精品解析：云南省玉溪市红塔区云南省玉溪第一中学2025-2026学年高二上学期开学生物试题

机密★启用前 玉溪一中2025—2026学年上学期高二开学考生物学 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 细胞中染色体移动、细胞质分裂都离不开细胞骨架 B. 中心粒由两个互相垂直的中心体构成，与细胞的有丝分裂有关 C. 内质网是进行蛋白质、脂质合成的场所，其膜上附着多种酶 D. 核质之间可通过核孔进行物质交换和信息交流 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞骨架由微管、微丝等组成，在有丝分裂中，微管参与染色体移动（纺锤体牵引），微丝形成收缩环完成细胞质分裂，A正确； B、中心体由两个互相垂直的中心粒及周围物质构成，参与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂（形成纺锤体），B错误； C、内质网是进行蛋白质、脂质合成的场所，也是蛋白质等大分子物质的加工场所和运输通道，其膜上附着多种酶，C正确； D、核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，D正确。 故选B。 2. 下图为某同学在学习DNA结构后绘制的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），相关叙述错误的是（　　） A. 图中的核糖不正确，应该替换为脱氧核糖 B. 五碳糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 C. U应替换为T，且A与T之间应该有3个氢键 D. 两条链反向平行，游离磷酸基团一端称作5'端 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，从五碳糖的种类看，图中的核糖应替换为脱氧核糖，A正确； B、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，B正确； C、DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，故U应替换为T；A与T之间只有2个氢键，C错误； D、DNA的两条链反向平行，DNA单链的5'端为游离磷酸基团，3'端为羟基，D正确。 故选C。 3. 在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞对该信号分子的特异应答，依赖于细胞内的相应受体 B. 应答蛋白激活过程伴随 ATP 水解，前者属于放能反应 C. 酶联受体是细胞膜上的蛋白质，具有识别、运输和催化作用 D. 活化的应答蛋白可能通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化 【答案】D 【解析】 【详解】A、由题图可知，细胞对该信号分子的特异应答，依赖于细胞外侧的酶联受体，A 错误； B、应答蛋白激活过程伴随 ATP 水解，ATP水解过程释放能量，因此，应答蛋白的激活属于吸能反应，B 错误； C、酶联受体位于质膜上，化学本质是蛋白质，能识别相应的信号分子，磷酸化的酶联受体具有催化作用，图中没有体现运输作用，C 错误； D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，结合题图可知，信号分子调控相关蛋白质，活化的应答蛋白可能通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化，D 正确。 故选D。 4. 下列有关中学生物学实验的叙述，正确的是（ ） A. 用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中央液泡的大小以及原生质层的位置 B. “探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，向酵母菌培养瓶中加入酸性重铬酸钾检测酒精 C. 分离色素时，若未除去水溶性花青素，会导致光合色素条带的宽度和顺序发生变化 D. 设计对照实验时需控制对实验结果没有影响的无关变量相同且适宜 【答案】A 【解析】 【详解】A、在质壁分离及质壁分离的复原实验中，光学显微镜，可通过观察紫色区域的大小，观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞中央液泡的大小变化及原生质层的位置变化，A正确； B、检测酒精的正确方法是从培养液中取样后，在试管中与酸性重铬酸钾反应，而非直接向培养瓶中加入试剂，B错误； C、水溶性花青素不溶于层析液（脂溶性溶剂），不会随层析液在滤纸条上扩散，因此不会影响光合色素的分离结果，C错误； D、对照实验中，无论无关变量是否影响实验结果，均需保持相同且适宜，以确保实验结果的可靠性，D错误。 故选A。 5. 糖类和脂肪均可为骨骼肌供能，图1是在不同强度体育运动时骨骼肌消耗的糖类和脂类的相对量，图2为人体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 骨骼肌在高运动强度时部分缺氧，主要由脂类物质供能 B. 与脂类相比，糖类H含量更高，氧化分解时消耗O2更多 C. 由图分析可知，三羧酸循环相当于有氧呼吸的第三阶段 D. 细胞呼吸可将糖类和脂质代谢联系起来，是代谢的枢纽 【答案】D 【解析】 【分析】细胞呼吸除了能为生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽。例如，在细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质；非糖物质代谢形成的某些产物与细胞呼吸中间产物相同，这些物质可以进一步形成葡萄糖。蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来。 【详解】A、由图1可知，骨骼肌在高运动强度时，主要由糖类物质供能，A错误； B、与糖类相比，脂质分子中H的含量更高，氧化分解时消耗的O2更多，B错误； C、由图2可知，三羧酸循环产生CO2，相当于有氧呼吸的第二阶段，C错误； D、由图可知，细胞呼吸的中间产物和转化为脂肪酸和甘油，即细胞呼吸可将糖类和脂质代谢联系起来，是代谢的枢纽，D正确。 故选D。 6. 如图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。下列有关叙述错误的是（ ） A. 若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③ B. 从能量角度考虑，②的进行与⑤⑥密切相关，与③无直接关系 C. 蓝藻细胞中③发生在类囊体薄膜上，④发生在叶绿体基质中 D. 叶肉细胞内③中O2的产生量小于⑥中O2的消耗量，则该细胞内有机物总量将减少 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析：图中①表示细胞渗透作用吸水，②表示细胞吸收矿质元素离子，③表示光反应阶段，④表示暗反应阶段，⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，⑥表示有氧呼吸的第二、三阶段，⑦表示无氧呼吸的第二阶段。 【详解】A、Mg是合成叶绿素的成分，光合作用光反应阶段需要叶绿素吸收、传递、转化光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成受阻，首先会受到显著影响的生理过程是③（光反应过程），A正确； B、一般情况下，植物细胞吸收无机盐的方式②是主动运输，需要消耗能量，故与⑤⑥（细胞呼吸过程）密切相关，与③（光反应过程）无直接关系，B正确； C、蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，因此也没有类囊体，C错误； D、图中光反应过程③中O₂的产生量小于有氧呼吸过程⑥中O₂的消耗量，则该叶肉细胞净光合作用量<0，该细胞内有机物总量将减少，D正确。 故选C。 7. 图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图2是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核DNA数，a~c代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 B. 图2中b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程 C. 细胞乙中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶1 D. 细胞甲处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA数均加倍 【答案】B 【解析】 【详解】A、图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心粒，A错误； B、图1中的细胞甲、乙分别处于有丝分裂后期、中期。图2中a表示有丝分裂后期，b表示有丝分裂前期和中期，所以图2中b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程，B正确； C、在细胞乙中，每条染色体都是由两条染色单体组成，而每条染色单体含有一个核DNA分子，因此细胞乙中的染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶2，C错误； D、细胞甲呈现的特点是：着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，此时染色体数加倍，核DNA数不变，D错误。 故选B。 8. 下列有关细胞分化、衰老和死亡的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果 B. 衰老的细胞内水分减少，细胞呼吸速率减慢 C. 细胞坏死和细胞凋亡都是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 D. 自由基学说和端粒学说是两种关于细胞衰老机制研究的假说 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞分化的本质是基因选择性表达，遗传物质未改变，A正确； B、衰老细胞的特征包括水分减少、呼吸速率减慢等，B正确； C、细胞坏死是由外界因素引起的被动死亡，不受基因控制；细胞凋亡是基因决定的主动过程，C错误； D、自由基学说和端粒学说均为解释细胞衰老机制的假说，D正确。 故选C。 9. 孟德尔在对豌豆杂交实验进行分析时采用了假说—演绎法，其他科学家在研究过程中也用到了其他科学方法。科学方法在科学研究中的正确使用对于得出正确的实验结论至关重要，下列关于科学研究方法的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔所做的测交实验属于假说—演绎法中的演绎推理过程 B. 鲁宾和卡门采用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的O2中的O来自H2O C. 艾弗里采用自变量控制中的减法原理研究肺炎链球菌的转化因子 D. 沃森和克里克采用概念模型构建的方法构建出DNA分子双螺旋结构模型 【答案】C 【解析】 【详解】A、孟德尔的测交实验属于假说-演绎法中的实验验证阶段，而非演绎推理，演绎推理是根据假说预测测交结果，测交实验是验证预测，A错误； B、鲁宾和卡门通过同位素标记法分别用18O标记H2O和CO2中的O，证实光合作用释放的O2来自H2O，而18O没有放射性，属于稳定同位素，B错误； C、艾弗里通过去除S型细菌提取物中的特定成分（如DNA、蛋白质等），观察R型细菌能否转化，属于自变量控制中的减法原理，C正确； D、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构是物理模型，而非概念模型，D错误。 故选C。 10. 一个兴趣小组利用豌豆的种子形状（由等位基因R/r控制）这一性状进行杂交实验，具体实验过程见下图，两种形状表示一对相对性状。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. ①的子代圆形：皱形=6∶1 B. ②的子代全是皱形 C. 图中①和②两种类型数量比约是4∶1 D. 图中的杂交和自交过程中均发生了等位基因分离 【答案】B 【解析】 【详解】A、1/3RR和2/3Rr分别自交后代比例圆形（1/3RR+2/3×3/4R_）；皱形（2/3×1/4rr）=5：1，A错误； B、②是rr，其子代全是皱形，B正确； C、图中①是RR和Rr，②是rr，两种表型类型数量比约是3：1，C错误； D、图中的纯合子自交过程中（减数分裂过程中）没有发生等位基因分离，D错误； 故选B。 11. 摩尔根和他的学生们经过多年努力，测定了果蝇 X 染色体上基因的相对位置，并绘出了第一幅基因相对位置图谱（如图），相关叙述正确的是（　　） A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在 Y 染色体上都有其等位基因 C. 基因与性状之间都是一一对应的关系 D. 四个与眼色相关的基因互为等位基因 【答案】A 【解析】 【详解】A、图为 X 染色体上一些基因的示意图，性染色体上基因控制的性状总是与性别相关联，图所示基因控制的性状均表现为伴性遗传，A正确； B、X 和 Y 染色体存在同源区段和非同源区段，位于 X 染色体非同源区段上的基因，在 Y 染色体上没有其等位基因，B错误； C、基因与性状之间不是简单的一一对应关系，有些性状是由多个基因共同决定的，有些基因可以影响多种性状，C错误； D、等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上，控制同一性状不同表现类型的基因，图中四个与眼色表型相关基因位于同一条染色体上，不是等位基因，D错误。 故选 A。 12. 我国科学家找到了对于人脸识别所必需的基因MCTP2。该基因异常所引起的脸盲是一种显性遗传病，相关基因用A、a表示；另有一种遗传病乙，相关基因用B、b表示。下图是关于脸盲及遗传病乙的系谱图，其中I3上不含乙病致病基因。下列叙述正确的是（　　） A. 脸盲是常染色体显性遗传，乙病是常染色体隐性遗传 B. Ⅱ5只患有乙病，其基因型是aaXBY C. Ⅱ3不含这两种致病基因的概率为1/2 D. Ⅱ2和Ⅱ3生出正常孩子的概率为7/15 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题意可知，脸盲是一种显性遗传病，由于Ⅱ4患脸盲，但其母亲正常，说明脸盲是常染色体显性遗传病，由于Ⅰ3不含乙病致病基因，但生出患乙病的儿子，说明乙病伴X染色体隐性遗传病，A错误； B、据（A）可知，Ⅰ3为脸盲，则Ⅱ5可能患脸盲，B错误； C、由图可知，由于Ⅱ3正常、Ⅱ5患乙病，可推知Ⅰ3为AaXBY，Ⅰ4为aaXBXb，则Ⅱ3aaXBX_不含两种致病基因aaXBXB的概率为 1/2，C正确； D、Ⅰ1正常，为aaXBY，则Ⅱ2患脸盲（AaXBY）与Ⅱ3（1/2aaXBXB、1/2aaXBXb）生出正常孩子aaXB_的概率为1/2aa×（1-1/4×1/2）XB_=7/16，D错误。 故选C。 13. 下列有关科学家及其探索历程的叙述中正确的是（ ） A. 在发现遗传本质的过程中，孟德尔和摩尔根的实验都运用了假说—演绎法 B. 富兰克林通过拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推导出DNA呈双螺旋结构 C. 遗传信息的传递规律即中心法则是由梅塞尔森提出的 D. 达尔文提出的自然选择学说，科学地解释了遗传和变异的本质 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔和摩尔根的实验都运用了假说—演绎法；沃森和克里克通过拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推导出DNA呈双螺旋结构；中心法则是由克里克提出的；达尔文提出了自然选择学说。 【详解】A、在发现遗传本质的过程中，孟德尔和摩尔根的实验都运用了假说—演绎法，A正确； B、沃森和克里克通过拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推导出DNA呈双螺旋结构，B错误； C、遗传信息的传递规律即中心法则是由克里克提出的，C错误； D、达尔文提出的自然选择学说，是从生物性状的变化上解释了进化的现象，D错误。 故选A。 14. 下列关于密码子、反密码子及tRNA的叙述中正确的说法是（ ） A. mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基是一个密码子，密码子共有64种都能编码氨基酸 B. tRNA是以DNA的一条链为模板转录合成的核糖核苷酸单链 C. 某mRNA中有碱基60个，其中G+A为25个，那么转录此RNA的DNA中G+A为50个 D. tRNA上的碱基是反密码子，反密码子与mRNA的密码子互补配对，配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G 【答案】B 【解析】 【详解】A、密码子共有64种，其中3种为终止密码子，有2种终止密码子不编码氨基酸，所以具有编码氨基酸功能的密码子有62种，A错误； B、tRNA通过转录合成，模板是DNA的一条链，产物为单链RNA，B正确； C、mRNA中G+A=25，则mRNA中U+C=35，对应DNA模板链的C+T=25，A+G=35，整个DNA双链中G+A数目=（模板链G+A ）+（互补链G+A），互补链G+A=模板链C+T=25，故整个DNA双链中G+A数目=25+35=60，C错误； D、tRNA含反密码子，与mRNA密码子配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，D错误。 故选B。 15. 在甲流病毒生命周期中，病毒基因组RNA早期高效“转录”（vRNA→mRNA）并合成病毒蛋白质，后期高效复制（vRNA→cRNA→vRNA）合成子代病毒基因组。蛋白NS1和NS2参与这种动态转换，其中NS2可发挥抑制转录和促进复制的双重功能。下列叙述错误的是（ ） A. NS2蛋白在病毒生命周期的后期表达量较高 B. NS1和NS2蛋白均以病毒vRNA为直接模板进行合成 C. 甲流病毒与人类免疫缺陷病毒基因都是有遗传效应的RNA片段 D. 可用PCR技术或抗原-抗体杂交技术对甲型流感病毒进行检测 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据题干信息，“NS2可发挥抑制转录和促进复制的双重功能”，并且在病毒生命周期后期，需要高效复制合成子代病毒基因组，因此可以推测NS2蛋白在病毒生命周期后期表达量高，以发挥其促进复制的功能，A正确； B、病毒的蛋白质合成是通过其基因组RNA（vRNA）先转录成mRNA，再以mRNA为模板进行翻译的。NS1和NS2蛋白作为病毒蛋白质，它们的合成同样遵循这一规律，即以vRNA转录成的mRNA为模板进行翻译，而不是直接以vRNA为模板进行合成，B错误； C、甲流病毒和人类免疫缺陷病毒即HIV病毒的遗传物质都是RNA，因此，二者的基因都是有遗传效应的RNA片段，C正确； D、PCR技术（需逆转录为cDNA）可检测病毒RNA，抗原-抗体杂交检测病毒蛋白，D正确。 故选B。 16. 青藏高原隆升引起的生态地理隔离促进了物种的形成。该地区某植物不同区域的两个种群，进化过程中出现了花期等性状的分化，种群甲花期结束约20天后，种群乙才开始开花，研究发现两者间人工授粉不能形成有活力的种子。下列相关叙述错误的是（ ） A. 地理隔离和花期隔离限制了两种群间的基因交流 B. 花期隔离进一步增大了种群甲和乙的基因库差异 C. 物种形成过程中，种群基因频率不断发生改变 D. 花期隔离标志着两个种群间已出现了物种的分化 【答案】D 【解析】 【详解】A、地理隔离使得两个种群在空间上相互分隔，花期隔离使得两个种群在开花时间上不同步，这两种隔离方式都限制了两种群间个体的交配机会，从而限制了基因交流，A正确； B、由于花期隔离限制了基因交流，两个种群在各自的环境中独立进化，基因库的差异会进一步增大，B正确； C、物种形成过程中，自然选择等因素会导致种群基因频率不断发生改变，当基因频率改变到一定程度，就可能形成新物种，C正确； D、生殖隔离才标志着新物种的形成，花期隔离只是导致基因交流受限的一种隔离方式，仅花期隔离不能说明两个种群间已出现物种的分化，D错误。 故选D。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 镁是植物生长的必需元素，对植物生长发育至关重要，叶绿体中的Mg2+浓度通常比细胞质基质中高几十倍。植物缺镁会导致生长缓慢，叶片呈黄色。下图表示植物叶肉细胞的Mg2+转运机制。 （1）外界Mg2+浓度过高时，Mg2+经通道蛋白NSCCs转入叶肉细胞，此时Mg2+进入细胞的方式是_______，影响其转运速率的因素是_______。 （2）游离于细胞质基质中的Mg2+，进入叶绿体的方式是_______。液泡通过MHX蛋白摄取Mg2+的动力来自_______。 （3）在叶片中，Mg2+参与构成光合色素，体现了无机盐的功能是_______，含有Mg2+的色素主要吸收的光是_______。提取叶片中的光合色素常用的溶剂是_______。 （4）土壤中营养元素间存在相互作用，其它阳离子会影响植物对Mg2+的吸收。在含Mg2+的培养液中添加Ca2+和K+进行实验，一段时间后检测大麦根系和地上部的Mg2+含量，结果如图。农业生产中，常施用钾肥。根据所学知识结合本实验，推测过量施用钾肥造成作物减产的原因可能是_______（写出2点即可）。 【答案】（1） ①. 协助扩散##易化扩散 ②. 细胞膜内外Mg2+浓度梯度的大小和NSCCs的数量和活性 （2） ①. 主动运输 ②. H+浓度差产生的电化学势能 （3） ①. 作为细胞中化合物的重要组成成分 ②. 红光和蓝紫光 ③. 无水乙醇 （4）大量施用钾肥，造成植物细胞外渗透压过高，植物失水影响生命活动；抑制植物对Mg2+的吸收，叶绿素含量降低，光合作用强度降低，造成减产 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。 【小问1详解】 Mg2+经通道蛋白NSCCs顺浓度梯度（外界浓度过高）进入细胞，属于协助扩散（易化扩散）。协助扩散受浓度差、转运蛋白数量和活性影响，因此影响其转运速率的因素是细胞膜内外Mg2+浓度梯度的大小和NSCCs的数量和活性。 【小问2详解】 叶绿体中的Mg2+浓度通常比细胞质基质中高几十倍，则游离于细胞质基质中的Mg2+进入叶绿体为逆浓度梯度运输，故方式为主动运输。液泡膜上MHX蛋白转运Mg2+与H+顺浓度梯度运输相关，利用H+浓度差产生的电化学势能来运输Mg2+。 【小问3详解】 Mg2+是叶绿素（光合色素）组成成分，体现了无机盐作为细胞中化合物的重要组成成分的功能。叶绿素含有Mg2+，主要吸收红光和蓝紫光。光合色素易溶于有机溶剂无水乙醇，用于提取 。 【小问4详解】 大量施用钾肥，造成植物细胞外渗透压过高，细胞外溶液浓度大于细胞液导致植物失水，进而影响生命活动（如吸收水分、矿质元素等）；根据实验结果可知，K+会抑制植物根系对Mg2+吸收，而Mg2+是叶绿素的组成成分之一，则叶绿素含量降低，叶绿素参与光反应阶段，进而导致光合作用强度降低，造成减产。 18. 目前，加酶洗衣粉已得到广泛使用，取代含磷洗衣粉，有利于生态环境保护。请回答下列有关酶的问题： 组别 布料 污染物 洗衣粉类型 实验结果 A 6×6cm 蛋白膜 蛋白酶洗衣粉 污染物消失 B 6×6cm 蛋白膜 脂肪酶洗衣粉 污染物不消失 C 6×6cm 淀粉膜 蛋白酶洗衣粉 污染物不消失 （1）用含不同种类酶的洗衣粉进行实验（见表），将污染物涂抹在布料上，然后用含不同酶的洗衣粉溶液在适宜温度下处理一段时间 ①该实验可用污染物消失时间的长短作为酶活性大小的观察指标。 ②该实验中_______、_______分别构成两组对照实验，实验结果表明酶具有_______性。 （2）某同学为探究A组洗衣粉中蛋白酶催化作用的最适温度，参照上表的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果用以下图中曲线图A、B表示。 ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为_______，体现了酶的_______特性。 ②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为_______。 （3）酶的化学本质是_______。若组成某种酶中含有肽键，则该种酶的合成场所为________。若该酶为唾液淀粉酶，则其成熟的过程还需要经过________等细胞结构的加工。 （4）酶的抑制剂可以降低酶的催化效率，可分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其中竞争性抑制剂和底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂结合酶的活性位点以外的部位，机制如图所示。回答下列问题： 在一定浓度范围内，可通过增加底物浓度减弱其抑制效果的是_______（填“竞争性抑制剂”或“非竞争性抑制剂”）。 【答案】（1） ①. A与B ②. A与C ③. 专一 （2） ①. 45℃ ②. 作用条件较温和 ③. 酶的结构已遭破坏（或酶的活性已丧失） （3） ①. 绝大多数酶的化学本质蛋白质，少数酶的化学本质是RNA（蛋白质或RNA） ②. 核糖体 ③. 内质网、高尔基体 （4）竞争性抑制剂 【解析】 【分析】1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶．碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污迹从衣物上脱落．脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质，使洗衣粉具有更好的去污能力。 2、影响加酶洗衣粉活性的条件：温度、pH和水量。影响加酶洗衣粉的效果的因素：水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间。一般来说，丝绸类的衣物不可以使用加酶洗衣粉洗涤，是因为蛋白酶会水解蛋白质类的丝绸。 【小问1详解】 ①该实验的自变量是酶的种类的不同，因变量可用污染物消失时间的长短作为酶活性大小的观察指标。该实验的无关变量为洗衣粉的用量、污染程度、水质、pH等。 ②该实验中A与B是酶的种类的不同、A与C是污染物的不同，可分别构成两组对照实验。实验结果表明酶具有专一性。 【小问2详解】 ①分析题图：由图可知该酶在45℃下催化效率最高，故该温度是最适合温度，这体现了酶的作用温度较温和的特性。 ②低温能够使酶的活性降低，温度回升后活性可以恢复；温度过高，酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活（或酶的活性已丧失），所以在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再升到45℃，后者的催化作用已不能恢复。 【小问3详解】 酶是活细胞内具有催化作用的有机物，绝大多数的酶是蛋白质，少量的酶是RNA；即酶的化学本质是蛋白质或RNA。若组成某种酶中含有肽键，该种酶为蛋白质，其合成场所为核糖体。若该酶为唾液淀粉酶（化学本质是蛋白质），则其成熟的过程还需要经过内质网和高尔基体等细胞结构的加工。 【小问4详解】 分析题图可知，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性中心，而非竞争性抑制剂结合酶的活性位点以外的部位，可见在一定浓度范围内，可通过增加底物浓度减弱其抑制效果的是竞争性抑制剂。 19. 水稻是我国重要的粮食作物之一，开展水稻高产攻关是促进粮食高产优产、筑牢粮食安全根基的关键举措。为获得优质的水稻品种，科学家开展了多项研究。请回答下列问题： （1）用含3H2O的溶液培养该水稻一段时间后，水稻细胞以其光合产物葡萄糖为原料进行有氧呼吸，能进入线粒体基质被3H标记的物质有H2O、________。重新用含H218O的培养液培养水稻，在适宜光照条件下，水稻产生的带18O标记的气体有_________。 （2）为研究红光促进水稻气孔开放的机理，科研人员利用野生型（WT）和OsPIL15基因敲除的水稻m，设计并开展相关实验，结果如图。 注：气孔导度表示气孔张开的程度，OsAB15基因在气孔开闭的调节中具有重要作用 ①红光促进气孔开放的机制有两种假说： 假说一：红光为保卫细胞光合作用提供_________，保卫细胞合成有机物，细胞液浓度增大，细胞吸水膨胀，气孔张开； 假说二：红光作为____________影响OsPIL15蛋白的含量，调控气孔开闭。 实验一结果表明，红光促进气孔开放的主要机制不是假说一，依据是__。 ②OsPIL15蛋白如何对气孔开闭进行调控？研究者作出假设并进一步实验探究。 实验二的假设是：OsPIL15蛋白通过影响__________，从而影响气孔开闭。 实验三的结果推测：OsPIL15蛋白通过________（填“促进”或“抑制”）OsAB15基因的表达，从而影响气孔开闭。 ③综上所述，红光促进水稻气孔开放的机理： ________（在箭头边用（十）或（一）标注前后两者的作用） 。 【答案】（1） ①. C3H4O3（丙酮酸）、NADH（还原型辅酶I或[H]） ②. 氧气、二氧化碳 （2） ①. 能量 ②. 信号 ③. 黑暗和远红光照射OsPIL15基因敲除的水稻m，水稻不进行光合作用，但气孔导度和红光处理时相近 ④. 脱落酸的含量（或合成或降解） ⑤. 促进 ⑥. 【解析】 【分析】有氧呼吸的反应式是：C6H12O6 + 6H2O + 6O26CO2 + 12H2O + 能量。有氧呼吸可以概括地分为三个阶段：第一个阶段反应场所是细胞质基质，1 分子的葡萄糖分解成2 分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并且释放出少量的能量；第二个阶段反应场所是线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量；第三个阶段反应场所是线粒体内膜，上述两个阶段产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时释放出大量的能量。 【小问1详解】 用含3H2O的溶液培养该水稻一段时间后，水稻细胞光合产物葡萄糖中也含有3H。进行有氧呼吸作用时，细胞质基质中被3H标记的葡萄糖在酶的作用下分解生成丙酮酸（C3H4O3）、NADH（还原型辅酶I，或写为[H]），并释放出少量能量，所以丙酮酸和NADH中也含有3H，丙酮酸和NADH能进入线粒体基质，再参与有氧呼吸的第二、三阶段。重新用含H218O的培养液培养水稻，在适宜光照条件下，水稻进行光合作用发生水的光解，所以产生的O2中含有18O；H218O还可以参与有氧呼吸的第二阶段，产生的CO2也被18O标记。 【小问2详解】 ①光不仅为光合作用提供能量，还可以作为一种信号，影响植物的生长发育等过程。红光促进水稻气孔开放的机理可能为假说一：红光为保卫细胞光合作用提供能量，促进保卫细胞合成有机物，使细胞液浓度增大，细胞吸水膨胀，气孔张开；假说二：红光作为信号影响OsPILI5蛋白的含量，调控气孔开闭。由实验一图可知，黑暗和远红光照射OsPIL15基因敲除的水稻m，水稻不进行光合作用，其气孔导度和红光处理时相近，说明红光并不是为保卫细胞光合作用提供能量，即红光促进气孔开放的主要机制不是假说一。 ②根据实验二的图可知，实验二的自变量是水稻中是否含有OsPIL15基因，因变量是脱落酸含量，所以实验二的假设是OsPIL15蛋白通过影响脱落酸含量（或合成或降解），从而影响气孔开闭。实验三的自变量有水稻中是否含有OsPIL15基因、黑暗或红光处理水稻，因变量是OsAB15基因的表达量，根据实验三可推出：不管是在黑暗条件还是在红光条件下，敲除OsPIL15基因都会导致OsAB15基因的表达量下降，所以OsPIL15基因表达的OsPIL15蛋白可以促进OsAB15基因的表达，从而影响气孔的开闭。 ③根据实验一，可知红光能作为信号分子促进野生型（WT）水稻气孔张开；根据实验三，可知野生型（WT）水稻在红光条件下中OsAB15的表达量低于黑暗条件下，即红光能降低OsAB15的表达量，而OsPIL15基因表达的OsPIL15蛋白可以促进OsAB15基因的表达，所以红光应抑制OsPIL15基因表达的OsPIL15蛋白，进而降低OsAB15的表达量，促进气孔开放。综上所述，红光促进水稻气孔开放的机理（“+”代表促进，“-”代表抑制）： 20. 某雌雄异株植物（性别决定方式为XY型）的花色有黄色、白色和橙红色三种，由A、a（在常染色体上）和B、b两对等位基因共同控制，已知无A基因时植株开白花。下表为两组杂交实验的结果。请分析回答。 组别 亲本 F1 F2 母本 父本 甲 黄花1 白花1 橙红花 黄花：白花：橙红花=3：4：9 乙 黄花2 白花2 橙红花 黄花：白花：橙红花=1：4：3 （1）根据表中______组实验结果，可推知花色的遗传遵循______定律。 （2）研究得知，乙组F1中A、a基因所在的染色体存在片段缺失，含有缺失染色体的某性别的配子致死，据此推测，乙组F1发生染色体缺失的是______（填A或a）基因所在的染色体，该变异类型属于可遗传变异中的_______。 （3）根据甲组数据，有同学提出B、b这对基因不在常染色体上，而是在X、Y染色体的同源区段，这位同学还需要统计甲组的_______，若_______，则表明B、b这对基因在X、Y染色体的同源区段。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 自由组合 （2） ①. A ②. 染色体（结构）变异 （3） ①. F2中黄花（或橙红花）个体的雌雄比例（F2中各花色个体的雌雄比例） ②.  黄花都为雌性（或橙红花中雌雄比例为1：2） 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 根据甲组的实验结果，子二代出现了黄花：白花：橙红花=3：4：9（9：3：3：1的变式），可推测花色遵循自由组合定律。 【小问2详解】 根据分析，子一代基因型为AaBb，若含A的雄配子致死，父本产生配子的基因型是aB：ab=1：1，母本产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，运用棋盘法可得，后代的表现型及比例是红花：黄花：白花=3：1：4，雌配子A致死与雄配子A致死结果相同，若含a的雄配子致死，父本产生配子AB：Ab=1：1，母本产生配子AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，后代没有aa--个体，即后代没有白色个体，与结果不符合，因此是A基因所在染色体发生缺失，该变异类型属于可遗传变异中的染色体（结构）变异。 【小问3详解】 若B、b位于XY的同源区段，亲本的基因型为AAXbXb×aaXBYB，F1基因型为AaXBXb、AaXbYB，后代基因型A-：aa=3：1，XBXb：XBYB：XbXb：XbYB=1：1：1：1，橙红色有A-XBXb：A-XBYB：A-XbYB，即橙红色中雌雄比为1：2，因此可以通过子二代中橙红花的雌雄比例来判断是否位于XY同源区段。若黄花都为雌性（或橙红花中雌雄比例为1：2），则表明B、b这对基因在X、Y染色体的同源区段。 21. 下图为利用某种低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N），培育高产耐酸植物丙的过程。请回答下列问题： （1）过程①应将甲、乙两种植物细胞分别置于含有________酶的________（选填“低渗”“等渗”或“高渗”）溶液中，以制备原生质体甲′和乙′。 （2）植物丙′的体细胞中有________个染色体组，得到的杂种植株，理论上是否可育？________。简要阐述理由：______。 （3）该育种技术涉及的生物学原理有________（填标号）。 ①细胞膜的流动性 ②细胞膜的选择透过性 ③植物细胞的全能性 ④细胞增殖 （4）利用单倍体育种技术，也可以利用上述低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N）培育出高产耐酸的新品种丁。下表是相关实验中的一些步骤，请根据题意完成以下表格。 实验目的 方法步骤要点 收集花粉 ①将品种甲和品种乙________后获得F1，收集F1的花粉 获得可增殖分化的细胞 ②利用________技术中的脱分化过程，获得________ 诱导单倍体幼苗的形成 ③通过改变培养基中的________，实现诱导分化 获得染色体加倍的植株 ④用________处理单倍体幼苗 获得新品种丁 筛选符合要求的植株，收获其所结种子 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶 ②. 等渗 （2） ①. 6 ②. 可育 ③. 杂种植株细胞中含有成对的同源染色体 （3）①③④ （4） ①. 植物体细胞杂交 ②. 花药离体培养（植物组织培养） ③. 愈伤组织 ④. 生长素与细胞分裂素比例 ⑤. 秋水仙素 【解析】 【分析】利用细胞工程技术培养杂种植株时，首先利用纤维素酶和果胶酶（①）处理细胞去除其细胞壁；甲乙两细胞的原生质体经诱导产生“甲'+乙'”，即融合的原生质体，其再生新的细胞壁，形成杂种细胞，杂种细胞经过②脱分化过程形成愈伤组织，再经过再分化过程形成植株丙'，该植株经过图中③过程的选择作用培养出高产耐酸植物丙。 【小问1详解】 由植物细胞变成原生质体，需要去掉细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，酶具有专一性，所以应用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁，为保证原生质体正常的形态，含有纤维素酶和果胶酶的溶液浓度应与细胞内的溶液等渗。 【小问2详解】 植物丙'是甲和乙通过体细胞杂交形成的杂种植株，为异源多倍体，根据题意可知，某种耐酸植物甲（4N）有4个染色体组，高产植物乙（2N）有2个染色体组，因此丙'植株的体细胞中有6个染色体组，由于杂种植株细胞中含有成对的同源染色体，理论上是可育的。 【小问3详解】 原生质体融合过程利用了细胞膜的流动性原理，将杂种细胞培养为杂种植株利用了细胞增殖和植物体细胞具有全能性的原理，①③④正确，②错误。 故选①③④。 【小问4详解】 利用上述低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N）培育出高产耐酸的新品种丁，需要先将两种植物的优良基因集中到一个个体上，由于两种植物存在生殖隔离，因此不能杂交，故需要将品种甲和品种乙植物体细胞杂交后获得F1，收集F1的花粉；利用花药离体培养（植物组织培养）技术培养花粉，经过脱分化过程形成愈伤组织；由于不同阶段需要的生长素和细胞分裂素的比例不同，因此通过改变培养基中的生长素和细胞分裂素的浓度比例（激素比例），实现诱导分化；用一定浓度的秋水仙素（低温、温度骤变）处理单倍体幼苗，获得可育的品种，并通过筛选获得符合要求的植株。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 玉溪一中2025—2026学年上学期高二开学考生物学 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 细胞中染色体移动、细胞质分裂都离不开细胞骨架 B. 中心粒由两个互相垂直的中心体构成，与细胞的有丝分裂有关 C. 内质网是进行蛋白质、脂质合成的场所，其膜上附着多种酶 D. 核质之间可通过核孔进行物质交换和信息交流 2. 下图为某同学在学习DNA结构后绘制的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），相关叙述错误的是（　　） A. 图中的核糖不正确，应该替换为脱氧核糖 B. 五碳糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 C. U应替换为T，且A与T之间应该有3个氢键 D. 两条链反向平行，游离磷酸基团一端称作5'端 3. 在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞对该信号分子的特异应答，依赖于细胞内的相应受体 B. 应答蛋白激活过程伴随 ATP 水解，前者属于放能反应 C. 酶联受体是细胞膜上的蛋白质，具有识别、运输和催化作用 D. 活化的应答蛋白可能通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化 4. 下列有关中学生物学实验的叙述，正确的是（ ） A. 用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中央液泡的大小以及原生质层的位置 B. “探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，向酵母菌培养瓶中加入酸性重铬酸钾检测酒精 C. 分离色素时，若未除去水溶性花青素，会导致光合色素条带的宽度和顺序发生变化 D. 设计对照实验时需控制对实验结果没有影响的无关变量相同且适宜 5. 糖类和脂肪均可为骨骼肌供能，图1是在不同强度体育运动时骨骼肌消耗的糖类和脂类的相对量，图2为人体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 骨骼肌在高运动强度时部分缺氧，主要由脂类物质供能 B. 与脂类相比，糖类H含量更高，氧化分解时消耗O2更多 C. 由图分析可知，三羧酸循环相当于有氧呼吸的第三阶段 D. 细胞呼吸可将糖类和脂质代谢联系起来，是代谢的枢纽 6. 如图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。下列有关叙述错误的是（ ） A. 若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③ B. 从能量角度考虑，②的进行与⑤⑥密切相关，与③无直接关系 C. 蓝藻细胞中③发生在类囊体薄膜上，④发生在叶绿体基质中 D. 叶肉细胞内③中O2的产生量小于⑥中O2的消耗量，则该细胞内有机物总量将减少 7. 图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图2是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核DNA数，a~c代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 B. 图2中b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程 C. 细胞乙中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶1 D. 细胞甲处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA数均加倍 8. 下列有关细胞分化、衰老和死亡的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果 B. 衰老的细胞内水分减少，细胞呼吸速率减慢 C. 细胞坏死和细胞凋亡都是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 D. 自由基学说和端粒学说是两种关于细胞衰老机制研究的假说 9. 孟德尔在对豌豆杂交实验进行分析时采用了假说—演绎法，其他科学家在研究过程中也用到了其他科学方法。科学方法在科学研究中的正确使用对于得出正确的实验结论至关重要，下列关于科学研究方法的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔所做的测交实验属于假说—演绎法中的演绎推理过程 B. 鲁宾和卡门采用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的O2中的O来自H2O C. 艾弗里采用自变量控制中的减法原理研究肺炎链球菌的转化因子 D. 沃森和克里克采用概念模型构建的方法构建出DNA分子双螺旋结构模型 10. 一个兴趣小组利用豌豆的种子形状（由等位基因R/r控制）这一性状进行杂交实验，具体实验过程见下图，两种形状表示一对相对性状。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. ①的子代圆形：皱形=6∶1 B. ②的子代全是皱形 C. 图中①和②两种类型数量比约是4∶1 D. 图中的杂交和自交过程中均发生了等位基因分离 11. 摩尔根和他的学生们经过多年努力，测定了果蝇 X 染色体上基因的相对位置，并绘出了第一幅基因相对位置图谱（如图），相关叙述正确的是（　　） A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在 Y 染色体上都有其等位基因 C. 基因与性状之间都是一一对应的关系 D. 四个与眼色相关的基因互为等位基因 12. 我国科学家找到了对于人脸识别所必需的基因MCTP2。该基因异常所引起的脸盲是一种显性遗传病，相关基因用A、a表示；另有一种遗传病乙，相关基因用B、b表示。下图是关于脸盲及遗传病乙的系谱图，其中I3上不含乙病致病基因。下列叙述正确的是（　　） A. 脸盲是常染色体显性遗传，乙病是常染色体隐性遗传 B. Ⅱ5只患有乙病，其基因型是aaXBY C. Ⅱ3不含这两种致病基因的概率为1/2 D. Ⅱ2和Ⅱ3生出正常孩子的概率为7/15 13. 下列有关科学家及其探索历程的叙述中正确的是（ ） A. 在发现遗传本质的过程中，孟德尔和摩尔根的实验都运用了假说—演绎法 B. 富兰克林通过拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推导出DNA呈双螺旋结构 C. 遗传信息的传递规律即中心法则是由梅塞尔森提出的 D. 达尔文提出的自然选择学说，科学地解释了遗传和变异的本质 14. 下列关于密码子、反密码子及tRNA的叙述中正确的说法是（ ） A. mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基是一个密码子，密码子共有64种都能编码氨基酸 B. tRNA是以DNA的一条链为模板转录合成的核糖核苷酸单链 C. 某mRNA中有碱基60个，其中G+A为25个，那么转录此RNA的DNA中G+A为50个 D. tRNA上的碱基是反密码子，反密码子与mRNA的密码子互补配对，配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G 15. 在甲流病毒生命周期中，病毒基因组RNA早期高效“转录”（vRNA→mRNA）并合成病毒蛋白质，后期高效复制（vRNA→cRNA→vRNA）合成子代病毒基因组。蛋白NS1和NS2参与这种动态转换，其中NS2可发挥抑制转录和促进复制的双重功能。下列叙述错误的是（ ） A. NS2蛋白在病毒生命周期的后期表达量较高 B. NS1和NS2蛋白均以病毒vRNA为直接模板进行合成 C. 甲流病毒与人类免疫缺陷病毒基因都是有遗传效应的RNA片段 D. 可用PCR技术或抗原-抗体杂交技术对甲型流感病毒进行检测 16. 青藏高原隆升引起的生态地理隔离促进了物种的形成。该地区某植物不同区域的两个种群，进化过程中出现了花期等性状的分化，种群甲花期结束约20天后，种群乙才开始开花，研究发现两者间人工授粉不能形成有活力的种子。下列相关叙述错误的是（ ） A. 地理隔离和花期隔离限制了两种群间的基因交流 B. 花期隔离进一步增大了种群甲和乙的基因库差异 C. 物种形成过程中，种群基因频率不断发生改变 D. 花期隔离标志着两个种群间已出现了物种的分化 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 镁是植物生长的必需元素，对植物生长发育至关重要，叶绿体中的Mg2+浓度通常比细胞质基质中高几十倍。植物缺镁会导致生长缓慢，叶片呈黄色。下图表示植物叶肉细胞的Mg2+转运机制。 （1）外界Mg2+浓度过高时，Mg2+经通道蛋白NSCCs转入叶肉细胞，此时Mg2+进入细胞的方式是_______，影响其转运速率的因素是_______。 （2）游离于细胞质基质中的Mg2+，进入叶绿体的方式是_______。液泡通过MHX蛋白摄取Mg2+的动力来自_______。 （3）在叶片中，Mg2+参与构成光合色素，体现了无机盐的功能是_______，含有Mg2+的色素主要吸收的光是_______。提取叶片中的光合色素常用的溶剂是_______。 （4）土壤中营养元素间存在相互作用，其它阳离子会影响植物对Mg2+的吸收。在含Mg2+的培养液中添加Ca2+和K+进行实验，一段时间后检测大麦根系和地上部的Mg2+含量，结果如图。农业生产中，常施用钾肥。根据所学知识结合本实验，推测过量施用钾肥造成作物减产的原因可能是_______（写出2点即可）。 18. 目前，加酶洗衣粉已得到广泛使用，取代含磷洗衣粉，有利于生态环境保护。请回答下列有关酶的问题： 组别 布料 污染物 洗衣粉类型 实验结果 A 6×6cm 蛋白膜 蛋白酶洗衣粉 污染物消失 B 6×6cm 蛋白膜 脂肪酶洗衣粉 污染物不消失 C 6×6cm 淀粉膜 蛋白酶洗衣粉 污染物不消失 （1）用含不同种类酶的洗衣粉进行实验（见表），将污染物涂抹在布料上，然后用含不同酶的洗衣粉溶液在适宜温度下处理一段时间 ①该实验可用污染物消失时间的长短作为酶活性大小的观察指标。 ②该实验中_______、_______分别构成两组对照实验，实验结果表明酶具有_______性。 （2）某同学为探究A组洗衣粉中蛋白酶催化作用的最适温度，参照上表的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果用以下图中曲线图A、B表示。 ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为_______，体现了酶的_______特性。 ②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为_______。 （3）酶的化学本质是_______。若组成某种酶中含有肽键，则该种酶的合成场所为________。若该酶为唾液淀粉酶，则其成熟的过程还需要经过________等细胞结构的加工。 （4）酶的抑制剂可以降低酶的催化效率，可分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其中竞争性抑制剂和底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂结合酶的活性位点以外的部位，机制如图所示。回答下列问题： 在一定浓度范围内，可通过增加底物浓度减弱其抑制效果的是_______（填“竞争性抑制剂”或“非竞争性抑制剂”）。 19. 水稻是我国重要的粮食作物之一，开展水稻高产攻关是促进粮食高产优产、筑牢粮食安全根基的关键举措。为获得优质的水稻品种，科学家开展了多项研究。请回答下列问题： （1）用含3H2O的溶液培养该水稻一段时间后，水稻细胞以其光合产物葡萄糖为原料进行有氧呼吸，能进入线粒体基质被3H标记的物质有H2O、________。重新用含H218O的培养液培养水稻，在适宜光照条件下，水稻产生的带18O标记的气体有_________。 （2）为研究红光促进水稻气孔开放的机理，科研人员利用野生型（WT）和OsPIL15基因敲除的水稻m，设计并开展相关实验，结果如图。 注：气孔导度表示气孔张开的程度，OsAB15基因在气孔开闭的调节中具有重要作用 ①红光促进气孔开放的机制有两种假说： 假说一：红光为保卫细胞光合作用提供_________，保卫细胞合成有机物，细胞液浓度增大，细胞吸水膨胀，气孔张开； 假说二：红光作为____________影响OsPIL15蛋白的含量，调控气孔开闭。 实验一结果表明，红光促进气孔开放的主要机制不是假说一，依据是__。 ②OsPIL15蛋白如何对气孔开闭进行调控？研究者作出假设并进一步实验探究。 实验二的假设是：OsPIL15蛋白通过影响__________，从而影响气孔开闭。 实验三的结果推测：OsPIL15蛋白通过________（填“促进”或“抑制”）OsAB15基因的表达，从而影响气孔开闭。 ③综上所述，红光促进水稻气孔开放的机理： ________（在箭头边用（十）或（一）标注前后两者的作用） 。 20. 某雌雄异株植物（性别决定方式为XY型）的花色有黄色、白色和橙红色三种，由A、a（在常染色体上）和B、b两对等位基因共同控制，已知无A基因时植株开白花。下表为两组杂交实验的结果。请分析回答。 组别 亲本 F1 F2 母本 父本 甲 黄花1 白花1 橙红花 黄花：白花：橙红花=3：4：9 乙 黄花2 白花2 橙红花 黄花：白花：橙红花=1：4：3 （1）根据表中______组实验结果，可推知花色的遗传遵循______定律。 （2）研究得知，乙组F1中A、a基因所在的染色体存在片段缺失，含有缺失染色体的某性别的配子致死，据此推测，乙组F1发生染色体缺失的是______（填A或a）基因所在的染色体，该变异类型属于可遗传变异中的_______。 （3）根据甲组数据，有同学提出B、b这对基因不在常染色体上，而是在X、Y染色体的同源区段，这位同学还需要统计甲组的_______，若_______，则表明B、b这对基因在X、Y染色体的同源区段。 21. 下图为利用某种低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N），培育高产耐酸植物丙的过程。请回答下列问题： （1）过程①应将甲、乙两种植物细胞分别置于含有________酶的________（选填“低渗”“等渗”或“高渗”）溶液中，以制备原生质体甲′和乙′。 （2）植物丙′的体细胞中有________个染色体组，得到的杂种植株，理论上是否可育？________。简要阐述理由：______。 （3）该育种技术涉及的生物学原理有________（填标号）。 ①细胞膜的流动性 ②细胞膜的选择透过性 ③植物细胞的全能性 ④细胞增殖 （4）利用单倍体育种技术，也可以利用上述低产耐酸植物甲（4N）和高产不耐酸植物乙（2N）培育出高产耐酸的新品种丁。下表是相关实验中的一些步骤，请根据题意完成以下表格。 实验目的 方法步骤要点 收集花粉 ①将品种甲和品种乙________后获得F1，收集F1的花粉 获得可增殖分化的细胞 ②利用________技术中的脱分化过程，获得________ 诱导单倍体幼苗的形成 ③通过改变培养基中的________，实现诱导分化 获得染色体加倍的植株 ④用________处理单倍体幼苗 获得新品种丁 筛选符合要求的植株，收获其所结种子 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $