2015秋鲁教版数学八上2.3《分式的加减法》学案3（无答案）

课堂学习设计 学科 数学 年级 初三 学制 四制 设计人 时间: 年 月 日 课题: 2.3分式的加减法（3） 课型: 新授课 1、 学习目标 1.能准确进行分式的混合运算，体会类比的数学方法. 2.能解决一些简单的实际问题进一步体会分式的模型思想. 2、 重点、难点 重点：分式的混合运算的运算顺序 难点：能经过观察优化计算方法 三、自学指导 （一）尝试完成 1.计算：① ② ③ ④ （二）例题1：已知 ，求 的值. 练习一：已知 ，求 的值. 例题2：小刚家和小丽家到学校的路程都是3 ，其中小丽走的是平路，骑车速度是2 EMBED Equation.3 / .小刚需要走1 的上坡路、2 下坡路，在上坡路上的骑车速度是2 EMBED Equation.3 / .在下坡路上的骑车速度是3 EMBED Equation.3 / .那么小刚和小丽谁在路上花费的时间少？ 练习二：比较分式 的大小，其中 ＞1. 四、当堂检测 1.计算： ① ② ③ ④ 2、若 ，求 的值. 五、拓展提升 1、对一切非零实数 ，若 ，求 的值. 2.已知 ，求 的值. $$