15 背影(第1课时)-【勤径千里马】2025-2026学年新教材八年级上册语文随堂小练10分钟(统编版2024)

2025-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 15 背影/朱自清
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 400 KB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2025-08-18
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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"%# ­'Æ !"'# 8ûþ !",# è ‰‘B !"-# <q<¥ "* 随堂小练△0分钟 语文·八年级上册·人教版 见此图标二微信扫码 轻松做题,稳拿高分。 3.(1)缺少活动地点 jiǎn zhù chóu chú guà yū 逛 (2)落款处的署名和时间位置颠倒 4.(1)漫画的主体是一个处于平衡状态下 的天平,天平左边是一名考生在无人监 考的情况下考试,天平右边是一颗写有 “诚信”字样的心。 2.(1)jí jiè (2)jīn jìn (3)nán nàn (4)pàng pán(5)sāng sàng (6)bēn bèn (7)tie tie tiě(8)piǎo piào piāo (2)考生心中有诚信,才能在无人监考 的情况下遵守考试规定。 3.(1)惦 掂(2)嘱 属 瞩(3)搀 谗 馋(4)莹 荧 萤(5)栅 姗 姗 珊 删 5.(示例一)那航船上的罗盘 失去它你 将迷失方向 (示例二)那沙漠中的甘泉 失去它你 将难消干渴 (示例三)那黑夜中的明灯 失去它你 将寸步难行 4.(1)狼藉(2)簌簌(3)踌躇(4)蹒 跚(5)祸不单行(6)触目伤怀 (7)情郁于中 5.(1)①B ②A(2)①A ②B 6.佩弦 7.记叙 议论 描写 抒情 6.(1)(示例)在生活中诚实做人,踏实做事; 求真务实,实事求是;言必信,行必果。 8.罗广斌 杨益言 在烈火中永生 (2)(示例)在学习中端正态度,知之为 知之,不知为不知;诚信考试,不作弊。 (围绕“诚信”,从处事、求知两方面进行 拟写即可) 背 影(第二课时) 1.蹒跚 pān shì 2.爬 攀 缩 课外古诗词诵读(一) 3.父亲看见“我”流泪而伤心 别人见了 笑话“我” 1.绿叶发华滋 2.此物何足贵 4.B 3.烈士暮年 4.养怡之福 5.(示例)父亲步履蹒跚买柑橘 5.瑟瑟谷中风 6.松枝一何劲 7.行止依林阻 8.柴门何萧条 9.(1)老骥伏枥(2)千里殊风雨 (3)将以遗所思(4)岂不罹凝寒 6.(示例)标题:望父买橘。建议:在演员 安排上,找一个长得偏胖的男生;在服 装安排上,准备一顶黑色小帽,一件黑 布大马褂、一件深青布棉袍。 1 .(示例)①“盈”字用得很妙,不但表现 了花儿香浓,而且也暗示思妇手执花 枝,站立很久,这样就为写下一句蓄 势。②表面写花香充满,四处漫散,实 指女主人公情感丰富。③“盈”字把主 人公深深思念的感情表达得淋漓尽 致。貌浅而意深,是全诗“诗眼”所在。 7.父亲惦念儿子,要等到儿子回到北京来 信报平安才能放心。 8.不能删去。没有“再”,不能传达出 “我”一直目送父亲,对父亲眷恋不舍 的感情。 9.从“回头”这一细节中感受到了父亲深 挚的爱。天下父母对子女的关心爱护 总是无微不至的。11.(示例)诗句运用比兴的手法,用“老 骥伏枥,志在千里”引出“烈士暮年,壮 心不已”,表现了诗人老当益壮、锐意 进取的人生态度。 16 白杨礼赞(第一课时) 12.(示例)“亭亭”表现了松的傲岸姿态, “瑟瑟”模拟刺骨的风声,两个叠词富 有音乐性,突出了松柏的挺立不屈。 1.suō qiú qián yān zǎi 丫 偶 砥 岸 傲 逸 挠 宛 bǐ 垠 决荡 13.(示例)本诗主要运用了白描的手法, 描写了边地农村的残破荒凉景象以及 边地人民的困苦生活,表达了作者对 下层人民的深切同情。 2.(1)zhé shé zhē(2)qiáng qiǎng jiàng(3)yùn yūn (4)chà shā (5)ké qiào 3.(1)毯 毡(2)拔 拨(3)垦 恳 (4)驰 弛(5)怠 笞(6)颀 欣 (7)贱 践 溅(8)虬 扎轧 第四单元 4.(1)恹恹(2)锤炼(3)纵横决荡 15 背 影(第一课时) (4)坦荡如砥(5)潜滋暗长(6)旁 1.xiè sù fù tuí xiè pán shān 逸斜出 (7)不折不挠 0102S

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