内容正文:
第五单元 化学反应的定量关系复习
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易错点1 质量守恒定律的理解
1-下列现象能用质量守恒定律解释的是( )
D
A.化学反应中伴随热量变化,有的放热,有的吸热
B.冰完全汽化成 水蒸气
C.氧气在加压后可装入钢瓶
D.铜粉在空气中加热后,生成物的质量比原来铜粉的质量增大
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2-大气臭氧层是地球的太阳镜,能吸收紫外线,保护生物。大气平流层
中同时发生氧气与臭氧的相互转化,经过漫长时间形成臭氧层。氧气与
臭氧的相互转化如图所示。关于反应箱中氧气与臭氧的相互转化,下列
说法不正确的是( )
C
A.气体总质量保持不变 B.元素种类保持不变
C.分子总数保持不变 D.原子总数保持不变
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易错点2 化学方程式的书写
3-下列反应的化学方程式书写完全正确的是( )
D
A. B.
C. D.
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4-化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式符合客观事实,且书
写正确的是( )
A.镁粉用于制照明弹:
B.实验室制取氧气:
C.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳:
D.电解水:
B
1-/真题组合/
(1)孔雀石[主要成分为 受热分解,生成三种氧化物,
其中一种为黑色固体,该反应的化学方程式为_______________________
_____________________________。
(2)如果用铁桶装农药“波尔多液”(硫酸铜溶液 石灰浆),铁桶受到
腐蚀的化学反应方程式为__________________________。
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(3)查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇
和氧气发生反应生成了醋酸 和另一种常见的液体。
①食物变质是一种______(填“剧烈”或“缓慢”)氧化反应;
②米酒味道变酸的化学反应方程式为________________________________
__________。
缓慢
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2-(2023·广东改编)制作氧自救呼吸器。
查阅资料:超氧化钾 为黄色固体,可分
别与、反应生成 和白色固体,产氧
效率高,适合作生氧剂。
黄色变为白色
原理分析: ,
,则 的化学式为______。
动手实践:设计并制作氧自救呼吸器(如图所示)。使用一段时间后,
观察到生氧剂由_______________(填颜色变化)时,则基本失效。
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3-(2024·广东)我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 ,反
应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
C
A.反应后氧原子个数减少
B.反应后催化剂的质量增加
C.的化学式为
D.参加反应的、分子个数比为
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4-(2023·广东)梦天舱燃烧科学柜采用 作燃料成功实施首次在轨点火
实验。 完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是( )
D
A.反应前后元素种类不变 B.反应前后分子个数不变
C.分子中C、原子个数比为 D.反应生成、的质量比为
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5-(2023·深圳改编)在通电条件下,甲酸与氧气的反应微观图如下,下
列说法错误的是( )
A
A.由此实验可知,分子是化学变化的最小粒子
B.两个氢原子和一个氧分子结合形成
C.反应的化学方程式:
D.催化剂在反应前后的化学性质和质量不变
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6-(2024·广东改编)科研人员提出一种回收利用铝冶炼产生的废渣赤泥
含 的新方法,助力产业逐“绿”前行。应用新方法从赤泥中提取
铁的装置示意图如图1所示。
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(1) 中铁元素的化合价是____,铁、氧元素的质量比为_____。
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(2)应用新方法从赤泥中提取铁发生反应的化学方程式:
。我国每年产生赤泥约9 000万吨,假
设赤泥中的质量分数为 ,用新方法处理9 000万吨赤泥,理论
上可提取铁_______万吨。(写出计算过程)
1 890
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解:设理论上可提取铁的质量为 。
万吨
答:用新方法处理9 000万吨赤泥,理论上可提取铁1 890万吨。
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创新题型专练
/科普阅读/
零碳能源——氨气
氨气 燃烧时生成水和空气中含有的一种气体,作为一种零碳
能源具有广泛的应用前景。氨气很容易液化,将氨气常压下温度降到
可将其液化。氨气是极易溶于水、无色、碱性的刺激性气体,对
黏膜有刺激作用。
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传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在 的高压和
的高温条件下,用铁作催化剂合成的。德国化学家格哈德·埃特尔
在固体表面化学研究中取得了非凡的成就,揭示了氮气与氢气在催化剂
表面合成氨气的反应过程。如图是该反应过程的微观示意图(图中“ ”
表示氮原子,“ ”表示氢原子,“ ”表示催化剂)。
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阅读分析,解决问题:
(1)氨气燃烧能生成一种空气中含有的气体,该气体是____________,
该气体的另外一种用途是______________________。
(2)从微观角度看,氨气液化的过程中,发生改变的是______________。
氮气或
作保护气(合理即可)
分子间的间隔
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(3)传统工业合成氨气的化学方程式为
_ ____________________________________________________________,
该反应的微观实质是_____________________________________________
_________________________________________。
(或)
氢分子分裂成氢原子,氮分子分裂成氮原子,氢
原子和氮原子重新结合成氨分子(合理即可)
(4)氨气的合成和运输过程中应注意__________________________。
(写一条即可)
防止接触明火(合理即可)
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