Unit 3 Our Colorful School Life 单元核心知识（背诵默写任务单）英语仁爱科普版七年级上册

Unit 3 Our Colorful School Life 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（带*部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 Preparing for the Topic colourful (colorful AmE) adj.丰富多彩的；五彩缤纷的 life (pl.lives /larvz/) n.生活；生命 biology n.生物学 *Chinese n.汉语;中国人adj.中国的 geography n.地理（学） *art n.美术，艺术 history n.历史课；地方志；历史 *computer n.电脑 * Wednesday n.星期三 *English n.英语学科；英语；英格兰人adj.英格兰的；英格兰人的；英语的 * begin v.开始 *o'clock adv.（表示整点)……点钟 *ten num.十 * half n.一半 past prep.在……之后n.过去 adj.从前的；刚过去的 *over adv.结束；穿过；又prep.遍及；在……上面；穿越 quarter n.一刻钟；四分之一；季度 *now adv.现在；目前 * favourite (favorite AmE)adj.特别受喜爱的 n.特别喜爱的人（或事物） *subject n.科目 *Thursday n.星期四 * by prep.（表示方式）；（表示施事者）；在……旁边；在……之前 underground n.地铁 * plane n.飞机 *foot (pl.feet )n.脚，足;底部 *car n.小汽车；轿车 *train n.火车 v.训练：培训 * ship n.（大）船 v.运输 * boat n.（泛指）船；舟，小船 *way n.方式；方面；路 *stop n.车站；停止v.停下；阻止；停止 usually adv.经常地 *come v.来；来到 * far adv.远 * never adv.从不 *take v.乘坐；带去；携带；拍照 seldom adv.不常，很少 *near prep.在……附近 Exploring the Topic * library n.图书 building n.建筑物；楼房 *floor n.楼层；地板 * five num.五 * playground n.操场 *next adj.紧挨着的；下一个的；接下来的 adv.紧接着；随后 next to prep.紧邻，在……近旁；紧接 * garden n.花园 * flower n.花,花朵;花卉 * tidy adj.整洁的 v.使整洁 club n.俱乐部；社团 *open v.开门.开业：打开；睁开:张开adj.开放；敞开的；张开的；展开的 p.m. abbr.下午,午后 *Tuesday n.星期二 hall n.礼堂，大厅；走廊：门厅 *song n.歌曲 *put v.放；安置 *Friday n.星期五 *water n.水 v.浇水 * game n.游戏；运动项目；比赛 fun adj.有趣的 n.乐趣 * Monday n.星期一 raise v.提升，举起：增加：筹募：抚养 national adj.国家的；民族的；全国的 flag n.旗；旗帜 start v.开始 n.开头 *first det..ordinal num.第一；首要的 adv.首先；第一次 a.m. abbr.上午，午前 *make v.使成为；出产，写；做；使变得；使得 *hand n.手;帮助 *answer v.答复；回答n.答复，回答；答案 * question n.问题 *box n.盒，箱；方框 knife (pl.knives )n.刀 * glass n.玻璃杯；眼镜；玻璃 dish n.菜肴;餐具 * tomato n.番茄 country n.国家 *American adj.美国的n.美国人 during prep.在……期间 * classroom n.教室；课堂 part n.参与；部分 bottle n.瓶子 * any det.任何的，任一的；任一 pron.任一；任何数量 *juice n.果汁；菜汁 * blackboard n.黑板 * desk /desk/n.书桌 * chair n.椅子 Developing the Topic * pencil n.铅笔 * ruler n.直尺 * schoolbag n.书包 * ping-pong n.乒乓球运动 * ball n.球 *find v.找到；发现；认为 lost adj.丢失的；迷路的 *colour (color AmE) n.颜色v.为……着色 end v.结束；终止 n.结尾；末端 *learn v.学习；记住 * interesting adj.有趣的 join v.参加；加入 Wrapping Up the Topic web n.万维网 page n.页；页面 *city n.都市；城市 * welcome adj.受欢迎的excl.v.欢迎 * out adv.（从·…·…里）出来；在外面；外出 more det.,pron.更多的 adv.更 * want v.想要；需要 * because conj.因为 *room n.房间；空间 writer n.作家 *ask v.问，询问；请求 二、核心短语 1. 五彩缤纷的校园生活 colorful school life 2. 上音乐课be at the music class/ have the music class 3.四分之一a quarter 4.什么时候what time 5.走路 on foot 6.坐地铁 by underground/take an underground 7. 骑自行车 by bike/ ride a bike 8. 坐飞机 by plane/ take a plane 9.开车by car/ drive a car 10. 坐火车 by train/ take a train 11. 坐轮船 by ship/ take a ship 12. 坐小船 by boat/ take a boat 13.坐公交 by bus/ take a bus 14. 地铁站 underground stop 15. 离...远 far from ... 16. 日出 the sun rise 17. 去外面 go outside 18. 努力工作 work hard 19. 许多其他学科 many other subjects 20.有两层楼的建筑物a building with two floors 21. 教学楼 teaching building 22.在...旁边next to... 23. 浏览go through 24. 搜索 search for 25. 英语俱乐部the English club 26. 上演英语戏剧put on English plavs 27.升国旗 raise the national flag 28. 放学后 after school 29. 喜欢做某事/享受做某事enjoy doing sth. 30.回答问题 answer questions 31. 拍照 take photos 32.参加 take part in 33.一个..，另一个...one.... the other... 34. 玩的开心 have fun 35.查清楚；弄明白 find out 36.多久一次how often 37.对...了解更多know more about... 38. 了解learn about… 三、重点句型 1.It's a quarter to three.现在是两点四十五分。 2.—What time is it now?现在几点了? —It's eight o'clock.八点。 3.It's time for our Chinese class.是我们上语文课的时间了。 4.It's my favorite class.这是我最喜欢的课。 5.—How do you usually come to school?你通常怎样去学校? —My home is not very far, so I usually come here on foot, sometimes by bike.我家 （离学校）不远，所以我通常步行来这里，有时候骑自行车来。 6.I seldom take the underground.我很少乘地铁。 7.There are no underground stops near my home.我家附近没有地铁站。 8.Today,he has a math class.今天他有一节数学课。 9.We study Chinese, English and many other subjects.我们学习语文、英语和许多其他科目。 10. It is a new building with two floors.它是一你两层的新楼。 11.Next to the playground, there is a small garden.紧挨着操场，有一个小花园。 12.He plays water games with his friends at the club.他和朋友们在俱乐部玩水上游戏。 13.I'm Kangkang and I study at a middle school in Beijing.我是康康，我在北京的一所初中学习。 14.Our school life is fun and colorful.我们的学校生活既有趣又丰富多彩。 15.On the morning of every Monday, we raise the national flag.每周一早上，我们都会升国旗。 16. We start the first class at 8:00 a.m.every day. 我们每天早上八点开始上第一节课。 17. We can make friends with other students there.在那里, 我们可以和其他学生交朋友。 18.We have different activities in the clubs after school.放学后, 我们在俱乐部里有不同的活动。 19.I enjoy singing and playing the guitar in the music club. 我喜欢在音乐俱乐部里唱歌和弹吉他。 20.I really love going to school.我真的很喜欢去上学。 21.What time does the English club open?英语俱乐部什么时候开放? 22. Kangkang is friendly and he makes many friends in different school clubs. 康康很友好，他在不同的学校俱乐部里交到了很多朋友。 23.After school, they take part in club activities.放学后，他们参加俱乐部的活动。 24.—What's in the big box?这个大盒子里有什么? —There are some bottles in it.里面有一些瓶子。 25.—Is there any water in the bottles?瓶子里有水吗? —No, there isn't. But there is some juice.不，没有。但是有一些果汁。 26.Zhou Hua can't find his schoolbag.周华找不到他的书包了。 27.There is a name card and a ping-pong ball in it.里面有一张名片和一个乒乓球。 28.One is a math book and the other is a science book. 一本是数学书，另一本是科学书。 29.—Can I help you?需要我帮忙吗? —Yes.I can't find my... 是的。我找不到我的…… 30.—What color is your...?你的……是什么颜色? —It's...它是……颜色。 31. We usually start our day at 8:00 a. m. , and our classes end at 4:00 p.m.我们通 常在早上8点开始我们的学习，下午4点结束。 32. We learn many different subjects like Chinese, math, science, history and English. 我们学习许多不同的科目，如语文、数学、科学、历史和英语。 33.There are also many interesting after-school activities. 还有很多有趣的课外活动。 34. We can join the clubs, play sports or go to the library. 我们可以加入俱乐部，参加体育运动，或者去图书馆。 35.Our school is in Greenland city.我们的学校在格陵兰市。 36.It has a history of 32 years.它有32年的历史。 37.There are 3 grades.18 classes, and about 40 teachers in our school now. 我们学校有3个年级，18个班，约40名教师。 38. Students can learn a lot and have great fun here. 学生们在这里可以学到很多，并且玩得很开心。 39.Welcome to find out more about our school!欢迎了解更多关于我们学校的信息! 40.Li Mei wants to know more about the past.李梅想了解更多关于过去的事情。 41.Her favorite subject is history.她最喜欢的学科是历史。 42.The teaching building is tall.教学楼很高。 43.And we have a tidy and quiet library,too.我们还有一个整洁安静的图书馆。 44.We usually read books there after school.放学后，我们通常在那里看书。 四、核心语法 语法一 there be 句型 1.定义：There be结构表示“某地或某时有某物或某人”。其结构为“There is/are+某人/物+地点状语.”。 以引导词 there 开始，后常接动词 be 的各种形式，然后才是主语，主语之后常有表示时间或地点的状语. there 本身无词义，其后的动词be具有“存在”的意思，可用于一般现在时、一般过去时和一般将来时等。 【考点01】 there be句型的构成： 一、there be 句型的肯定句 there be句型的肯定式表示“人或事物的存在”或“某地有某物”. 基本结构：There+be+主语+其他 There is+不可数名词+其他 如：There is some water in the bottle.瓶子里有些水， 二、there be 句型的否定句 there be句型的否定式是在谓语动词be后加not(any)或no.表示“没有”之意， 基本结构：There be+ not/no+主语+其他. 肯定句→否定句： ① There is a bird in the tree.树上有一只鸟， →There isn't a bird in the tree.树上没有一只鸟。 ②There are some books on the desk. 书桌上有一些书。 →There aren't any books on the desk. 书桌上没有一些书。 There is some milk in the fridge.冰箱里有一些牛奶， →There is no milk in the fridge.冰箱里没有牛奶。 三、there be 句型的疑问句 there be 句型变成疑问式时，要把be 动词提至there一词前，疑问句中如有 some一词，要将其变为any. 1.一般疑问句只需将be移到 there之前，回答用yes或no，后接简略答语。 基本结构：Be+there+主语+其他? 肯定回答：Yes, there be. 否定回答：No,there be not. 如：1—Is there a computer in your room?—你房间里有电脑吗? —Yes, there is/No, there isn't.一是的，有./不，没有。 ②—Are there any books in the bag?一书包里有书吗? —Yes, there are./No, there aren't.—是的，有。/不，没有， 2.特殊疑问句是由特殊疑问词加一般疑问句构成. 基本结构：特殊疑间词+be there+主语+其他? 如：① What is there in the bottle?瓶子里有什么? ②How many trees are there in your garden? 你的园子里有多少棵树 速记口诀 there be 句型有特点，主语放在be后边。 单数主语用 is，复数主语要用are. 变否定，很简单，be后要把not添， 变问句，也不难，把be放到 there前。 【考点02】 there be句型的就近原则： (1)只有一个主语时，be动词与该主语的数保持一致。 (2) 当 there be 句型中有两个或两个以上的名词作主语时，be 动词的形式由离 它最近的名词的单复数形式决定。第一个名词是单数就用there is，第一个名词是复数就用there are. 如：①There is a teacher and some students in our classroom.我们教室里有一位老师和一些学生， There are some students and a teacher in our classroom.我们教室里有一些学生和一位老师。 【考点03】there be 结构和 have/ has的区别： 1. there be 结构主要表示“人或事物的存在” 它不能表示“所有；拥有”，即“某人（物）有..…”. there be 中的动词 be(is, are)是“存在”的意思。there 在这种句型中是引导词，没有实际词义。由 there 引导的这种结构，主语应放在动词 be(is.are)之后，与其在数方面保持一致， 其结构如下：There be+名词（主语）+其他 如： 1 There are many students in the classroom.教室里有很多学生。 ②There is a picture on the wall.墙上有一幅画. ③ There are seven days in a week.一周有七天。 ④There is a box of apples on the table.桌子上有一箱苹果， 5 There is a pen and two books on the desk.书桌上有一支钢笔和两本书， 6There are two books and a pen on the desk. 书桌上有两本书和一支钢笔. 2. 动词have/has表示“有”时，它通常有四个含义： (1)表示“某人(在物质上的)所有”。这种情况下不能用there be替换。 如：Ihave a new watch. 我有一块新表， He has a good friend. 他有一个好朋友。 (2)表示“某人或动物(在身体上的)长有”，这种情况也不能用there be替换。 如：She has blue eyes.她有蓝色的眼睛。 A horse has two ears马有两只耳朵。 (3)表示“某物体(在结构上的)装有”，这种情况可以用there be替换， 如：①A clock has a round face.= There is a round face on a clock.钟上装有一个圆形的钟盘。 ②That room has two windows.= There are two windows in that room.那个房间装有两扇窗户。 ③The school has 14 classes.=There are 14 classes in the school.那个学校有14个班级。 (4)另外，表示“某人手中有某物”时，用have/ has. 如：Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中拿着一杯水。 提醒： 表示某人“有”某物用have或has，表示某地“有”某物用there is或 there are. 因此，there不和have/has连用。 语法二 可数名词 可数名词有单、复数形式。 （一）名词复数形式的规则变化 1. 一般在名词的结尾加-s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后后读/z/。 exercise→exercises desk→desks 2. 以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，读/Iz/。 watch→watches box→boxes 3. 以＂辅音字母+y＂结尾的词，把y变i，再加-es。 factory→factories lady→ladies 4. 以f 或fe结尾的词，一般把f 或fe 改为v，加-es。 wolf→wolves knife→knives 5. 以o结尾的可数名词，有生命的加-es，无生命的加-s。 potato→potatoes piano→pianos 注意： 1. 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。 American→Americans 美国人 Australian→Australians 澳大利亚人 Canadian→Canadians 加拿大人German→Germans 德国人 Greek→Greeks 希腊人 Indian→Indians 印度人 Russian→Russians 俄罗斯人 2. 有些名词表面为复数形式，实为单数。 math数学，news新闻，physics物理，politics政治，the United Nations 联合国，the United States美国 【知识拓展】 1. 以o结尾的名词，需加-es的名词有：negro（黑人），hero（英雄），tomato（西红柿），potato（土豆）。可结合顺口溜来记忆这些单词，即＂黑人英雄 西红柿和土豆＂。 2. 以f或fe结尾的名词，须把f或fe变为v，再加-es的名词有：calf（小牛，牛犊），half（一半），knife（小刀），leaf（叶子），life（生活，生命），loaf（长面包），self（自己），shelf（架子），thief（小偷），wife（妻子），wolf（狼）。可结合顺口溜来记忆，即＂妻已架刀命牛郎（狼），半夜（叶）偷包要提防＂（单词顺序为wife，self，shelf，knife，life，calf，wolf，half，leaf，thief，loaf） 3. 以ch结尾的名词：ch发音为/k/的名词，其复数形式直接在词尾加-s，如：stomach→stomachs胃 （二）名词复数的不规则变化 1. 单复数同形 Chinese→Chinese sheep→sheep Japanese→Japanese 2. 改变元音字母 man→men woman→women foot→feet tooth→teeth policewoman→policewomen 3. 只有复数形式的名词 trousers scissors pants glasses shoes 4. 其他变化 mouse→mice child→children 【易错警示】 1. fish表示鱼的种类时，复数形式为fishes，而fish表示鱼的条数时，复数形式仍为fish。如： different fishes不同种类的鱼 five fish五条鱼 2. works意为＂工厂＂时，单复数形式一样，而work意为＂著作，作品＂时，复数形式是works。如： a chemical works 一座化工厂 three chemical works 三座化工厂 a work by Mo Yan 一部莫言的作品 three works by Mo Yan 三部莫言的作品可数名词数的判定 (1)填单数形式的判定方法： ①a/an/this/that/every/each/one/序数词+可数名词单数； ②可数名词单数+be动词单数形式/谓语动词的第三人称单数形式； ③结合上下文语境或句中对应的提示词，如：it，its等； ④用于某些固定短语或搭配、专有名词中，如：the Great Wall. have a good time等。 (2)填复数形式的判定方法： ①these/those/大于1的基数词/different+可数名词复数； ②可数名词复数+and+可数名词复数； ③可数名词复数+be动词复数形式/谓语动词原形； ④结合上下文语境或句中对应的提示词，如：them, their。 $$Unit 3 Our Colorful School Life 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（带*部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 Preparing for the Topic ____________ (colorful AmE) adj.丰富多彩的；五彩缤纷的 ____________ (pl.lives /larvz/) n.生活；生命 ____________ n.生物学 *____________ n.汉语;中国人adj.中国的 ____________ n.地理（学） *____________ n.美术，艺术 ____________ n.历史课；地方志；历史 *____________ n.电脑 * ____________ n.星期三 *____________ n.英语学科；英语；英格兰人adj.英格兰的；英格兰人的；英语的 * ____________ v.开始 *____________ adv.（表示整点)……点钟 *____________ num.十 * ____________ n.一半 ____________ prep.在……之后n.过去 adj.从前的；刚过去的 *____________ adv.结束；穿过；又prep.遍及；在……上面；穿越 ____________ n.一刻钟；四分之一；季度 *____________ adv.现在；目前 * ____________ (favorite AmE)adj.特别受喜爱的 n.特别喜爱的人（或事物） *____________ n.科目 *____________ n.星期四 * ____________ prep.（表示方式）；（表示施事者）；在……旁边；在……之前 ____________ n.地铁 * ____________ n.飞机 *____________ (pl.feet )n.脚，足;底部 *____________ n.小汽车；轿车 *____________ n.火车 v.训练：培训 * ____________ n.（大）船 v.运输 * ____________ n.（泛指）船；舟，小船 *____________ n.方式；方面；路 *____________ n.车站；停止v.停下；阻止；停止 ____________ adv.经常地 *____________ v.来；来到 * ____________ adv.远 * ____________ adv.从不 *____________ v.乘坐；带去；携带；拍照 ____________ adv.不常，很少 *____________ prep.在……附近 Exploring the Topic * ____________ n.图书 ____________ n.建筑物；楼房 *____________ n.楼层；地板 * ____________ num.五 *____________ n.操场 *____________ adj.紧挨着的；下一个的；接下来的 adv.紧接着；随后 ____________ prep.紧邻，在……近旁；紧接 * ____________ n.花园 * ____________ n.花,花朵;花卉 * ____________ adj.整洁的 v.使整洁 ____________ n.俱乐部；社团 *____________ v.开门.开业：打开；睁开:张开adj.开放；敞开的；张开的；展开的 ____________ abbr.下午,午后 *____________ n.星期二 ____________ n.礼堂，大厅；走廊：门厅 *____________ n.歌曲 *____________ v.放；安置 *____________ n.星期五 *____________ n.水 v.浇水 * ____________ n.游戏；运动项目；比赛 ____________ adj.有趣的 n.乐趣 *____________ n.星期一 ____________ v.提升，举起：增加：筹募：抚养 ____________ adj.国家的；民族的；全国的 ____________ n.旗；旗帜 ____________ v.开始 n.开头 *____________ det..ordinal num.第一；首要的 adv.首先；第一次 ____________ abbr.上午，午前 *_________v.使成为；出产，写；做；使变得；使得 *____________ n.手;帮助 *____________ v.答复；回答n.答复，回答；答案 * ____________ n.问题 *____________ n.盒，箱；方框 ____________ (pl.knives )n.刀 * ____________ n.玻璃杯；眼镜；玻璃 ____________ n.菜肴;餐具 * ____________ n.番茄 ____________ n.国家 *____________ adj.美国的n.美国人 ____________ prep.在……期间 * ____________ n.教室；课堂 ____________ n.参与；部分 ____________ n.瓶子 * ____________ det.任何的，任一的；任一 pron.任一；任何数量 *____________ n.果汁；菜汁 * ____________ n.黑板 * ____________ n.书桌 * ____________ n.椅子 Developing the Topic * ____________ n.铅笔 * ____________ n.直尺 * ____________ n.书包 * ____________ n.乒乓球运动 *____________ n.球 *____________ v.找到；发现；认为 ____________ adj.丢失的；迷路的 *____________ (color AmE) n.颜色v.为……着色 ____________ v.结束；终止 n.结尾；末端 *____________ v.学习；记住 *____________ adj.有趣的 ____________ v.参加；加入 Wrapping Up the Topic ____________ n.万维网 ____________ n.页；页面 *____________ n.都市；城市 *____________ adj.受欢迎的excl.v.欢迎 * ____________ adv.（从·…·…里）出来；在外面；外出 ____________ det.,pron.更多的 adv.更 * ____________ v.想要；需要 * ____________ conj.因为 *____________ n.房间；空间 ____________ n.作家 *____________ v.问，询问；请求 二、核心短语 1. 五彩缤纷的校园生活 ____________________________ 2. 上音乐课____________________________ 3.四分之一____________________________ 4.什么时候____________________________ 5.走路 ____________________________ 6.坐地铁 ____________________________ 7. 骑自行车 ____________________________ 8. 坐飞机 ____________________________ 9.开车____________________________ 10. 坐火车 ____________________________ 11. 坐轮船 ____________________________ 12. 坐小船 ____________________________ 13.坐公交 ____________________________ 14. 地铁站 ____________________________ 15. 离...远____________________________ 16. 日出 ____________________________ 17. 去外面 ____________________________ 18. 努力工作____________________________ 19. 许多其他学科____________________________ 20.有两层楼的建筑物____________________________ 21. 教学楼____________________________ 22.在...旁边____________________________ 23. 浏览____________________________ 24. 搜索 ____________________________ 25. 英语俱乐部____________________________ 26. 上演英语戏剧____________________________ 27.升国旗 ____________________________ 28. 放学后____________________________ 29. 喜欢做某事/享受做某事____________________________ 30.回答问题 ____________________________ 31. 拍照 ____________________________ 32.参加 ____________________________ 33.一个..，另一个____________________________ 34. 玩的开心 ____________________________ 35.查清楚；弄明白 ____________________________ 36.多久一次____________________________ 37.对...了解更多____________________________ 38. 了解____________________________ 三、重点句型 1.It's a quarter to three.现在是两点四十五分。 2.—What time is it now?现在几点了? —It's eight o'clock.八点。 3.It's time for our Chinese class.是我们上语文课的时间了。 4.It's my favorite class.这是我最喜欢的课。 5.—How do you usually come to school?你通常怎样去学校? —My home is not very far, so I usually come here on foot, sometimes by bike.我家 （离学校）不远，所以我通常步行来这里，有时候骑自行车来。 6.I seldom take the underground.我很少乘地铁。 7.There are no underground stops near my home.我家附近没有地铁站。 8.Today,he has a math class.今天他有一节数学课。 9.We study Chinese, English and many other subjects.我们学习语文、英语和许多其他科目。 10. It is a new building with two floors.它是一你两层的新楼。 11.Next to the playground, there is a small garden.紧挨着操场，有一个小花园。 12.He plays water games with his friends at the club.他和朋友们在俱乐部玩水上游戏。 13.I'm Kangkang and I study at a middle school in Beijing.我是康康，我在北京的一所初中学习。 14.Our school life is fun and colorful.我们的学校生活既有趣又丰富多彩。 15.On the morning of every Monday, we raise the national flag.每周一早上，我们都会升国旗。 16. We start the first class at 8:00 a.m.every day. 我们每天早上八点开始上第一节课。 17. We can make friends with other students there.在那里, 我们可以和其他学生交朋友。 18.We have different activities in the clubs after school.放学后, 我们在俱乐部里有不同的活动。 19.I enjoy singing and playing the guitar in the music club. 我喜欢在音乐俱乐部里唱歌和弹吉他。 20.I really love going to school.我真的很喜欢去上学。 21.What time does the English club open?英语俱乐部什么时候开放? 22. Kangkang is friendly and he makes many friends in different school clubs. 康康很友好，他在不同的学校俱乐部里交到了很多朋友。 23.After school, they take part in club activities.放学后，他们参加俱乐部的活动。 24.—What's in the big box?这个大盒子里有什么? —There are some bottles in it.里面有一些瓶子。 25.—Is there any water in the bottles?瓶子里有水吗? —No, there isn't. But there is some juice.不，没有。但是有一些果汁。 26.Zhou Hua can't find his schoolbag.周华找不到他的书包了。 27.There is a name card and a ping-pong ball in it.里面有一张名片和一个乒乓球。 28.One is a math book and the other is a science book. 一本是数学书，另一本是科学书。 29.—Can I help you?需要我帮忙吗? —Yes.I can't find my... 是的。我找不到我的…… 30.—What color is your...?你的……是什么颜色? —It's...它是……颜色。 31. We usually start our day at 8:00 a. m. , and our classes end at 4:00 p.m.我们通 常在早上8点开始我们的学习，下午4点结束。 32. We learn many different subjects like Chinese, math, science, history and English. 我们学习许多不同的科目，如语文、数学、科学、历史和英语。 33.There are also many interesting after-school activities. 还有很多有趣的课外活动。 34. We can join the clubs, play sports or go to the library. 我们可以加入俱乐部，参加体育运动，或者去图书馆。 35.Our school is in Greenland city.我们的学校在格陵兰市。 36.It has a history of 32 years.它有32年的历史。 37.There are 3 grades.18 classes, and about 40 teachers in our school now. 我们学校有3个年级，18个班，约40名教师。 38. Students can learn a lot and have great fun here. 学生们在这里可以学到很多，并且玩得很开心。 39.Welcome to find out more about our school!欢迎了解更多关于我们学校的信息! 40.Li Mei wants to know more about the past.李梅想了解更多关于过去的事情。 41.Her favorite subject is history.她最喜欢的学科是历史。 42.The teaching building is tall.教学楼很高。 43.And we have a tidy and quiet library,too.我们还有一个整洁安静的图书馆。 44.We usually read books there after school.放学后，我们通常在那里看书。 四、核心语法 语法一 there be 句型 1.定义：There be结构表示“某地或某时有某物或某人”。其结构为“There is/are+某人/物+地点状语.”。 以引导词 there 开始，后常接动词 be 的各种形式，然后才是主语，主语之后常有表示时间或地点的状语. there 本身无词义，其后的动词be具有“存在”的意思，可用于一般现在时、一般过去时和一般将来时等。 【考点01】 there be句型的构成： 一、there be 句型的肯定句 there be句型的肯定式表示“人或事物的存在”或“某地有某物”. 基本结构：There+be+主语+其他 There is+不可数名词+其他 如：There is some water in the bottle.瓶子里有些水， 二、there be 句型的否定句 there be句型的否定式是在谓语动词be后加not(any)或no.表示“没有”之意， 基本结构：There be+ not/no+主语+其他. 肯定句→否定句： ① There is a bird in the tree.树上有一只鸟， →There isn't a bird in the tree.树上没有一只鸟。 ②There are some books on the desk. 书桌上有一些书。 →There aren't any books on the desk. 书桌上没有一些书。 There is some milk in the fridge.冰箱里有一些牛奶， →There is no milk in the fridge.冰箱里没有牛奶。 三、there be 句型的疑问句 there be 句型变成疑问式时，要把be 动词提至there一词前，疑问句中如有 some一词，要将其变为any. 1.一般疑问句只需将be移到 there之前，回答用yes或no，后接简略答语。 基本结构：Be+there+主语+其他? 肯定回答：Yes, there be. 否定回答：No,there be not. 如：1—Is there a computer in your room?—你房间里有电脑吗? —Yes, there is/No, there isn't.一是的，有./不，没有。 ②—Are there any books in the bag?一书包里有书吗? —Yes, there are./No, there aren't.—是的，有。/不，没有， 2.特殊疑问句是由特殊疑问词加一般疑问句构成. 基本结构：特殊疑间词+be there+主语+其他? 如：① What is there in the bottle?瓶子里有什么? ②How many trees are there in your garden? 你的园子里有多少棵树 速记口诀 there be 句型有特点，主语放在be后边。 单数主语用 is，复数主语要用are. 变否定，很简单，be后要把not添， 变问句，也不难，把be放到 there前。 【考点02】 there be句型的就近原则： (1)只有一个主语时，be动词与该主语的数保持一致。 (2) 当 there be 句型中有两个或两个以上的名词作主语时，be 动词的形式由离 它最近的名词的单复数形式决定。第一个名词是单数就用there is，第一个名词是复数就用there are. 如：①There is a teacher and some students in our classroom.我们教室里有一位老师和一些学生， There are some students and a teacher in our classroom.我们教室里有一些学生和一位老师。 【考点03】there be 结构和 have/ has的区别： 1. there be 结构主要表示“人或事物的存在” 它不能表示“所有；拥有”，即“某人（物）有..…”. there be 中的动词 be(is, are)是“存在”的意思。there 在这种句型中是引导词，没有实际词义。由 there 引导的这种结构，主语应放在动词 be(is.are)之后，与其在数方面保持一致， 其结构如下：There be+名词（主语）+其他 如： 1 There are many students in the classroom.教室里有很多学生。 ②There is a picture on the wall.墙上有一幅画. ③ There are seven days in a week.一周有七天。 ④There is a box of apples on the table.桌子上有一箱苹果， 5 There is a pen and two books on the desk.书桌上有一支钢笔和两本书， 6There are two books and a pen on the desk. 书桌上有两本书和一支钢笔. 2. 动词have/has表示“有”时，它通常有四个含义： (1)表示“某人(在物质上的)所有”。这种情况下不能用there be替换。 如：Ihave a new watch. 我有一块新表， He has a good friend. 他有一个好朋友。 (2)表示“某人或动物(在身体上的)长有”，这种情况也不能用there be替换。 如：She has blue eyes.她有蓝色的眼睛。 A horse has two ears马有两只耳朵。 (3)表示“某物体(在结构上的)装有”，这种情况可以用there be替换， 如：①A clock has a round face.= There is a round face on a clock.钟上装有一个圆形的钟盘。 ②That room has two windows.= There are two windows in that room.那个房间装有两扇窗户。 ③The school has 14 classes.=There are 14 classes in the school.那个学校有14个班级。 (4)另外，表示“某人手中有某物”时，用have/ has. 如：Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中拿着一杯水。 提醒： 表示某人“有”某物用have或has，表示某地“有”某物用there is或 there are. 因此，there不和have/has连用。 语法二 可数名词 可数名词有单、复数形式。 （一）名词复数形式的规则变化 1. 一般在名词的结尾加-s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后后读/z/。 exercise→exercises desk→desks 2. 以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，读/Iz/。 watch→watches box→boxes 3. 以＂辅音字母+y＂结尾的词，把y变i，再加-es。 factory→factories lady→ladies 4. 以f 或fe结尾的词，一般把f 或fe 改为v，加-es。 wolf→wolves knife→knives 5. 以o结尾的可数名词，有生命的加-es，无生命的加-s。 potato→potatoes piano→pianos 注意： 1. 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。 American→Americans 美国人 Australian→Australians 澳大利亚人 Canadian→Canadians 加拿大人German→Germans 德国人 Greek→Greeks 希腊人 Indian→Indians 印度人 Russian→Russians 俄罗斯人 2. 有些名词表面为复数形式，实为单数。 math数学，news新闻，physics物理，politics政治，the United Nations 联合国，the United States美国 【知识拓展】 1. 以o结尾的名词，需加-es的名词有：negro（黑人），hero（英雄），tomato（西红柿），potato（土豆）。可结合顺口溜来记忆这些单词，即＂黑人英雄 西红柿和土豆＂。 2. 以f或fe结尾的名词，须把f或fe变为v，再加-es的名词有：calf（小牛，牛犊），half（一半），knife（小刀），leaf（叶子），life（生活，生命），loaf（长面包），self（自己），shelf（架子），thief（小偷），wife（妻子），wolf（狼）。可结合顺口溜来记忆，即＂妻已架刀命牛郎（狼），半夜（叶）偷包要提防＂（单词顺序为wife，self，shelf，knife，life，calf，wolf，half，leaf，thief，loaf） 3. 以ch结尾的名词：ch发音为/k/的名词，其复数形式直接在词尾加-s，如：stomach→stomachs胃 （二）名词复数的不规则变化 1. 单复数同形 Chinese→Chinese sheep→sheep Japanese→Japanese 2. 改变元音字母 man→men woman→women foot→feet tooth→teeth policewoman→policewomen 3. 只有复数形式的名词 trousers scissors pants glasses shoes 4. 其他变化 mouse→mice child→children 【易错警示】 1. fish表示鱼的种类时，复数形式为fishes，而fish表示鱼的条数时，复数形式仍为fish。如： different fishes不同种类的鱼 five fish五条鱼 2. works意为＂工厂＂时，单复数形式一样，而work意为＂著作，作品＂时，复数形式是works。如： a chemical works 一座化工厂 three chemical works 三座化工厂 a work by Mo Yan 一部莫言的作品 three works by Mo Yan 三部莫言的作品可数名词数的判定 (1)填单数形式的判定方法： ①a/an/this/that/every/each/one/序数词+可数名词单数； ②可数名词单数+be动词单数形式/谓语动词的第三人称单数形式； ③结合上下文语境或句中对应的提示词，如：it，its等； ④用于某些固定短语或搭配、专有名词中，如：the Great Wall. have a good time等。 (2)填复数形式的判定方法： ①these/those/大于1的基数词/different+可数名词复数； ②可数名词复数+and+可数名词复数； ③可数名词复数+be动词复数形式/谓语动词原形； ④结合上下文语境或句中对应的提示词，如：them, their。 $$