教材活动课参考答案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025年秋季学期《道德与法治》八年级上册（新版）各课“活动课”参考答案

                          第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

1.1认识社会生活

 

1.【生活观察】教材P2-3：（1）结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

参考答案：（1）①走进农村； ②来到工厂；③步入商场；④参观博物馆；⑤观看升旗仪式等。（或者实地调查、参观走访、社会实践、网络了解、新闻了解等）

（2）感受到社会生活是丰富多彩的、不断发展变化的、具有公共性。

2.【探究与分享】教材P4：你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？

参考答案：变化如：购物方式、吃穿住的变化等。这些变化说明了社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。

3.【探究与分享】教材P5：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
参考答案：社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。

                          第一课 丰富的社会生活

1.2我们都是社会的一员

1.【生活观察】教材P6：（1）为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。

（2）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”结合绘制的社会关系网络图和马克思的话，谈谈你对个人与社会的关系的认识。

参考答案：（1）略。（2）①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。

2.【探究与分享】教材P6：同一个人，为什么会有不同的身份？

参考答案：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.【探究与分享】教材P7：“人不能脱离社会而孤立存在。”结合上图和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解。

参考答案：社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.【启思导行】教材P8：（1）每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。（2）为了让社会生活更美好，你能

做些什么？

参考答案：（1）社会的发展为我们提供了丰富的学习资源和广阔的发展平台，例如科技的进步使我们能够便捷地获取知识，教育的改革使我们能够个性化学习，社会的开放使我们能够自信地表达自我。这些变化对我们的成长产生了积极影响，使我们能够更好地适应社会、提升自我。

（2）①遵守社会公德，做到文明礼貌、尊重他人、爱护环境；②积极参与社会实践，如志愿服务、公益活动等；③努力学习，提升自身素质，为将来服务社会打下基础；④传播正能量，影响和带动身边的人共同进步。

第二课 在社会中健康成长

2.1人的社会化

1.【生活观察】教材P9：（1）结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生的。
（2）《论语》有言：“性相近也，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解。

参考答案：(1)出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。

(2)意思是人的先天禀赋虽有相似之处，但后天的环境、教育、学习和实践才是造成人与人之间巨大差异的根本原因。

2.【探究与分享】教材P10：（1）你认为自己具有哪些生活技能和道德品质，请将关键词写在下面的自我描述里。（2）你的这些生活技能和道德品质是如何发展起来的？

参考答案：(1)会做饭，洗衣服，自己购买学习和生活用品等；自信，诚实守信，友善……

(2)在家里父母的教导，在学校老师的教育和同学们的帮助发展起来的。

3.【探究与分享】教材P11：扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？

参考答案：（1）★在学校，我学会遵守纪律、尊重师长、团结同学、努力学习，努力做个好学生。★在社区，我学会参与公共事务、遵守社区规则、关爱邻里，努力做个好居民。

★在超市，我学会遵守商场秩序、自觉排队购物，努力做个文明消费者。

（2）扮演好这些社会角色，有助于帮助我们更好地适应社会、增强责任感、提升综合素质。

第二课 在社会中健康成长

2.2养成亲社会行为

1.【生活观察】教材P12：你赞同谁的观点，为什么？

 

参考答案：赞同后面三个同学的观点。因为：①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②参加社会实践活动等亲社会行为促进个人成长和社会进步。

2.【探究与分享】教材P13：结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。

参考答案：①参加的社会实践活动：如“敬老院志愿服务”活动、“环保小卫士”活动等。

②付出：时间、精力等。

③收获：提高了表达能力、交往能力，养成良好的行为习惯，形成正确的价值观……

3.【探究与分享】教材P14：结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

参考答案：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

4.【启思导行】教材P15：从小到大，我们了解了很多模范人物的故事。以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。

问题	解答
①主人公对成长环境有怎样的认识和判断？	为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状
②主人公是怎样确立人生志向的？	决定创办一所免费女子高中
③主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？	四处奔走，得到党和政府以及社会各界的帮助
④主人公为社会作出了哪些贡献？	帮助2000多名女孩走进大学，用知识改变山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递！
⑤社会对主人公作出了怎样的评价？	“全国优秀教师”“感动中国2020年度人物”“时代楷模”“七一勋章”“第八届全国道德模范”等荣誉称号，还当选了党的二十大代表。
⑥你从主人公的成长经历中获得了哪些启示？	将个人发展与社会进步紧密结合起来，用自己的实际行动为国家的发展和人民的幸福贡献力量。