山东省淄博市周村区（五四制）2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

八年级物理试题 一、选择题（本题包括15个小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 第一个用实验的方法，准确测出大气压强数值的科学家是（ ） A. 奥托．格里克 B. 托里拆利 C. 帕斯卡 D. 伽利略 2. 以下力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A. 拉力器被拉开 B. 秋风扫落叶 C. 篮球被投出 D. 飞来的足球被接住 3. 如图是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 4. 下列事例中是防止惯性带来伤害的是（　　） A. 跳远运动员，起跳前进行助跑 B. 撞击锤柄下端，锤头可以紧套在锤柄上 C. 乘坐汽车要系好安全带 D. 汽车进站前，提前关闭油门 5. 下列生活实例中，属于利用大气压强的是（　　） A. 甲图：乘客在黄线外候车 B. 乙图：用吸管喝饮料 C. 丙图：自动喂水装置 D. 丁图：斧头的斧刃做的很薄 6. 如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，吸盘所受摩擦力（　　） A. 方向竖直向下 B. 大于它所受重力 C. 等于它所受重力 D. 小于它所受重力 7. 投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受力分析正确的是（　　） A. B. C. D. 8. 小李对下列现象进行了受力分析，其中正确的是（　　） A. 甲图：用向上的力搬重的石块，没有搬动，石块所受合力为 B. 乙图：撑杆跳运动员在加速上升的过程中，受到平衡力的作用 C. 丙图：人推木箱未推动，人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力 D. 丁图：悬浮在盐水中的鸡蛋受到重力、浮力和盐水的压力 9. 如图是“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法正确的是（　　） A. 实验中通过海绵的形变程度反映压力的作用效果，用到控制变量法 B. 图丙中海绵和桌子都会发生形变，由于材质不同，海绵和桌子形变程度不同 C. 丙图小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌的重力是一对平衡力 D. 乙、丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 10. 如图，甲、乙两个质量相同的圆柱形容器中盛有质量相同的水，置于水平桌面上，甲容器底受到的压强为，甲容器对桌面的压强为；乙容器底受到的压强为，乙容器对桌面的压强为。则（　　） A. B. C. D. 11. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ） A. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强 B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强 D. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强 12. 陕西历史博物馆中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壶（图甲），它的壶盖与壶身浑然一体，无法打开，而壶底却有一个小洞（图乙）。考古学家对它进行了光“透视”，揭开了它的奥秘。此壶就是传说中的倒灌壶，使用时需将壶倒转过来（图丙），水由壶底的小洞注入壶中，注满水后，将壶放正（图丁）。下列说法正确的是（　　） A. 该茶壶整体结构不属于连通器 B. 倒灌壶能够装水的多少是由隔水管B决定的 C. 注水结束倒转回正（从图丙到图丁），为了尽量减少水漏出，应沿顺时针旋转 D. 往外倒水过程中，会因为壶内气压变小而导致水流不畅 13. 一个小球，在水中悬浮。如果把它放入酒精中，小球（ ） A. 一定会下沉 B. 一定会悬浮 C. 一定会漂浮 D. 条件不足，无法判断沉浮 14. 如图，把一个新鲜的鸡蛋放在水中会沉底（甲图），鸡蛋在水中受到的浮力为，放在浓盐水中会漂浮（乙图），鸡蛋在盐水中受到的浮力为，则（　　） A. B. C. D. 无法判断大小 15. 如图所示，三个完全相同的容器装满了水，其中甲容器中只有水，乙容器中漂浮着一个木块，丙容器中漂浮着一只篮球。若把三个容器分别放在台秤上称量，可知它们的质量（　　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 二、理解与应用（本题包括5个小题，共15分） 16. 如图所示，小李和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小李后，小李会向前运动，小华将_____（选填“向后运动”“静止”或“向前运动”），是因为_____。运动的小李会慢慢停下来，是因为_____。 17. 小李利用铅笔做了如下两个实验： （1）如图甲，将铅笔的一端削尖，用两只手的食指分别压住铅笔的两端，右手感觉比左手疼，这说明压力作用效果与_____有关。 （2）用橡皮筋水平拉动厚书在水平桌面上匀速前进，拉力与_____（填力的名称）大小相等。在书下垫几支圆柱形铅笔，再次水平匀速拉动（图乙），橡皮筋伸长的长度变短，原因是_____。 18. 帕斯卡用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了一杯水，就把桶压裂，桶里的水从裂缝中流了出来。小李用如图所示的装置复现帕斯卡裂桶实验的容器内盛有水。其中点的压强是_____。若容器底部所能承受的最大压强为，小李至少需要增加水直至液面高度达到_____m才能让容器底部破裂。（） 19. 将质量为的木块放入水中，静止时，木块受到的浮力是_____N，木块露出水面的体积与总体积之比是_____。将其放入盐水中，有的体积浸在盐水中，盐水的密度是_____。（，） 20. 请按要求完成下列作图。 （1）如图甲是小李起跑时的情景，请画出小李右脚所受摩擦力的示意图。 （2）如图乙，重的木块静止在斜面上，受到斜面的支持力是，请在图中画出木块对斜面压力的示意图。 三、实验与探究（本题包括4个小题，共30分） 21. 小李探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，实验器材如下：长木板、毛巾、棉布、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长宽高不等）、钩码、弹簧测力计。 （1）小李用手掌压住桌面向前推（图甲），发现手掌压桌面的力越大，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟______有关；用手掌压在毛巾表面向前推比手掌压在桌面往前推费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟______有关； （2）实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（图乙），根据______知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （3）小李在实验探究时利用下表收集数据，你认为他探究的是滑动摩擦力大小与______的关系； 长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 木块上放两个钩码 木块上放四个钩码 毛巾表面 棉布表面 木板表面 （4）小李将长方体木块分别平放、侧放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块，他这样做，探究的是滑动摩擦力大小与______的关系； （5）小李发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，他利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案，如下表所示，你认为应该采用哪个方案？答：______。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 22. 小李在滑滑板车时发现：用力蹬地，滑板车会向前运动，不再蹬地后，滑板车会最终停下来。是什么影响了滑板车的运动？他进行了如下探究。 （1）请依据小李滑滑板车发现的现象，提出一个可以探究的问题：______。 （2）为使小车到达水平面时具有相同的速度，具体的做法是：让小车从斜面的______由______开始滑下。 （3）实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受______大小。 （4）实验发现：表面越光滑，小车受到的______，小车滑行的距离越______，速度减小的越慢。进一步推测：如果水平面绝对光滑，小车将做______运动。 （5）实验说明，物体的运动______（先填“需要”或“不需要”）力来维持。 23. 小李用橡皮泥、弹簧测力计和溢水杯探究“影响浮力大小的因素”，做了如下实验。 （1）由图、、可知，物体受到的浮力大小与_____有关。 （2）由图、、的实验现象，请提出一个可探究的科学问题：_____。 （3）物体浸没在水中受到的浮力是_____N。 （4）由图中的_____可知，物体受到的浮力大小跟液体密度有关。 （5）图中未知液体的密度为_____。 （6）小李探究“物体的形状对物体所受浮力的影响”，他改变橡皮泥的形状并浸在水中，如图。通过比较图，得出：固体所受的浮力与固体的形状有关。他的结论是_____（选填“正确”或“错误”），原因是_____。 （7）小李还想探究浮力是否与物体所受的重力有关，请你帮他简述实验方案：_____。 24. 小李在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显。同时，他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。液体压强与哪些因素有关呢?他利用压强计进行了如下探究。 （1）小李组装好器材后，发现没有按压探头上的橡皮膜，U形管两端也出现了液面高度差，接下来的操作是_____（选填“拆除软管重新组装”“将液面高的一侧倒出部分液体”或“直接实验”）； （2）改变探头在液体中的深度，比较甲、乙两图可知：在同种液体中，深度越深压强_____。通过压强计U形管左右两边液面_____来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法； （3）比较_____两图可知：相同深度，液体的密度越大压强_____； （4）在乙图中保持探头的深度不变，改变探头的朝向，可以观察到U形管两边液面的高度差不变，从而得到：在同种液体中，同一深度，液体向各个方向的压强_____； （5）实验结束后，同学们交流并优化了实验装置。为防止在组装器材时形管两端液面不平，在形管与橡胶管连接处可加装一个“三通接头”（图丁），组装器材时，为确保形管内的水面相平，阀门应处于_____（选填“打开”或“关闭”）状态； （6）通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以拦河大坝应修成_____（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 四、分析与计算（本题包括3个小题，共25分，要有必要的文字描述） 25. 如图是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号，它是目前世界上唯一一艘具备11000m超深水钻探能力的钻探船，其满载时排水量为42600t。某次钻探中，“梦想”号的吃水深度为。（，）求： （1）“梦想”号满载时受到的浮力； （2）“梦想”号满载时浸在海水中的体积； （3）本次钻探中船底面积上受到海水的压力。 26. 近年来在东北林区发现了越来越多野生东北虎的足迹。生物学家为了估算某只野生东北虎的质量，在松软、平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四脚着地停留时的脚印，其中的一个脚印如图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面积均为，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算），用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了脚印的面积。测出脚印的深度，在脚印旁边相同的雪地上放一底面积为的平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部物体的总质量为30kg。忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，g取10N/kg，求： （1）该东北虎一只脚印的面积________； （2）该东北虎的质量________。 27. 小李制作了一个潜水艇模型，如图甲所示，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉。此潜水艇的总体积是，所用材料的总质量是。如图乙所示，当水舱内没水时，该潜水艇漂浮在水面上；在水舱内注入适量的水，该潜水艇会在水面下悬停。求： （1）潜水艇漂浮在水面上时受到的浮力； （2）潜水艇在水面下悬停时注入水的质量。 八年级物理试题 一、选择题（本题包括15个小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 二、理解与应用（本题包括5个小题，共15分） 【16题答案】 【答案】 ①. 向后运动 ②. 物体间力的作用是相互的 ③. 受到阻力（受到摩擦力） 【17题答案】 【答案】（1）受力面积 （2） ①. 滑动摩擦力 ②. 变滑动为滚动，摩擦力减小 【18题答案】 【答案】 ①. 300 ②. 3.9 【19题答案】 【答案】 ①. 0.8 ②. ③. 【20题答案】 【答案】（1） （2） 三、实验与探究（本题包括4个小题，共30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 压力大小 ②. 接触面粗糙程度 （2）二力平衡 （3）压力和接触面粗糙程度 （4）接触面积 （5）方案三 【22题答案】 【答案】（1）阻力（摩擦力）对物体运动的影响或物体的运动是否需要力来维持。 （2） ①. 同一高度 ②. 静止 （3）阻力 （4） ①. 阻力越小 ②. 远 ③. 匀速直线 （5）不需要 【23题答案】 【答案】（1）物体排开液体的体积 （2）物体所受浮力大小与物体浸在液体中深度是否有关 （3）1 （4）A、D、E （5） （6） ①. 错误 ②. 没有控制排开液体的体积相同 （7）实验方案：用弹簧测力计分别测出体积相同的铁块和铝块的重力、；然后将它们分别浸没在水中，读出弹簧测力计的示数、；分别计算出它们受到的浮力，；比较和的大小，从而探究浮力是否与物体所受的重力有关。 【24题答案】 【答案】（1）拆除软管重新组装 （2） ①. 越大 ②. 高度差 （3） ①. 乙丙 ②. 越大 （4）相等 （5）打开 （6）上窄下宽 四、分析与计算（本题包括3个小题，共25分，要有必要的文字描述） 【25题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【26题答案】 【答案】（1）135cm2 （2）162kg 【27题答案】 【答案】（1）5N （2）0.15kg 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $