精品解析：山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度下学期期末学业水平质量调研试题 七年级语文 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 1. 备受国外青少年喜爱的网红“甲亢哥”近期来中国直播旅游，下面关于他的话题的资料，横线处词语使用恰当的一项是（ ） “甲亢哥”的直播之所以引发海内外关注，核心在于个人叙事中未经修饰的真实性和幽默语言下的亲近感：在少林寺，他与师父逐渐______，拜师学艺时疼得龇牙咧嘴，却从师父“这是痛，但这就是功夫”的教诲中______了东方哲学，那副强忍酸痛的模样令观众______；在重庆打卡轻轨李子坝站时，一贯唠叨的甲亢哥仰头望着穿楼而过的列车，嘴巴张得能塞进鸡蛋，惊讶地哑口无言，这份______的独特体验，让立体魔幻的山城奇观直抵人心。 A. 熟练 感受 情不自禁 不期而至 B. 熟络 感受 忍俊不禁 不约而同 C. 熟络 领悟 忍俊不禁 不期而至 D. 熟练 领悟 情不自禁 不约而同 亲爱的旅行者，你是否怀揣憧憬，梦想漫步长城之巅，触摸两千年历史的脉搏？古烽火台旁，斑驳城砖的刻痕似战马嘶鸣，壮阔山河的震憾直击心魄。是否渴望在故宫朱红宫墙下，浮现帝王将相的低语？暮春海棠飘落时，青石板光影蓦然勾勒出朝靴轨迹，六百年王朝兴衰缓缓铺展。又或是想乘扁舟荡漾桂林山水间？此刻，所有曾在梦境中发烫的向往，都将以炽热的姿态照进现实，只待你踏上旅程，让每一寸风景都成为生命中不可磨灭的注脚。 2. 阅读下面文字，给加点的字注音并修改其中一个书写有误的字。 3. 上文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 4. 请将下列打乱顺序的句子重新排列，组成一段思路清晰、逻辑连贯的语段（ ） ①无论沉醉历史，还惊叹现代，东方魅力永远等你归来，探索无尽惊喜。 ②亲爱的朋友，这段中国之旅或许在此告一段落，但带走的记忆，会如珍藏的灯笼，在心中长久明亮。 ③珍重，再会！中国永远期待与你重逢 ④更盼望这相遇能打开心扉，让不同文明在碰撞中互相涵养，滋生新绿。 ⑤山水人文画卷、舌尖美味、真诚笑脸，早已成为生命故事里独特篇章。 A. ②⑤④③① B. ②④⑤③① C. ②⑤④①③ D. ⑤②④①③ 5. 请根据相关提示，补全古诗文的空缺部分。 画面提示 古诗文 冷冽冬晚 ①__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 静谧夏夜 黄梅时节家家雨，②__________。（《约客》） 清丽田园 ③__________，柳暗花明又一村。（《游山西村》） 出水芙蓉 予独爱莲之出淤泥而不染，④__________。（《爱莲说》） 巍峨山峦 ⑤__________，⑥__________。 6. 五一假期，你和家人一起回乡下老家探望爷爷，请你按照要求完成下面的任务。 （1）爷爷贴在家门口的对联已经模糊不清，依稀可辨其中的上联为“勤劳门第风光好”，请从备选词中选出合适的组成下联。 备选词：互帮互助 节俭人家 诚信持家 善为本 岁月甜 春永驻 （2）爷爷忙碌了一上午准备了一桌丰盛的午饭，弟弟却坐在餐桌前挑三拣四，直嚷饭菜不合口味。请你结合学过的“孝亲敬老”知识对他进行劝说。 7. 小文觉得学习枯燥，缺乏前进的动力，请你结合《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历，说一说如何面对学习中遇到的困难。 8. 文学作品中，不乏个性鲜明的女性形象。请结合名著内容从下面两位女性中选出你最喜欢的一位并说明理由。 虎妞《骆驼祥子》 达雅《钢铁是怎样炼成的》 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9. 下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 首联“莫笑”和“足”字用得好，生动表现了农家待客倾其所有的热情。 B. 颔联既写景又蕴含哲理，暗示人生境遇的变化和作者心境的变化。 C. 颈联写出了热闹的春社和淳朴的民风，展现了一幅我国古代农村的风俗画卷。 D. 诗人创作此诗时因主张抗金被贬官，诗中暗含对仕途失意的无奈与苦闷。 10. 假如山西村要设计一款宣传书签，要从本诗中选择一句最能体现“乡村活力”的诗句印在书签上。你会推荐哪一句？请结合诗句说明理由。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道②；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节则思砥砺名行夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实④焉。 （白居易《养竹记》节选） [注]①本：根。②体道：体悟仁德。③虚受：虚心接受。④庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。 11. 下列对文中加点词语和句子理解，正确的一项是（ ） A. 甲文中“水陆草木之花”和“花之隐逸者也”中的“之”，意思和用法不同。 B. 乙文中“固以树德”和“故君子人多树之”的“树”，两者都解释为“树立”。 C. 甲文中“同予者何人”与乙文中“竹似贤，何哉”的“何”，都是“什么”的意思。 D. 乙文中“贞以立志”，与甲文中“莲之出淤泥而不染”，都是省略句。 12. 下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文开篇即点明值得喜欢的花众多，陶渊明独爱菊，作者则独爱莲，情感倾向鲜明。 B. 乙文通过描述竹子的特性，来比喻君子的品德，表达了作者对君子的赞美之情。 C. 甲文通过对莲花的描写，赞美了莲花高洁的品质，同时也暗含了对牡丹的贬低。 D. 乙文采用设问的方式，引出竹与贤者的相似之处，结构紧凑，条理清晰。 13. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 君子A见其节B则思砥砺C名行D夷险E一致者 14. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 君子见其性，则思中立不倚者。 15. 【甲】【乙】两文都运用了托物言志的手法，【甲】文中借莲花赞美君子高洁的品格，【乙】文中赞美了君子的哪些品德，请结合文章分析。 （三）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 井冈翠竹 袁鹰 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老表们想起冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起山上缺粮的年月。那时，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山的毛竹做的扁担，把这关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了。井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈。血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰；竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋地上的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹。 ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威；井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ …… ⑩你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ⑪井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ （有删改） 16. 文中反复强调井冈翠竹“是革命的竹子”，请任选原文中的两个具体事例进行分析。 17. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 井冈翠竹既是自然景观，也是革命历史的见证者。 B. 文中提到竹子被制成竹筒、扁担，强调其经济贡献。 C. “血雨腥风”暗指革命年代的艰难斗争环境。 D. 作者借竹子歌颂井冈山人民的顽强精神与革命信念。 18. 下列对文中句子加点词的象征义的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 竹叶：象征前线的革命战士，他们可能牺牲，但斗争精神不灭。 B. 竹枝：象征基层革命组织或党的坚定的干部，在困境中继续坚持斗争。 C. 竹鞭：象征参与和帮助革命的少年儿童，代表未来和希望。 D. 竹根：象征广大劳动人民，是革命最坚实的基础，永不屈服，是革命源源不断的生命力的源头。 19. 第⑩段中画波浪线的句子“走上迢迢的征途”的“征途”一词，在文中有多重含义，请结合文本和当今中国发展谈谈你的理解。 （四）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 酿酒的母亲 胡森林 ①重阳刚过，母亲就念叨，要酿酒了。 ②倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。四周都是村庄、羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水。那儿的水清澈甘甜，酿酒最好。傍晚时分，母亲颤悠着水桶缓缓走来。岁月拱起青春的脊背，母亲的水桶里盛装了她似水的流年。远远望去，母亲的背影就像我们湘南土地上朴素的侧耳根。 ③米早准备好了，雪白透亮的长粒糯米，捧在手上，掌纹都要跳出来。母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：培制酒曲、刷洗酒缸、准备干柴和稻草。这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意。 ④一切就绪以后，选一个天气晴好的日子，在门前垒起一个土灶，放上一人高的甑，米倾进去，火熊熊烧起来。糯米煮熟的清香四散开去，四舍八邻都跑来看，母亲满脸喜气地招呼：“记得来喝酒呀！”就有人说：“喝你家的酒，只怕把舌头也要咽下去呢。”母亲就笑得越发生动了。火一熄，众人合力搬下蒸熟的糯米，倒进屋里一个硕大的缸里。母亲耐心把糯米搅散、铺平，调入磨成末的酒曲。这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然。直到盖上缸，铺上厚厚的稻草，用石头压得笃实，母亲这才长长地吁一口气。 ⑤稻草裹住的那缸，静默地躺在屋角，像一只卧伏却生猛的兽。似乎过了蛮长一段日子，母亲不时凑上去嗅嗅，每回都眉开眼笑地说：“快了，快了。”终于有阵阵的酒香从稻草堆里溢出来，渐渐地浓得化不开，压着的石头都几乎要被撑开。母亲却还是说：“再等等，久酿出好酒。” ⑥母亲掐算好了取酒的日子。开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼地拿掉石块和稻草，像在满怀慈爱地料理着婴儿的襁褓。越来越浓的醇香顿时把她整个儿淹没了。搬掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里。母亲往缸中插入酒漏，再舀起酒倒在白瓷碗里，来的人都喝上一碗。端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上几舔，然后眯起眼睛，一口、两口……嗞然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸：“好手艺！” ⑦这几大瓶酒要滋润全家大半年，母亲常舀了几提，装上一壶，让父亲慢慢地品。这酒香气回溢，清醇可口，冬天驱寒，伏天解渴。家里有了客人来，酒是非喝不可的，几杯下肚，客人脸酡眼醺，母亲边加酒边说：“再喝点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩。”又夸起这酒的好来，说这“湖之酒”早年是贡品，当年衡州府里“青草桥头酒百家”卖的就是这种酒。父亲也在一旁吟咏起不知哪里看来的《酾酒赋》：“宣神御志，导气养神。遣忧消患，适性顺情。言之者嘉其美味，志之者弃事忘荣。”客人便经不起劝，杯来盏往，不多时就有了一脸可掬的醉态。 ⑧我离家远了，母亲却总记得我爱喝家里的酒，每年总不听我的劝，要做上一回。我喝了母亲酿的酒出门，往后的日子都醉在里头了。 ⑨如今，我和母亲隔了铁轨、城市和这些单薄的文字，遥远的酒香又飘过来，母亲，我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。 20. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 母亲酿酒时“格外上心，一丝不苟”，体现她对传统技艺的敬畏与专注。 B. 母亲舍近求远取“井头江”水酿酒，暗示水质对酒品的重要性及母亲的用心。 C. 母亲不让他人帮忙酿酒，是嫌他人手艺不精，可能破坏酒的味道。 D. 结尾“我就是你用岁月酿成的最好的酒”暗含作者对母亲教养之恩的感怀。 21. 分析第②段中画线句景物描写的作用。 倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。四周都是村庄、羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。 22. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 23. 作者在结尾写道：“我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。”若将全文视为“酿酒配方”，请从“原料”“工艺”“成品”三个角度，分析本文如何通过“酿酒”隐喻“母爱与成长”的。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料,根据要求写作。 总有一盏灯为你而亮，那是母亲的呵护，是恩师的关爱，是朋友的问候，是陌生人的点头致意，是身边人的相互扶持。这种爱，不会因为时间的流逝而暗淡，不会因为生活的磨难而熄灭，它永远在那里，默默地温暖着，照亮着我们前行的每一步。 请以“总有一盏灯为你而亮”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下学期期末学业水平质量调研试题 七年级语文 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 1. 备受国外青少年喜爱的网红“甲亢哥”近期来中国直播旅游，下面关于他的话题的资料，横线处词语使用恰当的一项是（ ） “甲亢哥”的直播之所以引发海内外关注，核心在于个人叙事中未经修饰的真实性和幽默语言下的亲近感：在少林寺，他与师父逐渐______，拜师学艺时疼得龇牙咧嘴，却从师父“这是痛，但这就是功夫”的教诲中______了东方哲学，那副强忍酸痛的模样令观众______；在重庆打卡轻轨李子坝站时，一贯唠叨的甲亢哥仰头望着穿楼而过的列车，嘴巴张得能塞进鸡蛋，惊讶地哑口无言，这份______的独特体验，让立体魔幻的山城奇观直抵人心。 A. 熟练 感受 情不自禁 不期而至 B. 熟络 感受 忍俊不禁 不约而同 C. 熟络 领悟 忍俊不禁 不期而至 D. 熟练 领悟 情不自禁 不约而同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查近义词辨析。 熟练：工作、动作等因常做而有经验；熟络：人与人之间通过交往逐渐变得熟悉、亲近。 第一空与“师父逐渐”搭配，体现相处中的亲近感，选“熟络”更恰当； 感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会；领悟：理解领会深层含义。 第二空与“东方哲学”搭配，体现对哲学道理的理解，程度更深，选“领悟”更恰当； 情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配；忍俊不禁：因某事引发而无法克制地发笑。 第三空结合“强忍酸痛的模样”的幽默场景，忍不住笑更贴合观众的反应，选“忍俊不禁”更恰当； 不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来；不约而同：事先没有约定而多人行动一致。 第四空形容“穿楼而过的列车”带来的独特体验，突出体验的意外与惊喜，选“不期而至”更恰当； 故选C。 亲爱的旅行者，你是否怀揣憧憬，梦想漫步长城之巅，触摸两千年历史的脉搏？古烽火台旁，斑驳城砖的刻痕似战马嘶鸣，壮阔山河的震憾直击心魄。是否渴望在故宫朱红宫墙下，浮现帝王将相的低语？暮春海棠飘落时，青石板光影蓦然勾勒出朝靴轨迹，六百年王朝兴衰缓缓铺展。又或是想乘扁舟荡漾桂林山水间？此刻，所有曾在梦境中发烫的向往，都将以炽热的姿态照进现实，只待你踏上旅程，让每一寸风景都成为生命中不可磨灭的注脚。 2. 阅读下面文字，给加点的字注音并修改其中一个书写有误的字。 3. 上文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 【答案】2. chì “憾”应写作“撼” 3. 是否渴望在故宫朱红宫墙下，聆听帝王将相的低语。 【解析】 【2题详解】 本题考查字音字形。 炽热：读音为chì rè，形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 震憾——震撼：一指心灵受到强烈的冲击；二指土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 【3题详解】 本题考查修改病句。 结合“是否渴望在故宫朱红宫墙下，浮现帝王将相的低语”可知，“浮现”与“低语”搭配不当。“浮现”侧重指具体的事物或景象在眼前显现，而“低语”是声音，应用“聆听”来搭配。 4. 请将下列打乱顺序的句子重新排列，组成一段思路清晰、逻辑连贯的语段（ ） ①无论沉醉历史，还是惊叹现代，东方魅力永远等你归来，探索无尽惊喜。 ②亲爱的朋友，这段中国之旅或许在此告一段落，但带走的记忆，会如珍藏的灯笼，在心中长久明亮。 ③珍重，再会！中国永远期待与你重逢。 ④更盼望这相遇能打开心扉，让不同文明在碰撞中互相涵养，滋生新绿。 ⑤山水人文画卷、舌尖美味、真诚笑脸，早已成为生命故事里独特的篇章。 A. ②⑤④③① B. ②④⑤③① C. ②⑤④①③ D. ⑤②④①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语序排列。 ②句以“这段中国之旅或许在此告一段落”开启告别场景，应作为语段开头；⑤句承接②句，具体列举旅程中留下的山水人文、美味、笑脸等记忆，呼应②句中“带走的记忆”；④句中“更盼望这相遇能打开心扉”在回忆基础上升华相遇的意义，用“更”体现递进，应放在⑤句后；①句延续对未来的期待，以“东方魅力永远等你归来”发出探索邀请，应放在④句后；③句“珍重，再会！”作为结尾，完成道别祝福，放在最后；正确的顺序应为：②⑤④①③； 故选C。 5. 请根据相关提示，补全古诗文的空缺部分。 画面提示 古诗文 冷冽冬晚 ①__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 静谧夏夜 黄梅时节家家雨，②__________。（《约客》） 清丽田园 ③__________，柳暗花明又一村（《游山西村》） 出水芙蓉 予独爱莲之出淤泥而不染，④__________。（《爱莲说》） 巍峨山峦 ⑤__________，⑥__________。 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 青草池塘处处蛙 ③. 山重水复疑无路 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 示例：飞来山上千寻塔 ⑥. 闻说鸡鸣见日升 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、濯、涟”等字词容易写错。⑤⑥两句填写描写出山峦巍峨、雄壮、险峻姿态的诗句即可，答案不唯一。如：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6. 五一假期，你和家人一起回乡下老家探望爷爷，请你按照要求完成下面的任务。 （1）爷爷贴在家门口的对联已经模糊不清，依稀可辨其中的上联为“勤劳门第风光好”，请从备选词中选出合适的组成下联。 备选词：互帮互助 节俭人家 诚信持家 善为本 岁月甜 春永驻 （2）爷爷忙碌了一上午准备了一桌丰盛的午饭，弟弟却坐在餐桌前挑三拣四，直嚷饭菜不合口味。请你结合学过的“孝亲敬老”知识对他进行劝说。 【答案】（1）节俭人家岁月甜 （2）示例：弟弟，爷爷辛辛苦苦做一桌子饭菜迎接我们，你却挑三拣四，这多伤爷爷的心啊。“百善孝为先。”爷爷做什么咱们就吃什么，这是对爷爷的一份尊重和关爱。弟弟，咱们一起行动起来，好好孝顺爷爷，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 上联“勤劳门第风光好”中，“勤劳门第”是偏正短语，指勤劳的家庭；“风光好”是主谓短语，描绘美好景象。从备选词看，“节俭人家”与“勤劳门第”结构一致，都是偏正短语，形容词“节俭”对“勤劳”，名词“人家”对“门第”，词性相对；“岁月甜”和“风光好”都是主谓短语，名词“岁月”对“风光”，形容词“甜”对“好”，意义相关且意境契合，故下联为“节俭人家岁月甜”。 【小问2详解】 本题考查口语交际与劝说。首先明确，劝说需结合“孝亲敬老”知识，语气要温和，先理解弟弟的感受，再说明爷爷的辛苦，引导其体谅长辈。要体现对爷爷劳动的尊重，传递感恩之情。 示例：弟弟，爷爷忙碌一上午才做好这桌饭，每道菜都藏着他的心意呢。孝亲敬老就是要体谅长辈的付出，试着尝尝呀，一定有你喜欢的味道。 7. 小文觉得学习枯燥，缺乏前进的动力，请你结合《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的经历，说一说如何面对学习中遇到的困难。 【答案】示例：保尔在极其艰苦的环境中依然坚持学习和奋斗，他在病榻上还坚持读书、写作，从未放弃对知识的追求。在学习中，我们可以像保尔一样，将学习与自己的理想和未来联系起来，让学习有更强大的动力。同时，在学习遇到困难时，要像保尔面对伤病一样坚强，不轻易放弃，慢慢培养对学习的兴趣。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和运用。 开放性试题，先结合名著内容，分析保尔如何面对困难，克服困难，他一生在战火、伤病、贫困中挣扎，却始终以钢铁般的意志向着目标前行，这种精神对破解学习困境极具借鉴意义。再结合这些内容，帮助小文克服学习上遇到的困境，找到学习兴趣。 示例：保尔在战火、伤病等困境中始终坚韧前行，即便失明瘫痪仍坚持写作，从未向困难低头。在学习中，我们可以像保尔一样，为学习找到“意义”和“价值”，将其与理想追求联系起来，让学习有明确方向。同时，遇到枯燥难题时，要像保尔面对艰苦处境那样，把困难当作锻炼意志的机会，通过小目标积累成就感，不轻易放弃，在坚持中感受成长的力量。 8. 文学作品中，不乏个性鲜明的女性形象。请结合名著内容从下面两位女性中选出你最喜欢的一位并说明理由。 虎妞《骆驼祥子》 达雅《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：我喜欢虎妞。她大胆泼辣，管理车厂雷厉风行，把车厂打理得井井有条，展现出非凡的管理才能。她对祥子的爱大胆执着，不顾父亲反对与之结婚，勇敢追求属于自己的幸福，活得热烈又真实。 示例二：我喜欢达雅。达雅原本是一个普通、胆小的女孩，在保尔的影响和帮助下，她逐渐成长为一名坚强的革命战士。她对保尔充满了爱和敬意，在保尔瘫痪、失明后，她不离不弃，悉心照顾保尔的生活，给予他精神上的支持和鼓励。同时，她自己也积极投身到革命工作中，努力提升自己，实现了自我价值的转变。（能够根据人物的经历和形象进行分析，言之有理即可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物与名著内容。 开放性试题，答案不唯一。解答这个问题时，我们需要首先了解每位女性形象在文学作品中的特点和她们所代表的品质或精神，可以根据自己的审美和情感倾向，选择一位最喜欢的女性形象，并结合情节内容阐述理由。 虎妞是《骆驼祥子》中的人物，她很有能力，爽快利落。刘四的车厂基本上是靠虎妞来打理的，这也是她父亲希望能够把她一直留在身边的主要原因；她敢作敢为，敢于大胆追求个人幸福，对祥子的爱虽然霸道但却是真真切切的。但她霸道泼辣，贪吃懒惰、好逸恶劳、心理变态。用欺诈手段控制了祥子，又不惜与有钱的生父刘四决裂。 达雅是《钢铁是怎样炼成的》中人物，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定，酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。 示例一：我喜欢虎妞。虎妞并非传统意义上的“完美女性”，她泼辣、精明甚至带点市井的狡黠。作为车厂老板刘四爷的女儿，她在男性主导的旧社会中，以自己的方式争夺生存空间：她懂得算计车厂的营生，能镇住闹事的车夫，更敢于突破礼教束缚，主动向祥子表达情感。即便手段带有强迫性，那份在封建压抑环境中对爱情与生活的主动争取，却透着一股原始的生命力。​虎妞渴望安稳生活，却因父亲的自私、祥子的懦弱与时代的压迫，最终在贫困与病痛中离世。她的强势背后藏着对安全感的渴求，她的算计里裹着底层女性的生存智慧。相比完美的英雄式形象，虎妞的缺点与挣扎更显真实，她像一面镜子，照见了旧社会底层女性在命运夹缝中抗争的无奈与悲凉，这种复杂性让她的形象极具感染力与思考价值。 示例二：我喜欢达雅。达雅出身于充满压迫的家庭，父亲的专横与丈夫的堕落曾让她深陷绝望，但保尔的出现让她看到了反抗命运的可能。她没有沉溺于苦难，而是主动挣脱家庭的枷锁，从一个怯懦的家庭主妇逐渐成长为坚定的革命战士。在保尔全身瘫痪、双目失明的至暗时刻，达雅不仅悉心照料他的生活，更成为他精神上的支柱。她用行动践行着对理想的忠诚，白天参与社会工作，夜晚陪伴保尔学习、记录文稿，将个人的成长与爱人的事业紧密相连。她积极向上，勤学上进，跟随保尔学习，积极加入妇女工会，最终走上了革命道路。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9. 下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 首联“莫笑”和“足”字用得好，生动表现了农家待客倾其所有的热情。 B. 颔联既写景又蕴含哲理，暗示人生境遇的变化和作者心境的变化。 C. 颈联写出了热闹的春社和淳朴的民风，展现了一幅我国古代农村的风俗画卷。 D. 诗人创作此诗时因主张抗金被贬官，诗中暗含对仕途失意的无奈与苦闷。 10. 假如山西村要设计一款宣传书签，要从本诗中选择一句最能体现“乡村活力”的诗句印在书签上。你会推荐哪一句？请结合诗句说明理由。 【答案】9. D 10. 推荐诗句：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。” 理由：这一联通过“箫鼓追随”的热闹场景和“衣冠简朴”的淳朴民风，生动展现了古代春社节日的欢腾景象与村民的质朴生活。既有声音的热烈（箫鼓），又有视觉的感染力（衣冠古风），从民俗活动角度凸显了乡村的文化活力与和谐氛围，符合“乡村活力”的主题。 【解析】 【导语】陆游《游山西村》以清新自然的笔触，描绘了南宋乡村的淳朴风情。全诗通过农家待客、山水田园、春社民俗等意象，展现了一幅生机盎然的乡村画卷。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”尤为精妙，既写景又寓理，体现了诗人豁达乐观的人生态度。诗歌语言质朴，意境深远，充分展现了陆游诗歌中特有的生活气息和哲理思考。 【9题详解】 本题考查内容理解与分析。 D.尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人对乡村生活的喜爱与留恋，全诗整体洋溢着恬淡闲适的情绪和对生活的乐观。虽然陆游确有被贬经历，但此诗并未体现“对仕途失意的无奈与苦闷”，而是聚焦于乡村生活的美好与宁静，选项曲解文意。 故选D。 【10题详解】 本题考查诗句鉴赏。 结合“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，“箫鼓追随春社近”一句，以“箫鼓”二字直接点出乡村中热闹的声响——春社祭祀临近时，村民们伴着箫声鼓声游行庆祝，“追随”一词则生动描绘出人们成群结队、踊跃参与的场景，充满了鲜活的生活气息与集体活动的活力；“衣冠简朴古风存”虽侧重写民风的淳朴，却从侧面展现出村民们在传统习俗中流露的真挚与热情，这种对文化传统的坚守与践行，本身就是乡村生命力的体现。两句结合，既展现了乡村节庆时的热闹动态，又暗含了乡土社会生生不息的文化活力，精准呼应了“乡村活力”的核心内涵。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道②；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节则思砥砺名行夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实④焉。 （白居易《养竹记》节选） [注]①本：根。②体道：体悟仁德。③虚受：虚心接受。④庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。 11. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. 甲文中“水陆草木之花”和“花之隐逸者也”中的“之”，意思和用法不同。 B. 乙文中“固以树德”和“故君子人多树之”的“树”，两者都解释为“树立”。 C. 甲文中“同予者何人”与乙文中“竹似贤，何哉”的“何”，都是“什么”的意思。 D. 乙文中“贞以立志”，与甲文中“莲之出淤泥而不染”，都是省略句。 12. 下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文开篇即点明值得喜欢的花众多，陶渊明独爱菊，作者则独爱莲，情感倾向鲜明。 B. 乙文通过描述竹子的特性，来比喻君子的品德，表达了作者对君子的赞美之情。 C. 甲文通过对莲花的描写，赞美了莲花高洁的品质，同时也暗含了对牡丹的贬低。 D. 乙文采用设问方式，引出竹与贤者的相似之处，结构紧凑，条理清晰。 13. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 君子A见其节B则思砥砺C名行D夷险E一致者 14. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 君子见其性，则思中立不倚者。 15. 【甲】【乙】两文都运用了托物言志的手法，【甲】文中借莲花赞美君子高洁的品格，【乙】文中赞美了君子的哪些品德，请结合文章分析。 【答案】11. D 12. C 13. B D 14. 君子看见竹子的秉性，就会想到要做一个公正无私、不偏不倚的人。 15. ①“竹本固，固以树德”赞美了君子根基扎实、品德坚定；②“竹性直，直以立身”赞美了君子要正直无私、立身端正；③“竹心空，空以体道”赞美了君子要虚心接受、体悟仁德；④“竹节贞，贞以立志”赞美了君子要坚守节操、志向不渝。 【解析】 【导语】这两篇古文均采用托物言志手法，通过自然物象折射士人品格。甲文以莲喻君子，突出“出淤泥不染”的高洁品性，构建了“菊-隐逸”“牡丹-富贵”“莲-君子”的审美体系；乙文则以竹比德，从“本固”“性直”“心空”“节贞”四个维度，系统阐释了儒家理想人格。两文都体现了宋代文人将自然审美与道德修养相融合的典型思维，但甲文侧重孤高气节，乙文更强调全面德性，共同构成古代君子人格的立体写照。 【11题详解】 本题考查文言词语。 A.甲文中“水陆草木之花”和“花之隐逸者也”的“之”都是结构助词，翻译为“的”。其句意分别是：水上、陆地上各种草本木本的花；菊花，是花中的隐士。两者意思和用法相同； B.“固以树德”的“树”，动词，树立、培养。句意：根本深固有利于培养德操。“故君子人多树之”的“树”，动词，种植。句意：所以君子们大多栽种它。两者意思不同； C.“同予者何人”的“何”，疑问代词，什么。句意：像我一样的还有什么人呢？“竹似贤，何哉”的“何”，疑问副词，为什么。句意：竹子像贤能的人，为什么呢？两者词性和意思都不同； D.“贞以立志”应为“贞以之立志”，省略宾语“之”，句意：凭借它坚定的特性来立志；“莲之出淤泥而不染”应为“莲之出于淤泥而不染”，省略了介词“于”，句意：莲花从淤泥中长出却不被污染。二者都是省略句； 故选D。 【12题详解】 本题考查内容理解与分析。 C.甲文对牡丹的描写是“世人甚爱牡丹”“牡丹，花之富贵者也”，旨在通过牡丹象征的富贵与莲花的高洁形成对比，突出莲花的品格，而非“暗含贬低”。作者的态度是客观区分不同花的象征意义，而非否定牡丹本身，选项曲解文意。 故选C。 【13题详解】 本题考查断句。 句意：有修养的人看到竹节，就会想到磨砺自身名节在顺境逆境中都保持一致的人。 “君子见其节”，这是一个完整的主谓宾结构，句意完整，中间不断开，故在“节”后断句； “则思砥砺名行”，“则思”是连词+动词，引出“见节”后产生的联想。“砥砺名行”是动宾短语，作“思”的宾语，语义完整，中间不断开，故在“行”后断句； 故选BD。 【14题详解】 本题考查翻译。 性：秉性；则：就；中立：公正无私；不倚：不偏不倚 【15题详解】 本题考查内容理解与分析。 结合乙文“竹本固，固以树德”可知，竹子的根系稳固被用来比喻君子需夯实自身根基，以此树立坚定的品德。如同竹子深扎土壤才能抵御风雨，君子只有品德根基牢固，才能在世事变迁中坚守原则，不为外物动摇； 结合乙文“竹性直，直以立身”可知，竹子的茎干挺直象征君子的品性正直。竹子生长不弯曲、不歪斜，正如君子为人处世应光明磊落，不阿谀奉承，以正直的品格立足于世，坚守道义，不随波逐流。 结合乙文“竹心空，空以体道”可知，竹子的茎内中空被赋予 “虚心” 的内涵，比喻君子需保持谦逊的态度。空则能容，如同竹子空心可容纳万物，君子只有虚心接受他人意见、学习世间道理，才能不断体悟天地间的规律与仁德，完善自身修养。 结合乙文“竹节贞，贞以立志”可知，竹子的竹节分明且坚韧象征君子的节操与志向。竹节在生长中始终保持坚韧，不为外力所屈，正如君子需坚守自身操守，无论顺境逆境，都能坚定自己的志向，不改初心。 【点睛】参考译文： 【甲】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！ 乙】 竹子像贤能的人，为什么呢？竹根深固，根本深固有利于培养德操，有修养的人看到它的根，就会想到善于树立德操坚贞不拔的人。竹身剐直，刚直不阿有利于立身，有修养的人看到竹身，就会想到立身刚正不偏倚的人。竹心虚空，内心虚空有利于体察天地之道，有修养的人看到竹心，就会想到谦冲虚静处世的人。竹节坚贞，坚贞有利于树立志向，有修养的人看到竹节，就会想到磨砺自身名节在顺境逆境中都保持一致的人。像这样，所以有修养的人大多喜欢种植它来充实庭院。 （三）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 井冈翠竹 袁鹰 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老表们想起冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起山上缺粮的年月。那时，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山的毛竹做的扁担，把这关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了。井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈。血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰；竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋地上的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹。 ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威；井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ …… ⑩你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ⑪井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ （有删改） 16. 文中反复强调井冈翠竹“是革命的竹子”，请任选原文中的两个具体事例进行分析。 17. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 井冈翠竹既是自然景观，也是革命历史的见证者。 B. 文中提到竹子被制成竹筒、扁担，强调其经济贡献。 C. “血雨腥风”暗指革命年代的艰难斗争环境。 D. 作者借竹子歌颂井冈山人民的顽强精神与革命信念。 18. 下列对文中句子加点词的象征义的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 竹叶：象征前线的革命战士，他们可能牺牲，但斗争精神不灭。 B. 竹枝：象征基层革命组织或党的坚定的干部，在困境中继续坚持斗争。 C. 竹鞭：象征参与和帮助革命的少年儿童，代表未来和希望。 D. 竹根：象征广大劳动人民，是革命最坚实的基础，永不屈服，是革命源源不断的生命力的源头。 19. 第⑩段中画波浪线的句子“走上迢迢的征途”的“征途”一词，在文中有多重含义，请结合文本和当今中国发展谈谈你的理解。 【答案】16. （1）用作武器：“用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散”；（2）支援红军：老表冒死用竹筒送粮上山，红军用竹筒蒸饭、盛水；（3）为社会主义建设做贡献：将山上一百多万根毛竹送到山下进行社会主义建设（4）象征革命精神：“毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头”“竹鞭砍了，还有深埋地上的竹根”。 17. B 18. C 19. “征途”在文中有三层含义：①表层：指毛竹从井冈山运往各地支援建设的实际运输之路；②历史层面：象征革命先辈从井冈山出发，为解放全中国而奋斗的艰辛历程；③现实层面：寓意社会主义现代化建设的新征程，激励人们传承革命精神，为国家发展贡献力量。 【解析】 【导语】《井冈翠竹》是一篇托物言志的散文，作者袁鹰通过描绘井冈山毛竹的形象，巧妙地将自然景物与革命精神相融合。文章以“革命的竹子”为核心意象，运用排比、拟人等修辞手法，展现了毛竹在革命战争中的多重用途（如竹钉阵、扁担等），并赋予其“坚贞不屈”的品格。文本通过“竹叶-竹枝-竹鞭-竹根”的递进式象征体系，构建了革命力量生生不息的精神图谱，最终升华为对井冈山人民和中国人民革命气节的礼赞。 【16题详解】 本题考查词句理解和赏析。 结合原文第⑤段“在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎” 可知，这个例子直接展示了竹子被用作武器，打击敌人，保卫革命根据地，是“革命的竹子”最直观、最有力的体现； 结合原文第⑤段“用它当罐盛过水，当碗蒸过饭”，第⑥段“你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老表们想起冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起山上缺粮的年月”可知，老表冒死用竹筒送粮上山，红军用竹筒蒸饭、盛水，这些例子说明竹子是红军战士在艰苦岁月中赖以生存的必需品，是革命队伍生活保障的重要物资，体现了军民鱼水情和对革命的支持； 结合原文第⑧段“毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰；竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋地上的竹根。‘野火烧不尽，春风吹又生。’”可知，竹子在这里被赋予了人格化的品质（坚贞不屈、永不低头），其在严酷斗争环境下的顽强的生命力正是井冈山人民和红军战士不屈不挠、前仆后继的革命精神的象征。作者通过描写竹子来歌颂这种精神； 结合原文第⑩段“滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途”“多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们”，第⑪段“井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切”可知，在和平建设年代，新砍的毛竹被运下山仍然在为社会主义建设做贡献，延续着服务革命和人民事业的传统，从革命时期的战斗武器和生活工具，转变为国家建设的重要物资。 【17题详解】 本题考查内容理解和主旨把握。 B.原文第⑤⑥⑦段提到竹子被制成竹筒、扁担，结合第⑥段“这两只小小竹筒，能引起老表们想起冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起山上缺粮的年月”可知，在革命斗争中，竹子被制成竹筒用来送粮上山，为红军蒸饭、盛水；结合第⑦段“你看那毛竹做的扁担……当年毛委员哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！”可知，文中提到竹子被制成竹筒、扁担，强调了竹子在保障红军战士生活、运送物资方面的革命贡献和“扁担挑的是中国的无产阶级革命”的象征意义，文中并未提及竹子作为商品或经济作物带来的收益或经济价值； 故选B。 【18题详解】 本题考查词句理解和赏析 C.原文中“竹鞭”是竹子在地下横向生长的茎，是竹子繁殖和再生能力的关键。在“竹枝断了，还有竹鞭”的语境下，它象征着党的地下组织或深植于群众中的革命力量。即使地上部分（枝叶，象征公开的、前线的力量）被摧毁，地下的、隐藏的力量（竹鞭）依然存在并能重新生长。文中没有任何信息将竹鞭与“少年儿童”或“未来希望”直接联系起来，它更强调的是隐蔽性、根基性和再生力，选项表述错误； 故选C。 【19题详解】 本题考查词语在特定语境下的深层含义。可以从词语的表层义、历史象征义、现实引申义三个层次阐释。 ①表层：原文第⑩段描述毛竹“滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车”，最后“走上迢迢的征途”，这“征途”就是指竹子被运往全国各地建设工地的漫长物理运输旅程，指毛竹从井冈山运往各地支援建设的实际运输之路。 ②历史层面：文章第⑦段提到“我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山的毛竹做的扁担，把这关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。” 毛竹的“征途”呼应了革命先辈从井冈山开始的、充满艰难险阻的革命征程（长征、抗日战争、解放战争等），最终走向全国胜利，“征途”象征革命先辈从井冈山出发，为解放全中国而奋斗的艰辛历程。 ③现实层面：文中第⑩段描写毛竹被运往“多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村”，目的是“带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格”，“征途”寓意社会主义现代化建设的新征程，激励我们：在实现中华民族伟大复兴（中国梦）的新征程上，像井冈翠竹一样，克服困难，贡献力量；继承和发扬艰苦奋斗、无私奉献的井冈山革命精神，去支援社会主义建设。 （四）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 酿酒的母亲 胡森林 ①重阳刚过，母亲就念叨，要酿酒了。 ②倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。四周都是村庄、羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水。那儿的水清澈甘甜，酿酒最好。傍晚时分，母亲颤悠着水桶缓缓走来。岁月拱起青春的脊背，母亲的水桶里盛装了她似水的流年。远远望去，母亲的背影就像我们湘南土地上朴素的侧耳根。 ③米早准备好了，雪白透亮的长粒糯米，捧在手上，掌纹都要跳出来。母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：培制酒曲、刷洗酒缸、准备干柴和稻草。这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意。 ④一切就绪以后，选一个天气晴好的日子，在门前垒起一个土灶，放上一人高的甑，米倾进去，火熊熊烧起来。糯米煮熟的清香四散开去，四舍八邻都跑来看，母亲满脸喜气地招呼：“记得来喝酒呀！”就有人说：“喝你家的酒，只怕把舌头也要咽下去呢。”母亲就笑得越发生动了。火一熄，众人合力搬下蒸熟的糯米，倒进屋里一个硕大的缸里。母亲耐心把糯米搅散、铺平，调入磨成末的酒曲。这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然。直到盖上缸，铺上厚厚的稻草，用石头压得笃实，母亲这才长长地吁一口气。 ⑤稻草裹住的那缸，静默地躺在屋角，像一只卧伏却生猛的兽。似乎过了蛮长一段日子，母亲不时凑上去嗅嗅，每回都眉开眼笑地说：“快了，快了。”终于有阵阵的酒香从稻草堆里溢出来，渐渐地浓得化不开，压着的石头都几乎要被撑开。母亲却还是说：“再等等，久酿出好酒。” ⑥母亲掐算好了取酒的日子。开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼地拿掉石块和稻草，像在满怀慈爱地料理着婴儿的襁褓。越来越浓的醇香顿时把她整个儿淹没了。搬掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里。母亲往缸中插入酒漏，再舀起酒倒在白瓷碗里，来的人都喝上一碗。端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上几舔，然后眯起眼睛，一口、两口……嗞然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸：“好手艺！” ⑦这几大瓶酒要滋润全家大半年，母亲常舀了几提，装上一壶，让父亲慢慢地品。这酒香气回溢，清醇可口，冬天驱寒，伏天解渴。家里有了客人来，酒是非喝不可的，几杯下肚，客人脸酡眼醺，母亲边加酒边说：“再喝点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩。”又夸起这酒的好来，说这“湖之酒”早年是贡品，当年衡州府里“青草桥头酒百家”卖的就是这种酒。父亲也在一旁吟咏起不知哪里看来的《酾酒赋》：“宣神御志，导气养神。遣忧消患，适性顺情。言之者嘉其美味，志之者弃事忘荣。”客人便经不起劝，杯来盏往，不多时就有了一脸可掬的醉态。 ⑧我离家远了，母亲却总记得我爱喝家里的酒，每年总不听我的劝，要做上一回。我喝了母亲酿的酒出门，往后的日子都醉在里头了。 ⑨如今，我和母亲隔了铁轨、城市和这些单薄的文字，遥远的酒香又飘过来，母亲，我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。 20. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 母亲酿酒时“格外上心，一丝不苟”，体现她对传统技艺的敬畏与专注。 B. 母亲舍近求远取“井头江”水酿酒，暗示水质对酒品的重要性及母亲的用心。 C. 母亲不让他人帮忙酿酒，是嫌他人手艺不精，可能破坏酒的味道。 D. 结尾“我就是你用岁月酿成的最好的酒”暗含作者对母亲教养之恩的感怀。 21. 分析第②段中画线句景物描写的作用。 倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。四周都是村庄、羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。 22. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 23. 作者在结尾写道：“我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。”若将全文视为“酿酒配方”，请从“原料”“工艺”“成品”三个角度，分析本文如何通过“酿酒”隐喻“母爱与成长”的。 【答案】20. C 21. ①点明时令，渲染氛围：“菊花大朵绽放”“瘦瘦的阳光下”点明秋季，秋景的静美与丰收气息为母亲酿酒营造自然祥和的背景。②烘托母亲形象：“田野被拾掇得洁净而干爽”暗写母亲的勤劳细致（与后文酿酒的严谨呼应），“井头江挑水”的辛劳在秋景中更显朴素坚韧。③为酿酒情节铺垫：洁净的田野、甘甜的江水，暗示酿酒原料的考究，引出后文母亲为酿好酒不辞劳苦的细节。 22. ①勤劳且专注：为酿酒“去很远的井头江挑水”“中秋前后张罗酒曲酒缸”，亲力亲为，一丝不苟（第②-③段）。②严谨而虔诚：蒸糯米时“满脸凝重，念念有词”，开缸时像“料理婴儿襁褓”，体现对传统技艺的敬畏（第④⑥段）。③热情且质朴：大方招呼邻居“来喝酒”，又自豪夸耀酒的好，“自家酿的，多喝点”展现淳朴温情（第④⑦段）（任意答对两点即可） 23. ①原料：取“湘南土地”“侧耳根”“井头江水”（母亲生活的地域）与“岁月”（时光沉淀）象征母亲的乡土坚韧；②工艺：以“严谨工序”（酿酒步骤一丝不苟）与“等待发酵”（如稻草裹缸、静待成酒）喻示母亲的辛劳养育与耐心守候（对应第④-⑤段酿酒过程）；③成品：最终酿出“清醇悠长的酒”与“本色的我”——母亲用生命时光将作者浸润成如酒般醇厚真挚的人（结尾“醉在里头”“本色犹存”呼应主题），暗含对母亲教养之恩的感恩。 【解析】 【导语】这篇散文以“酿酒”为线索，通过细腻的笔触展现了湘南乡村的生活图景。作者以母亲酿酒的过程为载体，巧妙地将传统技艺与亲情相融合。文中对酿酒工序的详尽描写，既是对民间智慧的记录，也是对母亲形象的塑造。结尾处“我就是你用岁月酿成的最好的酒”的比喻，将物质性的酿酒升华为精神性的成长，体现了传统文化与现代情感的完美交融。全文语言质朴而富有诗意，情感真挚动人。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 C.根据第③段“这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意”的内容可知，此处明确提到母亲不让别人插手的原因是母亲对酿酒这件事的虔诚与重视，而非“嫌他人手艺不精”。选项误解了母亲的动机，表述不正确； 故选C。 【21题详解】 本题考查对景物描写作用的理解和分析。 内容上，根据“菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云”的内容可知，母亲酿酒是在菊花盛开的时候，也就是秋天，交代了时间背景和环境；菊花绽放、阳光、村庄、羊群、洁净干爽的田野等元素组合在一起，勾勒出一种宁静、和谐的乡村氛围，为母亲酿酒这一传统活动提供了一个祥和、美好、静谧的背景环境。 人物形象上，在这样美好的乡村环境中，母亲辛勤地准备酿酒的事宜。环境的宁静祥和与母亲的忙碌形成一种和谐的映衬，更加突出母亲勤劳、质朴的形象，使母亲的形象与乡村环境融为一体，母亲就像这片土地一样，默默耕耘、付出，充满着对家庭的爱和责任感。 结构上，结合第②段“家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水。那儿的水清澈甘甜，酿酒最好”的内容可知，此处的“田野被拾掇得洁净而干爽”的细节，暗合母亲酿酒时“一丝不苟”的态度，为下文母亲挑水、准备酿酒的情节做铺垫。让“酿酒”这一行为从环境到人物都透着对生活的郑重态度。 【22题详解】 本题考查对人物形象的分析和概括。 根据第②段“家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水。那儿的水清澈甘甜，酿酒最好”以及第③段“母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：培制酒曲、刷洗酒缸、准备干柴和稻草”等句可以看出，母亲为了酿酒，不辞辛劳地去远处挑水，并且提前很久就开始精心准备各种酿酒所需的物品，充分体现了她的勤劳且专注； 根据第③段“母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：焙制酒曲、刷洗酒缸、准备干柴和稻草”，第④段“这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然”和第⑥段“开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼地拿掉石块和稻草，像在满怀慈爱地料理着婴儿的襁褓”可知，母亲酿酒时都亲力亲为，调酒曲时“满脸凝重，口中念念有词”，体现她对酿酒技艺的严谨而虔诚；​ 根据第⑥段“撤掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里”，第⑦段“这酒香气回溢，清醇可口，冬天驱寒，伏天解渴”等描述，表明母亲酿出的酒品质上乘，这离不开她精湛的酿酒技艺，展现出她心灵手巧的特点； 根据第④段“母亲满脸喜气地招呼：‘记得来喝酒呀’”，第⑦段“客人脸酡眼醺，母亲边加酒边说：‘再喝点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩’”可知，客人来访时不断劝酒并自豪介绍酒的历史，体现出她热情且质朴； 根据第③段“这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意”可知，母亲把酿酒前的准备工作当作一件充满仪式感的事情，认真对待，表现出她富有生活情趣，对生活充满热爱。 【23题详解】 本题考查对文章情感的理解和分析。 原料：根据第②段“家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水”和“母亲的背影就像我们湘南土地上朴素的侧耳根”的内容可知，“湘南土地”“侧耳根”“井头江水”是母亲生活环境的真实写照，以地域特征定位母亲的乡土根基；根据第②段“岁月拱起青春的脊背，母亲的水桶里盛装了她似水的流年”的内容可知，象征着母亲倾注的岁月时光，可见母亲对“我”的滋养，倾注了生活的点滴用心和传统的质朴情感，是以自身的乡土底色和岁月的沉淀为基础的； 工艺：根据第③段“培制酒曲、刷洗酒缸、准备干柴和稻草。这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟”，第④段“母亲耐心把糯米搅散、铺平，调入磨成末的酒曲。这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然”的内容可知，母亲蒸米、搅散、调曲、盖缸等步骤环环相扣，酿酒的步骤工序虔诚严谨；根据第⑤段“似乎过了蛮长一段日子，母亲不时凑上去嗅嗅”“再等等，久酿出好酒”和第⑥段“母亲掐算好了取酒的日子”的内容可知，母亲耐心地等待漫长的发酵过程、掐算时日开缸。恰如母亲对待孩子成长过程：母亲以虔诚的态度照料生活，如精心准备酿酒步骤、以耐心等待孩子成长，如等待酒的发酵、以坚守与专注守护孩子的成长轨迹，如酿酒时不让他人插手的郑重。​ 成品：根据第⑥段“搬掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里”，第⑦段“这酒香气回溢，清醇可口”的内容可知，母亲酿出的酒醇香上乘，是母亲手艺的结晶，正如第⑨段“我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存”的内容可知，在母亲岁月与爱的“酿造”下，“我”如同醇酒般保持本色，承载着母亲的教养之恩与生命的本真，成为母爱最珍贵的“成果”。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料,根据要求写作。 总有一盏灯为你而亮，那是母亲的呵护，是恩师的关爱，是朋友的问候，是陌生人的点头致意，是身边人的相互扶持。这种爱，不会因为时间的流逝而暗淡，不会因为生活的磨难而熄灭，它永远在那里，默默地温暖着，照亮着我们前行的每一步。 请以“总有一盏灯为你而亮”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 【答案】例文： 总有一盏灯为你而亮 在人生的漫漫长路中，总有一盏灯为我们而亮，那是爱与希望的光芒，引领我们穿越黑暗，走向光明。 母亲的呵护，是那盏最温暖的灯。记得小时候，我在黑暗中害怕哭泣，母亲总会轻轻将我拥入怀中，用温柔的声音安慰我。她的怀抱，如同避风的港湾，让我感受到无尽的安全。长大后，面对学习和生活的压力，母亲总是默默地在背后支持我。当我因考试失利而沮丧时，她会耐心地鼓励我，给予我重新出发的勇气。她的爱，如同一盏永不熄灭的明灯，照亮我成长的每一步。 恩师的关爱，是那盏指引方向的灯。在知识的海洋里，老师是我们的引航者。我的数学老师，在我对数学感到迷茫时，主动为我答疑解惑。他不仅耐心地讲解每一道难题，还传授给我学习数学的方法和技巧。他的眼神中总是充满了期待和鼓励，让我不再畏惧数学，而是勇敢地去探索其中的奥秘。他的关爱，就像一盏明亮的灯塔，为我指引着知识的方向。 朋友的问候，是那盏带来慰藉的灯。在我孤独无助的时候，朋友的一个电话、一条信息，都能让我感受到温暖。曾经，我在外地参加比赛，心里充满了紧张和不安。朋友们纷纷给我发来信息，为我加油打气，让我感受到了友情的力量。他们的问候，如同黑暗中的烛光，给我带来了慰藉和力量。 陌生人的点头致意，身边人的相互扶持，也都是那一盏盏照亮我们生活的灯。在公交车上，陌生人的一个让座；在雨天，路人递来的一把伞；在困难时刻，身边人的一句鼓励……这些看似微不足道的举动，却如同一盏盏明灯，照亮了我们的世界，让我们感受到了人间的美好。 总有一盏灯为我们而亮，这些来自家人、老师、朋友以及陌生人的爱，汇聚成了我们生命中最璀璨的光芒。它们照亮了我们前行的道路，让我们在面对困难和挫折时不再害怕，而是充满勇气和信心地走下去。让我们珍惜这些灯光，也用自己的爱去点亮他人的世界。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。从材料“总有一盏灯为你而亮，那是母亲的呵护，是恩师的关爱，是朋友的问候，是陌生人的点头致意，是身边人的相互扶持”，可知“灯”是核心关键词，它具有象征意义，象征着母亲的呵护、恩师的关爱、朋友的问候、陌生人的点头致意以及身边人的相互扶持等种种美好的情感或行为。“总有”强调了这种“灯”的存在具有必然性和持续性，“为你”则突出了其指向性和独特性，是专门给予“你”（作者或读者）的温暖与支持。 第二，立意。文章立意要围绕“爱与温暖的陪伴和支持”展开。通过描绘不同人物给予的关爱，如母亲的呵护、恩师的关爱、朋友的问候等，表达这些爱如同明灯，不会因时间和生活磨难而消逝，始终温暖照亮人生前行之路的主题。在表达感恩这些关爱的同时，还可进一步升华立意，倡导珍惜这些爱，并将这种爱传递出去，用自己的爱去照亮他人的世界，展现一种爱的循环与升华。 第三，选材。可以从家庭角度选材，选取小时候在黑暗中母亲的拥抱安慰、长大后考试失利母亲的鼓励等事例，表现母亲的呵护如同温暖的灯，从生活细节展现亲情的力量。可以从学校角度选材，以数学老师在自己对数学迷茫时主动答疑解惑，传授方法技巧，以及用期待鼓励的眼神给予自己勇气为例，体现恩师的关爱像指引方向的灯，突出老师对学生成长的重要影响。也可以从友情角度选材，讲述自己在外地参加比赛时朋友纷纷发来信息加油打气的事情，表现朋友的问候如带来慰藉的灯，展现友情在困难时刻的支持作用。还可以从社会角度选材，列举公交车上陌生人让座、雨天路人递伞、困难时刻身边人的鼓励等小事，体现陌生人的善意和身边人的相互扶持也是照亮生活的灯，丰富文章的选材范围，从不同层面展现爱的存在。 第四，构思。开篇点题：开头直接引用题目“在人生的漫漫长路中，总有一盏灯为我们而亮”，并指出这盏灯是爱与希望的光芒，引领我们穿越黑暗，奠定全文温暖积极的基调，同时引出下文对不同“灯”的具体阐述；主体并列：主体部分采用并列结构，分别从母亲的呵护、恩师的关爱、朋友的问候、陌生人及身边人的善意等方面展开叙述，每个部分都先点明“灯”的象征意义，再通过具体事例进行详细描述，层次分明，条理清晰，全面地展现各种爱对自己的影响；结尾升华：结尾总结全文，强调总有一盏灯为我们而亮，这些爱汇聚成生命中最璀璨的光芒，照亮前行道路，让我们在面对困难时充满勇气和信心。最后呼吁珍惜这些爱并用爱点亮他人世界，升华文章主旨，使文章的思想内涵更加深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$