1.2 熔化和凝固-2025-2026学年北师大版（2024）物理八年级上册

2025-2026学年新北师大版(2024)八年级上学期习题1.2 熔化和凝固 一、选择题 1.常温下,我们呼吸的氧是( ) A.固态 B.液态 C.气态 D.固液共存 2.含在嘴里的棒冰会逐渐化成水,这个过程是( ) A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固 3.下列现象形成的过程中,吸收热量的是( ) A.冬日冰花 B.山河云海 C.冰川融化 D.朝露晶莹 4.下列物质中全部属于晶体的一组是( ) A.石蜡、玻璃、松香 B.萘、铁、食盐 C.铝、玻璃、石蜡 D.食盐、铁、松香 5.对于晶体和非晶体,下列说法正确的是( ) A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B.晶体和非晶体熔化时温度保持不变 C.冬天窗户玻璃上的冰花,属于晶体 D.晶体的温度达到熔点立即熔化 6.某同学探究“冰和蜡烛熔化特点”的实验装置分别如图甲、乙所示,下列说法正确的是( ) A.图甲所示装置缺少酒精灯加热是可行的 B.图乙水浴加热的好处是为了使蜡受热均匀 C.图丙为冰的温度随时间变化图像,可以判断冰的熔化过程持续了37min D.选用的固体颗粒要大一些 7.小方和小雨在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?于是他们动手测量了盐水的凝固点。在测量过程中,他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表: 盐水的浓度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点( ) 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣1.4 0 在分析表格中数据后,他们得出以下结论,其中正确的是( ) A.使用量程为“0 ~100 ”的温度计 B.当盐水浓度增大时,其凝固点升高 C.冷藏盒中给药品降温最好选用冰 D.实验后,他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,因为撒盐降低雪的凝固点 二、填空题 8.将下列物质按状态分类:糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。 (1)属于固态的有 ; (2)属于液态的有 ; (3)属于气态的有 。 9.2023年11月8日铁岭下了一场大雪,为保障行车安全,道路维护人员除了及时清理路面积雪以外,还会在一些结冰的路面上撒除雪剂,这样做可以 冰的熔点,从而使路面上的冰熔化,这一过程要 热量。 10.大雪后的树林万籁俱静,是因为蓬松多孔的雪能 (选填“加强”或“减弱”)声音的反射,谚语“下雪不冷化雪冷”,下雪不冷是因为水蒸气凝华形成雪时要放出热量,化雪冷是因为雪熔化时要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 11.糖画(图甲)是我国的一种民间艺术,被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出戏曲人物、小动物等造型,待糖汁 (填物态变化名称)后,栩栩如生的“糖人”就制成了。工艺师吹制玻璃工艺品的过程中(图 乙),需不断给玻璃加热使玻璃处于比较软的状态。在对玻璃加热的过程中,玻璃的温度不断升高,并没有确定的熔化温度,所以玻璃是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 三、简答题 12.炎炎夏日,辰辰发现吃冰棒会感到凉快,扇扇子也会感到凉快,请你分析一下这两种凉快的原因。 13.青少年科技创新大赛中展出了小滨同学发明的“神奇恒温杯”。他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 ),沸水倒入杯中后,水温会迅速降至48 左右,并能较长时间保持水温不变;向刚喝完的杯中倒入冷水,水温也会迅速升高至48 左右。请你简述该“神奇恒温杯”的工作原理。 四、实验题 14.小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示。 (1)在探究冰的熔化时,除了如图甲的装置以外,还缺少一个仪器是 ; (2)安装图甲所示的器材时,先确定 (选填“铁棒A”或“铁圈B”)的位置; (3)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象可知,冰熔化时吸热但温度 ,冰的熔点为 ; (4)由图乙可知:冰属于 (晶体/非晶体)。图乙中第10min时,物质处于 态。 2025-2026学年新北师大版(2024)八年级上学期习题1.2 熔化和凝固 一、选择题 1.常温下,我们呼吸的氧是( ) A.固态 B.液态 C.气态 D.固液共存 【答案】C 【解答】解:据生活经验可知,常温下我们呼吸的氧是气态。 故选:C。 2.含在嘴里的棒冰会逐渐化成水,这个过程是( ) A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固 【答案】C 【解答】解:冰化成水的过程是物质由固态变成液态的过程,因此为物态变化中的熔化。 故选:C。 3.下列现象形成的过程中,吸收热量的是( ) A.冬日冰花 B.山河云海 C.冰川融化 D.朝露晶莹 【答案】C 【解答】解:A、冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在植被表面,此过程中放热,故A不符合题意; B、云是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,此过程放热,故B不符合题意; C、冰川融化是熔化现象,此过程吸收热量,故C符合题意; D、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,此过程放热,故D不符合题意。 故选:C。 4.下列物质中全部属于晶体的一组是( ) A.石蜡、玻璃、松香 B.萘、铁、食盐 C.铝、玻璃、石蜡 D.食盐、铁、松香 【答案】B 【解答】解:A、石蜡、玻璃、松香都是非晶体。故A不符合题意; B、萘、铁、食盐都是晶体,故B符合题意; C、铝是晶体,玻璃、石蜡是非晶体,故C不符合题意; D、食盐、铁是晶体,松香是非晶体,故D不符合题意。 故选:B。 5.对于晶体和非晶体,下列说法正确的是( ) A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B.晶体和非晶体熔化时温度保持不变 C.冬天窗户玻璃上的冰花,属于晶体 D.晶体的温度达到熔点立即熔化 【答案】C 【解答】解:AB.晶体在熔化过程中有固定的熔化温度,即有熔点,晶体熔化时吸收热量,温度保持不变,物质处于固液共存态;非晶体在熔化过程中没有固定的熔化温度,即没有熔点,吸收热量,温度升高,故AB错误; C.冰花是水蒸气凝华形成的小冰晶,属于晶体,故C正确; D.晶体的温度达到熔点,继续吸热才能熔化,故D错误。 故选:C。 6.某同学探究“冰和蜡烛熔化特点”的实验装置分别如图甲、乙所示,下列说法正确的是( ) A.图甲所示装置缺少酒精灯加热是可行的 B.图乙水浴加热的好处是为了使蜡受热均匀 C.图丙为冰的温度随时间变化图像,可以判断冰的熔化过程持续了37min D.选用的固体颗粒要大一些 【答案】B 【解答】解:A、当外部环境温度是零下几度时,就得用酒精灯加热才会熔化,故缺少酒精灯不可行,故A错误; B、图乙装置水浴法,可以使固体受热均匀,故B正确; C、由图乙可知,冰在2min~33min时,吸热但温度不变,所以试管中的冰是晶体,熔化过程持续时间31min,故C错误; D、该实验应选用颗粒较小固体颗粒来进行实验,这样受热均匀,故D错误; 故答案为:B。 7.小方和小雨在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?于是他们动手测量了盐水的凝固点。在测量过程中,他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表: 盐水的浓度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点( ) 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣1.4 0 在分析表格中数据后,他们得出以下结论,其中正确的是( ) A.使用量程为“0 ~100 ”的温度计 B.当盐水浓度增大时,其凝固点升高 C.冷藏盒中给药品降温最好选用冰 D.实验后,他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,因为撒盐降低雪的凝固点 【答案】D 【解答】解:A、由题意可知,盐水的凝固点低于0 ,超出量程为0~100 的温度计,所以不能用该温度计测量,故A错误; B、从表格中的数据可看出,盐水的浓度一直在变大,而盐水的凝固点是先降低后又升高,故B错误; C、药品要求在0 以下存放,要求所选物质的熔点在0 以下,冰的熔点是0 ,盐冰的熔点低于0 ,所以冷藏盒中应使用适当浓度盐水结成的冰块,故C错误; D、在雪上撒盐后,雪的凝固点会降低,使雪在低于0 的温度下熔化,因此冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,故D正确。 故选:D。 二、填空题 8.将下列物质按状态分类:糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。 (1)属于固态的有 糖、橡皮、铅球 ; (2)属于液态的有 酱油、酒精 ; (3)属于气态的有 氧气 。 【答案】(1)糖、橡皮、铅球;(2)酱油、酒精;(3)氧气。 【解答】解:(1)橡皮、铅球,有固定的形状和体积,属于固体; (2)酱油、酒精无固定的形状,但有固定的体积,属于液体; (3)氧气没有固定的形状和体积,属于气体。 答案为:(1)糖、橡皮、铅球;(2)酱油、酒精;(3)氧气。 9.2023年11月8日铁岭下了一场大雪,为保障行车安全,道路维护人员除了及时清理路面积雪以外,还会在一些结冰的路面上撒除雪剂,这样做可以 降低 冰的熔点,从而使路面上的冰熔化,这一过程要 吸收 热量。 【答案】降低;吸收。 【解答】解:道路维护人员会在结冰的路面上撒除雪剂,这样做可以降低冰的熔点,从而使路面上的冰熔化,这一过程要吸收热量。 故答案为:降低;吸收。 10.大雪后的树林万籁俱静,是因为蓬松多孔的雪能 减弱 (选填“加强”或“减弱”)声音的反射,谚语“下雪不冷化雪冷”,下雪不冷是因为水蒸气凝华形成雪时要放出热量,化雪冷是因为雪熔化时要 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量。 【答案】减弱;吸收。 【解答】解:大雪后的树林万籁俱静,是因为蓬松多孔的雪通过反射减弱了声音;化雪是熔化过程,熔化是吸热过程,从周围的空气吸热,导致空气温度降低,人们感到寒冷。 故答案为:减弱;吸收。 11.糖画(图甲)是我国的一种民间艺术,被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出戏曲人物、小动物等造型,待糖汁 凝固 (填物态变化名称)后,栩栩如生的“糖人”就制成了。工艺师吹制玻璃工艺品的过程中(图 乙),需不断给玻璃加热使玻璃处于比较软的状态。在对玻璃加热的过程中,玻璃的温度不断升高,并没有确定的熔化温度,所以玻璃是 非晶体 (选填“晶体”或“非晶体”)。 【答案】凝固;非晶体。 【解答】解:用糖汁在石板上画出戏曲人物、小动物等造型,待糖汁凝固后,栩栩如生的“糖人”就制成了;非晶体在熔化过程中温度不断上升,玻璃在熔化过程中温度不断上升,故玻璃是非晶体。 故答案为:凝固;非晶体。 三、简答题 12.炎炎夏日,辰辰发现吃冰棒会感到凉快,扇扇子也会感到凉快,请你分析一下这两种凉快的原因。 【答案】(1)“夏天吃冰棒觉得凉快”,是利用了冰棒的熔化吸热,所以觉得凉快; (2)“扇扇子感到凉快”,因为扇扇子,可以加快空气的流动速度使汗液蒸发加快,蒸发时从身体吸热,带走一部分热量,所以感到凉快。 【解答】答:(1)“夏天吃冰棒觉得凉快”,是利用了冰棒的熔化吸热,所以觉得凉快; (2)“扇扇子感到凉快”,因为扇扇子,可以加快空气的流动速度使汗液蒸发加快,蒸发时从身体吸热,带走一部分热量,所以感到凉快。 13.青少年科技创新大赛中展出了小滨同学发明的“神奇恒温杯”。他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 ),沸水倒入杯中后,水温会迅速降至48 左右,并能较长时间保持水温不变;向刚喝完的杯中倒入冷水,水温也会迅速升高至48 左右。请你简述该“神奇恒温杯”的工作原理。 【答案】见解析。 【解答】解:沸水倒入杯中后,此时海波晶体吸热被熔化,此过程海波会吸收热量,水温会迅速降至48 左右,当倒入冷水,温度低于48 以下时,此时海波放热会凝固,水吸收热量,水温也会迅速升高至48 左右,在此过程中水能较长时间保持水温不变。 四、实验题 14.小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示。 (1)在探究冰的熔化时,除了如图甲的装置以外,还缺少一个仪器是 秒表 ; (2)安装图甲所示的器材时,先确定 铁圈B (选填“铁棒A”或“铁圈B”)的位置; (3)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象可知,冰熔化时吸热但温度 不变 ,冰的熔点为 0 ; (4)由图乙可知:冰属于 晶体 (晶体/非晶体)。图乙中第10min时,物质处于 固液共存 态。 【答案】(1)秒表;(2)铁圈B;(3)不变;0;(4)晶体;固液共存。 【解答】解:(1)实验中要记录温度随加热时间的变化关系,故除了图中所示的器材外,还需要一个重要的测量工具是秒表; (2)实验时要用酒精灯外焰加热,温度计玻璃泡浸没在被测物质中,但不能碰触容器底和壁,故组装仪器按照自下而上的顺序,安装图甲所示的器材时,先确定铁圈B的位置; (3)由图象中的数据可知,冰在熔化的过程中,吸收热量,但温度不变,不变的温度即为熔点,是0 ; (4)由图乙可知,冰熔化时有固定的熔化温度,所以是晶体,冰从5min开始熔化,到15min熔化完成,在第10min冰处于熔化过程,处于固液共存状态。 故答案为:(1)秒表;(2)铁圈B;(3)不变;0;(4)晶体;固液共存。 学科网(北京)股份有限公司 $$