1.1 分类与整理（1）(课件)-2025-2026学年二年级上册数学人教版（2024）

第1课时 分类与整理（1） 分类与整理 义务教育人教版二年级上册 一 新课导入 你能找出每组中不是同一类的物品吗？ 1 探究新知 把下面的气球分类。 按形状分类 按颜色分类 这些漂亮的气球有什么不同的地方？ 可以怎样分类呢？ 按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。 我先分再数。 3个 4个 5个 我边数边画。 我这样表示分的结果。 3个 4个 5个 仔细观察整理的结果，你有什么发现？ 结果相同， 有3个， 有4个， 有5个。 哪种气球最多？哪种气球最少？ 最多 最多 最多 最少 最少 最少 更直观。 按颜色分，你是怎样表示分的结果的？ 请大家按颜色分一分，选择一种你喜欢的方式记录分类的结果。 我边数边画。 蓝色 红色 黄色 我这样表示分的结果。 蓝色 红色 黄色 3个 4个 5个 3个 4个 5个 蓝色 红色 黄色 3个 4个 5个 按形状分类 按颜色分类 像这样把相同形状的气球分在一起，或者把相同颜色的气球分在一起就是分类。按形状分和按颜色分，就是不同的分类标准。 说一说： 生活中还有哪些需要分类整理的事情？ 分类整理后，物品更容易找到。 分类整理有哪些好处？ 分类整理后，更容易数出每类物品的数量。 【教材P2 T1】 1.按形状分一分，再涂一涂、填一填。 巩固应用 （ ）片 （ ）片 （ ）片 （ ）片 6 4 3 3 2.把下面的蔬菜分类。 （1）按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。 洋葱 辣椒 西红柿 2根 5个 4个 胡萝卜 1根 黄瓜 2个 【教材P2 T2】 洋葱 辣椒 西红柿 2根 5个 4个 胡萝卜 1根 黄瓜 2个 （2）哪种蔬菜最多？哪种最少？ 辣椒最多 胡萝卜最少 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 3个 4个 5个 蓝色 红色 黄色 3个 4个 5个 按形状分类 按颜色分类 $$