第二单元课题2 氧气 同步练习-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 氧气 同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、单选题 1．下列安全提示图标与“硫在氧气中燃烧”实验无关的是（ ） A．护目镜 B．用电 C．明火 D．排风 2．田径比赛发令枪产生的白烟是下列哪种物质在空气中燃烧产生的现象( ) A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁粉 3．通过燃烧除去密闭容器内空气中的氧气，且不产生其他气体，可选用的物质是（ ） A. 铁 B. 蜡烛 C. 木炭 D. 红磷 4．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是(　　) A．塑料老化 B．食物腐败 C．镁条燃烧 D．动植物呼吸 5．下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（ ） A．放出热量 B．产生大量白烟 C．火星四射 D．生成黑色固体 6．下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ） A. 石蜡氧气二氧化碳水 B. 磷氧气五氧化二磷 C. 钠氯气氯化钠 D. 碳酸水二氧化碳 7．化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（ ） A．硫黄 B．木炭 C．铁丝 D．镁条 8．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验装置。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米铁粉在空中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是 (　　) A．实验甲中可观察到硫燃烧发出淡蓝色火焰 B．甲、乙装置中水的主要作用是吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气 C．实验丙和实验丁的生成物不同 D．丙装置中可以观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 9．某化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是（ ） 甲 带火星的木条在不同氧气浓度中的燃烧情况 乙 直径不同的铁丝在不同氧气浓度中的燃烧情况 A. 带火星的木条在氧气浓度为时能复燃 B. 只有在纯氧中，铁丝才能剧烈燃烧 C. 欲使直径为的细铁丝燃烧，所需的最低氧气浓度为 D. 由图乙可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 10．如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置,下列说法错误的是 (　　) A．硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰 B．实验中电烙铁的作用是通电放热,点燃硫粉 C．实验过程中气球先膨胀后收缩 D．将氢氧化钠溶液换为细沙也能达到相同的目的 二、填空题 11．【化学方法·模型法】如图所示，如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系回答下列问题。 (1)C表示　　　　　　　　　　　　。  (2)请你写出一个属于C的反应的文字表达式：　　　　　　　　。  (3)你认为“石蜡+氧气二氧化碳+水”属于　　　(填“A”“B”或“C”，下同)；“硫+氧气二氧化硫”属于　　　。  12．氧气瓶是登山队必备的物品之一，此时氧气的作用是________；氧气与人体内的葡萄糖发生反应，产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体是________；燃料燃烧需要氧气，这是利用了氧气________的性质。 13．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图. 请填空： (1)A图中水的作用是 ； (2)B图中水的作用是 ； (3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状： 。 (4)硫在氧气中燃烧比空气中更旺，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 (5)铁丝上系一根火柴的作用是 。 14．“氧气同学”要穿过如图所示的迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不与氧气反应的物质才能通过（反应条件省略）。 （1）“氧气同学”不能从甲处通过，图中画出了“氧气同学”应行走的路线，你认为甲处放的物质可能是             （填序号）。 A.木炭 B.水 C.氦气 （2）“氧气同学”在走迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出生成固体的两个反应的文字表达式：             、             。 参考答案 1．【答案】B 【详解】A、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，需要佩戴护目镜，不符合题意； B、该实验无需用电，符合题意。 C、该实验需要用到酒精灯，需要注意明火，防止发生火灾，不符合题意； D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要注意通风，不符合题意。 2．【答案】C 3．【答案】D 【解析】铁在空气中不能燃烧，不能除去密闭容器内空气中的氧气，故选项错误。蜡烛在空气中能够燃烧生成二氧化碳和水蒸气，虽能除去氧气，但产生了新的气体，故选项错误。木炭在密闭容器中燃烧可能生成二氧化碳或一氧化碳或二者的混合气体，虽除去了氧气，但产生了新的气体，故选项错误。红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去密闭容器内空气中的氧气，故选项正确。 【技巧点拨】 燃烧除去密闭容器中的氧气,所选除氧剂要具备以下特征: （1）本身能够在空气中燃烧; （2）本身的状态为非气体； （3）生成的物质为非气态。 4．【答案】C　 【解析】塑料老化进行得比较缓慢，属于缓慢氧化，故A错误；食物腐败是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，故B错误；镁条燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故C正确；动植物呼吸的过程属于缓慢氧化，故D错误。 5．【答案】B 【详解】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；不会产生大量白烟。 6．【答案】B 【解析】反应物有两种，生成物有一种，满足“多变一”反应特点的为化合反应；有氧气参与的反应为氧化反应。故选。 7．【答案】A 【解析】硫黄在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，A符合题意;木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，B不符合题意；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，C不符合题意；镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，D不符合题意。 8．【答案】C　 【解析】硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰;甲、乙装置中水的主要作用是吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气;实验丙和实验丁的生成物相同,都是四氧化三铁;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。故选C。 9．【答案】D 【解析】由图甲可知，当氧气浓度为时，带火星的木条复燃，故错误；由图乙可知，氧气浓度在时，的细铁丝就能够剧烈燃烧，故错误；由图乙可知，欲使直径为的细铁丝燃烧，所需的最低氧气浓度为，而不是，故错误；图乙中体现了氧气浓度对铁丝燃烧剧烈程度的影响，也体现了铁丝直径对铁丝燃烧剧烈程度的影响，故正确。 10．【答案】D　 【解析】硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,A正确;实验中电烙铁的作用是通电放热,点燃硫粉,B正确;硫燃烧放热,导致气球膨胀,完全反应后温度降低,氧气被消耗,生成的二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收,导致装置内压强减小,气球收缩,C正确;将氢氧化钠溶液换为细沙不能达到相同的目的,因为细沙不能吸收二氧化硫,D错误。 11．【答案】(1)既属于化合反应又属于氧化反应的反应 (2)碳+氧气二氧化碳(合理即可)　(3)B　C 【解析】有些化学反应是氧化反应但不是化合反应，如石蜡燃烧的反应；有些反应是化合反应但不是氧化反应，如二氧化碳和水的反应；有些反应既是化合反应又是氧化反应，如碳、硫、磷、铁与氧气的反应。 12．【答案】供给呼吸 二氧化碳 支持燃烧 13．【答案】(1)吸收二氧化硫，防止污染空气 (2)防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 (3)增大铁丝与氧气的接触面积 (4)氧气的浓度 (5)引燃铁丝 【详解】（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，故A图中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 （2）铁燃烧生成高温熔融物，B图中水的作用是防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。 （3）铁丝绕成螺旋状，增大铁丝与氧气的接触面积。 （4）空气中氧气的体积含量为21%，硫在氧气中燃烧比空气中更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 （5）铁丝的一端系一根火柴的作用是给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴起引燃作用。 14．【答案】（1） A （2） 【解析】 （1） “氧气同学”不能从甲处通过，说明甲处放的物质会与氧气反应，则甲处物质可能是木炭。 （2） 磷燃烧生成五氧化二磷，铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为： 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$