8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

国家公祭日默哀降半旗表达了对每一个生命的敬重，让我们铭记历史，珍爱和平。 8.2 敬畏生命 1.了解生命个体之间的休戚与共,理解并逐步树立敬畏生命的道德观。 2.理解生命至上的内涵,培养珍爱自身生命,关怀,善待他人生命的意识和观念。 自主学习 为什么要敬畏生命？ 如何理解生命至上？ 如何做到敬畏生命？ 01 02 03 4 生命是脆弱的、艰难的； 生命是坚强的、有力量的； 生命是崇高的、神圣的； 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 1.为什么敬畏生命？ 笔记区 新冠疫苗全民免费接种。截至11月30日，全国累计报告接种新冠病毒疫苗超25亿剂次，达到了250797.5万剂次。 根据国家医保局医药服务管理司的介绍，新冠肺炎确诊患者人均治疗费用为1.7万元，这笔费用65%由医保负担，其余部分由财政负担。 思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情值得吗？为什么？ ①每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 6 每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如名誉、金钱、友情、地位都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。 1 000000000··· 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的； 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。 生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 1. 为什么要敬畏生命？ (1)生命是脆弱的、艰难的; (2)生命是坚强的、有力量的； (3)生命是崇高的、神圣的。 生命至上 观看视频并思考： 路为什么是暖的? (我们怎样才能做到与其他生命休戚与共?) 生命是休戚与共的。每个人都应该： 1 、对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀； 2 、要尊重、关注、和善待身边的每一个人； 3、 敬畏生命是内心的自愿选择。 思维拓展：在你的身边还存在哪些漠视生命的现象? 校园霸凌 一、生命至上 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 知识点2.怎样理解“生命至上”？P95-96 笔记区 1 2 生命至上，在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。 自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己生命一样。 我们的生命都是宝贵的， 生命价值高于一切。 02 休戚与共 8. 《论语》中说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”古人就是在畏天命、畏大人、畏圣人之言的敬畏之心下，自觉地约束着自己的行为。对此，下列理解正确的有(　　) ①古人比现代人的道德素质高 ②对生命怀有敬畏之心，我们才会谨慎地对待生命关系，珍视生命 ③应认识到自己与他人的生命密切相关，敬畏生命 ④如果没有敬畏心，我们可能做出铤而走险、违法乱纪的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 9. “时代楷模”骆抗先常常自勉：“我是一名医生，也是一名党员，自己所剩的时间已经不多，可想做的事情还有很多，我要把剩下的生命都留给病人，直到生命的最后一刻。”骆抗先的话启示我们要(　　) ①敬畏生命，不漠视他人的生命 ②只善待他人的生命 ③谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ④尊重、关注、关怀和善待身边的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 10. 2022年7月，浙江省嘉兴市桐乡一名女童不慎从6楼坠落至2楼平台，市民沈东和陆晓婷发现异样，在女童再次滑落之际，两人迅速冲上前徒手接住了女童。可见，沈东、陆晓婷（　　） A. 懂得死亡不是人生不可避免的归宿 B. 只看到他人生命的重要 C. 准备牺牲自己的生命来获得他人认可 D. 珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样 D $$