2026届高三化学一轮复习 开学第一课课件

2026 点亮化学之光 决胜高考战场 2025PowerPoint designPowerPoint design点亮化学之光，决胜高考战场 选择题 选择题涵盖化学与生活、化学用语、阿伏加德罗常数、元素周期律、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子平衡、有机化学基础等多个知识点。常以图表、数据、实验装置等形式呈现，考查学生对基础知识的理解和应用能力。 01 02 03 04 05 实验题 无机化工流程 有机化学 化学反应原理 高考化学题型分析 选择题 实验基本操作：掌握常见仪器的使用方法，如托盘天平、容量瓶、滴定管等的正确操作；熟悉药品的取用、加热、过滤、蒸发、蒸馏等基本实验操作，严格遵守实验操作规程，确保实验安全。 01 02 03 04 05 实验题 无机化工流程 有机化学 高考化学题型分析 化学反应原理 选择题 情境真实：以实际化工生产为背景，选取常见的化工产品生产流程或资源综合利用流程为素材，如从矿石中提取金属、制备化工原料等，使考生能够感受到化学在工业生产中的重要应用，体现了化学学科的实用性。 信息丰富：题目中通常会给出大量的信息，包括工艺流程示意图、物质的性质、反应条件、数据图表等。这些信息是解题的关键，需要考生具备较强的信息提取和整合能力。 01 02 03 04 05 实验题 无机化工流程 有机化学 化学反应原理 高考化学题型分析 选择题 知识覆盖面广：有机综合题往往涵盖了有机化学的多个板块，如烃及其衍生物的结构与性质、有机反应类型、有机合成路线设计等，一道题可能涉及多种官能团的性质和相互转化，要求考生对有机化学知识有全面的掌握。 01 02 03 04 05 实验题 无机化工流程 有机化学 高考化学题型分析 化学反应原理 选择题 理论性强：主要围绕化学反应的基本原理展开，包括化学反应与能量、化学反应速率、化学平衡、电解质溶液等理论知识，注重考查考生对这些原理的理解和运用能力。 综合性高：常将多个原理知识点融合在一道题中，例如将化学平衡与化学反应速率结合，或者将电解质溶液中的电离平衡、水解平衡与沉淀溶解平衡综合考查，要求考生具备全面的知识体系和综合分析问题的能力。 01 02 03 04 05 实验题 无机化工流程 有机化学 高考化学题型分析 化学反应原理 正确书写元素符号、化学式、化学方程式、离子方程式、结构简式等化学用语。例如，元素符号的大小写要规范，化学方程式要配平，注明反应条件等。 化学用语规范 答题规范 正确书写元素符号、化学式、化学方程式、离子方程式、结构简式等化学用语。例如，元素符号的大小写要规范，化学方程式要配平，注明反应条件等。化学用语规范答题规范回答实验现象、实验结论、原因解释等问题时，要做到语言简洁、准确、完整。例如，描述实验现象要从固体、液体、气体等方面全面描述，避免遗漏。文字表达规范 回答实验现象、实验结论、原因解释等问题时，要做到语言简洁、准确、完整。例如，描述实验现象要从固体、液体、气体等方面全面描述，避免遗漏。 文字表达规范 答题规范 正确书写元素符号、化学式、化学方程式、离子方程式、结构简式等化学用语。例如，元素符号的大小写要规范，化学方程式要配平，注明反应条件等。化学用语规范答题规范回答实验现象、实验结论、原因解释等问题时，要做到语言简洁、准确、完整。例如，描述实验现象要从固体、液体、气体等方面全面描述，避免遗漏。文字表达规范 早晚自习要制定详细的学习计划，合理分配时间用于复习、预习和做作业，提高学习效率。 课堂与自习 课堂上全神贯注听讲，跟随老师的思路，积极参与互动，做好笔记，及时提问，不得睡觉，不得讨论讲话。 预备铃响后尽快回到自己位置，拿出课本做好课前准备。上课铃响后不许再走动。 作业课认真自主完成作业内容，及时按时上交，不得讨论，非必要不得上厕所，更不能早退及聊天打闹等做与学习无关的事情。 课堂，晚自习不得讲话，不得讨论，不得睡觉，非必要不站立 每天按时按量自发完成作业 复习阶段的科学规划 2025.9.1 第一次市质检。 二轮复习：专题突破，提升能力。时间在2026.2 - 2026.4 三轮复习：模拟冲刺，实战演练。时间是2026.5 01课堂上全神贯注听讲，跟随老师的思路，积极参与互动，做好笔记，及时提问。 2. 早晚自习要制定详细的学习计划，合理分配时间用于复习、预习和做作业，提高学习效率。课堂与自习 早读前头脑清醒，可以背诵化学方程式、元素周期表等需要记忆的内容。 午餐后午休前、下午课前及晚餐后晚自习之前，可以利用这些时间复习当天所学的重点知识，预习下节课的内容，或者做一些简单的练习题。 利用零碎时间，如课间10分钟，用5分钟复习上节课的知识点或预习下节课内容，5分钟休息放松，调整状态。 零碎时间利用 01早读前头脑清醒，可以背诵化学方程式、元素周期表等需要记忆的内容。 2. 午餐后午休前、下午课前及晚餐后晚自习之前，可以利用这些时间复习当天所学的重点知识，预习下节课的内容，或者做一些简单的练习题。 3. 课间10分钟，用5分钟复习上节课的知识点或预习下节课内容，5分钟休息放松，调整状态。零碎时间利用 第一章　物质及其变化 第1讲　物质的组成、分类及性质 第一课时 物质的组成与分类 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 【2020·浙江高考·1月】有共价键的离子化合物的是( ) Na2O2 B. H2SO4 C.CH2Cl2 D. SiC A [真题引入] (2022·浙江6月选考，1)下列消毒剂的有效成分属于盐的是 A.高锰酸钾溶液 B.过氧乙酸溶液 C.双氧水 D.医用酒精 A 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 知识点一 物质的组成与分类 [考点清单] 1、物质的组成 ①游离态：元素以单质形式存在的状态（0价） ②化合态：元素以化合态形式存在的状态（±x价） 在自然界中,非金属元素(C、Si、Cl、N、S)都以游离态和化合态两种形式存在。(　　) 辨析 × 分子晶体 离子晶体 原子晶体 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 补充1 纯净物和混合物 纯净物 混合物 由同种单质或化合物组成的物质 由几种不同的单质或化合物组成的物质 区别 纯净物 混合物 有固定的组成和结构 无固定的组成和结构 有一定的熔、沸点 无一定的熔、沸点 保持一种物质的性质 保持原有物质各自的性质 eg.①混合物：溶液、合金、高分子化合物 ②CuSO4∙5H2O KAl(SO4)2∙12H2O Fe2O3∙xH2O（铁锈） ——纯净物 ——混合物 有确定的水为纯净物 ③H2、D2、T2、HD、HT、DT ——纯净物（单质） 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 1.熟悉常见的混合物 知识点一 物质的组成与分类 [考点清单] 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 现有下列物质： ①冰水共存物　②爆鸣气　③铝热剂　④普通玻璃　⑤水玻璃　⑥聚乙烯　⑦漂白粉　⑧TNT　⑨H2SO4　⑩含氧元素40%的氧化镁　⑪花生油　⑫福尔马林　⑬密封保存的NO2气体　⑭CuSO4·5H2O　⑮液氯　⑯王水　⑰KAl(SO4)2·12H2O　⑱分子式为C5H10的烃　⑲分子式为C7H8的芳香烃 其中一定为纯净物的是__________________(填序号，下同)；一定为混合物的是______________________；可能是纯净物，也可能是混合物的是_____。 ①⑧⑨⑩⑭⑮⑰⑲ ②③④⑤⑥⑦⑪⑫⑬⑯ ⑱ 知识点一 物质的组成与分类 [夯实基础] 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 常见的混合物 高分子：蛋白质、淀粉、纤维素、聚合物 分散系：溶液、浊液、胶体 同分异构体、同素异形体：如C4H10、C 其他： 1. 氨水、氯水、王水、硬水、软水、纯净水、 水玻璃、福尔马林、盐酸、氢溴酸、氢硫酸、浓硫酸 2. 爆鸣气、水煤气、天然气、焦炉气、高炉煤气、电石气、石油气、裂解气、空气 3. 生铁、钢、漂白粉、碱石灰、黑火药、铝热剂、铁触媒、水泥、玻璃、陶瓷、石英、石膏、大理石、合金 4. 煤焦油、石油及其各馏分、植物油、动物油、食醋、碘酒等等。 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 注意： 1.有无固定熔沸点的问题 2.化学式和分子式的问题 3.只含一种元素的物质可能是纯净物，也可能是混合物 4.由同位素的不同原子构成的单质(或化合物)是纯净物,如H2和D2、H2O和D2O,由12C和13C构成的石墨也是纯净物。 5.混合物、结晶水合物(如CuSO4·5H2O)属于纯净物; 铁锈（Fe2O3·xH2O）高分子材料(如聚乙烯􀰷CH2—CH2􀰻)属于混合物。 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 注意： 1.常见同素异形体 2.区分：“同素异形体”“同位素”“同分异构体”“同系物”“同种物质” 2、同素异形体 O2和O3；金刚石、石墨和C60；白磷和红磷 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 物质的分类 分类应依据事先设定的“标准”进行,“标准”不同,分类方法也不相同,在化学上常用的分类方法有 分类法和 分类法。 (1)树状分类法:每次用一个标准对物质进行再分类,如图的分类方法为树状分类法,请把下列物质的序号填写到图中的横线上。 ①硫黄　②HClO　③苛性钠　④明矾　⑤小苏打 ⑥氧化钠　⑦Fe(OH)3　⑧NaCl溶液　⑨H2SO3 ⑩淀粉溶液　 泥水 树状 交叉 ①　 ②⑨　 ③⑦　 ④⑤　 ⑥　 ⑧　 ⑩ (1)树状分类法 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 (2)交叉分类法:同时用多个标准从不同角度对同一物质进行分类。 钠　 碳酸　 酸式　 含氧酸 (2)交叉分类法 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 单质 由同种元素组成的纯净物 单质可分为金属单质和非金属单质两类 (1)金属单质一般具有金属光泽，可以导电、导热,固态时有延展性;在化学反应中一般作还原剂。金属晶体内含有自由电子。在自然界中，少数金属如金、银、铂等以游离态形式存在;绝大多数金属以化合态形式存在，如氧化物、硫化物、氯化物、硫酸盐、碳酸盐、硅酸盐等。 (2）非金属单质一般没有金属光泽，质脆易碎，除个别(石墨)外不善于导电、传热。 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 化合物 由不同元素组成的纯净物 无机物包括酸、碱、盐、氧化物。 化合物可分为有机化合物和无机化合物两类单质两类 酸 电离出的阳离子全部是H＋的化合物是酸 eg.CH3COOH是几元酸？ 几元酸是按电离出H+算，而非本身的H数 一元酸 eg.根据 H3BO3 的解离反应： H3BO3+H2O ⇌ H++B(OH)4− ，Ka=5.81×10−10，可判断 H3BO3 酸 一元弱 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 碱 电离出的阴离子全部是OH－的化合物是碱 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 盐 正盐 酸式盐 碱式盐 只含一种金属阳离子和一种酸根阴离子的盐 除金属阳离子、酸根阴离子外，还有H+的盐 除金属阳离子、酸根阴离子外，还有OH－的盐 复盐 由两种金属阳离子(或NH4+)和一种酸根阴离子构成的盐 NaHSO4 NaHSO3 NaHCO3 强酸酸式盐：酸性 弱酸酸式盐：弱酸性 弱酸酸式盐：弱碱性 Cu2(OH)2CO3 Mg(OH)Cl KAl(SO4)2∙12H2O NH4Al(SO4)2 络盐 含有络离子的盐 [Cu (NH3 )4 ] SO4 , K3 [Fe(CN)6 ] 由金属阳离子（或铵根）与酸根阴离子组成的化合物 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 已知H3XO2 在水中电离后， 仅存在⼀种酸根， 则NaH2XO2 属于 盐 已知NaH2PO2 是正盐，其水溶液呈碱性， 则H3 PO2 属于 酸 正 一元弱 ④氧化物 只含两种元素组成的化合物，其中一种为O 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 ④氧化物 a.成盐氧化物 在一般情况下，经直接化学反应能生成盐的氧化物 碱性氧化物 酸性氧化物 两性氧化物 与酸反应只生成盐和水的氧化物 与碱反应只生成盐和水的氧化物 既能与酸反应、又能与碱反应只生成盐和水的氧化物 注意：反应前后化合价不变 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 注意 ①SiO2是酸性氧化物，不是碱性氧化物 SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O SiF4不是盐 ② 酸性氧化物 金属氧化物 一定 不一定 Na2O2 Al2O3 Mn2O7 过氧化物 两性氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物 非金属氧化物 不一定 不一定 NO、CO不成盐氧化物 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 b.不成盐氧化物 既不与酸反应，又不与碱反应生成盐和水的氧化物 eg.NO、CO c.特殊氧化物 eg.NO2 Na2O2 Fe3O4 2NO2 + 2NaOH== NaNO3+NaNO2+H2O 2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑ 化合价改变 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 特别注意： 1.四组概念之间的范畴关系 2.酸性氧化物都不和酸反应吗？ 3.既能和酸反应又能和碱反应的氧化物一定是两性氧化物吗？ 4.酸性氧化物和碱性氧化物一定都能和水反应生成相应的酸和碱吗？ 5.溶于水生成酸（碱）的氧化物一定是酸（碱）性氧化物吗？ 6.NO2? 7.酸酐一定是氧化物吗？【补：酸酐】酸失水的产物 例： 硫酸 (H2SO4 ) 酸酐 硝酸 (HNO3 ) 酸酐_____ 硅酸 (H2SiO3 ) 酸酐 乙酸 (CH3COOH) 酸酐 _____ 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 考向一　物质的组成 [例题1] (2024·陕西咸阳礼泉月考)孔雀石[化学式Cu(OH)2·CuCO3]古称石绿,是铜的表生矿物,“水色”从植物中提取,如花青(分子式C15H11O6)。下列说法错误的是(　　) [A] “石绿”耐酸、耐碱 [B] Cu(OH)2·CuCO3属于纯净物 [C] 保存不善的国画,“水色”容易变色 [D] 从蓝草中提取花青,可用有机溶剂萃取 A 【解析】 石绿为碱式碳酸铜,能和酸反应,故不耐酸,A错误;Cu(OH)2·CuCO3只含有一种物质,属于化合物,属于纯净物,B正确;花青为有机物,根据分子式分析,含有不饱和键,容易被氧化,所以容易变色,C正确;花青为有机物,能溶于有机溶剂,从蓝草中提取花青,可用有机溶剂萃取,D正确。 考向二　物质的分类 [例题2] (2024·贵州三模)下列关于物质分类的说法正确的是(　　) [A] 云、雾、紫水晶都属于胶体 [B] 硫酸钡、乙酸都属于强电解质 [C] NO2、SO2、P2O5均为酸性氧化物 [D] 液氨、液氯、干冰均为化合物 A 【解析】 云、雾为气溶胶,紫水晶为固溶胶,它们都都属于胶体,A正确;乙酸属于弱电解质,B错误;NO2不存在相应的酸,与水反应生成硝酸和NO,属于不成盐氧化物,C错误;液氯是单质,D错误。 下列说法在一定条件下可以实现的是 ①酸性氧化物与碱反应　 ②弱酸与盐溶液反应可生成强酸　 ③没有水生成，也没有沉淀和气体生成的复分解反应　④两种酸溶液充分反应后的溶液呈中性　 ⑤有单质参加的非氧化还原反应　 ⑥两种含氧化合物反应的产物有气体 A.全部 B.只有②④⑤⑥ C.只有①②③⑤ D.只有③④⑤⑥ √ [知识回顾] H2S＋CuSO4===CuS↓＋H2SO4 H2SO4＋2CH3COONa===2CH3COOH＋Na2SO4 H2SO3＋2H2S===3S↓＋3H2O 3O2===2O3 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑ CO2＋2NaOH==Na2CO3＋H2O 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 第一章　物质及其变化 第1讲　物质的组成、分类及性质 第二课时 物质的性质与变化 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 1、物质性质与变化之间的关系 (1)图示 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 (2)物理变化和化学变化的判断 从宏观上 有无新物质生成 从微观上 是否有旧化学键的断裂，同时有新化学键的形成。 问：1.三馏 蒸馏　分馏 干馏 问：2.四色 焰色 显色反应 颜色反应 指示剂变色反应 问：3.五解 潮解 分解　电解　水解   裂解 问：4.十八化 熔化　汽化 液化　酸化 氢化　氧化　水化 风化　碳化　钝化 催化　皂化　歧化 卤化　硝化　酯化 裂化　油脂的硬化 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 三馏 四色 五解 十八化  变化 物理变化 化学变化 三馏 ①蒸馏　 ②分馏 干馏 四色 焰色反应 ①显色反应 ②颜色反应 ③指示剂变色反应 五解 潮解 ①分解　②电解　③水解   ④裂解 十八化 ①熔化　 ②汽化 ③液化　 ④酸化 ①氢化　②氧化　③水化 ④风化　⑤碳化　⑥钝化 ⑦催化　⑧皂化　⑨歧化 ⑩卤化　⑪硝化　⑫酯化⑬裂化　⑭油脂的硬化 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 通过对比物理变化和化学变化的不同，回答下列问题： ①石油的分馏　②煤的干馏　③钠的焰色试验　④碘的升华　⑤氯化铵分解　⑥蛋白质的变性　⑦蛋白质的显色反应　⑧电解食盐水　⑨CaCl2的潮解　⑩冰的融化　⑪FeCl3的水解　⑫石油的裂化、裂解　⑬蛋白质的盐析　⑭食物的缓慢氧化　⑮同素异形体间的转化 其中属于物理变化的是________________(填序号，下同)；属于化学变化的是____________________。 ①③④⑨⑩⑬ ②⑤⑥⑦⑧⑪⑫⑭⑮ 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 （1）化学反应的分类 2、物质转化及其规律 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 （2）物质转化及其规律 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 3、不同类别无机物之间转化的一般规律 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 友情提醒： 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 考向一　物质的转化 [例题1] (2024·贵州六盘水期末)下列物质间的转化,不能均通过一步实现的是(　　) B [变式1] (2024·福建泉州阶段考)下列变化中,前面物质加入盐溶液,不能通过一步化学反应实现转化的是(　　) B 能力提升 能力提升 考向二　传统文化中的物质变化及转化 [例题2] (2024·吉林期末)中国传统文化中包括许多知识。下列古语不涉及化学变化的是(　　) [A] 凡石灰(CaCO3)经火焚炼为用 [B] 曾青(CuSO4)涂铁,铁赤色如铜 [C] 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 [D] 丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂 C 能力提升 【解析】 碳酸钙煅烧得到氧化钙,生成新物质,属于化学变化,A不符合题意;铁和铜离子生成单质铜,属于化学变化,B不符合题意;该过程利用物理方法将沙与金分离,不涉及化学变化,C符合题意;该过程发生硫化汞分解得到汞和硫,汞又和硫生成硫化汞的反应,属于化学变化,D不符合题意。 能力提升 [变式2] (2024·贵州遵义阶段考)我国古籍中记载了很多与化学有关的知识,下列说法错误的是(　　) [A] 《物理小识》中提到:“青矾厂气熏人,衣服当之易烂。”强热“青矾”得红色固体,“青矾”的化学式为FeSO4·7H2O [B] 《本草纲目》中记载“(火药)乃焰消、硫黄、杉木炭所合,以为烽燧诸药者”,反应时焰消作氧化剂 [C] 《抱朴子》中记载的“而丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”描述的是可逆反应 [D] 《天工开物》中记载:“凡铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则熟。”在相同的条件下, “熟铁”的耐腐蚀性比“生铁”强 C 能力提升 能力提升 1.(2024·山东卷,5)物质性质决定用途,下列两者对应关系错误的是(　　) [A] 石灰乳除去废气中二氧化硫,体现了Ca(OH)2的碱性 [B] 氯化铁溶液腐蚀铜电路板,体现了Fe3+的氧化性 [C] 制作豆腐时添加石膏,体现了CaSO4的难溶性 [D] 用氨水配制银氨溶液,体现了NH3的配位性 C 高考借鉴 高考借鉴 C 2.(2024·湖北卷,1)劳动人民的发明创造是中华优秀传统文化的组成部分。下列化学原理描述错误的是(　　) 选项 发明 关键操作 化学原理 [A] 制墨 松木在窑内焖烧 发生不完全燃烧 [B] 陶瓷 黏土高温烧结 形成新的化学键 [C] 造纸 草木灰水浸泡树皮 促进纤维素溶解 [D] 火药 硫黄、硝石和木炭混合,点燃 发生氧化还原反应 高考借鉴 高考借鉴 分散系、胶体 考点三 1.分散系 (1)概念:把 所形成的混合物。 (2)分类:根据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、浊液和胶体,可用下图直观地表示: 一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中 溶液 胶体 浊液 本质区别 知识梳理 (3)三种分散系的比较。 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质 粒子 单个小分子 或离子 大分子或 离子集合体 巨大分子或 离子集合体 分散质 粒子直径 小于1 nm 1～100 nm 大于100 nm 知识梳理 性质 外观 均一、透明 均一、透明 稳定性 稳定 不稳定 能否透过滤纸 能 能 能否透过半透膜　　 能 鉴别 静置,分层或有沉淀 分类 饱和溶液、 不饱和溶液 固溶胶、液溶 胶、气溶胶 悬浊液、 乳浊液 实例 食盐水、 蔗糖溶液 Fe(OH)3胶体 泥水 不均一、不透明 介稳定 不能 不能 不能 无丁达尔效应 有丁达尔效应 知识梳理 按分散质 按分散剂状态 分散质粒子是高分子化合物，如淀粉溶液、蛋白质溶液 分子胶体 分散质粒子是很多小分子或离子的集合体，如Fe(OH)3胶体 粒子胶体 烟水晶、有色玻璃 固溶胶 Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液 液溶胶 雾、云、烟 气溶胶 血液、豆浆、墨水、 肥皂水 硅酸胶体 2、胶体 (1)本质特征： 胶体粒子直径：1-100nm (2)分类： 注：胶体不带电，胶体中的胶粒能够吸附体系中的带电粒子而使胶粒带电荷，但整个分散系仍呈电中性。 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 丁达尔效应 可见光束通过胶体时，会出现___________________ 的现象(应用：鉴别溶液和胶体/物理现象) (4)性质 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 (4)性质 电泳 在电场作用下，胶体粒子在分散剂中向电极 (阴极或阳极) 作定向移动的现象。如带正电荷的Fe(OH)3胶体粒子向阴极移动(应用：工厂静电除尘) 胶体粒子具有较大的表面积,吸附力强 ，能吸附离子而带电。吸附阳离子的则带上正电荷，吸附阴离子的则带上负电荷。 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 聚沉 胶体粒子聚集成较大颗粒，形成沉淀从分散剂里析出的过程。使胶体聚沉的方法：①加入 ；②加入与胶粒 的胶体；③加热(应用：三角洲的形成；明矾、铁盐溶液净水；盐卤制豆腐) (4)性质 注：胶体聚沉属于物理变化，如蛋白质的盐析就属于胶体聚沉现象。但蛋白质的变性不属于胶体的聚沉,此过程属于化学变化。 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 (4)性质 渗析 胶体粒子不能透过半透膜，而溶液中的溶质分子或离子可以透过半透膜的现象(应用：除去胶体中的电解质) 渗析：一种以浓度差为推动力的膜分离操作，利用膜对溶质的选择透过性，实现不同性质溶质的分离。 依据分散系中分散质粒子的直径大小不同，利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子的方法。 盛有淀粉胶体和食盐溶液的半透膜浸在蒸馏水中 －－－分离提纯的一种方法 一定时间之后， 烧杯中能够检测出的是： 检测不出的是： 氯化钠 淀粉 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 友情提醒： 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 考向一　分散系 [例题1] (2024·辽宁七校联考)下列关于分散系的叙述正确的是(　　) [A] 分散系中分散质粒子直径由小到大的顺序:溶液<胶体<浊液 [B] 胶体区别于其他分散系的本质是胶体具有丁达尔效应 [C] NaCl溶液、葡萄糖溶液和蒸馏水均属于分散系 [D] 溶液、胶体、浊液都具有均一性、稳定性和透明性 A 能力提升 【解析】 分散系分为溶液、胶体和浊液,分散质粒子直径分别为小于1 nm、介于1～100 nm之间、大于100 nm,则分散质粒子直径由小到大的顺序为溶液<胶体<浊液,A正确;胶体区别于其他分散系的本质是分散质粒子直径的不同,区别胶体与溶液的方法是丁达尔效应,B不正确;NaCl溶液、葡萄糖溶液属于分散系,但蒸馏水是纯净物,不属于分散系,C不正确;溶液、胶体都具有均一性、稳定性,但不一定透明,浊液不均一、不稳定、不透明,D不正确。 能力提升 [变式1] 中国传统文化具有重要的历史价值与科学研究价值。下列说法不正确的是(　　) [A] 《荷塘月色》“……薄薄的青雾浮起在荷塘里”中“青雾”属于胶体 [B] 高铁酸钾可以消毒、净水两用是因其有强氧化性且生成胶体 [C] 珠江入海口处,形成了许多大大小小美丽的三角洲,三角洲的形成与胶体的聚沉有关 [D] 纳米二氧化钛属于胶体 D 能力提升 【解析】 青雾是微小液滴悬浮在大气中形成的气溶胶,A正确;高铁酸根离子中铁元素处于高价态,具有强氧化性,可以消毒,溶于水能生成氢氧化铁胶体,可以净水,B正确;江水中含有泥沙,泥沙中含有粒子直径在1～100 nm的粒子,具有胶体的性质,海水中有自由移动的离子,可以使胶体聚沉,所以三角洲的形成与胶体的聚沉有关,C正确;纳米二氧化钛是纯净物,胶体是混合物,D错误。 能力提升 考向二　胶体的性质 [例题2] 化学与生活密切相关。下列说法错误的是(　　) [A] 现代粤剧舞台上灯光光柱的形成是因为丁达尔效应 [B] “祝融号”探寻新发现,其保温材料纳米气凝胶能产生丁达尔效应 [C] 将NaOH浓溶液滴到饱和FeCl3溶液中制备Fe(OH)3胶体 [D] 豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射 C 能力提升 【解析】 现代粤剧舞台上灯光光柱的形成是因为光的散射,即为丁达尔效应,A正确;纳米气凝胶属于胶体,胶体粒子对光能产生散射作用,则纳米气凝胶能产生丁达尔效应,B正确;氯化铁溶液与NaOH溶液反应生成沉淀,应向沸水中滴加饱和氯化铁溶液制备胶体,C错误;豆浆属于胶体,胶体具有丁达尔效应,是因为胶体粒子对光线发生了散射,D正确。 能力提升 [变式2] (2024·四川广元阶段考)下列说法正确的是(　　) [A] 将饱和FeCl3溶液滴入NaOH溶液中,边滴边搅拌,便可制得Fe(OH)3胶体 [B] 根据是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、浊液和胶体 [C] 利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物,是利用胶粒带电的性质 [D] Fe(OH)3胶体粒子不能透过滤纸 C 能力提升 【解析】 NaOH与FeCl3发生复分解反应生成Fe(OH)3红褐色沉淀和NaCl,不能制得Fe(OH)3胶体,故A错误;根据分散系中分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、浊液和胶体,故B错误;部分胶粒是带电微粒,在电场作用下会发生电泳现象,则可利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物,故C正确;胶体粒子的大小介于滤纸和半透膜的孔径之间,能透过滤纸,但不能透过半透膜,故D错误。 能力提升 1.(2024·安徽卷,9)仅用下表提供的试剂和用品,不能实现相应实验目的的是(　　) A 选项 实验目的 试剂 用品 [A] 比较镁和铝的金属性强弱 MgCl2溶液、AlCl3溶液、氨水 试管、胶头滴管 [B] 制备乙酸乙酯 乙醇、乙酸、浓硫酸、饱和Na2CO3溶液 试管、橡胶塞、导管、乳胶管、铁架台(带铁夹)、碎瓷片、酒精灯、火柴 [C] 制备[Cu(NH3)4]SO4溶液 CuSO4溶液、氨水 试管、胶头滴管 [D] 利用盐类水解制备Fe(OH)3胶体 饱和FeCl3溶液、蒸馏水 烧杯、胶头滴管、陶土网、三脚架、酒精灯、火柴 高考借鉴 【解析】 MgCl2溶液、AlCl3溶液与氨水反应时现象相同,都只产生白色沉淀,不能比较Mg和Al的金属性强弱,A项不能实现实验目的;在一支试管中依次加入一定量的乙醇、浓硫酸、乙酸,并且放入几片碎瓷片,在另一支试管中加入适量饱和碳酸钠溶液,连接好装置,用酒精灯小心加热,乙酸与乙醇在浓硫酸、加热条件下发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,在饱和碳酸钠溶液液面上收集乙酸乙酯,故依据表中的试剂和用品, B项能实现实验目的;向盛有CuSO4溶液的试管中滴加氨水,首先产生Cu(OH)2蓝色沉淀,继续滴加氨水,沉淀溶解得到深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4溶液,故依据表中的试剂和用品,C项能实现实验目的;将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5～6滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至液体呈红褐色即制得Fe(OH)3胶体,故依据表中的试剂和用品,D项能实现实验目的。 高考借鉴 2.(2023·浙江1月选考,16)探究铁及其化合物的性质,下列方案设计、现象和结论都正确的是(　　) D 选项 实验方案 现象 结论 [A] 往FeCl2溶液中加入锌片 短时间内 无明显现象 Fe2+的氧化 能力比Zn2+弱 [B] 往Fe2(SO4)3溶液中滴加KSCN溶液,再加入少量K2SO4固体 溶液先变成红色后无明显变化 Fe3+与SCN- 的反应不可逆 [C] 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸,滴加KSCN溶液 溶液呈浅绿色 食品脱氧剂 样品中没有+3价铁　 [D] 向沸水中逐滴加5～6滴饱和FeCl3溶液,持续煮沸 溶液先变成红褐色再析出沉淀 Fe3+先水解得Fe(OH)3 再聚集成Fe(OH)3沉淀 高考借鉴 高考借鉴 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 在高三化学学习的征程中，你们会遇到各种困难和挑战，但请相信，每一次的努力和付出都会让你们离成功更近一步。老师相信你们都有无限的潜力，只要坚持不懈，勇于拼搏，就一定能够实现自己的梦想。鼓励与期望老师的话保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师和同学请教；注重知识的积累和总结，不断完善自己的知识体系；在复习过程中，要注重方法和技巧的运用，提高学习效率；同时，要保持良好的心态，合理安排作息时间，以最佳的状态迎接高考。备考建议 分解 置换 复分解 有无离子参与 有无电子转移 可逆 不可逆 吸热 eq \a\vs4\al(化,学,反,应) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(按反应物、生成物种类及数目多少分为\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(化合反应, 反应, 反应, 反应)),按反应中 分为\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(离子反应,非离子反应)),按反应中 分为\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧化还原反应,非氧化还原反应)),按反应进行的程度和方向分为\b\lc\{(\a\vs4\al\co1( 反应, 反应)),按反应的能量变化分为\b\lc\{(\a\vs4\al\co1( 反应,放热反应)))) ①金属单质及其化合物的转化： 金属单质eq \o(――→,\s\up17(O2))碱性氧化物eq \o(――→,\s\up17(H2O))碱eq \o(――→,\s\up17(酸))盐 如：Naeq \o(――→,\s\up17(O2))Na2Oeq \o(――→,\s\up17(H2O))NaOHeq \o(――→,\s\up17(H2SO4))Na2SO4 符合上述转化关系的常见金属有Na、K、Ca、Ba等，但Mg、Fe、Al、Cu不符合上述转化。 ②非金属单质及其化合物的转化： 非金属单质eq \o(――→,\s\up17(O2))酸性氧化物eq \o(――→,\s\up17(H2O))酸eq \o(――→,\s\up17(碱))盐 如：Seq \o(――→,\s\up17(O2))SO2eq \o(――→,\s\up17(H2O))H2SO3eq \o(――→,\s\up17(NaOH))Na2SO3 符合上述转化关系的常见非金属有C、S、P等，但N、Si、Cl等不符合上述转化。 ②Al2O3、SiO2、Fe2O3与H2O不反应，不能直接转化为Al(OH)3、H2SiO3、Fe(OH)3。 ③NH3催化氧化不能直接生成NO2。 ④Fe与Cl2反应不能直接生成FeCl2。 ⑤Fe与H＋、Cu2＋、S、I2反应不能直接生成Fe3＋。 物质间转化的5个常见易错点 ①S燃烧不能直接生成SO3而是生成SO2。 [A] NH3NONO2HNO3 [B] AlAl2O3Al(OH)3AlCl3 [C] FeCl3FeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3 [D] CH2CH2CH3CH2OHCH3CHOCH3COOH [A] NaClNaNO3 [B] KNO3KCl [C] NaOHCu(OH)2 [D] MgSO4MgCl2 【解析】 NaCl中加入AgNO3发生反应NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3,可以一步实现转化,A不符合题意;KNO3KCl无法一步实现转化,B符合题意; NaOH中加入CuCl2发生反应2NaOH+CuCl2Cu(OH)2↓+2NaCl,可以一步实现转化,C不符合题意;MgSO4中加入BaCl2发生反应MgSO4+BaCl2BaSO4↓+MgCl2,可以一步实现转化,D不符合题意。 【解析】 “青矾”为硫酸亚铁晶体,化学式为FeSO4·7H2O,故A正确;“(火药)乃焰消、硫黄、杉木炭所合”,焰消是指KNO3,发生的反应为S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑,则KNO3作氧化剂,故B正确;“丹砂(HgS)烧之成水银”即HgS受热发生分解反应生成S和Hg,“积变又还成丹砂”即S和Hg发生化合反应生成HgS,二者不是相同条件下同时进行,所以不是可逆反应,故C错误;“生铁”含碳量较高,在潮湿空气中,易形成原电池,耐腐蚀性较差,故D正确。 【解析】 SO2是酸性氧化物,石灰乳为Ca(OH)2的悬浊液,呈碱性,吸收SO2体现了Ca(OH)2的碱性,A正确;氯化铁溶液腐蚀铜电路板,发生的反应为2Fe3++Cu2Fe2++Cu2+,体现了Fe3+的氧化性,B正确;制作豆腐时添加石膏,利用的是胶体聚沉的性质,与CaSO4的难溶性无关,C错误;银氨溶液的配制是在硝酸银溶液中逐滴加入氨水,先生成白色沉淀AgOH,最后生成易溶于水的[Ag(NH3)2]OH,[Ag(NH3)2]OH中Ag+和NH3之间以配位键结合,体现了NH3的配位性,D正确。 【解析】 松木在窑中不完全燃烧会生成碳单质,可以用来制造墨块,A正确;黏土在高温中烧结,会发生一系列的化学反应,此过程有新化学键的形成,B正确;草木灰主要成分为碳酸钾,其水溶液呈碱性,用草木灰水浸泡树皮,可分离树皮中的胶质,纤维素不能在碱性条件下水解,此过程并没有使纤维素发生水解,C错误;我国古代黑火药是由硫黄、硝石、木炭混合而成的,在点燃时发生剧烈的氧化还原反应,化学方程式为S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑,D正确。 丁达尔效应是物理变化而不是化学变化。 一条光亮的“通路” Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) 不是所有胶体都有电泳现象，如淀粉胶体粒子不带电荷。有电泳现象的胶体是因为胶粒吸附带电的粒子而带电。 电解质 带相反电荷 (3)原理：反应方程式为 。 红褐色 FeCl3＋3H2Oeq \o(=====,\s\up17(△))Fe(OH)3(胶体)＋3HCl 3．Fe(OH)3胶体的制备 (1)图示 (2)方法：向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液，继续煮沸至液体呈 ，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。 ③书写制备胶体的化学方程式时，生成的胶体不加沉淀符号“↓”，应注明“胶体”二字。 ④Fe(OH)3胶体粒子是分子的集合体，因此，1 mol Fe3＋完全水解得到Fe(OH)3胶体粒子数小于NA。 ①不能用自来水制备Fe(OH)3胶体，因为自来水中有电解质会使胶体发生聚沉，应用蒸馏水。 ②不能过度加热，否则Fe(OH)3胶体聚沉生成Fe(OH)3沉淀。 【解析】 A.Zn比Fe活泼,溶液中可发生置换反应,Fe2++ZnZn2++Fe,故Fe2+的氧化能力强于Zn2+的,错误;B.Fe2(SO4)3溶液中滴加KSCN溶液发生的反应为Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,加入K2SO4固体,不影响该反应,不能说明Fe3+与SCN-的反应不可逆,错误;C.若还原铁粉中含有少量Fe3+,过量铁粉与Fe3+反应生成Fe2+,加入KSCN溶液后,溶液呈浅绿色,错误;D.向沸水中逐滴加5～6滴饱和FeCl3溶液,发生反应Fe3++3H2OFe(OH)3(胶体)+3H+,持续煮沸,胶粒聚集生成Fe(OH)3沉淀,正确。 $$