第04课 探索认识的奥秘（复习课件）（四川专用）2026年高考政治一轮复习讲练测

第20课 探索认识的奥秘 必修4《哲学与文化》 1 01 02 体系构建·思维导图 核心突破·重难全析 真题溯源·考向探究 目录 CONTENTS 考情分析·命题预测 03 04 时政解读·素养提升 04 05 01 考情解码·命题预警 考情分析·命题预测 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 认识与实践 √选择题 √非选择题 2025年甘肃高考8题（3分） 2025年广东高考9题（3分） 2024年全国甲卷11题（4分） 2024年海南高考12题（2分） 2023年湖南高考8题（3分） 2023年海南高考11题（2分） 实践是认识的基础 √选择题 √非选择题 2025年河南高考11题（3分） 2025年河北高考9题（3分） 2024年全国甲卷10题（4分） 2024年海南高考3题（2分） 2023年全国乙卷11题（4分） 2023年河北高考9题（3分） 在实践中追求和发展真理 √选择题 √非选择题 2025年云南高考18题（8分） 2025年江苏高考8题（3分） 2024年广东高考10题（3分） 2024年山东高考11题（3分） 2023年湖北14题（3分） 2023年新课标卷8题（4分） 4 考情分析·命题预测 考情分析 2025年是四川新高考第一年，暂未有相应的高考真题，特选取其他地区的高考真题进行分析。 从命题形式来看，选择题和主观题都有所考察，主要针对以下几个方面： （1）感性认识与理性认识的差异 （2）实践与认识的辩证关系、真理的特点、认识发展过程的特点。 主观题主要集中在实践是认识的基础、认识具有反复性、无限性和上升性等内容。 课标要求 1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质 2．阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准 3．阐述认识运动的辩证发展过程 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 探索认识的奥秘 在实践中追求和发展真理 含义 反复性、无限性、上升性 特点 客观性、具体性、条件性 追求真理是一个过程 人的认识 从何而来 实践 认识 决定 反作用 特点 客观物质性、主观能动性、社会历史性 含义 人们改造客观世界的物质性活动 实践是认识的基础 来源、动力、标准、目的 阶段 感性认识、理性认识 含义 主体对客体的能动反映 在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理 03 核心突破·考法全析 重难全析 核心突破 考点一 认识与实践 知识点1  认识 认识是主体对客体的能动反映。 （1）含义 （2）认识的两个阶段 感性认识 理性认识 区别 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 手段 通过感觉器官 借助抽象思维 对象 现象 本质 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识 理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含。 难 判断：下列哪些属于实践活动？ （1）老马识途。 （2）资产阶级革命。 （3）学生认真思考。 （4）工人修建港珠澳大桥。 （5）科学家研究新冠疫苗。 重难全析 核心突破 知识点2  实践 （1）含义 含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 √ √ 考点一 认识与实践 ≠动物本能 ≠主观世界 ≠主观思维活动 √ 变革社会的实践 改造自然界的生产实践 科学实验活动 （2）实践的基本形式 重难全析 核心突破 知识点2  实践 （3）特点 考点一 认识与实践 ②主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 ①客观物质性 构成要素是客观的 实践过程及结果受规律制约 ③社会历史性 社会性：人是社会关系中的人 历史性：受历史条件的制约 实践的主体、对象、手段都是客观的 改造自然（创造新的物质生活资料） 改造社会（创造新的社会结构和社会关系） 纯粹个人的实践活动是根本不存在的 直接现实性：实践可以把人们头脑中观念的存在变成现实的存在 难 核心突破 重难全析 （2025四川攀枝花三模）在智能客服场景中，用户咨询产品的使用方法和常见问题，DeepSeek能够快速响应，提供清晰的解答，并根据用户的反馈进行进一步的指导和帮助。此外，DeepSeek还具备情感交互能力，能够感知用户的情绪状态，给予相应的情感回应。对此，下列说法正确的是（    ） ①DeepSeek的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性 ②DeepSeek是人类智慧的物化，可以成长为新的实践主体 ③DeepSeek虽然具有独立意识，但只是对人类思维的模拟 ④DeepSeek的出现表明实践的发展延伸了人类的认识器官 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ B ②：实践的主体只能是人，实践是人有目的、有意识地改造客观世界的物质活动。人工智能只是人类实践活动的工具和成果，不具备主体性，因此不能成为新的实践主体，②排除。 ③：意识是人脑特有的机能，DeepSeek作为人工智能，没有人脑这一物质基础，它不具有独立意识，③排除。 考点一 认识与实践 核心突破 重难全析 （2025四川绵阳三模）2025年1月20日，国家重大科技基础设施“人造太阳”核聚变实验装置（EAST）首次完成1亿摄氏度1066秒“高质量燃烧”。这是人类首次在实验装置上模拟出未来聚变堆运行所需的环境，标志我国聚变能源研究实现从基础科学向工程实践的重大跨越，为实现聚变堆商用发电奠定了基础。这表明（    ） ①科学实验的目的在于追求真理的进步与完善 ②意识活动的能动创造性是科研成功的重要条件 ③人类能通过实践实现科研科学性与实用性的统一 ④对聚变能源研究的真理性认识能把观念变成现实 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ C ①：实践是认识的目的，科学实验的目的不仅是追求真理，更在于指导实践、改造世界，①错误。 ④：真理性认识需通过实践才能转化为现实，实践具有直接现实性，观念本身不能直接实现，④错误。 考点一 联系的普遍性、客观性和多样性 重难全析 核心突破 考点二 实践是认识的基础 知识点1  实践是认识的基础 实践是认识的来源 认识的唯一来源：实践（≠重要、主要来源）； 获得认识的两个途径：直接经验和间接经验 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践处在主观和客观的交汇点上，通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在； 人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究； 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展； 实践锻炼和提高了人的认识能力。 实践是认识的目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去； 认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。 强调“认识从无到有” 强调的是认识在实践中“深化和发展” 强调的是认识要回到实践中去，服务于实践 强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照 难 重 重难全析 核心突破 考点二 实践是认识的基础 知识点2  实践与认识的辨证关系 原理内容 方法论 实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。 认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用， 促进实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展。 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合，做到理论与实践、具体的历史的统一。 核心突破 重难全析 （2025四川雅安二模）漫画（作者：张砚钧）中的两人对同一杯洒落的水的态度截然不同，这体现了（   ） ①实践是认识的基础，两人的认识差异源于不同的实践经历 ②矛盾具有同一性，矛盾双方可以依据一定条件向对立面转化 ③意识活动具有直接现实性，能对人的生理活动起调节控制作用 ④意识活动具有自觉选择性，不同的人对同一事物有不同的反映 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ D ①：漫画中两人对同一杯洒落的水的态度截然不同，主要体现的是意识的自觉选择性，而非实践是认识的基础。两人面对的是同一情境，并非不同的实践经历，①排除。 ③：实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，③排除。 考点二 实践是认识的基础 （2025四川成都模拟）1989年，时任宁德地委书记的习近平同志曾撰文提出，“森林是水库、钱库、粮库”。2022年3月，习近平总书记在参加首都义务植树活动时指出：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个‘碳库’。”这是习近平总书记首次提出森林“四库”重要理念。从哲学的角度看，对森林“四库”理念认识正确的有（   ） ①真理的价值在于更好地指导人们认识世界 ②社会实践的需要是推动认识发展的动力 ③真理是具体的，是客观与主观历史的统一 ④实践的需要是做出正确价值判断的根据 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 核心突破 重难全析 D ①：真理的价值不仅在于指导人们认识世界，更在于指导改造世界，①错误。 ③：真理是主观与客观具体的历史的统一，不是客观与主观的统一，③错误。 考点二 实践是认识的基础 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点1  真理的含义及特点 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 （1）含义 形式 内容 主观认识 客观存在 相符合——正确的认识（真理） 不相符合——错误的认识（谬误） 真理具有客观性 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点1  真理的含义及特点 真理 谬误 区别 是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人脑对客观事物及其规律的正确反映。 是人们对客观事物及其规律的错误反映， 联系 真理与谬误是统一的。 真理与谬误相互依存、互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。 真理与谬误相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的范围和条件，如果超出这一范围和条件,真理就会变成谬误。另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点1  真理的含义及特点 （2）特点 一千个人心里有一千个哈姆雷特，那每个哈姆雷特都是正确的吗？ 每个人的认识存在差异，由于立场、观点、认知等因素的不同，对同一对象也会有不同的认识，但其中只有一个正确的认识 即真理只有一个、真理面前人人平等 客观性是真理最基本的属性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识仅有一个 难 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点1  真理的含义及特点 （2）特点 平面三角形的内角和＝180°，球面三角形的内角和也＝180°？ 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 即真理具有条件性 计算平面三角形内角和的经验还能用在球面三角形吗？ 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 即真理具有具体性 难 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点1  真理的含义及特点 （2）特点 特点 客观性 （最基本的属性） ①真理的内容是客观的，真理的检验标准——实践是客观的； ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等； ③真理与谬误的界限不容混淆。（界限分明） 条件性 （横向） 真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。（空间） 具体性 （纵向） 真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（时间） 难 重 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点1  真理的含义及特点 （2）特点 原理内容 方法论 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴；是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性； 真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； 真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 真理只有一个，坚持真理面前人人平等 要求我们想问题、办事情做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们在探索真理的过程中，正确对待谬误。 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点2  追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性 认识主体：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力，生理素质等条件的限制。 认识客体：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。 难 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 知识点2  追求真理是一个过程 （2）认识具有无限性 认识的对象：物质世界---无限变化的（例：气候变化） 认识的主体：人类---世代延续的（例：文学著作） 认识的基础：社会实践---不断发展的（例：农耕文明——现代文明） 认识具有无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （3）认识具有上升性性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 难 难 重难全析 核心突破 考点三 在实践中追求和发展真理 小结：  认识论 实践具有直接现实性、客观物质性、主观能动性和社会历史性； 实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。 真理具有客观性、具体性、条件性。要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 认识具反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 难 重 （2025四川宜宾三模）2024年，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样返回任务。探测器突破月球背面智能快速采样、月壤原位光谱分析等关键技术，带回的月壤样本将填补月球南极-艾特肯盆地地质演化研究的空白，深化人类对月球成因和太阳系演化历史的认知。这表明(   ) ①揭示月壤的属性是人类探月实践的根本目的 ②实践为深化人们对月球的认识提供了新工具 ③对月球的认识程度取决于其自我暴露的程度 ④人类对月球的认识随实践发展而不断被超越 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 核心突破 重难全析 C ①：人类探月实践的根本目的是服务于人类自身的需求，比如利用月球资源、拓展生存空间等，而不是单纯揭示月壤属性，实践是认识的目的，揭示月壤的属性属于认识，认识最终是为了指导实践，①排除。 ③：对月球的认识程度取决于实践发展水平，而非月球自我暴露程度，实践是认识发展的动力，③排除。 考点三 在实践中追求和发展真理 （2025四川德阳二模）长久以来，人们普遍认为学习和记忆通常只与大脑有关。最新研究表明，身体中的其他组织细胞也具有类似功能。这为了解记忆形成过程开辟了新途径，并为治疗与记忆有关的疾病等带来新可能。该研究及其结果佐证了（   ） ①没有高度发达的人脑也可能产生人类意识 ②人能够能动地认识世界和能动地改造世界 ③探索研究的深入推动实践发展和认识深化 ④认识只有不断变化发展才能正确指导实践 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 核心突破 重难全析 C ①：人脑是产生意识的生理基础，没有高度发达的人脑不可能产生人类意识，①说法错误。 ④：材料是在说明新发现对理解和治疗记忆疾病的意义，而非强调认识变化对指导实践的必要性，④不符合题意。 考点三 在实践中追求和发展真理 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 真题溯源 考向01 认识与实践 1.（2025甘肃高考）漆是古代中国对世界物质文化一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展出追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是（   ） ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ C ④：价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。 ①：实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展，主要体现的不是实践目的本身，而是在不同历史阶段实践的特点不同，①排除。 真题溯源·考向感知 真题溯源 考向01 认识与实践 2.（2025广东高考）在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺。缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。这表明（   ） ①审美实践活动是单个人的孤立的活动 ②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除 ③劳动在创造美好生活的同时也塑造人 ④审美方式的变化源自社会生活的变化 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ D ②：矛盾可缓解，不能消除，“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误，②排除。 ①：审美实践活动是社会性活动，并非单个人孤立活动，①排除 3.（2025河南高考）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明（   ） ①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程 ②未经实践检验的认识不能正确指导实践 ③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因 ④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 真题溯源·考向感知 真题溯源 考向02 实践是认识的基础 B ②：题干主要强调的是对二里头都邑城墙认识的发展过程，并没有涉及未经实践检验的认识能否正确指导实践的相关内容，题干重点在于认识的发现和推进，并非讨论认识指导实践与实践检验认识的关系，②不符合题意。 ③：实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。而不是人们认知能力的提高是认识发展的重要动因，③错误。 4.（2025陕晋青宁卷）2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行，引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展，对此理解正确的是（   ） ①竞技体育能够验证机器人活动的目的性 ②机器人参加竞技体育的测试是实践活动 ③应用于生产生活是机器人研发的根本目的 ④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 真题溯源·考向感知 真题溯源 考向02 实践是认识的基础 D ①：意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性，①错误。 ②：实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动，②错误。 真题溯源·考向感知 真题溯源 考向03 在实践中追求和发展真理 5.（2024全国甲卷）官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是(   ) ①真理是客观的，在真理面前人人平等 ②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理 ③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 ④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ D ①：官厅水库功能变迁体现了认识的发展过程，说明了真理是具体的有条件的，没有强调真理的客观性，真理面前人人平等，①不符合题意。 ②：认识的根本目不是认识和发现真理，实践是认识的目的和归宿，②说法错误。 真题溯源·考向感知 真题溯源 考向03 在实践中追求和发展真理 6.（2025·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。” “从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。 结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。 【答案】①认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。 ②认识具有反复性，认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，逐步修正错误认识，最终实现突破。 ③认识具有无限性，从“跟跑”到“领跑”的接力过程，新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，推动科技向更高水平发展。 ④认识具有上升性，新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折，在实践基础上深化对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。 05 时政解读·素养提升 时政解读·素养提升 时政背景 中央经济工作会议的决策过程与部署内容，是马克思主义认识论关于实践与真理辩证关系的深刻诠释。会议基于对国内外复杂经济形势的深入实践调研和科学分析，形成了“既把握大势、坚定信心，又正视困难、保持清醒”的科学判断，并将其作为统一全党全国思想和行动的基石，彰显了正确认识对实践的指导作用。会议部署的九大重点任务及具体政策，直面需求不足、深层次障碍、产业瓶颈等主要矛盾，坚持问题导向和具体问题具体分析，是科学认识能动反作用于实践的集中体现。会议强调“求真务实”、反对形式主义官僚主义，要求政策“狠抓落实、确保实效”，其部署方案的真理性必须接受实践成效的严格检验。同时，会议提出谋划“十五五”、加强战略预见，在“实践、认识、再实践、再认识”的螺旋式上升中不断深化对经济规律的理解。最终，会议核心目标在于运用这些凝聚实践智慧的真理性认识，能动指导经济工作，推动高质量发展取得实际成效，生动诠释了马克思主义认识论指导中国实践的典范性。 热点解读 时政解读·素养提升 会议基于对国内外复杂经济形势的深入实践调研和科学分析，形成了“既把握大势、坚定信心，又正视困难、保持清醒”的科学判断，并将其作为统一全党全国思想和行动的基石，彰显了正确认识对实践的指导作用。 会议强调“求真务实”、反对形式主义官僚主义，要求政策“狠抓落实、确保实效”，其部署方案的真理性必须接受实践成效的严格检验。同时，会议提出谋划“十五五”、加强战略预见，在“实践、认识、再实践、再认识”的螺旋式上升中不断深化对经济规律的理解。最终，会议核心目标在于运用这些凝聚实践智慧的真理性认识，能动指导经济工作，推动高质量发展取得实际成效，生动诠释了马克思主义认识论指导中国实践的典范性。 实践是认识的来源 认识（真理）对实践具有能动反作用 真理是对客观实际的正确反映 实践是检验真理的唯一标准 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 2024年12月，中央经济工作会议在北京举行。会议认为，实践中，我们不断深化对经济工作的规律性认识。会议提出的“根本保证”“五个统筹”，进一步丰富和发展了习近平经济思想，为做好2025年经济工作提供了根本遵循。这说明（   ） ①人们对经济规律的认识不是一帆风顺的 ②实践是认识的来源，是认识发展的动力 ③真理在实践中获得进一步丰富和发展 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 【答案】 ①④：材料强调实践中，我们不断深化对经济工作的规律性认识，进一步丰富和发展了习近平经济思想，没有体现人们对经济规律的认识的曲折性，也没有体现真理是有条件的，①④与材料无关，不选。 ②：实践中，我们不断深化对经济工作的规律性认识，说明实践是认识的来源，是认识发展的动力，②符合题意。 ③：会议提出的“根本保证”“五个统筹”，进一步丰富和发展了习近平经济思想，说明真理在实践中获得进一步丰富和发展，③符合题意。 故本题选C。 39 时政解读·素养提升 热点解读 命题预测 阅读材料，完成下列要求。 2024年12月召开的中央经济工作会议指出，当前外部环境变化带来的不利影响加深，我国经济运行仍面临较多挑战，主要是国内需求不足，部分企业生产经营困难，群众就业增收面临压力，风险隐患仍然较多。同时必须看到，我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变。 在关键时刻、重要节点，党中央及时研判形势、作出决策部署，确保我国经济航船乘风破浪、行稳致远。经济工作千头万绪，必须统筹好有效市场和有为政府的关系、总供给和总需求的关系、培育新动能和更新旧动能的关系、做优增量和盘活存量的关系、提升质量和做大总量的关系。这“五个必须统筹”是习近平总书记运用马克思主义政治经济学的立场观点方法提出的重要理论概括，体现了重大理论创新。习近平总书记关于“五个必须统筹”的重要论述，科学运用唯物辩证法，为系统、全面地认识和解决中国经济发展面临的重大时代问题提供了全新理论视野。 习近平总书记对当前我国经济工作作出的“五个必须统筹”概括，为我国经济高质量发展注入强大真理力量。结合材料，运用“实践与认识的辩证关系”原理加以阐释。 【答案】 ①实践是认识的基础和来源。“五个必须统筹”是在把握我国经济运行形势的实践基础上提出的。②实践是认识的目的，符合规律的正确认识即真理对实践具有促进作用。“五个必须统筹”继承发展了当代中国马克思主义政治经济学，为做好经济工作提供了科学指引。 40 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 41 $$