5.2化学方程式---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

5.2化学方程式 第1课时 化学方程式的意义 1 通过臭氧发生器转化为 ，反应前后发生变化的是( ) B A.原子总数 B.分子种类 C.元素种类 D.物质的总质量 2 任务一 用化学方程式表示化学变化中的物质转化关系和定量关系 教材研读-阅读教材上册P117，了解化学方程式的意义，填写下表。 1.化学方程式的定义：用化学式来表示化学反应的式子。 3 2.化学方程式包含的信息。 化学方程式 定 性 关 系 反应物 __________ ____ 反应条 件 ______ ______ 生成物 二氧化碳 氢气、氧气 碳、氧气 水 点燃 通电 4 定 量 关 系 粒子的 相对数 量关系 每1个碳原子和1个氧分子恰好完 全反应，生成1个二氧化碳分子; 参加反应的各粒子的个数比为 _______ 每 2个水分子分解生成 2个氢分子和 1个氧分 子; 参加反应的各粒子的个 数比为_______ 物质的 相对质 量关系 每____份质量的碳和____份质量 的氧气恰好完全反应，生成____ 份质量的二氧化碳; 参加反应的各物质的质量比为 ________ 每____份质量的水分解 生成___份质量的氢气和 ____份质量的氧气; 参加反应的各物质的质 量比为_______ 1 2 12 32 44 3 36 4 32 9 续表 . . . . . . . . . . . . . . 5 教学评价- 1.化学方程式 可读作( ) C A.铁加氧气等于四氧化三铁 B.三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C.铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁 D.铁加氧气点燃等于四氧化三铁 2.传统文化《天工开物》中记载了火法炼锌的工艺，主要发生的反应为 ，从中不能获得的信息是( ) D A.反应物的质量比 B.生成物有两种 C.反应条件是高温 D.反应速率很快 6 任务二 质量守恒定律的应用（更多试题详见P123“专项训练三”） 1.推断化学反应中有关物质的组成：依据化学反应前后元素的种类不变 【例题】 （高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应 时，不能生成的物质是( ) A A. B. C. D. 2.推断未知物的化学式：依据化学反应前后原子的种类、数目不变 【例题】氮化铝 具有耐高温、抗冲击、导热性能好等优点，助力人 工智能。在一定条件下 可通过如下反应合成： 。则 的化学式为( ) C A. B. C. D. . . . . 7 3.微观反应示意图 【例题】“天宫二号”空间站里的氧气来自电解水，所得氢气与二氧化碳 在催化剂作用下反应生成水和甲烷 ，该反应的微观示意图如图。 下列叙述错误的是( ) A 8 A.化学反应前后分子种类不变 B.原子可以构成分子 C.化学反应中分子可以再分 D.化学反应前后原子的数目和种类不变 √ 9 4.密闭容器中的反应 【例题】把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定 条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表所示，下列说法正确的是 ( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/ 30 20 5 0 反应后质量/ 14 16 20 B A. 的值为0 B.甲、乙两种物质都是反应物 C.参加反应的甲物质的质量为 D.甲、乙、丁的相对分子质量之比为 10 易错提醒 应用质量守恒定律解决含表格、饼状图、柱状图等题目： ①在反应前后质量增加的物质为生成物；反应前后质量减少的物质为反 应物。 ②反应前后质量不变的物质可能为催化剂，也可能是不参加反应的杂质。 ③参加反应的相关物质的质量比为其反应前后质量的差值之比。 . . . . 11 1-四位同学对某一化学方程式表示的意义进行如下描述：反应在点燃条 件下进行；各物质的分子个数比为 ；属于化合反应；各物质的质 量比为 。他们所描述的化学方程式是( ) B A. B. C. D. 2-科技进步 科学家发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使 月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有 ( ) A A.氧元素 B.氧分子 C.水分子 D.高锰酸钾 12 3-（2024·临沂改编）2024年，我国 自主研发设计的全球首艘氨燃料动力 集装箱船在国际市场成功签约。氨气 在纯氧中燃烧的微观示意图如图所示。 （1）写出上述反应的符号表达式：_ _______________________。请在方 框内将生成物丁的模型图补画完整。 [答案] （2）反应物和生成物中属于氧化物的有___种。 1 13 4-比较法 对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，现有三个化 学反应：； ； 。 通过比较发现： （1）三个反应有许多相似之处，请写出两点：______________________ ___________________________；另写出一个符合这两点的不同于以上反 应的文字表达式：_ _______________________________________。 反应条件都是“点燃”； 都属于化合反应（合理即可） 红磷氧气五氧化二磷（与前空对应） （2）三个反应也存在相异之处，其中一个反应与另两个反应的不同点是 _______________________________________________________________ _______________。 第③个反应的产物在常温下为固体，另外两个反应的产物在常温下为气 体（合理即可） 14 5-传统文化《神农本草经》记载了一些临床用药，对红丹 有如 下描述。 简述一：红丹色橘红，难入水，有毒，粉可入药，疗汤火灼伤、外特肿痛。 简述二：丹砂微火炒紫色。红丹炼化还成九光。 简述三：红丹曝露于空气中易变白。 （1）根据简述一说出红丹的物理性质：__________________________。 （写一点） （2）简述二“炼化”涉及的反应有 ，则 的化学 式为____。 （3）根据简述三推测保存红丹的方法是__________。 橘红色固体（或难溶于水） 密封保存 15 化学用语天天练 写出下列反应的符号表达式。 （1）铁与硫酸铜反应：_________________________。 （2）铜粉在空气中受热：_ ______________。 （3）镁在氧气中燃烧：_ _________________。 （4）氢气在氧气中燃烧：_ ________________。 16 第2课时 化学方程式的书写 17 奥运会田径赛场上随着发令枪的响声，产生了一缕白烟。反应的符号表 达式是 ，观察箭头两侧磷原子、氧原子数目是否相同？ 如何才能使箭头两侧同种原子数目相等？ [答案] 不相同；在化学式前加化学计量数（或配平化学方程式）。 18 任务一 通过阅读知道化学方程式的书写原则 课堂活动- 1.水能变为燃油吗？（燃油含有碳、氢元素） [答案] 不能，根据质量守恒定律，水中不含碳元素，不可能变为燃油。 2. 这个式子能不能称为化学方程式？ [答案] 不能，不符合质量守恒定律，等号左右两边的原子数目不相等。 19 知识小结-1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质 和化学反应。 2.写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中物质的转化关系。 3.要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类必须相同、数目必须相等。 . . . . . . 20 任务二 通过课堂活动掌握化学方程式的书写步骤 课堂活动-阅读教材P118~P119，填写下列内容（以电解水为例） 化学方程式的书写步骤 示例 ① 写 正确写出反应物和生成物的化学式 _______________ __________ ② 注 注明化学反应条件［点燃、加热 、催化剂 等］ __ _____________ __ 21 化学方程式的书写步骤 示例 ③ 配 配平化学方程式，并检查两边各原子的种类是否 相同、数目是否相等 _______________ ___________ ④ 等 把短线改成等号，标明生成物状态 _______________ ____________ ⑤ 查 一查化学式书写是否正确；二查是否配平；三查 反应条件是否正确标注；四查短线是否改为等 号；五查生成物状态是否正确标注 — 续表 22 特别提醒 反应物中无气体，生成物中有气体时，气体生成物后要标“ ”，反应物和生成物中都有气体时，不标“ ”； ②溶液中的反应，反应物中无固体，生成物中有固体，固体生成物后要 标“”，反应物和生成物中都有固体，不标“ ”。 23 任务三 掌握化学方程式的配平方法 教材研读-配平化学方程式的常用方法（化学计量数为1也要填写） 1.最小公倍数法：（一般先寻找氧原子的最小公倍数）。 ______ ___ 2.观察法：找式子两边各出现一次，且原子数目相差最多的原子入手， 利用数字交叉加以配平（一般从氧原子开始）。 ______ ______ 4 3 2 1 4 3 4 24 3.奇数配偶法：某原子在化学方程式一边出现1次，个数为偶数，另一边 出现2次，且1次是奇数，1次是偶数，则在有奇数个该原子的化学式前面 配偶数。 ___ ______ 2 2 1 25 任务四 能根据微观示意图书写化学方程式 课堂活动-根据不同类型的微观示意图，书写下列化学方程式。 1.反应物无剩余 【例题】工业上制备酒精 的主要反应的微观示意图如图所示。 该反应的化学方程式为__________________________。 26 2.反应物有剩余 【例题】如图是某反应的微观反应示意图。 该反应的化学方程式为_____________________________。 27 3.反应需配平 【例题】（2024·天津改编）汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作 用下反应生成丙和丁，能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分 子示意图如图，该反应的化学方程式为__________________________。 28 4.微粒补画 【例题】杭州亚运会的主火炬燃料为零碳甲醇 ，是将工业尾气 中的二氧化碳转化成甲醇燃料，实现了二氧化碳的资源化利用，其微观 示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）。 （1）请在丁对应的方框中画出物质的微粒模型图。 （2）该反应的化学方程式为_____________________________。 29 1-下列化学方程式书写正确的是( ) B A. B. C. D. 30 2-（教材上册P122T6改编）配平下列化学方程式。（化学计量数为1也 要填写） （1）_________ （2）______ ______ （3）______ ______ 2 1 1 1 3 1 3 2 5 4 2 31 3-（2024·天津改编）写出下列反应的化学方程式。 （1）一氧化碳在空气中充分燃烧：___________________。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解：________________________________ _______________________________________________________________。 （3）氯酸钾 粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生 成氯化钾和氧气：_ ________________________。 32 4-（教材上册P122T5改编）学完化学方程式以后，某位教师写出了以下 六个化学方程式，考查同学们对化学方程式书写的掌握情况，请回答下 列问题。 ； ； ； ； ； 。 （1）违背质量守恒定律（没配平）的有______。（填序号，下同） （2）随意编造物质化学式的有______。 （3）未注明反应条件的有______。 ①③ ②⑥ ①⑥ 33 （4）反应条件标错的有____。 （5）“ ”“ ”号使用不当的有____________。 ⑤ ①③④⑤⑥ 34 5-水能参与很多反应，本身就是一种化学资源。请写出下列有关水的化 学方程式。 （1）有水参加的反应：二氧化碳和水反应生成碳酸 ________ ______________。 （2）有水生成的反应：氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成水和铜单 质：_______________________。 35 6-德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就， 其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（如图）： （1）请将图示中的反应过程按照正确顺序重新排列：____________。 （填序号） （2）该反应在高温、高压和催化剂的条件下才能发生。请写出该反应的 化学方程式：_ ______________________。 ⑤④①②③ 36 （3）根据（2）中书写的化学方程式，参与反应的两种反应物的质量比 为________________。（填最简比） 14（或） 37 7-传统文化 化学发展史上，中国科学家作出了很多伟大的贡献。 （1）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中有“老槐生火，久血为 磷”。描写的是磷自燃，请写出磷自燃的化学方程式： _____________________。 （2）北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆 矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反 应的化学方程式是___________________________。 （3）明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”，其中一 个反应为碳与氧化锌在高温下反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方 程式为_________________________。 38 课堂总结 1.书写化学方程式要遵守三个原则。 2.判断化学方程式已配平的方法：等号两边的原子种类相同、数目相等。 3.微观反应示意图中化学方程式的书写方法：先根据微粒模型写出对应 反应物和生成物的化学式，再根据化学方程式的书写步骤进行书写。 39 化学用语天天练 根据实验现象或相应要求书写化学方程式。 （1）某暗紫色固体受热分解，生成能使带火星的木条复燃的气体： _____________________________________。 （2）某黑色固体在氧气中燃烧，发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的 气体：_______________。 （3）有水参与的分解反应的化学方程式:______________________。 40 第3课时 利用化学方程式进行简单计算 41 氢气燃烧的化学方程式为 ，则参加反应的氢气、氧 气和生成的水的质量比是_______。（填最简比） 42 任务 通过对化学反应定性认识，以化学方程式为工具，掌握利用 化学方程式进行简单计算的步骤 【例题】通电分解 水可制得氧气的质量是多少？ 步骤说明 完整步骤 特别提醒 设未知量 解：设可制得氧气 的质量为 。 设未知量时不要带单 位 43 步骤说明 完整步骤 特别提醒 写出化学方程式 化学方程式必须配 平，注明条件和“ ” “ ” 写出有关物质 的相对分子总 量和已知量、 未知量 相对量 相对量 相对分子质 量×化学计量数 写实际量时要带单位 实际量 列出比例式（横比竖列），求解 计算结果要带单位 续表 36 32 18 g x 44 步骤说明 完整步骤 特别提醒 简明地写出答案 答：通电分解 水可制得氧气 。 描述完整 教学评价-（2024·北京）氢化钛 作为储氢材料备受关注。用钛粉 生产的反应为。若制得 ，计算 参加反应的 的质量。（写出计算过程及结果） 续表 45 解：设参加反应的的质量为 。 答：参加反应的的质量为 。 46 1-合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。尿素 ［化学式为 是一种重要的化肥，工业上制备尿素的化学方程 式如下： 。 （1）尿素中氮元素的质量分数是________。（结果精确到 ） 47 （2）计算理论上生产 尿素需要氨气的质量。（写出计算过程） 解：设理论上生产尿素需要氨气的质量为 。 答：理论上生产尿素需要氨气的质量为 。 48 2-（2024·宁夏）工业上用甲烷和二氧化碳在一定条件下反应生成氢气和 一氧化碳，可以有效实现碳循环。 （1）请完成该化学方程式的配平：___ 。 2 49 （2）请计算每消耗 二氧化碳，可生成氢气的质量是多少？ 解：设生成氢气的质量为 。 答：可生成氢气的质量是 。 3-某同学在学习质量守恒定律时，称取 镁条进行燃烧实验。计算镁 条完全燃烧生成氧化镁的质量。 解：设镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为 。 答： 镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为 。 51 4-《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”发生的反应为 。请根据此化学方程式计算，实验室中 碳 酸钙充分反应后，可制得氧化钙的质量是多少？ 解：设可制得氧化钙的质量为 。 答：可制得氧化钙的质量是 。 52 5-【科普材料】（2024·深圳改编）中国天宫空间站三名航天员每日需要 ，固体燃料氧气发生器制氧，是航天员安全可靠的供氧途径之 一。向氧气发生器中加入粉末状的铁粉和氯酸钠 ；点燃铁粉， 铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，受热分解为和 。 （1）氯酸钠受热分解所需的能量来自________________。 铁粉的剧烈燃烧 53 （2）三名航天员4天所需共 ，则理论上至少需要加热分解 的质量为多少？的相对分子质量为 ，列出化学方 程式写出完整计算过程 解：设理论上至少需要加热分解的质量为 。 答：理论上至少需要加热分解的质量为 。 54 课堂总结 1.化学方程式的计算依据：相对分子质量（或相对原子质量）与化学计 量数的乘积之比与对应的物质质量之比相等。 2.化学方程式计算的三个要领和三个关键。 三个要领：①步骤要完整；②格式要规范；③得数要准确。 三个关键：①正确书写化学式；②化学方程式配平正确；③准确计算相 对分子质量。 55 $$