ◎林则徐 ◎徐继畬 特点：从地理、历史开始了解西方 ◎魏源 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 日本：天书 中国：禁书 《海国图志》：2年15版，书价涨4倍 ，政军商学界必备书，天皇称等同英国大宪章，佐久间象山20万字笔记，私塾以之为教材 《海国图志》：十年刊6版，国内印刷仅千册，大多士大夫不知为何物 官方严格查禁，书成二十载， 世局如故 二十年后，几近绝版 呜呼，忠智之士，忧国著书，未为其君所用，反落他邦，吾不独为默深悲矣，亦为清帝悲之。” ——盐谷宕阴 这样的情况，连日本人都觉得有些悲哀。我们痛惜的不仅仅是战争的失败，也在痛惜战争失败后，浪费的二十年光阴。这二十年，西方国家继续他们的发展进步，而我们又一次选择了充耳不闻，直到下一次中西文明的碰撞 在日本，思想开放，国民勇于接纳新知，尊重新事物。 在中国，“华夷观念”仍占据主导地位，看世界的新思想被时人和统治者所忽视。 一本书籍 两种命运 三、开眼看世界 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【问题】阅读材料并结合所学知识， 思考鸦片战争后知识分子学习西方的局限性。 材料1：是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。夷之长技三，一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——魏源《海国图志》 材料2：在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 局限性： ①仍存在“天朝上国”心态；； ②对西方的学习仅局限在器物（技术）层面； ③根本目的是维护腐朽的封建统治； ④没有付诸实践。 ◎魏源与《海国图志》 三、开眼看世界 2、局限性 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 1．（2024·江苏高考·6）1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出（　　） A．政府鼓励兴办实业 B．外来经济因素逐渐渗入 C．内地棉纺织业发达 D．民族资本主义快速发展 2．（2022·全国甲卷·28）1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5．4%，1848年更大幅度地下降20．1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降（　　） A．阻止了自然经济的解体 B．导致西方商品倾销重心转移 C．促使传统手工业的恢复 D．成为列强进一步侵华的借口 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 3.（2025·浙江高考）1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图（　　） A．要求英国武力对华进行市场扩张 B．维护英国垄断资产阶级的利益 C．迫使中国增开沿海内陆贸易口岸 D．谋取对华贸易片面最惠国待遇 4.（2025·黑吉辽蒙高考）清嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间，年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于（　　） A．社会环境动荡不安 B．税收机制不完善 C．外国商品大肆倾销 D．贸易规则不平等 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 5．（2020.7·浙江高考·9）论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法，即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量，并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了（　　） A．极力维护朝贡贸易体制 B．抛弃了闭关锁国的政策 C．努力走出天朝上国的幻梦 D．对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知 6．（2022·北京高考·6）《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（） A．有了“开眼看世界”的意识 B．主张中日结盟以反对西方的侵略 C．产生了反对封建专制的思想 D．掀起了“师夷长技”的社会运动 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 7．（2026·浙江高考·3）某地理著作从世界地理的总体定位中描述中国的位置，其作者有意少用“夷”等字眼，而多用“西洋”等词，如言及欧罗巴，“凡中国之所谓‘大西洋’者，皆此土之人也”。该著作是 A．《泰西水法》 B．《瀛寰志略》 C．《海国图志》 D．《资政新篇》 8．（2026·新课标全国卷·11）《南京条约》及附件规定协定关税、领事裁判权，破坏中国关税、司法主权；第二次鸦片战争后，更多主权权益遭到损害。据此可知两次鸦片战争（） A．使中国完全沦为半殖民地半封建社会 B．推动中国主权不断遭到侵蚀，民族危机逐步加深 C．清政府主动全面向西方开放通商 D．彻底瓦解传统小农经济模式 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 $