精品解析：2025年甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校中考三模化学试卷

阿阳实验学校2024~2025学年第二学期第三次质量监测试题 九年级化学 可能用到的相对原子质量有：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Ca-40 一、选择题(本题共10个小题，每小题2分，共20分)。 1. 下列物品的材质属于有机合成材料的是 A. 广汉三星堆出土的青铜纵目面具 B. “冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳 C. 长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣 D. “文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸 2. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法不符合“绿色化学”理念的是 A. 大力倡导绿色出行 B. 研究开发利用新能源 C. 垃圾分类回收利用 D. 工业废水能直接排放 3. “民以食为天”，所以食品安全与人体健康关系密切。下列做法不合理的是 A. 合理使用各种食品添加剂 B. 牛奶、虾皮等食物可补充钙元素 C. 购买的食品要在保质期内 D. 大量服用保健品能代替药物治疗 4. 下列关于粗盐提纯的相关实验操作中规范的是 A．取盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 5. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子的性质相同 B. 热水能使压瘪的乒乓球快速复原，说明分子的运动速率受热加快 C. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔 D. 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子的种类发生改变 6. 雌黄的主要成分是硫化砷()。如图是砷在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 核外电子数为33 B. 中子数为33 C. 砷原子质量为74.92 D. 砷元素属于金属元素 7. 在化学领域，总有一些结构和名称十分酷炫的分子。“企鹅酮”()是一种分子结构类似于企鹅的物质。下列关于企鹅酮的说法正确的是 A. 宏观角度：企鹅酮分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 变化角度：企鹅酮燃烧一定只生成和 C. 质量角度：企鹅酮中氢、氧两种元素的质量比为 D. 微观角度：企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成 8. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(说明：一种小球代表一种原子)，则下列说法不正确的是 A. 图示中共有4种分子 B. 该反应属于化合反应 C. 以上反应符合质量守恒定律 D. 该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分 9. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A. 甲烷能产生温室效应，则能产生温室效应的气体一定是甲烷 B. 常温下，碱性溶液的，所以的溶液一定是碱性溶液 C. 氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 稀盐酸和稀硫酸都是酸，所以在实验室中制取时可以互相替换 10. 鉴别和除杂是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能达到目的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去中的 通过灼热的铜网 B 除去生石灰中混有的少量碳酸钙 加足量水，过滤 C 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 滴加稀盐酸 D 鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 滴加无色酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本题共4个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分)。 11. 中国式浪漫蕴藏于春耕夏耘、秋收冬藏的每一份辛勤劳作中。 （1）春季——雨水生，万物长。水是生命之源，电解水时正负极产生的气体体积比是_______。 （2）夏季——小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加化学肥料，下列肥料属于复合肥的是_______(填字母)。 A. B. C. D. （3）秋季——立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。秋种时节，为改良酸性土壤，农民会向田地里撒些_______(填化学式)。 （4）冬季——冬至到，吃水饺。牛肉水饺中的牛肉提供的营养素主要是_______。 12. “福建舰”解缆启航，标志着我国航母建设迈向新征程。 Ⅰ．航母建造 （1）航母建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。 ①航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_______性。 ②钢铁的硬度比纯铁_______(填“大”或“小”)。 ③钛可由二氧化钛()制得，中Ti元素的化合价为_______。 Ⅱ．能源供给 （2）常规航母的动力是由重油(含等多种成分)燃烧提供。_______(填“是”或“不是”)有机化合物。 （3）锂电池为整艘航母的通信工具提供电力，工作时是将化学能转化为_______。 Ⅲ．生命保障 （4）淡水和氧气是重要的生活保障。 ①可利用活性炭等净化生活污水以提高淡水的使用率，主要是利用了活性炭的_______。 ②过氧化钠()可用作舰载机飞行员供氧面罩的供氧剂。过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气的化学方程式为_______。 13. 溶液与人类生产、生活密切相关。 （1）下列少量物质分别放入水中充分搅拌，能形成溶液的是_______(填字母)。 A. 面粉 B. 蔗糖 C. 汽油 （2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。 ①时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。 ②时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是_______。 ③将时的甲、乙、丙三种物质饱和溶液降温至，所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_______。 （3）用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为8%的氯化钠溶液。 ①配制过程的步骤如下：a．称量 b．计算 c．溶解 d．装瓶贴标签，正确顺序是_______。 ②该实验中需要称量氯化钠的质量为_______g。 14. 中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是用粗硅原料(含MgO等杂质，不考虑其他杂质与酸反应)制备高纯硅的一种简易流程。 （1）进行操作a之前发生反应的化学方程式为_______。 （2）为加快粗硅与稀盐酸反应的速率，可采取的措施是_______(写一条即可)。 （3）上述流程中，可以循环利用的物质是_______。(填化学式) （4）与反应的化学方程式为_______。 三、实验与探究题(本题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共20分)。 15. 某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。请回答下列问题： I．气体的制取及性质 实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室中用装置A制取时，有两处错误应改正为①_______，②_______反应的化学方程式为_______。 （3）实验室利用B装置制取二氧化碳，反应时液面应不低于____(填“m”或“n”)位置，不能选择E装置收集二氧化碳的原因是____。 （4）向F装置中通入，a、b处分别放有湿润、干燥的紫色石蕊试纸，证明能与水反应的现象是_______。 Ⅱ．家用制氧机 （5）“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。 ①实验室中若用甲剂、乙剂和水制取氧气，选择的发生装置是_______(填“A”或“B”)。 ②市场上还有一种制氧机，工作原理是利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气。该制氧过程中发生的变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。 16. 学习复分解反应后，某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、、、之间的反应进行如下图所示的实验探究。 （1）大家一致认为试管①中不发生复分解反应，理由是_______。 （2）试管②中反应的化学方程式为_______。 将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进行进一步探究： 【提出问题】 滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】 （3）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和；猜想三：_______。 【实验探究】 （4）填写下列表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量滤液于试管中，加入适量溶液 无明显现象 猜想_______不成立 步骤二：另取少量滤液于试管中，加入适量稀硫酸 _______ 猜想三成立 步骤二中发生反应的化学方程式为_______。 【反思拓展】 （5）探究反应后溶液中溶质的成分，既要考虑生成物，又要考虑_______。 （6）依据复分解反应发生的条件，步骤二中除可用稀硫酸外，还可选用_______(填化学式)溶液也能达到同样的实验目的。 四、计算题(本题共1个小题，共6分)。 17. 将50g溶液与77g溶液混合后，恰好完全反应，过滤，所得滤液的质量为117g。请计算： （1）反应后生成沉淀的质量为_______g。 （2）过滤后所得溶液中溶质的质量分数_______。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿阳实验学校2024~2025学年第二学期第三次质量监测试题 九年级化学 可能用到的相对原子质量有：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Ca-40 一、选择题(本题共10个小题，每小题2分，共20分)。 1. 下列物品的材质属于有机合成材料的是 A. 广汉三星堆出土的青铜纵目面具 B. “冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳 C. 长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣 D. “文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸 【答案】B 【解析】 【详解】A、青铜是铜的合金，属于金属材料，不符合题意； B、聚碳酸酯是一种塑料，塑料属于有机合成材料，符合题意； C、蚕丝属于天然材料，不符合题意； D、宣纸的主要成分是纤维素，属于天然材料，不符合题意。 故选B。 2. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法不符合“绿色化学”理念的是 A. 大力倡导绿色出行 B. 研究开发利用新能源 C. 垃圾分类回收利用 D. 工业废水能直接排放 【答案】D 【解析】 【详解】 A、绿色出行可以减少交通尾气排放，从源头上降低空气污染，A符合“绿色化学”理念； B、 研究开发利用新能源可以从源头上减少化石燃料的使用，避免产生污染物，B符合“绿色化学”理念； C、 垃圾分类回收利用可以减少污染，节约资源和能源，C符合“绿色化学”理念； D、 工业废水直接排放会造成水污染，D不符合“绿色化学”理念； 故选D。 3. “民以食为天”，所以食品安全与人体健康关系密切。下列做法不合理的是 A. 合理使用各种食品添加剂 B. 牛奶、虾皮等食物可补充钙元素 C. 购买的食品要在保质期内 D. 大量服用保健品能代替药物治疗 【答案】D 【解析】 【详解】A、食品添加剂在合理范围内使用（如防腐剂、色素等）可以改善食品品质和保存性，但必须符合国家标准，避免过量。A做法合理。 B、钙是人体必需的常量元素，参与骨骼和牙齿的形成。牛奶富含钙，虾皮含钙量高，适量食用可有效补充钙元素。B做法合理。 C、保质期是食品安全的保障，食用过期食品可能导致细菌滋生或变质，引发健康问题。C做法合理。 D、保健品（如维生素片）只能辅助补充营养，调节机能，不能替代药物治疗疾病。大量服用保健品可能导致过量中毒或延误病情。D做法不合理。 故选D。 4. 下列关于粗盐提纯的相关实验操作中规范的是 A．取盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用固体时，瓶塞应倒放，操作错误； B、溶解粗盐应在烧杯中进行，不能在量筒中溶解粗盐，操作错误； C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中没有使用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，操作错误； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，操作正确。 故选D。 5. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子的性质相同 B. 热水能使压瘪的乒乓球快速复原，说明分子的运动速率受热加快 C. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔 D. 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子的种类发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、同种分子具有相同的化学性质，因此无论固态还是气态，碘分子都能与淀粉反应使其变蓝，不符合题意； B、乒乓球内气体分子受热后分子间间隔增大，导致气体膨胀，从而将乒乓球撑起复原。温度升高确实加快分子运动速率，但不是乒乓球快速复原的根本原因，符合题意； C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子大小不同，混合时分子间间隔被相互填充，导致总体积减小，不符合题意； D、 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气，微观上，过氧化氢分子分解为水分子和氧气分子，分子种类发生改变，不符合题意。 故选B。 6. 雌黄的主要成分是硫化砷()。如图是砷在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 核外电子数为33 B. 中子数为33 C. 砷原子质量为74.92 D. 砷元素属于金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则砷原子的核外电子数为33，说法正确； B、由A分析可知，砷原子的质子数为33，相对原子质量≈中子数+质子数，故中子数≈74.92-33≈42，说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量不是原子质量，该元素的相对原子质量为74.92，说法错误； D、砷元素没有金字边，属于非金属元素，说法错误。 故选A。 7. 在化学领域，总有一些结构和名称十分酷炫的分子。“企鹅酮”()是一种分子结构类似于企鹅的物质。下列关于企鹅酮的说法正确的是 A. 宏观角度：企鹅酮分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 变化角度：企鹅酮燃烧一定只生成和 C. 质量角度：企鹅酮中氢、氧两种元素的质量比为 D. 微观角度：企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、宏观角度：企鹅酮是由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成。分子属于微观，故A不正确； B、变化角度：企鹅酮在充足的氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水 ，不能说“一定只生成二氧化碳和水”，故B不正确； C、质量角度：企鹅酮中氢､氧两种元素的质量比为 （114）：（161）=7∶8，故C正确； D、微观角度：一个企鹅酮分子由 10个碳原子､14个氢原子和 1个氧原子构成，故D不正确。 故选：C。 8. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(说明：一种小球代表一种原子)，则下列说法不正确的是 A. 图示中共有4种分子 B. 该反应属于化合反应 C. 以上反应符合质量守恒定律 D. 该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，反应前后的四种分子构成不同，属于不同种物质的分子，即共有4种分子，不符合题意； B、该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，符合题意； C、该反应有新物质生成，属于化学变化，符合质量守恒定律，不符合题意； D、由图可知，该反应说明在化学变化中分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，即在化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意。 故选B。 9. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A. 甲烷能产生温室效应，则能产生温室效应的气体一定是甲烷 B. 常温下，碱性溶液的，所以的溶液一定是碱性溶液 C. 氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 稀盐酸和稀硫酸都是酸，所以在实验室中制取时可以互相替换 【答案】B 【解析】 【详解】A、 甲烷能产生温室效应，但能产生温室效应的气体不一定是甲烷。除甲烷外，二氧化碳也是温室气体。A错误。 B、 根据溶液酸碱性和pH的关系，碱性溶液的pH>7，且pH>7的溶液一定是碱性溶液。B正确。 C、氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物（如CO2）。但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如H2SO4含H、S、O三种元素，属于酸，不是氧化物。C错误。 D、实验室制CO2通常用碳酸钙（CaCO3）与稀盐酸反应，因生成的CaCl2易溶于水，反应持续。若用稀硫酸，生成的CaSO4微溶，会覆盖CaCO3表面，阻止反应进行。D错误。 故选B。 10. 鉴别和除杂是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能达到目的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去中的 通过灼热的铜网 B 除去生石灰中混有的少量碳酸钙 加足量水，过滤 C 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 滴加稀盐酸 D 鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 滴加无色酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、灼热的铜网能与氧气反应生成氧化铜（），从而除去氧气，但二氧化碳不与铜反应，要除去二氧化碳，应使用碱性吸收剂（如氢氧化钠溶液）除去。实验方法不能达到实验目的，不符合题意； B、生石灰与水反应生成氢氧化钙（）；碳酸钙不溶于水，也不与水反应。过滤后，碳酸钙被除去，但主要成分氧化钙已转化为氢氧化钙，不再是生石灰。除杂原则不改变主要成分，正确方法应为加热分解碳酸钙（）。实验方法不能达到实验目的，不符合题意； C、真黄金（金，Au）是惰性金属，不与稀盐酸反应；假黄金（铜锌合金）中的锌较活泼，能与稀盐酸反应产生氢气（），观察到气泡。因此，滴加稀盐酸后，产生气泡的为假黄金，无气泡的为真黄金，可以鉴别，实验方法能达到实验目的，符合题意； D、氢氧化钠是强碱，碳酸钠是盐，但碳酸钠水解呈碱性。两者均能使无色酚酞溶液变红，现象相同，无法区分。正确方法可用滴加稀盐酸：碳酸钠产生气泡（），氢氧化钠无气泡产生（）。不符合题意； 故选 C。 二、填空题(本题共4个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分)。 11. 中国式浪漫蕴藏于春耕夏耘、秋收冬藏的每一份辛勤劳作中。 （1）春季——雨水生，万物长。水是生命之源，电解水时正负极产生的气体体积比是_______。 （2）夏季——小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加化学肥料，下列肥料属于复合肥的是_______(填字母)。 A. B. C. D. （3）秋季——立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。秋种时节，为改良酸性土壤，农民会向田地里撒些_______(填化学式)。 （4）冬季——冬至到，吃水饺。牛肉水饺中的牛肉提供的营养素主要是_______。 【答案】（1）1:2 （2）D （3） （4）蛋白质 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则电解水时正负极产生的气体体积比是1:2； 【小问2详解】 A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意； D、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，符合题意。 故选：D； 【小问3详解】 熟石灰即氢氧化钙显碱性，能与土壤中的酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，其化学式为； 【小问4详解】 牛肉中富含蛋白质。 12. “福建舰”解缆启航，标志着我国航母建设迈向新征程。 Ⅰ．航母建造 （1）航母建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。 ①航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_______性。 ②钢铁的硬度比纯铁_______(填“大”或“小”)。 ③钛可由二氧化钛()制得，中Ti元素的化合价为_______。 Ⅱ．能源供给 （2）常规航母的动力是由重油(含等多种成分)燃烧提供。_______(填“是”或“不是”)有机化合物。 （3）锂电池为整艘航母的通信工具提供电力，工作时是将化学能转化为_______。 Ⅲ．生命保障 （4）淡水和氧气是重要的生活保障。 ①可利用活性炭等净化生活污水以提高淡水的使用率，主要是利用了活性炭的_______。 ②过氧化钠()可用作舰载机飞行员供氧面罩的供氧剂。过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气的化学方程式为_______。 【答案】（1） ①. 导电 ②. 大 ③. +4 （2） 是 （3） 电能 （4） ①. 吸附性 ②. 【解析】 【小问1详解】 铜可以导电，航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和导电性，故填：导电； 合金的硬度比纯金属的硬度大，合金钢铁的硬度比纯铁大，故填：大； TiO2中氧元素的化合价为-2，设钛元素的化合价为x，化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则x+(-2)2=0，x=+4，故填：+4； 【小问2详解】 有机物是指含碳的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、氰化物等少数外） ，所以C8H18是有机物，故填：是； 【小问3详解】 通讯工具使用的锂电池，工作时能量转化的主要方式为化学能转化为电能，故填：电能； 【小问4详解】 利用活性炭净化污水主要是利用了活性炭的吸附性，故填：吸附性； 过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：。 13. 溶液与人类生产、生活密切相关。 （1）下列少量物质分别放入水中充分搅拌，能形成溶液的是_______(填字母)。 A. 面粉 B. 蔗糖 C. 汽油 （2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。 ①时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。 ②时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是_______。 ③将时的甲、乙、丙三种物质饱和溶液降温至，所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_______。 （3）用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为8%的氯化钠溶液。 ①配制过程的步骤如下：a．称量 b．计算 c．溶解 d．装瓶贴标签，正确顺序是_______。 ②该实验中需要称量氯化钠的质量为_______g。 【答案】（1）B （2） ①. 丙>乙>甲 ②. 甲 ③. 乙>丙>甲 （3） ①. bacd ②. 8 【解析】 【小问1详解】 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 A：面粉不溶于水，放入水中充分搅拌后形成的是悬浊液，不是溶液。 B：蔗糖易溶于水，放入水中充分搅拌后能形成均一、稳定的混合物，即溶液。 C：汽油不溶于水，放入水中充分搅拌后形成的是乳浊液，不是溶液。 故选B。 【小问2详解】 ①：通过分析溶解度曲线可知，时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙>乙>甲。 ②：时，甲物质的溶解度最大，根据饱和溶液的溶质质量分数公式（S为溶解度），所以甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是甲。 ③：降低温度，甲、乙物质的溶解度减小，析出晶体，溶液中溶质的质量分数取决于的溶解度，根据的溶解度可知，乙>甲，丙物质的溶解度增大，不会析出晶体，溶液中溶质的质量分数取决于时的溶解度，根据溶解度曲线结合公式，将时的甲、乙、丙三种物质饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>丙>甲。 【小问3详解】 ①：用氯化钠和蒸馏水配制溶液，配制过程的步骤是计算、称量、溶解、装瓶贴标签，所以正确顺序是bacd。 ②：根据公式溶质质量=溶液质量×溶液中溶质的质量分数，需要称量氯化钠的质量为100g×8% = 8g。 14. 中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是用粗硅原料(含MgO等杂质，不考虑其他杂质与酸反应)制备高纯硅的一种简易流程。 （1）进行操作a之前发生反应的化学方程式为_______。 （2）为加快粗硅与稀盐酸反应的速率，可采取的措施是_______(写一条即可)。 （3）上述流程中，可以循环利用的物质是_______。(填化学式) （4）与反应的化学方程式为_______。 【答案】（1） （2）将粗硅研成粉末 （3）HCl （4） 【解析】 【小问1详解】 粗硅原料含MgO杂质，向粗硅原料中加入过量稀盐酸，硅不与稀盐酸反应，杂质MgO与稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的方程式为：； 【小问2详解】 将粗硅研成粉末，可以增大粗硅与稀盐酸的接触面积，加快反应速率，故填：将粗硅研成粉末； 【小问3详解】 由图知，在流程中，既做反应物又是生成物的物质是氯化氢，其化学式为HCl，故填：HCl； 【小问4详解】 由图可知，与在高温的条件下反应生成硅和氯化氢，反应的化学方程式为：。 三、实验与探究题(本题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共20分)。 15. 某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。请回答下列问题： I．气体的制取及性质 实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室中用装置A制取时，有两处错误应改正为①_______，②_______反应的化学方程式为_______。 （3）实验室利用B装置制取二氧化碳，反应时液面应不低于____(填“m”或“n”)位置，不能选择E装置收集二氧化碳的原因是____。 （4）向F装置中通入，a、b处分别放有湿润、干燥的紫色石蕊试纸，证明能与水反应的现象是_______。 Ⅱ．家用制氧机 （5）“家用制氧机”如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化锰。 ①实验室中若用甲剂、乙剂和水制取氧气，选择的发生装置是_______(填“A”或“B”)。 ②市场上还有一种制氧机，工作原理是利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气。该制氧过程中发生的变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1）水槽 （2） ①. 试管口应略倾斜向下 ②. 试管口要塞一团棉花 ③. （3） ①. m ②. 二氧化碳密度大于空气 （4）a处试纸变红，b处试纸不变红 （5） ①. B ②. 物理 【解析】 【小问1详解】 由图可知，a是水槽； 【小问2详解】 根据现有药品，实验室制氧气应使用高锰酸钾加热制氧气，故装置A的错误为①试管口应略倾斜向下，防止冷凝水回流，②试管口应放一团棉花，防止固体粉末进入导管，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：； 【小问3详解】 实验中为了防止二氧化碳从长颈漏斗逸出，实验装置要求在反应时长颈漏下端插入液面以下，故反应时液面不能低于m处，因为二氧化碳密度大于空气，故不能选择E向下排空气法收集气体； 【小问4详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红，故能证明二氧化碳和水反应的现象是，a处试纸变红，b处试纸不变红； 【小问5详解】 ①甲剂、乙剂和水制取氧气，是固体和液体不需要加热的反应，发生装置选择B； ②利用分子筛在加压时将空气中的氮气吸收，得到高纯度的氧气，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 16. 学习复分解反应后，某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、、、之间的反应进行如下图所示的实验探究。 （1）大家一致认为试管①中不发生复分解反应，理由是_______。 （2）试管②中反应的化学方程式为_______。 将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进行进一步探究： 【提出问题】 滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】 （3）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和；猜想三：_______。 【实验探究】 （4）填写下列表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量滤液于试管中，加入适量溶液 无明显现象 猜想_______不成立 步骤二：另取少量滤液于试管中，加入适量稀硫酸 _______ 猜想三成立 步骤二中发生反应的化学方程式为_______。 【反思拓展】 （5）探究反应后溶液中溶质的成分，既要考虑生成物，又要考虑_______。 （6）依据复分解反应发生的条件，步骤二中除可用稀硫酸外，还可选用_______(填化学式)溶液也能达到同样的实验目的。 【答案】（1）稀盐酸与硫酸钠溶液中解离出的离子不能相互生成气体、沉淀或水 （2） （3）NaCl、BaCl2 （4） ①. 二 ②. 产生白色沉淀 ③. H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl （5）反应物是否过量 （6）Na2CO3 【解析】 【小问1详解】 复分解反应生成物条件为有沉淀生成或有水生成或有气体生成，故试管①中不发生复分解反应，理由是稀盐酸和Na2SO4溶液中解离出的离子相互结合，不能生成沉淀、气体或水； 【小问2详解】 试管②中为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：； 【小问3详解】 猜想一：氯化钡与硫酸钠恰好完全反应，反应后滤液溶质为NaCl；猜想二：当硫酸钠过量时，反应后滤液溶质为NaCl、Na2SO4；猜想三：当氯化钡过量时，反应后滤液溶质为NaCl、BaCl2； 【小问4详解】 步骤一：取少量滤液于试管中，加入适量BaCl2溶液，无明显现象，说明不含有硫酸钠（硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠），说明猜想二不成立； 步骤二：根据实验结论猜想三成立，即含有氯化钠和氯化钡，取少量滤液于试管中，加入适量稀硫酸，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，则可观察到有白色沉淀生成，说明含有氯化钡，即可说明猜想三成立，化学方程式为：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl； 【小问5详解】 探究反应后溶液中溶质的成分，既要考虑生成物，又要考虑反应物是否过量； 【小问6详解】 依据复分解反应发生的条件，生成物中有沉淀或气体或水，步骤二中验证猜想三正确，即为验证含有氯化钡和氯化钠，故除了选用稀硫酸以外，还可以选择碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，若观察到有白色沉淀产生，则说明含有氯化钡，即可达到实验目的。 四、计算题(本题共1个小题，共6分)。 17. 将50g溶液与77g溶液混合后，恰好完全反应，过滤，所得滤液的质量为117g。请计算： （1）反应后生成沉淀的质量为_______g。 （2）过滤后所得溶液中溶质的质量分数_______。(写出计算过程) 【答案】（1）10 （2）10% 设生成氯化钠的质量为x 过滤后所得溶液中溶质的质量分数为： 答：过滤后所得溶液中溶质的质量分数为：10%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，生成沉淀的质量为(50g+77g)-117g=10g 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $