2.4夏商西周王朝的更替 同步练习题--2025-2026学年统编版七年级历史上册

第4课 夏商西周王朝的更替 同步练习题 一、单选题： （一）夯实基础 1.据《礼记•礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”从“天下为公”到“天下为家”指的是（　　） A. 世袭制取代禅让制 B. 土地私有制取代井田制 C. 郡县制取代分封制 D. 精耕细作取代刀耕火种 2.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 3.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（　　） A. 推行分封制，地方势力膨胀 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D. 没有处理好与犬戎部族的关系 4.西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（ ） A. 割据称雄，争夺霸主 B. 奖励军功，授爵赐土 C. 讨伐商纣，建立政权 D. 稳定统治，巩固疆土 5.有学者认为，周王在新占领的广大领土上以推行封国的方式，建立新的统治格局，使王权较商朝更为集中。对材料理解正确的是，周王（　　） A. 制定刑法，加剧社会矛盾 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，稳定统治秩序 D. 发展生产，兴修水利工程 6.下列符合西周分封制内容的选项包括（　　） ①周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 ②诸侯要服从周天子的命令，带兵随天子作战 ③诸侯要向天子纳贡 ④诸侯要定期朝见天子。 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 7.据《史记》记载，禹最初想传位给伯益，但禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，直接继承了禹的王位。从这段材料中我们能得到的准确信息是（　　） A. 伯益建立夏朝 B. 禅让制由此开始 C. 世袭制遭到破坏 D. 世袭制取代禅让制 8.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立 9.下列史料中，能够为我们了解“牧野之战”这一历史事件，提供最为准确直接凭证的是（　　） A. 良渚遗址中出土的文物 B. 对陶寺都城遗址的考古发现 C. 司马迁《史记》中的相关记载 D. 青铜器利簋中的铭文内容 10.中国文明经历古国（邦国）—王国—帝国三个阶段的发展。王国阶段，虽然法理上是“普天之下，莫非王土”，实际上最高统治者天子只直接控制王畿地区，周边区域都是相对独立的诸侯国，是一种有中心的多元文明时期。我国王国阶段开始于（　　） A. 黄帝炎帝 B. 夏朝 C. 商朝 D. 秦朝 （二）能力提升 11.何尊（如图），中国首批禁止出国（境）展览文物，是中国西周早期一个名叫何的西周宗室贵族所作的祭器。圆口棱方体，长颈，腹微鼓，高圈足。腹足有高浮雕兽面纹，角端突出于器表。尊内底铸有铭文12行、122字铭文，其中提到周武王在世时决定建都于洛邑，即“宅兹中国”。该青铜器可印证（　　） A. 西周实行分封制 B. 中国版图的最早界定 C. 西周定都于洛阳 D. 西周青铜器工艺精美 12.在西周的分封制下，诸侯国是具有一定独立程度的政治实体，但其与周王室的关系不是平等的，而是隶属于西周王朝的行政区，从而形成了以周王室为统治中心，统领天下万国的统一国家结构形式。由此可知西周分封制的核心特征是（　　） A. 诸侯独立，平等竞争 B. 王室集权，高度统一 C. 中央松散，地方自治 D. 天下共主，层级隶属 13.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。公元前1046年，武王伐纣，其时间也可以表述为（ ） A. 公元前1世纪40年代 B. 公元前20世纪40年代 C. 公元前10世纪40年代 D. 公元前11世纪40年代 14.据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（　　） A. 考古发掘的史料更真实可靠 B. 不同史料导致历史真相难寻 C. 历史研究需要多重史料印证 D. 历史认识具有较大的主观性 15.有学者认为，西周社会表面上是“分”，实质上是“合”，即通过分封，达到将点连成线，进而扩充至面，以维护其政治统治。这反映出西周地方管理制度是（　　） A. 混沌初开，文明曙光 B. 聚族而居，贫富分化 C. 封建亲戚，以蕃屏周 D. 九州共融，万邦时代 16.商王朝吸收中原以外地区的文明成就，在文明交往、交融的过程中将原始瓷器、硬陶技术吸纳进来，这表明商王朝具有（　　） A. 传承性 B. 包容性 C. 和平性 D. 统一性 17.利簋现收藏于中国国家博物馆，其最为重要，也最有价值的是该器腹内底部所铸4行33字铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商……”虽很简略，却记录了一次重大历史事件的时间。这一历史事件是（　　） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 18.“夏传子，家天下。四百载、迁夏社。汤伐夏、国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载、最长久。”（出自《三字经》）从夏、商、周三代灭亡的共同原因中我们得到的主要启示是（　　） A. 防民之口，胜于防川 B. 失民心者，失天下 C. 轻徭薄赋，以德化民 D. 严刑峻法，有利统治 19.某历史兴趣小组在探究学习时搜集了“盘庚迁殷”“司母戊鼎”“戴枷奴隶陶俑”等相关资料。据此判断，他们探究的朝代是（　　　） A. 夏朝　　　 B. 商朝　　　 C. 周朝　　　 D. 秦朝 20.“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，即传位贤者。到禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭。造成这种现象的根源在于（　　） A. 阶级压迫出现 B. 直接民主产生 C. 生产力的发展 D. 道德水准下降 二、材料解析题： （三）素养培优 21.政治制度是古代政治史的重要组成部分，它的发展既有延承也有变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一孔子总是引用尧和舜的话，因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的，但事实上却是民主的，这就是孔子为什么要赞誉他们。——孙中山 材料二大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记．礼运篇》 材料三周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区 ⋯⋯周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——摘编自（美）费正清等《中国：传统与变革》 材料四：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子》 材料五：周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝，等于不纳贡。”——《中国通史》 (1) 据材料一指出孔子赞誉尧、舜统治的原因，并结合所学指出尧舜时期推选部落联盟首领的制度是什么？ (2) 根据材料二，并结合所学指出“天下为家”的制度是什么？ (3) 根据材料三，概括周初推行分封制的背景，并指出周王分封的对象有哪些？ （4）材料三、四、五说明诸侯要对周王尽哪些义务？ （5）综合上述材料和所学知识，西周分封制的主要作用有哪些？ 参考答案 1.A2.A3.C4.D5.C6.A7.D8.B9.D10.B11.D12.D13.D14.C15.C16.B17.C18.B19.B20.C 21 （1）原因：他们不把帝国据为世袭财产，政府名义上君主专制，实际民主。制度：禅让制。 （2）制度：世袭制。 （3）背景：周初疆域扩大，原始通讯方式无法直接管辖。对象：国王后裔和亲戚、国王亲信、地方贵 （4）朝觐周王；向周王进献贡物；服从周王调兵。 （5）保证周王朝对地方的控制；稳定政局；扩大统治范围。 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$