专题12 逻辑与思维-【十年高考】备战2026年高考政治真题分类解析与应试策略（Word版）

专题十二　逻辑与思维 考点 2016~2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 合计 55.树立科学思维观念 0 0 0 2 3 0 5 56.遵循逻辑思维规则 0 0 7 20 27 15 69 57.运用辩证思维方法 0 0 2 3 12 6 23 58.提高创新思维能力 0 0 3 8 7 5 23 命题热度 本专题命题热度非常高() 课程标准 备考策略 1.1描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件 1.2区分抽象思维和形象思维;掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义 1.3辨析常见的逻辑错误,掌握形式逻辑的三个基本规律 本考点高考涉及不多,命题形式以选择题为主。要重点把握思维的特征,思维的基本形态,形式逻辑的基本规律:同一律、矛盾律和排中律。探究抽象思维与形象思维的关系,学会准确地区分逻辑矛盾与辩证矛盾 2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一 2.2知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型 2.3了解推理的类型;掌握演绎推理的方法;学会归纳推理、类比推理;评析常见的推理错误 命题常从生活逻辑的情境出发,重点考查演绎推理,特别是三段论和假言推理的推理规则。复习备考时,要结合实际事例,运用性质判断换质法、换位法以及三段论推理方法,进行简单判断的推理;要运用复合判断的逻辑规则,进行简单的复合判断推理。分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误,培养逻辑思维能力 3.1结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系 3.2联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一;理解质量互变规律;把握适度原则 3.3辨析简单肯定一切或否定一切的危害,解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径;了解辩证否定观的实质;体会认识不断深化的历程 选择题、非选择题都有考查,且主观题常与创新思维、科学思维结合起来综合考查。复习备考时,重点理解辩证思维的含义、特征,把握分析与综合的辩证关系。掌握质量互变规律的内容及要求,能够在实际生活中灵活运用适度原则观察、处理问题。了解辩证否定的实质,掌握肯定方面与否定方面的辩证关系,提升辩证思维能力;能结合实际事例区分认识发展的两个阶段 4.1体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用 4.2了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能 4.3分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用 4.4体会超前思维是对常识局限性的突破和超越;把握超前思维的探索性、预测性特点;了解创造性预测事物发展态势的意义 命题常结合社会生活中创新思维典型案例,考查联想思维、发散和聚合思维、逆向思维、超前思维等创新思维方法的应用。复习备考时,要构建以“提升创新思维能力”为核心的思维导图,梳理联想思维等五种思维方式的含义、方法、优势及其在创新中的作用。备考非选择题时,既要加强对某一种创新思维方法的考查训练也要加强对几种创新思维方法的综合考查训练 考点55树立科学思维观念答案P407　 1.(2024·浙江,24,2分,难度★★★★★)起初,我们主要靠感官认识世界,所获信息中70%以上是通过视觉获得的,这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限,为探索其奥秘我们必须不断发明工具,这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真,可必然得出 (　　) ①人类关于世界的认识,70%以上是通过视觉获得的　②只有借助工具,人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子　③人类认识世界的过程,是一个不断创新的过程　④除了人类,任何其他动物都不能发明或利用工具 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024·湖南,16,3分,难度★★★★★)某班开展劳动教育,并评选一名劳动小能手,在评选结果公布之前,该班四位同学进行了预测(如下所示)。 甲:我或者丁是劳动小能手 乙:丙是劳动小能手 丙:如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手 丁:劳动小能手不是我,也不是甲 评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见 (　　) A.丙的预测为真,甲是劳动小能手 B.丁的预测为真,乙是劳动小能手 C.乙的预测为真,丙是劳动小能手 D.甲的预测为真,丁是劳动小能手 3.(2023·浙江,28,3分,难度★★★★★)近日,6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为,6岁儿童熟背《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵不利于其好奇心与想象力的培养,也不利于其良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上文观点反驳最有力的是 (　　) A.以前曾有4岁萌娃背《滕王阁序》获免票游滕王阁而上热榜的事件 B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真 C.儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》后才免票 D.背通有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心 4.(2023·广东,16,3分,难度★★★★)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。 甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。” 丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。” 丁说:“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明,只有一人预测错误。由此推断 (　　) A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录 C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录 5.〔2024·福建,19(2),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　某日,涂某(买方)与蔡某(卖方)签订购房合同,约定:①购房总价100万元,首期支付40万元购房款,剩余60万元由涂某向银行贷款支付;②若涂某在30日内不能获得银行贷款,则视为涂某违约,须支付10万元违约金。合同签订当日,涂某支付了6万元订金,次日支付34万元购房款。之后,国家贷款政策调整,涂某不符合贷款条件,导致其无法按期支付60万元购房款。为此双方发生纠纷,并诉至人民法院。蔡某认为,涂某构成违约,并提出诉讼请求:①涂某继续支付60万元;②涂某支付10万元违约金;③适用罚则,订金不予返还。 运用矛盾律的逻辑知识,结合材料分析合同的逻辑问题,并据此完善合同相关条款。 考点56遵循逻辑思维规则答案P407　 1.(2025·北京,5,3分,难度★★★★★)近年来,北京市的水生态保护工作成效斐然,全市八成以上水体达到了健康等级。曾经在山区清洁水体中才能见到的“五彩鱼”家族——宽鳍鱲(liè)、马口鱼和黑鳍鳈(quán)等,如今成了城区河段的常客。运用演绎推理方法,从图中的三个性质判断可以推出 (　　) A.有些五彩鱼不是黑鳍鳈 B.所有的五彩鱼都是水生生物 C.有些水生生物栖息在城区河段,或有些水生生物是黑鳍鳈 D.有些五彩鱼栖息在城区河段,且有些五彩鱼是黑鳍鳈 2.(2025·黑吉辽内蒙古,16,3分,难度★★★★★)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究,科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论,以下判断中可作为该三段论大、小前提的是 (　　) ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种　④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025·山东,14,3分,难度★★★★★)《长安三万里》,制作历时3年;《哪吒之魔童闹海》,5年;《西游记之大圣归来》,8年。甲、乙据此分别得出如下结论: 甲:优秀国产动画电影都需要漫长的制作周期 乙:只有激发创作团队精益求精的工匠精神,才能创作出优秀动画电影 据材料,下列说法正确的是 (　　) ①甲使用了科学归纳推理得出结论　②针对乙的结论,通过否定它的前件而在结论中否定它的后件,这是正确的推理结构　③以甲的结论为前提进行换位质推理,可得“有些需要漫长制作周期的不是优秀国产动画电影”　④若以“动画电影”为属概念,则《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》在外延上是反对关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·山东,15,3分,难度★★★★★)为了解农业智能化发展状况,调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查,发现: 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备 有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备 所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备 据材料,使用三段论的基本规则能够推出 (　　) ①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备　②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备　③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备　④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2025·江苏,14,3分,难度★★★★★)方言既是一个地区或族群的重要标志,也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体,它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化,带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化,投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真,就能合乎逻辑地推出 (　　) A.有的方言不是乡情乡愁的重要寄托 B.某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化 C.有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言 D.有的方言影视剧盘活了地方文化,却没有带火当地文旅 6.(2025·江苏,15,3分,难度★★★★★)“半林残叶戴霜红”,在古人眼里,树叶因“霜打”而变红。有研究认为,在秋天树叶飘落之前,树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素,随着叶绿素的降解,花青素开始发挥作用,从而使我们看到了红色的树叶。进一步研究发现,某些植物的叶子在春天刚萌发时,也会因为花青素的作用呈现红色。因此,花青素是树叶变红的关键因素。材料表明 (　　) A.“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B.秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C.研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D.认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 7.(2025·河北,16,3分,难度★★★★)研究发现,12所小学572名一年级学生在接受5周的自律培训后,其综合素质显著提升:管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高,阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合素质”为结论,下列情形能提高推理可靠程度的是 (　　) ①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高　②学生接受的培训时间越长,综合素质提升越显著　③这572名学生的入学成绩、健康水平等条件相同　④培训过程中,就餐环境更舒适,膳食结构更科学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2025·湖北,12,3分,难度★★★★★)《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是 (　　) ①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以,有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以,有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以,所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为。 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以,A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2025·湖北,13,3分,难度★★★★★)2025年武汉马拉松吸引了45万多人报名,赛事规模达4万人。参赛公众报名采取先预报名、后抽签、中签者再缴费的模式。只有中了签才允许缴费,除非缴了费否则不允许实际参赛。甲、乙二者最多一人中了签,甲、乙二者至少有一人缴了费。如果以上断定为真,下列选项不必然为真的是 (　　) A.甲或者缴费或者不允许实际参赛 B.如果允许甲实际参赛,则乙没缴费 C.如果不允许甲实际参赛,则乙中了签或乙缴了费 D.甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费,且中签与缴费的为同一人 10.(2025·河南,14,3分,难度★★★★★)在古代文献的研究中,对于疑难字词,学者们往往采用“以义求义”的训释(对古书字句做解释)方式,尽可能全面地展现需要解释的字词的相关例子,并反复推敲,从而得出一个字义。此研究过程所运用的推理 (　　) ①前提和结论之间具有保真关系　②是或然推理,但能够得出一般性结论　③需对认识对象中的全部情况逐一进行考察　④可在前提中涉及更多对象,以提高其可靠程度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2025·河南,15,3分,难度★★★★★)“黄风岭,八百里,曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现,让民族音乐大放异彩。有媒体评论:“民族音乐是民族文化的载体,是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐,是原汁原味的民间音乐,为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出 (　　) ①原汁原味的民间音乐是民族音乐　②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术　③有些原生态音乐不是民族文化的载体　④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.(2025·陕晋宁青,15,3分,难度★★★★)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节:李靖给了申公豹一份药材代购清单,包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现,三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此,以下判断正确的是 (　　) ①“蒲黄”与“茜草”是反对关系　②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系　③“中药”与“茜草”是种属关系　④“三七”与“三七素”是全异关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2024·全国新课标,23,4分,难度★★★★)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为,如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力。从逻辑的角度看,假设上述观点成立,以下判断必定为假的是 (　　) A.只有在地铁客流高峰时段提高票价,才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价,但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价,也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力,那么要在地铁客流高峰时段提高票价 14.(2024·北京,6,3分,难度★★★★★)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况,下列说法合乎逻辑的是 (　　) ①由“李同学或报了植物栽培课,或报了面点制作课”为假,能推出“李同学既没报植物栽培课,也没报面点制作课”为真　②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真,能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真　③由“张同学既报了陶瓷修复课,又报了三维打印课”为假,能推出“张同学或没报陶瓷修复课,或没报三维打印课”为真　④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖,王同学说“或者获奖,或者获不了奖,我都不赞同” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.(2024·北京,7,3分,难度★★★★★)消费价格调查,俗称采价,是获取居民消费价格指数(CPI)源头数据的基础,直接关系到数据质量。关于电影票的采价,下列说法正确的是 (　　) 在哪儿采 电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台 选择哪 些场次 选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影,至少选择1部3D电影、1部2D电影,如当期无3D电影,可选择不同类型的2D电影代替 如何采价 及计算 每旬采集1次,每月共采集3次(其中至少包括两次周末)。尽量选择黄金时间段的场次,每月3次价格采集结束后,计算均价 ①推理的前提只涉及部分调查对象,运用了不完全归纳推理,其结论具有或然性　②采价的场次越多,类比的根据就越多,结论的可靠程度就越高　③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系,运用了演绎推理,其结论具有必然性　④科学设计CPI采价方案,采集数据并加以分析,由个别性前提推出一般性结论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.(2024·天津,14,3分,难度★★★★)依照法律规定,当事人订立的合同有效,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。据此可以推出 (　　) A.若合同为当事人真实意思表示,则合同有效 B.若合同有效,则当事人订立的合同内容合法 C.若合同无效,则当事人不具有相应的民事行为能力 D.若合同无效,则当事人订立的合同内容不合法或意思表示不真实 17.(2024·天津,15,3分,难度★★★★★)天津是久负盛名的曲艺之乡,被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真,依据逻辑规则,下列判断肯定为真的是 (　　) A.天津人是有幽默感的 B.有些相声演员是天津人 C.有些有幽默感的不是天津人 D.有些天津人是有幽默感的 18.(2024·黑吉辽,15,3分,难度★★★★)Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它不仅能够模拟真实物理世界,生成符合真实物理规律的场景,还能生成真实世界不存在的虚构画面,并具备理解中国元素的能力。由此,下列选项一定为真的是 (　　) ①有的视频大模型能模拟真实物理世界　②所有视频大模型都能模拟真实物理世界　③有的视频大模型不能模拟真实物理世界　④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.(2024·黑吉辽,16,3分,难度★★★★)为进一步推进劳动教育,某中学开设了丰富多彩的劳动选修课。信息如下: ★选刺绣课的同学都选了服装课 ★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课 ★选园艺课的同学没人选烹饪课,但都选了农业种植课 ★选服装课的同学都没选烹饪课,但少数同学选了园艺课 根据材料,必然能推出 (　　) ①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课　②有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课　③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课　④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.(2024·山东,12,3分,难度★★★★★)《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条　任何公民和组织……不得有下列行为:…… (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;…… (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;…… 第三十八条　教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责,对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止,……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条,下列判断或推理正确的是 (　　) ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件　②甲因违反第三十七条第四款受到处罚,甲没有污损爱国主义教育设施的行为,所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为　③如果第三十八条未适用于甲,那么说明甲没有第三十七条第四款的行为　④除非有第三十七条第二款行为,否则不能适用第三十八条 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.(2024·江苏,15,3分,难度★★★★★)《中华人民共和国民法典》规定:“一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”从这一规定可以推出 (　　) A.一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系 B.如果民事法律行为不是显失公平的,则不能请求予以撤销 C.有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的 D.一合同被仲裁机构裁决撤销,因此,该合同是显失公平的 22.(2024·浙江,23,2分,难度★★★★★)古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说:“乘马,不待周(周:全部)乘马然后为乘马也;有乘于马,因为乘马矣。逮至不乘马,待周不乘马而后不乘马。此一周而一不周者也。”(《墨子·小取》)以下推理中,符合该规则的是 (　　) A.他热爱登山,因此,他至少登过一座山 B.他不吃鱼,因此,他不吃任何鱼 C.他驯过马,因此,他可能驯过烈马 D.他不尊重长者,因此,长者不被他尊重 23.(2024·福建,13,3分,难度★★★★★)该项目启动8年后,那曲从无树变成有树。根据该事实判断:“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的 (　　) A.前提条件 B.充分条件 C.必要条件 D.充要条件 24.(2024·广东,16,3分,难度★★★★★)第33届奥运会于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员,并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录,但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。由此可必然推断出 (　　) ①所有优秀运动员都能获得宝贵经验　②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员　③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录　④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.(2024·广西,15,3分,难度★★★★★)广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色芒果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金桔、芳林马蹄、阳朔金桔、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023年中国品牌价值区域品牌(地理标志)百强,数量居全国第二。据此,下列图形能正确表达相关概念之间关系的是(　　) A. B. C. D. 26.(2024·广西,16,3分,难度★★★★★)劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此,以下四个判断中,可依次作为大前提、小前提、结论,并符合三段论推理规则的选项是 (　　) ①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观　②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观　③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观　④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观 A.①—③—② B.③—②—① C.④—①—② D.④—②—① 27.(2024·重庆,3,3分,难度★★★★)习近平指出,“实践反复证明,坚持实事求是,就能兴党兴国;违背实事求是,就会误党误国。”对此,说法正确的是 (　　) ①坚持实事求是,是兴党兴国的充分必要条件　②坚持实事求是就是坚持唯物主义,违背实事求是就会陷入形而上学　③对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识,根源于对经验教训的归纳推理　④对治党兴国历史经验教训的归纳推理,运用了求同求异并用法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.(2024·河北,15,3分,难度★★★★★)小李打110报警电话,坚称要订外卖,并否认打错电话,值班民警推断对方可能处于困境,行动不自由,是借“订外卖”来求救。民警假扮外卖员与小李对话,获知其地址后,警方迅速出警,小李成功获救。对此,由下列判断组成的正确推理是 (　　) ①小李打110报警电话订外卖　②小李打错电话　③小李假借订外卖向民警求救　④小李受人胁迫 A.如果①,那么④ B.如果①,那么④ C.或者②,或者③ D.要么②,要么③ 29.(2024·湖南,15,3分,难度★★★★)受蝙蝠飞翔的启发,中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓,古代科学家通过研究竹蜻蜓,提出了关于旋翼的制造原理。后来苏州巧匠根据这一原理,发明了一种飞车,通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动,让飞车离地一尺多高。竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见 (　　) ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法　②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理　③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理　④从竹蜻蜓到直升机运用的推理是必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 30.(2024·湖北,11,3分,难度★★★★)当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这种天气现象叫做“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”,北方地区则称为“流冰”。根据上述材料,下列选项正确的是 (　　) A.“冻雨”与“雨凇”指的是一种相同的天气现象 B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 31.(2024·湖北,12,3分,难度★★★★)在去西天取经的路上,孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定:只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定 (　　) A.猪八戒没有回高老庄,孙悟空回了花果山 B.沙和尚没有回流沙河,猪八戒没有回高老庄 C.猪八戒回了高老庄,孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D.猪八戒回了高老庄,孙悟空回了花果山 32.(2024·安徽,15,3分,难度★★★★★)人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提,“所有科技工作者是人才”为小前提,按照三段论的基本规则,必然推出的结论是 (　　) A.所有具有某种特长的人是科技工作者 B.所有科技工作者是具有某种特长的人 C.所有具有某种特长的人不是科技工作者 D.所有科技工作者不是具有某种特长的人 　　为了教育引导青少年更好认识和认同中华文明,增强做中国人的志气、骨气、底气,某校开展了“博物馆里的中国”研学活动。据此完成下面小题。 33.(2024·江西,16,3分,难度★★★★★)在游戏闯关环节,方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊。若编钟可得,则完成任务要借助的锦囊是 (　　) A. B. C. D. 34.(2024·甘肃,15,3分,难度★★★★★)某球队拟选派队员参加省运会,初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定,甲、乙、丙三位教练意见如下,甲:假如不选小丁,那么也不选小韩;乙:假如不选小韩,那么选小丁;丙:要么选小丁,要么选小韩。下列选项中,能同时满足三位教练意见的是 (　　) A.选小韩不选小丁 B.选小丁不选小韩 C.小丁与小韩都选 D.小丁与小韩都不选 35.(2024·甘肃,16,3分,难度★★★★★)中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组,其车头根据“鹰隼”仿生学设计,可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法,下列说法正确的是 (　　) ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点　②目的在于生动形象地描写或说明认识对象　③依据事物之间相同或相似的属性进行推理　④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 36.(2023·全国新课标,23,4分,难度★★★★★)无农不稳,无粮则乱。无论社会现代化程度有多高,14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权,才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提,可必然推出的结论是 (　　) ①如果把牢了粮食安全主动权,则把稳了强国复兴主动权　②如果不能把牢粮食安全主动权,则不能把稳强国复兴主动权　③如果把稳了强国复兴主动权,则把牢了粮食安全主动权　④如果不能把稳强国复兴主动权,则不能把牢粮食安全主动权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 37.(2023·北京,7,3分,难度★★★★)2023年4月,“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像,国际天文联合会根据相关规则,以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体,杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地,基于上述材料,下列三段论推理违反“同一律”要求的是 (　　) A.所有的文化名镇都在地球,有的杨柳青是文化名镇,所以,所有的杨柳青都在地球 B.古田是历史名镇,古田是火星地理实体,所以有的火星地理实体是历史名镇 C.有的周庄不是地球地名,有的火星地名不是周庄,所以有的火星地名是地球地名 D.地球上的漠河是地名,火星上的漠河是地名,所以火星上的漠河是地球上的漠河 38.(2023·辽宁,15,3分,难度★★★★)雾凇俗称树挂,玉树琼花,宛若仙境。其形成条件严苛,需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是 (　　) ①湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾凇产生了　②雾凇产生了,所以湿度大、风力小、气温日较差大　③湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾凇没产生　④雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气温日较差大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 39.(2023·山东,12,3分,难度★★★★)我们遭遇的风险挑战风高浪急,这些风险挑战既有国内的,也有国际的;既有传统的,也有非传统的。“非弘不能胜其重,非毅无以致其远”,面对风险挑战,唯有顽强拼搏,坚决斗争,才能赢得尊严、求得发展。据材料,下列判断或推理正确的是 (　　) ①弘则能胜其重,毅则能致其远　②我们要赢得尊严、求得发展,就必须坚决斗争　③以“有些风险挑战是国内的”为前提,不能进行换质位推理 ④“有些风险挑战是传统的”通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 40.(2023·山东,13,3分,难度★★★★)要构建一个符合推理规则的三段论,其结论为“有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”,由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中,可分别作为该三段论大前提、小前提的是 (　　) 第二条　……本法规定保护的野生动物,是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物…… 第三条　野生动物资源属于国家所有…… ——摘自《中华人民共和国野生动物保护法》 ①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物　②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的　③珍贵、濒危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的　④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①—④ B.②—④ C.①—③ D.③—④ 41.(2023·江苏,12,3分,难度★★★★)春天的微风中飘散的不仅仅有花粉,一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现,在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段,而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为,如果一块农田的植物物种趋于同质化,就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了(　　) A.求同法 B.求异法 C.类比推理 D.演绎推理 42.(2023·浙江,27,3分,难度★★★★★)欲望和意愿是人与人工智能(AI)的最大差异,AI可以写诗画画,但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动,其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品,而非艺术家。如果以上陈述为真,能合乎逻辑地推出 (　　) ①有些会写诗画画的不是艺术家　②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿　③离开人的指令,AI将一事无成　④有些艺术作品可以创作新的艺术作品 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 43.(2023·海南,19,2分,难度★★★)在学习了明确概念的方法后,小风运用划分的方法列举了以下四个例子,其中正确的是 (　　) A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 44.(2023·海南,20,2分,难度★★★★)小海计划海南两日游。爸爸建议,如果不去热带雨林国家公园,就不去东坡书院;妈妈建议,如果不去东坡书院,就去热带雨林国家公园;朋友建议,要么去热带雨林国家公园,要么去东坡书院。下列能同时满足三方建议的选项是 (　　) A.热带雨林国家公园和东坡书院都去 B.去热带雨林国家公园,不去东坡书院 C.去东坡书院,不去热带雨林国家公园 D.既不去热带雨林国家公园,也不去东坡书院 45.(2023·海南,21,2分,难度★★★★)科学家发现喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石,断定喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。以上表述含有一个三段论推理,下列选项中属于其“大项/小项/中项”的正确组合是 (　　) ①水生生物　②水生生物化石　③古海洋地区 ④喜马拉雅山脉地层 A.①③④ B.③④① C.③④② D.④③② 46.(2023·海南,22,2分,难度★★★★)在一次海南黎族传统村落的研学活动中,同学们齐心协力穿过雨林险境,学习传统黎锦技艺,参加农业生产劳动……活动结束时,大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下语句表达对本次活动的感悟,其中属于简单枚举归纳推理推出的是(　　) A.人心齐,泰山移 B.一分耕耘一分收获 C.海纳百川,有容乃大 D.一寸光阴一寸金 47.(2023·重庆,3,3分,难度★★★)明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事事关心”。该对联 (　　) A.以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B.以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C.以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D.以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 48.(2023·湖南,15,3分,难度★★★)某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访,他们以判断形式形成了关于某村的调查结论:所有家庭都不是贫困户;有些回乡创业的村民是大学毕业生;李家老屋是红色资源。在上述调查结论中(　　) ①“贫困户”是不周延的　②“大学毕业生”是不周延的　③“回乡创业的村民”是周延的　④“李家老屋”是周延的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 49.(2023·湖南,16,3分,难度★★★)为了推动学雷锋活动常态化,把雷锋精神代代传承下去,某班开展学雷锋活动,可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生:如果不参观雷锋纪念馆,就不参加环保志愿服务。全班女生:要么参加环保志愿服务,要么慰问福利院老人。以下能满足全班同学要求的方案是 (　　) ①参观雷锋纪念馆,并慰问福利院老人　②只慰问福利院老人,不参观雷锋纪念馆　③参加环保志愿服务,并慰问福利院老人　④只参加环保志愿服务,不参观雷锋纪念馆 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 50.(2023·湖北,12,3分,难度★★★)“我怎么可能是一只猫?”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度看,小狗犯了(　　) A.“四概念”的错误 B.“中项不周延”的错误 C.“大项不当扩大”的错误 D.“小项不当扩大”的错误 51.(2023·湖北,13,3分,难度★★★)某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是 (　　) A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙 C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵 52.(2022·北京,8,3分,难度★★★)“飞花令是古人发明的酒令游戏,源自文人的诗词之趣,经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里,下列四个选项中周延性与其他三个不同的是 (　　) “东风随春归,发我枝上花。” “江南春山远,山下暮云长。” “人闲桂花落,夜静春山空。” 这种每句都包含同一个字(例如“春”)的诗词游戏被称为“飞花令”,得名于唐代名句“春城无处不飞花”。 A.飞花令 B.古人发明的酒令游戏 C.精巧高雅的诗词游戏 D.祖先留给我们的宝贵精神遗产 53.(2022·北京,9,3分,难度★★★★)2021年11月15日,北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所,受中国证监会监督管理,与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景,在我国 (　　) ①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构　②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理　③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理　④有些经政府批准设立的机构是证券交易所 从以上四个判断中选取三个,依次作为大前提、小前提、结论,下列选项中符合三段论推理规则的是 A.①—③—④ B.②—①—③ C.③—②—④ D.④—②—① 54.(2022·辽宁,16,3分,难度★★★★)随着“神舟十三”搭载物的出舱,太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子,经由航天器搭载到太空,在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变,然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是 (　　) ①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的 ②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的 ③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子　④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 55.(2022·海南,20,2分,难度★★★)当“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,则下列逻辑判断必为假的是 (　　) A.没有沉迷于手机,学习成绩却下降了 B.没有沉迷于手机,学习成绩就不会下降 C.沉迷于手机,学习成绩却没下降 D.不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降 56.(2022·海南,21,2分,难度★★★)《伊索寓言》中有这样一段描述:有一只狗习惯吃鸡蛋,久而久之,它认为一切圆的都是鸡蛋。有一次,它看见一个圆圆的海螺,以为是鸡蛋,一口就把海螺吞下去,结果肚子疼得直打滚。狗吞海螺的推理是 (　　) A.联言推理 B.选言推理 C.假言推理 D.三段论推理 57.(2022·海南,22,2分,难度★★★)小海通过上游泳课发现,自己在10 ℃的水中可游0.5小时;在15 ℃的水中可游1小时;在18 ℃的水中可游1.5小时;在21 ℃的水中可游2小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和水温高低有关。小海得出此结论的推理方法是 (　　) A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.类比法 58.〔2025·黑吉辽内蒙古,19(4),6分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　当今的中国,以发展增益世界繁荣,以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示,中国软实力升至世界第二位。 材料　【中药瑰宝　强“参”济世】 “世界人参看中国。”作为传统名贵中药材,人参的独特功效为世界科学界公认。 人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中,影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂,根据初步实验结果,认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施,可以提升人参的品质。 结合材料,在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法,设计一个方案,验证科研人员的观点。 要求:方法适宜,方案合理且符合所选方法的要求,逻辑严谨,表述清晰,字数100~150字。 59.〔2025·江苏,19(2),6分,难度★★★★★〕党的十八大以来,党中央深入推动实施创新驱动发展战略,确立2035年建成科技强国的奋斗目标。某班同学围绕“如何建成科技强国”的议题搜集了以下材料,开展探究学习。 材料　我国仍然属于发展中国家,就技术水平而言,大部分产业处于全球产业链供应链的中下游。如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术,长期徘徊于全球产业链中低端,就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态,落入“中等技术陷阱”。目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健全、创新资源相对分散、部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点。唯有打通这些卡点堵点,破除束缚我国科技创新的体制机制障碍,方能将制度优势转化为技术优势,跨越“中等技术陷阱”,抢占科技竞争和未来发展制高点,实现建成科技强国的奋斗目标。 有同学在解读材料时得出两个结论。结论1:如果我国要摆脱“中等技术陷阱”,实现经济的可持续增长,就必须加强原创技术研发。结论2:一旦打破科技创新的卡点堵点,消除了科技创新的体制机制障碍,我国就把制度优势转化成了技术优势。运用《逻辑与思维》知识,分析该同学的解读是否符合推理规则,并说明理由。 60.〔2025·陕晋宁青,20(2),8分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　针对赵某受伤是否是工伤,甲和乙有不同观点,并分别给出了如下推理: 运用《逻辑与思维》知识,判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则,并说明理由。 61.〔2024·北京,18(1),4分,难度★★★★★〕发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料一　新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志。 据此,某同学作出如下推理: 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,所以,有的绿色生产力是新质生产力。 写出该推理的类型,判断正确与否,并说明理由。 62.〔2024·江苏,19(2),4分,难度★★★★〕小李是cosplay(扮演成电影、漫画或游戏中的角色)圈的知名扮演者,因高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来,小李发现,有人在某网络平台匿名创建了“该死的小李”贴吧,并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论,使不知情的网民对小李产生了错误认识,除造成其严重的精神困扰以外,也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信息,并删除相关言论,平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益,小李决定向人民法院起诉。 被告在法庭辩称,“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的,因此,我的帖子是不构成侵权的。”被告的三段论推理中省略的内容是A,其违反的推理规则是B　　　　.(请在答题卡A、B处填写适当内容)  63.〔2024·河北,19(2),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后,有人举报丁某违反了劳动合同中关于“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查,未能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺:若丁某承认代购行为,就对其从轻处罚,只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺,丁某承认了代购行为并提交了检讨书,随后,公司以检讨书为证据,认定丁某违约,单方解除了劳动合同。 赠与合同和材料中提及的买卖合同,与我们的日常生活息息相关。运用《逻辑与思维》知识,分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系。 64.〔2024·江西,21(1),9分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　说起电动自行车,可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉,占用空间小、使用成本低,极大地便利了人们的日常生活。同时,电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范充电引发火灾等问题也伴随而生,又成了一种新的“城市病”。 　　某地拟对电动自行车采取限制通行措施,引发不少市民热议。 　　甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施,就能收到好的效果。所以,不采取限行措施,就不能收到好的效果。” 　　乙说:“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施,而电动自行车不是机动车,所以,不应当采取限行措施。” 　　丙说:“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行,会对人们的日常生活带来很大影响;不对电动自行车限行,又难以治理电动自行车带来的各种问题。” 　　事实上,治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题,不可能简单地一限了之。因此,如何加强全链条管理,既遏制电动自行车乱象,又保障合理的民生需求,是城市治理面临的一道考题。 运用《逻辑与思维》知识,分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。 65.〔2023·北京,18(3),7分,难度★★★★★〕北京中轴线文化遗产,是指北端为北京鼓楼、钟楼,南端为永定门,纵贯北京老城,全长7.8千米,由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。 为推进中轴线申遗工作,北京市人大常委会组织开展了一系列活动: 　　为体验中轴线的可及之美,某学校设计了一系列研学线路,其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木,既能亲近自然又能感受历史,获得了全校好评。 一位学生也希望设计一条“好评”线路,于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内,才能有效提升体验感。 运用《逻辑与思维》知识,识别材料中学生所运用的推理类型,并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。 66.〔2023·江苏,20(2),难度★★★★★〕阅读材料,回答问题。 　　古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用,让文化遗产活起来,建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上,围绕在古遗址保护利用中村民是否应该搬迁的问题,与会者表达了不同的观点。 　　甲方:建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计,村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务,村民也可参与文物保护利用工作,实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生,村民不必搬迁。 　　乙方:一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库,是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏,对当地村民进行搬迁,该处古遗址将得到很好保护。 运用《逻辑与思维》知识,分析乙方推理的逻辑谬误。 67.〔2023·浙江,32(1)(2),6分,难度★★★★★〕核桃形状酷似人的大脑,因此有“吃核桃补脑”的说法。这一说法是否具有科学性?西班牙某研究所做了实验,研究人员邀请771名中学生,每天食用30克核桃仁。100天后,学生的注意力功能、流体智力(如运算速度、推理能力等)水平都有所提高,而且吃的时间越长效果越明显。6个月后,学生的反应时间减少了11.26毫秒,流体智力评分增加了1.78分,注意缺陷多动障碍(俗称多动症)症状评分减少了2.18分;另一项数据显示,学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为,正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。 结合材料,运用《逻辑与思维》相关知识,回答下列问题: (1)指出材料中使用了哪些推理类型;实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。 (2)举出一个理由,对实验结论的可靠性提出质疑。 68.〔2023·湖北,21(2),4分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　2017年,方某在电梯内劝阻一位老人吸烟,两人发生争执,老人因为情绪激动诱发心脏病,倒地死亡。视频记录显示,两人并未发生肢体冲突,老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议,于是到法院起诉方某,索赔40万元。一审法院认为,方某的行为与老人死亡并无必然因果关系,但考虑“公平原则”,判决方某补偿老人家属1.5万元。 　　一审判决后,当地媒体对案件进行了报道,随后事件发酵,扩散到全国,引起热议。网民甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说:“这个判决让我很担心,这将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击,会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”戊说:“我不同意你的观点,方某的行为没错,我不反对,但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认方某没错,这不是自相矛盾吗?” 　　老人家属认为一审法院判赔金额太少,依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决,改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说:“以后遇到在公共场所的抽烟者,我还是会理性劝阻的。” 运用《逻辑与思维》知识,判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 69.〔2022·山东,18(1),7分,难度★★★★★〕【缘起】 在现实生活中,因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生,A市居民甲无视其居住小区的管理规约,经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐,导致周围许多住户无法正常作息。 【过程】 邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量,甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。 邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音,“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话,并在照片中甲的额头上加了贬损性文字。帖子发出后,大量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙,称:丙公布录音,侵害了自己的名誉权;丑化并公布自己的照片,侵害了自己的肖像权;公布自己的姓名和联系电话,侵害了自己的隐私权。丙回应称,甲无视小区规约,制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。 相关资料 《治安管理处罚法》第五十八条　违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,制造噪声干扰他人正常生活的,处警告;…… 《环境噪声污染防治法》(2018年修正)第五十八条　……有下列行为之一的、由公安机关给予警告,可以并处罚款:……(二)违反当地公安机关的规定,在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动,使用音响器材,产生干扰周围生活环境的过大音量的;…… 根据《A市声环境功能区区划》(A市公安机关行政处罚的依据),甲所居住的小区属于2类区,执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。 关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚,针对《治安管理处罚法》第五十八条,甲和乙各执一词。结合材料,运用逻辑与思维知识,分别判断甲乙推理的结论是否正确,并说明理由。 　　乙认为:只要制造噪声干扰他人正常生活,就应受到警告处罚,甲制造噪声干扰他人正常生活,所以甲应受到警告处罚。 甲认为:只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,才应受到警告处罚,自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,所以不应受到警告处罚。 考点57运用辩证思维方法答案P416　 1.(2025·北京,6,3分,难度★★★★)葱,与中国人相伴数千年,无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐盘跃上纸张,葱又成为了美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手,用“葱茏”吟诵田园山色,用“青葱”赞美青春。葱的美好象征 (　　) A.表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限 B.说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象 C.源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理 D.体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程 2.(2025·黑吉辽内蒙古,10,3分,难度★★★★)蛋白质是人体必需的营养物质之一,它参与细胞更新,并可供给机体所需能量。但如果人在短时间内摄入蛋白质过量而糖类或脂肪不足,就可能引发蛋白质中毒现象,轻则头晕、呕吐等,重则昏迷甚至死亡。这说明 (　　) ①蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化　②人在短时间摄入蛋白质过量是引发蛋白质中毒的节点　③短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含　④要保持人体的营养平衡需要具备超前思维和系统思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025·陕晋宁青,16,3分,难度★★★★)管好情绪就是管好身体。有研究表明,年龄、性别、体重指数等各不相同的参与者,接受积极的情绪体验后,感冒抵抗力都有增强;另有研究表明,短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能,但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们 (　　) ①可以使用求同法探求因果联系　②可以使用共变法探求因果联系　③对待负面情绪要把握适度原则　④对待积极情绪要进行逆向思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024·北京,5,3分,难度★★★★★)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城,传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功,带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是 (　　) A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”,说明要把握好事物发展过程中渐进性与飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”,此处的“带动”关系为对称关系 5.(2024·山东,13,3分,难度★★★★)古代有一种“欹器”,呈梭形,以绳穿之,悬于两杆之间。当里面空着时,器皿是斜的;注水至六分时,竖直而立;水逾七分,则发生倾覆。正所谓,“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候,才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量,才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”,才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是 (　　) ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法　②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理　③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度　④从事物个性中抽取“度”的共性,上升到了思维具体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2024·江苏,16,3分,难度★★★★)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”:如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色,天空就会艳阳高照;反之,如果从蓝色变成淡红色,则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴,无水二氯化钴显现为蓝色,而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。该认识过程表明 (　　) A.感性具体是现象和本质的统一体 B.思维具体无法获得对事物整体的认识 C.思维抽象能够把握事物整体的本质 D.认识从现象到本质是辩证否定的过程 7.(2024·福建,10,3分,难度★★★★★)付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中,用丝线色彩表现青铜器立体感;为呈现青铜器的沧桑感和金属质感,他十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线粗细只有常用的1/128;他还改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法,逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法,最具概括性的是 (　　) ①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析　②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析　③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,完成青铜器苏绣作品　④用分析法定性分析苏绣题材,用综合法综合苏绣针法和丝线的功能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2024·安徽,16,3分,难度★★★★★)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出:我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”,营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程 (　　) ①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③体现了辩证思维的动态性特征　④在感性具体的基础上达到理性认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2023·重庆,13,3分,难度★★★)人工智能局部智能水平上超越人类,对此说法正确的是 (　　) A.说明意识的反复性决定了实践的曲折性 B.体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失 C.说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 D.体现了从感性具体到思维具体,思维具体再到思维抽象 10.(2022·山东,9,4分,难度★★★)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出了全过程人民民主的重大理念,明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了(　　) ①感性认识以理性认识为基础和指导　②理性认识是对感性认识的概括和提炼　③从思维具体到思维抽象的认识过程　④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.〔2025·北京,18(2),7分,难度★★★★★〕以人为本,智能向善。 材料　人工智能正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。其中,生成式人工智能已经在对话、写作、影像生成等领域展现出接近人类水平的创作能力,可以胜任多种复杂场景任务,降低了人们处理复杂问题的门槛。不过,生成式人工智能的输出内容依赖其数据搜集与算法,而且会受到提问方式的影响。若一味接受其输出的信息而缺乏甄别,可能会落入由算法和信息所虚构的“真相陷阱”。智能时代的机遇和挑战,对人的思维品质提出了更高要求。 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。 12.〔2025·山东,20(1),9分,难度★★★〕 凝聚改革合力　谱写壮丽篇章 ◆事必有法,然后可成 在谈及抓改革落实时,习近平强调,“既要积极主动,更要扎实稳健,明确优先序,把握时度效,尽力而为、量力而行,不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口,错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革,人民群众的呼声已经很高,各方面条件也比较成熟,就要尽快推出;各方面认识还不一致、条件不太具备的,可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”,力度太小难以真正解决问题,力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实,取得实绩实效。如,在国有企业改革方面,中央出台了一系列政策方案,国有企业改革力度不断加大,国有资产大幅增值。 抓改革落实,要把握时度效。结合材料,运用量变质变规律相关知识对此加以说明。 13.〔2025·河北,19(2),4分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　为适应新时代建设文化强国的需要,邯郸立足于丰富的成语文化资源,秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念,注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”,“唤醒”了成语,激活了古城;开展成语文化进校园活动,将成语文化融入学校教育中,让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮;打造成语主题公园,并积极开发成语饮食等各类文创产品,提升城市品位;发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》,推进成语文化的国际传播,展示中华文化的独特魅力。 结合材料,运用《逻辑与思维》中推动认识发展的知识,分析邯郸推动成语文化发展的启示。 14.〔2024·全国新课标,39(2),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年,大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。 15.〔2024·黑吉辽,19(3),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”,是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说,以“冰”为媒的发展之路,既是联通内外的开放之路,也是中华文化的传承之路。 材料　文化跨越时空,历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动,它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力。 冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人,而将多个冰车串联起来加以装饰,就成为冰上龙舟的雏形。受此启发,东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀,并在实际应用中不断改进制作技术和工艺,创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合,冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换,且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办,该运动不仅在国内收获了大批拥趸,还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及,冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北,走向世界。 结合材料,运用逻辑与思维知识,分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。 16.(2024·浙江,28,8分,难度★★★★★)甲:过去几十年,地表和大气温度不断上升;全球冰川正迅速消失;北极海冰面积减少,海平面上升;热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明,从整体上看,全球变暖正在发生。 乙:你的结论不是真的。例如,2021年2月,冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低;2023年冬,瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲:但是同一时间地球大部分地区都异常温暖,由于“大气遥相关”机制,当地球大部分地区气温高于一般程度时,总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生,不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料,结合《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题: (1)指出甲使用了何种推理,得出了什么结论。 (2)从辩证思维的角度,说明乙的反驳是否有效。 17.〔2024·广东,20(2),6分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　将人工智能技术融入教学,教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂,为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈,推动学生深入思考,激发学习灵感,提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师—机—生”三元教学新形态。 结合材料,运用辩证分合思维方法,解析“师—机—生”三元教学新形态的形成过程。 18.〔2024·重庆,18(1),6分,难度★★★★〕 材料　新中国成立以来,我国高度重视科技发展,形成了科技创新的举国体制,科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比,当前我国的科技水平还存在不小差距,特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的辩证否定观,谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。 19.〔2024·湖北,19(2),9分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种。在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5 000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。” 结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识,阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。 20.〔2024·甘肃,20(2),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　新时代以来,中国秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,描绘出一个个人类命运与共的同心圆。习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。” 结合材料,运用“把握辩证分合”相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。 21.〔2023·辽宁,19(2),8分,难度★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　【筚路蓝缕　破茧成蝶】 　　独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初,在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求,研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数,以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明,一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度,但当它们的含量超过一定比例时,会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整,确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时,他们对生产环节也进行了技术改造,结合一线工人的实践,通过大量实验、反复测试,发现问题、总结经验,解决了一个又一个技术难题,取得了研发的成功。工人们日夜奋战,在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要,填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 结合材料,说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 22.〔2023·全国乙,40(2),12分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记强调,“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养”。 近年来,传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点,从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇,到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美;从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值,到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧;从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素,到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎,沉淀着历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴,形成持续不断的传统文化热。 创新是传统文化富有生机与活力的重要保证,运用辩证否定观并结合材料加以说明。 23.〔2022·辽宁,20(2),7分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品,从艺术的视角展示奥林匹克文化,阐释和传递奥林匹克精神。 掷铁饼者 [希腊] 米隆　永恒的运转 [中国] 李象群　 挑战 [中国] 余畅 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品,被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致,被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式,强调动感,体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品,被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响,又加入了汉唐元素和陶艺手法,作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味,圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生,艺术和体育相互融合,展现奥林匹克精神生生不息。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法,刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态,表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间,呈现出一种震撼人心的生命律动,给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望,奏响一首命运交响曲。 三尊雕塑承载了体育精神,运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言,高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 结合材料,运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识,谈谈你对《挑战》的理解。 考点58提高创新思维能力答案P419　 1.(2025·北京,7,3分,难度★★★★)2025年1月8日,教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设　推进语言文字信息化发展的意见》。数字中文建设通过“语料库构建”和“语料数字化”,推动中文从“信息载体”向“生产要素”转型,全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设。数字中文建设 (　　) A.将改变判断的语言形式,有利于通过逻辑训练提升思维能力 B.可以用系统化、数字化的语词把知识巩固下来,形成新概念 C.通过联想思维对中文载体进行交换性思考,转化为生产要素 D.需要运用超前思维引领未来,提前部署语言资源和关键技术 2.(2025·湖北,16,3分,难度★★★★)先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金,当指尖轻触表面,玉兰花即刻绽放,蝴蝶翩然起舞;使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达,给观众提供了互动式的体验,把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新 (　　) ①坚持了对传统苏绣的辩证否定　②提升了观众对非遗作品的审美能力　③说明运用新材料是改造非遗文化的前提　④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024·河北,16,3分,难度★★★★)“孔”在生活中被广泛应用:球鞋两边的通风孔,有利于散热;在防盗门的小孔里装“猫眼”,便于观察门外情况。包含和上述材料相同思维方式的是 (　　) ①将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表　②从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等　③提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿　④玻璃杯破损的原因:可能被某种东西敲碎,可能被杯中的水结成的冰胀裂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　为了教育引导青少年更好认识和认同中华文明,增强做中国人的志气、骨气、底气,某校开展了“博物馆里的中国”研学活动。据此完成下面小题。 4.(2024·江西,15,3分,难度★★★★)在文物欣赏环节,一盏精美的青铜灯吸引了方方和圆圆的注意。该灯的设计综合考虑了材质、形态、功能等因素,采用青铜铸成“雁衔鱼”造型,大雁和鱼具有吉祥的寓意;灯点燃后产生的烟可经鱼形灯罩吸入装水的雁腹内,减少烟气外溢。该灯的设计主要应用了 (　　) ①发散思维　②逆向思维　③联想思维　④超前思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2023·北京,6,3分,难度★★★)画好一幅植物博物画,不仅需要精湛的绘画技艺,还需要长时间的细致观察,将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来。植物博物画的创作 (　　) A.以逆向思维消除了物与画之间的差别 B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象 C.通过超前思维展现了植物的完整生长过程 D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一 6.(2023·辽宁,16,3分,难度★★★★)糖是人类必需的能量来源,但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康,在通过运动促进糖脂代谢的同时,愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱,用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择,安全优质的代糖应运而生。由此可知(　　) ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足　②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移　③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果　④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2023·江苏,13,3分,难度★★★★)“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分,太阳接近地平线,在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射,蓝色光被散射到其他位置,剩下的主要是直射的红色光,此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时,人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳,这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明,正确认识事物需要 (　　) A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 8.(2022·北京,5,3分,难度★★★)北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月,北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后,遗产协调工作委员会成立,遗产战略计划发布,第一份遗产报告发布……。遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是(　　) ①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在 ②利用超前思维,能够合理规划冬奥遗产的利用 ③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别,体现了共性与个性的统一 ④应当树立全局观念,让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2022·山东,13,3分,难度★★)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委 (　　) ①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.〔2025·黑吉辽内蒙古,19(3),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　当今的中国,以发展增益世界繁荣,以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示,中国软实力升至世界第二位。 材料　【中医智慧　泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺,它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现,以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失,最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时,受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中,针具和疗法得到改进,相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典;在唐代,针灸在中医体系中的地位正式确立;鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”,北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充,推进了针灸的规范化和专业化;以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍,为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来,通过与免疫、神经生理等多学科融合,中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响,针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富,针灸智能机器人等新型设备也成功研发;受手法运针启发,人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法,提升了治疗的精准度和效率。可见,针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前,中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”,为保障全人类健康发挥着积极作用。 结合材料,分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。 11.(2025·河北,20,6分,难度★★★★)结合漫画,完成下列要求。 为了充分发掘废旧手机的价值,任选两种强制思维发散的技法,完善表格内容。 技　法 具体应用 12.〔2025·湖北,20(1),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 朱鹮回来了 朱鹮(huán)是“秦岭四宝”之一,20世纪70年代末,濒临灭绝。1981年5月,人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮,于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年,几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”,省内朱鹮数量升至近8 000只,摆脱了灭绝的风险。 朱鹮飞走了 在保护区建立之初,为了朱鹮更好地栖息,人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方,几年后,发现朱鹮又在新的村落附近筑巢,于是再次把村落迁到更远的地方。结果,朱鹮还是追逐村落筑巢。原来,朱鹮主要以小鱼、小虾为食,喜在稻田、河滩觅食,其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田,失去了食物来源,朱鹮就会飞走。 朱鹮又飞回来了 于是,当地及时调整策略,实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目,在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田,作为朱鹮的活动区域,定期投放泥鳅、鱼虾等,为朱鹮提供充足的食物来源,朱鹮又飞回来了。 结合材料,运用逆向思维的含义的知识,分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。 13.(2024·天津,20,7分,难度★★★★★)阅读材料,回答问题。 　　研学将研究和学习相结合,通过考察、实践等多种形式,让学生走出学校小课堂,迈出社会大课堂,到博物馆、名胜古迹、农业基地等亲身参与实践,体验感悟生活,锻炼提升能力。 某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动。运用创新思维或辩证思维方法,设计活动目的、地点,完成下表。 要求:活动目的符合主题;运用不同的思维方法。 设计环节 创新思维或辩证思维方法具体运用 体现的创新思维或辩证思维方法 活动目的: ①　　　  ②　　　  ③　　　  活动地点:略 运用头脑风暴法,集思广益,从历史文化价值、地理位置等方面思考,寻找多个备选活动地点。 ④　　　  14.〔2024·山东,16(1),6分,难度★★★★〕甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。 材料　【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供急需紧缺服务。 结合材料,运用超前思维的方法,分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。 15.〔2024·广西,18(2),4分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　为了保障粮食有效供给,确保国家粮食安全,提高防范和抵御粮食安全风险能力,维护经济社会稳定和国家安全,我国制定了《中华人民共和国粮食安全保障法》,于2024年6月1日起施行。该法聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题,健全粮食安全发展规划、投入机制、责任机制等,明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控,协同配合做好粮食安全保障工作,规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务。此外,该法还强调,对于违反本法规定,未履行粮食安全保障职责和义务,应承担相应法律责任;造成损失的,依法承担赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 运用《逻辑与思维》的相关知识,分析材料中体现的两种创新思维方法。 16.〔2024·湖南,20(2),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交谈,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。” 【显报国强国真本领】 在百余年的超导发展史中,中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献。20世纪90年代,全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究,中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代,结合高温高压合成技术,获得了临界温度为50K以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后,中国科学家攻坚克难、勇于创新,取得了很多新的超导材料的世界纪录,迅速占领了铁基超导感性的高地。 结合材料,运用创新思维的知识,将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1,并结合生活实际,运用超前思维的任一方法,完成思维导图2。 思维导图1 思维导图2 17.〔2024·安徽,20(1),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 近年来,国风国潮展露新姿,生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天,走入新国风传统戏曲的剧场,观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限,将观众席与舞台融为一体,让观众秒变“演员”参与剧情,拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去,戏曲观众多为老年人,重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效,带给观众全新体验与艺术享受,让年轻人感到戏曲之美,实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去,人们认为戏曲节奏慢,重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣,随着剧情的展开,观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中,慢慢品味着生活的静谧与美好。同时,传统戏曲也在不断跨越边界,形成“戏曲+”的新美学风格,如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。 今天,戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达,将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前,丰富着人民的精神文化生活,持续释放出传统戏曲的当代价值。 结合材料,分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。 18.〔2023·全国新课标,40(2),10分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　胡凤益从小参与田间劳动,感受着农业劳作的限辛,梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦,上大学时他选择了农学专业,长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年,胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生种和一年生栽培种杂交,选育出多年生后代群体,该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛,他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难,目标在前却难见终点等困扰,坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究,成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年,具有广适、高产、稳产等特点,节约了劳动力投入,减少了生产成本,提高了经济效益。2018年,他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种,在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年,胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料,概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。(选择任意3项作答,若超过3项,只对前3项评分) 思维方法 具体表现 联想思维 ①    发散思维 ②    聚合思维 ③    逆向思维 ④    超前思维 ⑤    19.(2023·山东,17,12分,难度★★★★★) 材料一　基础设施是经济社会发展的重要支撑。中央提出,持续推进重点领域补短板投资,加快交通基础设施建设,完善社会民生基础设施等;系统布局新型基础设施,加快建设信息基础设施,前瞻布局创新基础设施等。 材料二　提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施,将会为更多的创新和应用场景留足孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技基础设施,北斗经过20多年的发展,从定位导航授时服务出发,一步步孵化出智能穿戴式设备、高精度时空服务等“北斗+”“+北斗”新业态(如下图)。2021年我国卫星导航与位置服务产业总体产值约4 700亿元,凸显了重大科技基础设施的创新“溢出”和“杠杆”效应。但是,这类基础设施建设周期比较长,初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难。 卫星导航与位置服务业态示意图 有观点认为,国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料,运用《经济与社会》《逻辑与思维》知识,对该观点进行评析。 20.〔2023·广东,20(3),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式,以线上分享、互动、传播为特征,正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说,读者可以在每段后面写“段评”,每章后面写“章评”,还可以点赞、吐槽、纠错、编段子,妙趣横生。 传统阅读以作品为核心,侧重个人品读,不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心,凸显阅读的社交属性,能极大地激发阅读兴趣,使读者在便捷获取大量信息的同时,还可以通过发帖、评论、弹幕等方式来帮助作者生成创作内容,获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比,社交化阅读更容易分散注意力,产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行,但传统阅读依然保持强大的生命力,在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明,关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化,开卷有益始终不变,阅读的意义始终不变。 假设你是某社交化阅读平台上的作者,请运用两种创新思维方法,谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。 21.〔2023·重庆,17(4),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一,拥有全国60%以上的太阳能资源可开发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植(枸杞、黄芪、红枣等)、板间养殖(牛羊)的“光伏+综合发展模式”,形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业发展和生态治理示范区,把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。 根据能源“不可能三角”理论,“人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全、环境友好、价格低廉三个目标要求”。但这个不可能三角,正被我国“沙漠光伏”打破。结合材料,请用创新思维分析我国是如何破解能源“不可能三角”的。 22.〔2023·湖南,20(3),7分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】 　　文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中,要通过活化利用让文物重现璀璨光彩,融入现代生活,“让文物活起来”。 运用发散思维检核表法中任意一种方法,结合某一具体文物,谈谈怎样让该文物“活”起来。 要求:指出所用具体思维方法,阐明创新路径及其预期效果,不得透露任何个人信息,字数在150字以内。 (以下文物仅供参考) 23.(2022·北京,17,6分,难度★★★★)【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象,是人们美好的记忆。 【两难】为了避免污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成为难题。 【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下,文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者积极为北京雨燕搭建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十二　逻辑与思维 考点55　树立科学思维观念 1.C　材料中强调我们主要靠感官认识世界,所获信息中70%以上是通过视觉获得的,但不等于人类关于世界的认识,70%以上是通过视觉获得的,①违背了同一律,排除;材料中强调的是发明工具是人类与其他动物的根本区别之一,④说法偷换了概念,违背了同一律,排除;为探索其奥秘我们必须不断发明工具,说明借助工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件,②正确;为了探索宇宙和微小粒子奥秘,人类必须不断发明工具,说明实践是认识发展的动力,人类认识世界的过程,是一个不断创新的过程,③正确。故选C项。 2.B　本题考查逻辑思维的基本要求、判断。根据题意可知,甲和丁的预测相矛盾,故二人的预测必有一真。又因为题干中表明有两个人的预测为真,所以乙和丙一真一假。假设乙预测为真,即丙是劳动小能手,这与丙的预测的否定后件式的推理(乙不是劳动小能手,丙是劳动小能手)相同,即乙和丙的预测均为真,这会出现三个人的预测都是真的,而乙的预测为假时,只有丙的预测为真,所以丙不是劳动小能手,乙是劳动小能手。综上所述,乙是劳动小能手,甲和乙预测为假,丙和丁预测为真,B项正确,A、C、D三项错误。 3.D　本题主要考察辩证思维的相关知识。辩证思维的基本要求:不作简单肯定或否定,必须分析与综合、本质与现象相结合。题干认为机械背诵不利于好奇心与想象力的培养,也不利于良好行为习惯的培养。背诵有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心。换句话说,儿童背诵古诗文有利于他们的好奇心与想象力的培养,也有利于良好行为习惯的培养,这就构成了对题干观点的彻底反驳,D项符合题意。A项不能起到反驳材料观点的作用,排除。B、C项都是属于“偷换论题”,不能起到有力反驳材料观点的作用。故选D项。 4.D　本题考查逻辑等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。若只有1号选手打破纪录,那么甲、乙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,A不符合题意。若两位选手都没打破纪录,那么甲、丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,B不符合题意。若只有5号选手打破纪录,那么丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,C不符合题意。若两位选手都打破了纪录,只有丙判断错误,D符合题意。故选D项。 5. 分析合同的逻辑问题:①矛盾律常用公式“A不是非A”来表示,意思是:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。②合同第二条是一个充分条件假言判断(设为“A”),前件真,后件一定真。③材料出现“非A”论断,即前件真而后件假。前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真;涂某不能如期获得60万元贷款是由不可抗力所致,无须承担违约责任,后件“涂某违约”假。④据以上分析可知“非A”为真,根据矛盾律可知“A”为假,即合同第二条为假。据此,可完善合同相关条款:若涂某30日内不能获得银行贷款,则视为涂某违约,须支付10万元违约金,但不可抗力除外。 解析 第一步:审设问。本题要求运用矛盾律的逻辑知识,结合材料分析合同的逻辑问题,并据此完善合同相关条款,属于分析说明类主观题,考查政治认同、科学精神、法治意识的核心素养,考查矛盾律以及充分条件假言判断的必备知识。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:运用矛盾律的逻辑知识→可联系矛盾律的要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。 关键信息②:若涂某在30日内不能获得银行贷款,则视为涂某违约,须支付10万元违约金,国家贷款政策调整,涂某不符合贷款条件,导致其无法按期支付60万元购房款→可联系充分条件假言判断(设为“A”),前件真,后件一定真,材料出现“非A”论断,即前件真而后件假。即前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真;涂某不能如期获得60万元贷款是由不可抗力所致,无须承担违约责任,后件“涂某违约”假。据以上分析可知“非A”为真,根据矛盾律可知“A”为假,即合同第二条为假。 关键信息③:据此完善合同相关条款→可联系若涂某在30日内不能获得银行贷款,则视为涂某违约,须支付10万元违约金,但不可抗力除外。 第三步:整合信息,组织答案。要明确矛盾律是思维的一致性要求,而要判断是否一致,就要借助一个充分条件假言判断,其逻辑规则是前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。此题最关键的因素是国家贷款政策调整属于不可抗力。要完善合同相关条款,必须注意条款存在的可行性条件。 考点56　遵循逻辑思维规则 1.D　本题考查简单判断的演绎推理,主要考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”通过换位质推理可以得出“有些五彩鱼不是非黑鳍鳈”,A项排除;“有些水生生物不是五彩鱼”,通过换质位推理可以得出“有些非五彩鱼是水生生物”,B项排除;以“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”“有些水生生物不是五彩鱼”为前提,通过三段论推理可以得出“有些水生生物不是黑鳍鳈”,C项排除;以“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”“有些黑鳍鳈栖息在城区河段”为前提,通过三段论推理可以得出“有些五彩鱼栖息在城区河段”,对“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”进行换位推理可以得出“有些五彩鱼是黑鳍鳈”,D项正确。故选D项。 2.D　本题考查三段论推理规则的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。以“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”为大前提,以“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”为小前提,推出“这个兰科植物新种属于石豆兰属”这个结论,符合三段论的推理规则,D项正确;①将“石豆兰属”特征反向表述(应为“种→属”而非“属→种”),逻辑错误,无法作为有效大前提,A、B两项排除;③为特称判断,与②组合时,结论应为特称,但本题结论为单称,不符合推理规则,C项排除。故选D项。 三段论的结构与规则 1.中项周延性:中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”在大前提②中为全称判断的主项(周延),在小前提④中为肯定判断的谓项(不周延),但三段论要求中项至少周延一次,②的周延性满足规则。 2.前提与结论的量项匹配:大前提②为全称,小前提④为单称,结论为单称,符合“全称前提→单称结论”的逻辑。 三段论有效式的判定 1.一个正确的三段论有且只有三项。 2.中项在前提中至少周延一次。 3.前提中不周延的项,在结论中不得周延。 4.两个否定前提不能必然推出结论,结论为否定,当且仅当,前提中有一否定。 3.D　本题以动画电影为素材,考查演绎推理的相关知识,主要考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。通过三部动画电影就得出相关结论,犯了“轻率概括”的错误,①排除;以甲的结论为前提进行换位质推理,可得出“有些需要漫长制作周期的不是非优秀国产动画电影”,③排除;乙属于必要条件的假言判断,推理规则是否定前件就必然否定后件,②正确;动画电影有很多,《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》只是其中两部,二者从外延上属于反对关系,④正确。故选D项。 4.D　本题通过农业智能化素材,考查三段论推理规则,主要考查辨识与判断、推理与论证的能力。“有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备”“所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备”,由此可以推出“有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备”,③正确;“所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备”“所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备”,由此可以推出“所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备”,④正确;①是在“所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备”“有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备”为前提的基础上推出的,但是“使用高清视频采集设备”作为中项不周延,所以结论不成立,排除;②是在“有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备”“所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备”为前提的基础上推出的,根据三段论推理规则,前提中有否定的项,结论必须是否定的,排除。故选D项。 5.C　本题考查换位推理等的相关知识点,考查获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。材料表明所有的方言都是乡情乡愁的重要寄托,A项排除;以“《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化”“某地政府投资新拍了一部使用方言的电视剧”为前提,推出“某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化”,属于不完全归纳推理,结论具有或然性,B项排除;把“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”进行换位后,可得出“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”,C项正确;根据“《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化,带火了当地文旅”只能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化,带火了当地文旅”,D项排除。故选C项。 6.C　本题考查思维的特征、归纳推理方法、体会认识发展的历程等的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。“霜打”时节,花青素导致红叶出现;在春季,花青素同样导致红叶出现,根据红叶倒推花青素的作用,说明研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法,C项正确;古人关于“霜打”造成红叶的认识,经现代科学研究证明是错误的,“霜”和“红叶”之间不存在本质的联系,A项排除;秋天的“红叶”是客观存在的,而非人们主观想象的结果,B项排除;从古人到今人认识“红叶”的过程是感性具体到思维抽象的过程,D项排除。故选C项。 7.A　本题考查不完全归纳推理的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。对于简单枚举归纳推理而言,对认识对象考察的数量越多,推理的可靠性越高,因此若更多的小学生在接受相同培训后综合素质显著提高,则能提高题中结论的可靠性,①符合题意;从时间角度来说,若同样的小学生接受相同培训的时间越长,综合素质提升越显著,则说明自律培训时间与综合素质之间更可能存在正相关关系,可以提高题中结论的可靠性,②符合题意;③所述排除了入学成绩、健康水平等条件的干扰,在此前提下仅能得出可能存在题中的结论,但不能进一步提高其可靠性,不符合题意;④所述就餐环境、膳食结构等条件可能引起对题中结论的干扰,反而降低了推理可靠性,不符合题意。故选A项。 8.A　本题考查换质位推理、三段论推理等逻辑知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为”是特称肯定判断,将主项和谓项位置互换,可推出“有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为”,符合换位推理规则,①正确;“所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的”,先换质为“所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都不是合法的”,再换位可推出“所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为”,符合换质位推理规则,③正确;“有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动”是特称否定判断,特称否定判断不能直接换位,该项推理结构错误,②排除;“所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同”和“A单位所有的劳动合同都不是有效合同”是两个否定前提,不能必然得出“A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的”的肯定结论,④错误。故选A项。 9.C　本题考查逻辑推理中的演绎推理、命题关系的相关知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识进行逻辑推导的能力。根据题干可知,“只有中了签才允许缴费”:缴费→中签;“除非缴了费否则不允许实际参赛”:实际参赛→缴费。递推可得:实际参赛→缴费→中签。已知条件:甲、乙最多一人中签,甲、乙至少一人缴费。由“实际参赛→缴费”,根据“或关系”否定肯定式,甲若要实际参赛则需缴费,若不缴费则不允许实际参赛,所以“甲或者缴费或者不允许实际参赛”必然为真,A项排除。若允许甲实际参赛,根据“实际参赛→缴费”可知,甲缴费;再结合“甲、乙最多一人中签”,若甲缴费则甲中签,所以乙不中签;又因“甲、乙至少一人缴费”,甲已缴费,所以乙没缴费,该项必然为真,B项排除。根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”,换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断,其正确的推理结构为否前否后式或肯后肯前式。“不允许甲实际参赛”是否定后件,不能必然得出否定前件,即不能必然推出甲没缴费,因此不能必然推出乙缴了费,乙可能没中签也没缴费,C项符合题意。甲、乙二者最多一人中了签,那么要么甲中签要么乙中签,而参赛公众报名采取中签者再缴费的模式,那么只有一人缴费,因此必然能推出甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费,且中签与缴费的为同一人,D项不符合题意。故选C项。 10.C　本题考查归纳推理的相关知识点。归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。对于疑难字词学者们采用“以义求义”的训释方式,尽可能全面展现相关例子,没有对认识对象的全部情况逐一进行考察,运用的是不完全归纳推理,能够得出一般性结论,但前提和结论之间不具有保真关系,①③错误,②正确。要提高不完全归纳推理的可靠程度,可在前提中涉及更多对象,④正确。故选C项。 11.D　本题考查换位质推理、三段论推理的相关知识点。解答本题的关键是找出材料中的性质判断:民族音乐是民族文化的载体,民族音乐是体现民族身份认同的艺术,原生态音乐是原汁原味的民间音乐,同时需注意将“作为民族音乐的原生态音乐”转化为“原生态音乐(周延)是民族音乐(不周延)”。以“原生态音乐是民族音乐”“原生态音乐是原汁原味的民间音乐”为前提,推出的结论应是“有些原汁原味的民间音乐是民族音乐”,①犯了“小项不当扩大”的错误,不选。以“民族音乐是体现民族身份认同的艺术”“原生态音乐是民族音乐”为前提,可以必然推出“原生态音乐是体现民族身份认同的音乐”,②正确。以“民族音乐是民族文化的载体”“原生态音乐是民族音乐”为前提,可必然推出“原生态音乐是民族文化的载体”,③与其相矛盾,不选。④是上述结论“原生态音乐是民族文化的载体”换位质推理得出的结论,正确。故选D项。 12.B　本题以电影《哪吒之魔童闹海》中的一个情节为情境,考查概念、外延之间的关系,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。三七、蒲黄、茜草均属于可治疗跌打损伤的中药,因此“蒲黄”与“茜草”、“蒲黄”与“三七”都是反对关系,①正确,②排除;“中药”是属概念,“茜草”是种概念,“中药”与“茜草”是属种关系,③排除;“三七”是植物,“三七素”是植物“三七”中的成分,说明“三七”与“三七素”是全异关系,④正确。故选B项。 13.B　本题主要考查“辨识与判断”“推理与论证”学科关键能力。题干中给出的是一个充分条件假言判断,前件“在地铁客流高峰时段提高票价”是后件“减轻客流压力”的充分条件。A项把题干中的前件断定为后件的必要条件,所以该判断不一定为假,A项排除。B项断定“在地铁客流高峰时段提高票价”不是“减轻客流压力”的充分条件,否定了题干中充分条件假言判断所断定的前后件关系一致,判断必定为假,B项符合题意。C项断定“在地铁客流高峰时段提高票价”并不是“减轻客流压力”的必要条件,与题干中充分条件假言判断所断定的前后件关系不矛盾,该判断不一定为假,C项排除。“在地铁客流高峰时段提高票价”和“减轻客流压力”选言判断,与题干充分条件假言判断中“前件真,后件必然真”不存在矛盾关系,该判断不一定为假,D项排除。故选B项。 14.A　本题考查选言判断推理、联言判断推理和逻辑思维的基本要求,重在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,弘扬劳动精神。“李同学或报了植物栽培课,或报了面点制作课”是相容选言判断,当且仅当它的所有选言支为假时,这个相容选言判断才为假,即“李同学既没报植物栽培课,也没报面点制作课”为真时,它才为假,①正确;“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真,不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真,“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延,换位后却周延了,犯了“扩大概念外延”的逻辑错误,②错误;“张同学既报了陶瓷修复课,又报了三维打印课”属于联言判断,其中有一个联言支为假时,它就为假,即“张同学或没报陶瓷修复课,或没报三维打印课”为真时,它才为假,③正确;“或者获奖,或者获不了奖,我都不赞同”违反了排中律的要求,④排除。故选A项。 15.B　本题考查逻辑推理方法,重在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。不完全归纳推理是或然推理,其结论具有或然性,①正确;类比的根据越多,结论的可靠程度就越高,但材料中使用的不是类比推理,②错误;演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理,是必然推理,但材料中使用的是不完全归纳推理,不是演绎推理,③错误;该采价方案从地点、场次、方法等多个方面进行了不完全归纳推理,是由个别性前提推出一般性结论的推理,④正确。故选B项。 16.B　依题意可知,“行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法”是“合同有效”的充要条件,若合同有效,必然是以上条件皆满足,故“若合同有效,则当事人订立的合同内容合法”为真,B项正确;“当事人真实意思表示”是“合同有效”必要条件之一,而非其充要条件,A项排除;若“合同无效”,则只要“行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法”中至少一个条件为假即可,C、D两项排除。故选B项。 17.D　“会说相声的是有幽默感的”“有些天津人是会说相声的”,以这两句为前提,依据三段论推理规则,可推出“有些天津人是有幽默感的”,D项正确;如果以“天津人是有幽默感的”作为结论,则犯了“小项不当扩大”的逻辑错误,A项错误;如果以“有些相声演员是天津人”作为结论,则犯了“四概念”的逻辑错误,违背了同一律,B项错误;根据三段论规则“结论为否定,当且仅当,前提中有一否定”,本三段论前提均为肯定判断,结论不能为否定判断,C项错误。故选D项。 18.B　本题考查演绎推理的相关知识。根据题目描述,Vidu作为一个视频大模型,具备模拟真实物理世界的能力,同时也能生成真实世界不存在的虚构画面。有的视频大模型能模拟真实物理世界,因为Vidu能够模拟真实物理世界,①正确。题目中只提到了Vidu具备模拟真实物理世界的这个能力,并没有提及所有视频大模型都能做到,②错误。虽然Vidu能模拟真实物理世界,但题目中没有提供信息表明其他视频大模型是否具备模拟真实物理世界的这种能力,③错误。并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界,因为Vidu的存在证明了至少有一个视频大模型能够模拟真实物理世界,从而可以推断并非所有的视频大模型都不能模拟真实物理世界,④正确。故选B项。 19.A　本题考查推理的相关知识。由信息“选园艺课的同学没人选烹饪课,但都选了农业种植课”可知,所有选园艺课的同学都选了农业种植课,且没有选烹饪课,可推出有些同学选了园艺课和农业种植课,但没选烹饪课,①正确;由信息“选刺绣的同学都选了服装课,选服装课的同学都没选烹饪课”可知,选刺绣课就没选烹饪课,根据换位推理,可推出选烹饪课就没有选刺绣课,因此可推出有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课,②正确;由信息“选服装课的同学都没选烹饪课,但少数同学选了园艺课”可知,有少数选服装课的同学选了园艺课,但是根据“选刺绣课的同学都选了服装课”无法通过换位推出“所有选服装课的同学都选了刺绣课”,③排除;有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课,由信息“选服装课的同学都没选烹饪课”可知,没有同学同时选了烹饪课和服装课,④错误。故选A项。 20.B　本题以“掌握演绎推理的方法”“评析常见的逻辑错误”等为考查内容,主要考查辨识与判断、推理与论证的关键能力。根据法条表述,有第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件,但不是必要条件,①正确。甲因为有侵占或破坏或污损爱国主义教育设施的行为受到处罚,根据相容选言推理的正确推理结构,甲没有污损爱国主义教育设施的行为,否定了前提中的一部分选言支,可以肯定甲有侵占或破坏爱国主义教育设施的行为,而不是侵占和破坏行为,②错误。“第三十七条的第四款行为”是“适用第三十八条”的充分条件,根据充分条件假言判断推理,后件假,前件就一定假,第三十八条未适用于甲,可说明甲没有第三十七条第四款的行为,③正确。“除非有第三十七条第二款行为,否则不能适用第三十八条”是一个必要条件假言判断,推理错误,④错误。故选B项。 21.C　危困状态下签订的合同不一定是显失公平的合同,因此,二者之间不是种属关系,A项错误;题干中的法律规定是一个充分条件假言判断,依据此判断进行的推理是充分条件假言推理,其有效式是肯定前件式和否定后件式,B项属于否定前件式,属于无效式,排除;依据“一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销”,可以推出“所有利用对方……显示公平的民事法律行为是可以由人民法院或者仲裁机构予以撤销的”,通过换位推理,可以得出“有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的”,C项正确;D项可以作为三段论理解,即显失公平的合同会被仲裁机构裁决撤销,一合同被仲裁机构裁决撤销,因此,该合同是显失公平的。可见,此处犯了“中项不周延”的逻辑错误。故选C项。 22.B　材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马,只要有骑过马,就可以说骑马了。但是必需不骑一切马,才算不骑马。”这里一个是断定了所反映的全部对象(周延),一个是断定了所反映对象的部分(不周延)。“热爱登山”表达的是对登山这项运动的热爱,不能表示他至少登过一座山,A项不符合题意;根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象,他必需不吃一切鱼,才算“他不吃鱼”,因此他不吃任何鱼,B项符合题意;只要他训过任何一种马,就可以说“他驯过马”,故他可能驯过烈马,可能没有驯过烈马,C项不符合题意;按照题干规则,“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长者”,但不能推出“长者不被他尊重”,D项不符合题意。故选B项。 23.D　本题主要考查“形成恰当判断的条件”的相关知识,基于“那曲从无树变成有树”的事实,对“成功破解那曲植树难题”和“那曲可以种活树”之间的关系作出正确判断。根据那曲从无树变成有树的事实可以判定:成功破解那曲植树难题,那曲就可以种活树;没有成功破解那曲植树难题,那曲就没有种活树。再结合“有了这种情况,必将产生某种情况;没有这种情况,必不产生该种情况”知识就可以判定“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的充要条件,D项符合题意,A、B、C项排除。故选D项。 24.C　本题考查演泽推理的相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。“所有参赛运动员都是优秀运动员”,这个性质判断的谓项“优秀运动员”是不周延的;“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”中的“优秀运动员”是周延的,因此由前者不能推出后者,①排除;“所有参赛运动员都能获得宝贵经验”是一个性质判断,对其进行换位推理可得出“有些能获得宝贵经验的是参赛运动员”,再结合“所有参赛运动员都是优秀运动员”,可以推断出“有些能获得宝贵经验的是优秀运动员”,②符合题意;“所有参赛运动员都是优秀运动员,并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”,是三段论的两个前提,由于这两个前提中有一个是否定的,所以其结论一定是否定的,据此可推出“有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”,③排除,④符合题意。故选C项。 25.B　横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容,是全异关系,而不是属种关系,且三种地方茶也不是交叉关系,A排除。恭城月柿、融安金桔、阳朔金桔三者外延完全不相容,属于全异关系,B正确。钦州大蚝、玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023年中国品牌价值区域品牌(地理标志)百强的品牌,但此类品牌还有另外11个,此三个品牌外延之和小于属概念的外延,而不是等于属概念外延,C排除。柳州的外延是柳州这个城市,柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品,二者外延完全不相容,并非属种关系,而是全异关系,其他三部分内容同理,D排除。故选B项。 26.A　三段论是以两个已知的性质判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理,包含大项的前提叫大前提,包含小项的前提叫小前提。劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观,这是关于劳动教育与马克思主义劳动观之间关系的普遍性陈述,①排第一位。小前提应该是一个与大前提相关联的特殊性陈述,理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观,说明了马克思主义劳动观与“四个最”的劳动价值观之间的联系,③排第二位。劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观,是从大前提和小前提中合理推导出来的,符合三段论推理规则,②排第三位。④颠倒了理解和形成马克思主义劳动观与牢固树立“四个最”的劳动价值观之间的逻辑关系,与题干要求不符,排除。故选A项。 27.B　材料中习近平总书记的论述阐明了坚持实事求是,就能兴党兴国,否则就会误党误国。从判断的角度看,这体现了坚持实事求是是兴党兴国的充分必要条件,是充分必要条件假言判断;从推理的角度看,这是运用了求同求异并用法对治党兴国的历史经验教训进行的不完全归纳推理,①④正确;违背实事求是就会陷入唯心主义,而不是形而上学,②错误;对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识根源于实践,而不是经验教训,因为认识来源于实践,③错误。故选B项。 28.D　本题以演绎推理为考查内容,主要考查“辨识与判断”“推理与论证”等学科关键能力。演绎推理是力求从前提必然地推出结论的推理。要确保得到真实的结论,演绎推理必须具备两个条件:一是作为推理根据的前提是真实的判断,二是推理结构正确。充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式,A项是肯定后件式,B项是否定前件式,都属于无效式,推理结构不正确,A、B项不正确。从材料事实来看,“②小李打错电话”与“③小李假借订外卖向民警求救”不能同时为真,二者是不相容关系,不能用“或者……或者……”联结,C项不正确。不相容选言判断如果否定选言判断中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的一部分选言支,D项是不相容选言判断,否定“②小李打错电话”,可以肯定“③小李假借订外卖向民警求救”,符合材料事实,推理结构正确,D项正确。故选D项。 29.A　本题考查类比推理。受蝙蝠飞翔的启发,中国人制作了会飞的竹蜻蜓,这一过程模仿了生物的构造及功能,运用了模拟方法,①正确;“竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感”,这一过程运用了类比推理,但类比推理是或然推理,③正确,④错误;比较是一种简单的认识方法,不是推理,②错误。 30.D　本题考查概念的内涵与外延等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象,当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这叫“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”,A项错误;“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念,其外延相同,B项错误;“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念,其外延是全同关系,C项错误;“雨凇”与“下冰凌”是两个概念,其外延是全异关系,D项正确。故选D项。 31.C　本题考查假言推理及其方法等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。“只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄”,在这里“孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河”是“猪八戒回高老庄”的必要条件,其有效逻辑结构是否定前件,必然否定后件;肯定后件,必然肯定前件。“猪八戒没有回高老庄”是对后件的否定,此时并不必然否定前件,所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定,A项排除;“沙和尚没有回流沙河”,如果孙悟空回了花果山,前件真,但是后件不一定真,因此“猪八戒没有回高老庄”并未违背三个人的约定,B项排除;“猪八戒回了高老庄”,后件真,则前件真,此时“孙悟空和沙和尚也去了高老庄”则否定了前件,所以违背了三个人的约定,C项正确;“猪八戒回了高老庄”,后件真,则前件一定真,“孙悟空回了花果山”不违背三个人的约定,D项排除。故选C项。 32.B　根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人才”,若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论,前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配,A项错误;根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人才”,若“所有科技工作者是具有某种特长的人”为结论,在该三段论中,大项、小项、中项各出现两次,而且结论和大前提中的大项“具有某种特长的人”都没有断定其全部的认识对象,是不周延的,结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部的认识对象,是周延的,在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象,是周延的,所以该三段论符合规则,B项正确;根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人才”,若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论,前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配,C项错误;根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人才”,若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论,在大前提中大项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象,是不周延的,在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识对象,是周延的,犯了“大项不当扩大”的逻辑错误,D项错误。故选B项。 33.D　“欲得玉印,须得编钟”(如果想得到玉印,就得有编钟),是一个充分条件假言判断,根据“有编钟”,不能必然地推出“一定有玉印”,A项排除。“木牍和玉印不可兼得”(不可以同时有木牍和玉印),不等于没有木牍一定有玉印的结论,B项排除。“如果玉印可得,则编钟不可得”(如果有了玉印,就不能有编钟)是一个充分条件假言判断,根据否定后件,就可以必然否定前件的推理方式,在编钟可得的情况下,玉印是不可得的,C项排除。由编钟和木牍不可兼得,且编钟可得,可推出木牍不可得;“只有木牍可得,玉印才不可得”,是一个必要条件假言判断,在木牍不可得的情况下,根据否定前件,就可以必然否定后件的推理方式,可推出玉印可得,D项正确。故选D项。 34.B　假如不选小丁,那么也不选小韩,这属于充分条件假言判断,其推理有效式为否定后件式,即选小韩一定选小丁,因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见,A项排除;甲教练的意见:假如不选小丁,那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断,选小丁属于否定前件,由此不一定能否定后件,即小韩可选可不选,满足甲教练要求。乙教练的意见:假如不选小韩,那么选小丁。这属于充分条件假言判断,选小丁属于肯定后件,由此不一定能肯定前件,因此可选可不选小韩,满足乙教练要求。丙教练的意见:要么选小丁,要么选小韩。这属于不相容选言判断,选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式,符合丙教练要求,B项正确;丙教练的意见:要么选小丁,要么选小韩。这属于不相容选言判断,选小丁与选小韩不能同时为真,C项排除;丙教练的意见:要么选小丁,要么选小韩。这属于不相容选言判断,必有一个选言支为真,选小丁与选小韩不能同时为假,D项排除。故选B项。 35.D　比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推理,材料强调的是类比推理,而不是“比较”,①排除;比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象,材料反映的是“类比”,而不是“比喻”,②排除;从思维方法的角度看,仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法,而类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理,复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计,运用的是类比推理,依据的是事物之间相同或相似的属性,③正确;类比要在比较的基础上得出新的结论,“可大幅降低空气阻力”说明对复兴号亚运智能动车组车头和“鹰隼”进行类比推理,在比较的基础上得出新结论、新知识,④符合题意。故选D项。 36.C　本题考查必要条件假言判断所断定的前后件的逻辑关系、充分条件假言判断所断定的前后件的逻辑关系等相关知识点,考查辨识与判断、推论与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。题干中给出的是一个必要条件假言判断,前件“把牢粮食安全主动权”是后件“把稳强国复兴主动权”的必要条件。①把题干中的前件断定为后件的充分条件,排除。②断定“不能把牢粮食安全主动权”是“不能把稳强国复兴主动权”的充分条件,与题干中必要条件假言判断所断定的前后件关系一致,正确。③断定“把稳了强国复兴主动权”是“把牢粮食安全主动权”的充分条件,与题干中必要条件假言判断所断定的前后件关系一致,正确。④断定“不能把稳强国复兴主动权”是“不能把牢粮食安全主动权”的充分条件,这是对“后件假,前件一定假”的断定,而题干中必要条件假言判断前后件之间没有这样的必然关系,排除。故选C项。 37.B　同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,不能转移命题。“杨柳青”在前提中是不周延的,在结论中是周延的,犯了“小项不当扩大”的错误,A项不符合题干;第一句中的“古田”指的是地球上的文化名镇,第二个“古田”指的是火星的地理实体,也就是说,两个“古田”不是同一概念,因此违反了“同一律”的要求,B项符合题干;大小前提都是否定的,违反了“两个否定的前提不能必然推出结论”的要求,C项不符合题干;三段论“地球上的漠河是地名,火星上的漠河是地名,所以火星上的漠河是地球上的漠河”中,三组概念:两个“地球上的漠河”、两个“火星上的漠河”、两个“地名”,各自都是同一概念,因此没有违反同一律的要求。该三段论的错误在于违反了“中项至少周延一次”的规则,即,中项“地名”在两个前提中都是不周延的,排除D,故本题选B项。 38.C　本题考查必要条件假言推理等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。必要条件假言推理正确的逻辑规则是否定前件式和肯定后件式,据此可得出,②③正确,①④错误。故选C项。 39.C　本题考查必要条件假言推理、换质位推理等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。弘毅是胜其重、致其远的必要条件,而不是充分条件,应为只有弘大刚强才能承担重任,只有强毅忍耐才能使道路走得更远,①错误;顽强拼搏,坚决斗争是才能赢得尊严、求得发展的必要条件,其必要条件假言推理的正确推理规则是否定前件式或肯定后件式,我们要赢得尊严、求得发展,就必须坚决斗争,②正确;“有些风险挑战是国内的”,换质后为“有些风险挑战不是非国内的”,这是一个特称否定判断,特称否定判断不能进行换位推理,否则会犯扩大概念外延的逻辑错误,③正确;传统的风险挑战,其矛盾的概念应为非传统的风险挑战,④错误。故选C项。 40.D　本题考查三段论等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查法治意识、科学精神的核心素养。A项的三段论中,中项是“珍贵、濒危的陆生野生动物”,在大小前提中都没有周延,犯了“中项不周延”的错误,排除;B项的三段论中,“水生野生动物”和“陆生野生动物”是不同的概念,犯了“四概念”的错误,排除;C项的三段论中,“有些属于国家所有的资源”作为小项只出现了一次,“受野生动物保护法保护的”作为大项出现了三次,不符合三段论推理规则,排除;D项三段论符合三段论推理规则,正确。故选D项。 41.B　在一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播这一相同条件下,在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段,而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒,可见花朵携带病毒种类的多少取决于其生长区域带来的差异,即农业区的植物物种趋于同质化与草原上植物物种趋于多样化的差异。通过上述分析,不难得出“一块农田的植物物种趋于同质化”与“更多的病毒寄居在这里”有因果关系,这里运用了求异法,B项正确,A项排除。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理,材料未涉及类比推理,C项排除。“如果一块农田的植物物种趋于同质化,就可能使更多的病毒寄居在这里”的得出运用的是归纳推理,D项排除。 42.B　本题主要考查演绎逻辑最重要的理论之一“三段论”的相关知识。题干为AI会写诗画画+AI不是艺术家,可以推出有些会写诗画画的不是艺术家,①正确;题干为AI是艺术作品+AI可以写诗画画,可以推出有些艺术作品可以写诗画画,而诗与画显然是艺术作品,因此有些艺术作品可以创作新的艺术作品也正确,④正确。只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿,题干只提到AI没有写诗画画的冲动,没有说谁才有写诗画画的冲动,后者属于另一个问题,②错误。离开了人的指令,AI将一事无成,这个命题纯属节外生枝,无限联想,题干中没有任何信息支持“一事无成”这一非常武断的断定,③错误。故选B项。 43.A　本题考查明确概念外延的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合的能力。邮件分为电子邮件和非电子邮件,“邮件是否具有电子属性”是划分的标准,正确运用了划分的方法,A项正确。在同一次划分中,只能用同一个标准,否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。B项中“圆桌、书桌、木桌”三者划分标准不统一,不符合划分的要求,排除。划分应该逐级进行,不能越级,否则就会犯“越级划分”的逻辑错误。C项中“黄瓜、茄子”属于蔬菜,蔬菜与粮食是同一级关系,把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起,犯了“越级划分”的逻辑错误,排除。子项的外延之和必须等于母项的外延,否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。D项犯了“划分不全”的逻辑错误,排除。故选A项。 44.B　本题考查假言推理的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。朋友的建议是不相容选言判断,运用不相容选言推理的逻辑规则,可得出结论,去热带雨林国家公园和去东坡书院二选一,因此热带雨林国家公园和东坡书院都去或都不去不符合朋友的建议,A、D两项排除。爸爸和妈妈的建议都是充分条件假言判断,前件真后件一定真,后件假前件一定假,前件假后件可真可假。根据妈妈的建议,前件真后件一定真,不去东坡书院可推出去热带雨林国家公园;根据爸爸的建议,前件假后件可真可假,去热带雨林国家公园,可以不去东坡书院;根据朋友的建议,去热带雨林国家公园和去东坡书院二选一,B项能同时满足三方建议,入选。根据妈妈的建议,后件假前件一定假,不去热带雨林国家公园可推出去东坡书院;根据爸爸的建议,后件假前件一定假,去东坡书院可推出去热带雨林国家公园。因此,C项“去东坡书院,不去热带雨林国家公园”这一结论符合妈妈的建议,不符合爸爸的建议,排除。故选B项。 45.C　本题考查三段论推理的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。依据材料提供的信息,可以推导出一个三段论推理:地层中有水生生物化石的是古海洋地区,喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石,所以,喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。据此可知,“古海洋地区”是大项,“喜马拉雅山脉地层”是小项,“水生生物化石”是中项,C项符合题意。A、B、D三项的组合都不符合设问中要求的“大项/小项/中项”的组合,排除。故选C项。 46.B　本题考查归纳推理的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。简单枚举归纳推理是根据事物情况多次反复,并且没有遇到相反的情况,由部分情况得出一般性结论。本次研学活动中,同学们齐心协力穿过雨林险境,学习传统黎锦技艺,参加农业生产劳动,可以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”,B项符合题意。通过“齐心协力穿过雨林险境”归纳出“人心齐,泰山移”,运用的不是简单枚举归纳推理,A项不符合题意。材料没有体现出“海纳百川,有容乃大”“一寸光阴一寸金”的感悟,C、D两项不符合题意。故选B项。 47.D　该对联以联言判断形式呈现,不是直言判断,A项排除;选言判断是断定对象的可能情况的判断,该对联不是选言判断,B项排除;该对联没有以假言判断形式揭示读书爱国的条件关系,C项排除;该对联以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合,D项正确。 48.C　本题考查掌握演绎推理方法等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。否定判断的谓项是周延的,肯定判断的谓项是不周延的,①错误,②正确;特称判断的主项是不周延的,全称和单称判断的主项是周延的,③错误,④正确。故选C项。 49.A　本题考查选言推理、假言推理等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。根据充分条件假言推理的规则可知,对全体男生而言,参观雷锋纪念馆,并不意味着一定参加环保志愿服务(即男生可以不参加环保志愿服务),再结合“能满足全班同学要求的方案”及不相容选言推理规则可知,女生也不参加环保志愿服务,女生只能慰问福利院老人,①正确;根据不相容选言推理规则可知,对全班女生而言,如果只慰问福利院老人,则不能参加环保志愿服务,再结合“能满足全班同学要求的方案”及充分条件假言推理规则可知,男生也不能参加环保志愿服务,男生不必然不参观雷锋纪念馆(即男生可以不参观雷锋纪念馆),②正确;根据不相容选言推理规则可知,对全班女生而言,参加环保志愿服务,就不能参加慰问福利院老人,③错误;根据充分条件假言推理的规则可知,对全体男生而言,参加环保志愿服务,就必须参观雷锋纪念馆,④错误。故选A项。 50.B　本题考查三段论等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。小狗的推理中,只有三个不同的项,没有犯“四概念”的错误,A项排除;在三段论的正确推理规则中,中项必须至少周延一次,小狗的推理中,中项是“四条腿”,其在前提中不周延,犯了“中项不周延”的错误,B项正确;小狗的推理中,大项是“猫”,大前提中“猫”周延,结论中“猫”不周延,所以没有犯“大项不当扩大”的逻辑错误,C项排除;小狗的推理中,小项是“我”,小前提中的“我”周延,结论中的“我”也周延,没有犯“小项不当扩大”的错误,D项排除。故选B项。 51.A　本题考查掌握演绎推理方法等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一,全校第三”可以得知全校第一、第二是女老师,但是钱老师是女子组的第三,所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点,钱老师在四位老师中第二个到达终点,B、C两项排除。根据“赵老师是女子组的最后,但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后,赵老师第三个到达终点,孙老师最后一个到达终点,D项排除。根据四位老师所言分析,可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙。故选A项。 52.A　飞花令是古人发明的酒令游戏,这个判断是单称判断,断定了飞花令的全部对象,故飞花令是周延的,A项正确;“飞花令是古人发明的酒令游戏”是单称肯定判断,作为谓项的古人发明的酒令游戏是不周延的,B项不符合题意;“一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产”是特称肯定判断,精巧高雅的诗词游戏是不周延的,C项不符合题意;祖先留给我们的宝贵精神遗产作为肯定判断的谓项是不周延的,D项不符合题意。 53.B　如果④作为结论,那么其小项是经政府批准设立的机构,但是①和③作为前提的话,中项也是经政府批准设立的机构,这不符合三段论的规则,A项错误;②作为大前提,①作为小前提,可以必然地推出③,这符合三段论的结构,也符合三段论的推理规则,B项正确;如果③作为大前提,②作为小前提,无法必然得出结论④,因为作为中项的受中国证监会监督管理是不周延的,C项错误;如果①作为结论,那么其小项是证券交易所,但是④和②作为前提的话,中项也是证券交易所,这不符合三段论的规则,D项错误。 54.C　根据材料对太空种子的描述可以得出,作为太空种子必须满足两个条件:一是要经过航天诱变,二是要经过地面优选培育。据此我们可以推出所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的,然后对这一判断进行换位推理后,可以得出有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子,②③符合题意,①错误;航天诱变是太空种子的必要条件,没有一定不行,有不一定行,④错误。 55.C　“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,这是充分条件假言判断,其有效式是肯定前件式和否定后件式。肯定前件式即前件真,则后件必真,有前必有后。否定后件式即后件假,则前件必假,无后必无前。沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件。充分条件假言判断,无前未必无后。因此,“没有沉迷于手机”,“学习成绩可能下降了,也可能不会下降”。因此A、B两项的判断可能为真,不能判断必为假,排除。充分条件假言判断,如果前件真,后件假,则判断一定为假,C项符合题意。沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件,所以不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降,D项可以为真,排除。 56.D　由材料可知,狗的推理是:“一切圆的都是鸡蛋”“海螺是圆的”,因此“海螺是鸡蛋”。这是典型的三段论推理,D项正确。A、B、C三项排除。 57.C　共变法是指如果被考查现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系,小海得出“游泳时间长短和水温高低有关”运用的是共变法,C项正确;A、B、D三项不符合题意。 58. (示例,选“求异法”) 方法:求异法(对比实验,控制变量)。 方案:选取两组同期、同条件(气候、土壤等)特定生长期人参,在其他条件相同的情况下,A组喷施该生物制剂,B组不喷施;生长期结束后,检测并对比两组人参品质(如有效成分含量、形态指标等),若A组品质显著优于B组,可验证观点。 解析 以中国软实力提升为背景,考查《当代国际政治与经济》中“国家形象、文化软实力、国际责任、多边主义”等知识;重点考查“分析因果关系、提炼材料与理论关联”的能力。 本题验证人参品质方案设计 第一步:审设问。运用“求异法”设计实验,需控制变量、对比验证。 第二步:审材料。明确“生物制剂喷施特定生长期人参”的实验条件。 第三步:整合信息。 方法:求异法,设置实验组(喷施生物制剂)与对照组(不喷施)。 方案:选同期、同环境人参分组,生长期结束后对比有效成分、形态等品质指标,验证效果。 59. ①结论1符合推理规则。材料提供了一个真的充分条件假言判断作为推理的前提:如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术,就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态,落入“中等技术陷阱”。据此,依据充分条件假言推理正确推理规则,如果否定后件,则必然可以否定其前件,即如果不想导致经济增长进入长期相对停滞的状态,不想落入“中等技术陷阱”,就必须具有原创性技术。 ②结论2不符合推理规则。材料提供了一个真的必要条件假言判断作为推理的前提:唯有打通科技创新的卡点堵点,破除束缚科技创新的体制机制障碍,方能将制度优势转化为技术优势。据此,如果肯定前件,则不必然肯定后件,也就是即使打通了科技创新的卡点堵点,消除了科技创新的体制机制障碍,也不一定能够把制度优势转化为技术优势。 解析 本题以我国要摆脱“中等技术陷阱”为背景,考查假言推理的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力,要求分析该同学解读的结论是否符合推理规则。根据所给结论,找出材料中已知的真前提,即如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术,就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态,落入“中等技术陷阱”。根据充分条件假言推理的正确规则进行推理,前真后真,后假前假,会得到与所给结论一致的结论,因此结论1符合推理规则。根据所给结论,找出材料中已知的真前提,即唯有打通科技创新的卡点堵点,破除束缚科技创新的体制机制障碍,方能将制度优势转化为技术优势。根据必要条件假言推理的正确规则进行推理,前假后假,后真前真,会得到与所给结论不一致的结论,因此结论2不符合推理规则。 60. ①甲的推理不符合逻辑规则。一个正确的三段论,中项在前提中至少周延一次。中项“在工作中发生的”在两个前提中都不周延,大项和小项的关系不能确定,结论不能必然得出,犯了“中项不周延”的错误。②乙的推理不符合逻辑规则。乙的推理属于充分条件假言推理,其有效推理形式是“肯定前件式”和“否定后件式”。但乙运用了“否定前件式”,是错误的推理结构,无法必然得出结论。 解析 本题观察材料中甲、乙的推理形式,不难确定为三段论推理和充分条件假言推理,因此,结合其具体规则分析推理结构是否准确即可。 对于甲,推理形式剖析:甲的推理是一个三段论形式,大前提“凡工伤都是在工作中发生的”,小前提“赵某受伤是在工作中发生的”,结论“赵某受伤是工伤”。在三段论中,中项是连接大项和小项的桥梁,这里的中项是“在工作中发生的”。逻辑规则判断:根据三段论的逻辑规则,中项在前提中至少周延一次。周延是指判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了断定。在大前提“凡工伤都是在工作中发生的”中,“在工作中发生的”是肯定判断的谓项,没有断定其全部外延;在小前提“赵某受伤是在工作中发生的”中,“在工作中发生的”同样是肯定判断的谓项,也没有断定其全部外延。所以,中项“在工作中发生的”在两个前提中都不周延,这就导致大项“工伤”和小项“赵某受伤”的关系无法通过中项准确确定,结论不能必然得出,犯了“中项不周延”的逻辑错误。 对于乙,推理形式剖析:乙的推理“如果赵某正式入职该公司,那么赵某受伤是工伤,赵某尚未正式入职该公司,所以,赵某受伤不是工伤”属于充分条件假言推理。充分条件假言推理是根据充分条件假言判断的逻辑性质进行的推理。逻辑规则判断:充分条件假言推理的有效推理形式是“肯定前件式”(即肯定前件就可以肯定后件)和“否定后件式”(即否定后件就可以否定前件)。而乙的推理中,“赵某尚未正式入职该公司”是否定了前件“赵某正式入职该公司”,然后得出否定后件“赵某受伤不是工伤”的结论,运用了“否定前件式”,这不符合充分条件假言推理的有效规则,是错误的推理结构,无法必然得出“赵某受伤不是工伤”的结论。 61. 该推理属于简单判断推理中的三段论推理。该判断错误。中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一,本题中“当代先进生产力”作为中项,在两个前提中都没有周延,所以不能得出结论。 解析 本题主要考查逻辑推理中的三段论推理及其规则。三段论推理的规则包括:一个形式结构正确的三段论,有且只有三个不同的项;三段论的中项在前提中至少周延一次;在前提中不周延的项,在结论中不得周延;两个否定的前提不能必然推出结论。本问中大前提“新质生产力是……当代先进生产力”是全称肯定判断,小前提“有的绿色生产力是……当代先进生产力”是特称肯定判断,在这两个前提中,“当代先进生产力”作为中项,都不周延,犯了“中项不周延”的错误,所以不能得出结论。 62. A:我的帖子是平台公司没有删除的。B:中项在前提中至少周延一次。 解析 第一步:审设问。本题的设问要求可转换为分析被告的三段论推理的内容及其违反的规则,需要调用三段论推理的结构、三段论推理的规则的有关知识,从“内涵”等角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的,因此,我的帖子是不构成侵权的”→可联系三段论推理结构:大前提、小前提、结论。据此确定题中三段论推理的小前提为“我的帖子是平台公司没有删除的”。 关键信息②:“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的,因此,我的帖子是不构成侵权的”“我的帖子是平台公司没有删除的”→可联系三段论推理规则之一,中项在前提中至少周延一次,违反这一规则,就会犯“中项不周延”的错误,据此断定被告的三段论推理违反的推理规则是“中项在前提中至少周延一次”。 第三步:整合信息,组织答案。 63. (下列两个答案,答出任意一个即可) 答案一:不相容关系(全异关系)。如果两个概念在所指范围上不具有相同部分,则为不相容关系(全异关系)。“赠与合同”和“买卖合同”在所指范围上不具有相同部分,所以是不相容关系(全异关系)。 答案二:反对关系。反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“赠与合同”和“买卖合同”包含在“合同”这个属概念中,并且二者的外延之和小于该属概念的外延,所以是反对关系。 解析 本题要求运用逻辑与思维知识,分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系。概念外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系(全异关系),矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情况。“赠与合同”“买卖合同”这两个概念在所指范围上不具有相同部分,是不相容关系(全异关系);“赠与合同”“买卖合同”包含在“合同”这个属概念中,并且二者的外延之和小于该属概念的外延,是反对关系。所以,可从不相容关系(全异关系)和反对关系两个角度任选其一作答。 64. ①甲的观点是“只要采取限行措施,就能收到好的效果”,这是一个充分条件假言判断。充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。由“不采取限行措施”,不能必然得出“不能收到好的效果”。②乙的观点是“所有机动车都应当采取限行措施,而电动自行车不是机动车,所以,电动自行车不应当采取限行措施”,这是一个三段论推理。在三段论推理中,前提中不周延的项在结论中不得周延。在乙的推理中,“采取限行措施”在前提中不周延,在结论中却周延了,犯了“大项不当扩大”的错误。③丙认为“对电动自行车限行,会对人们的日常生活带来很大影响;不对电动自行车限行,又难以治理电动自行车带来的各种问题”,这里丙犯了“两不可”的错误,违背了排中律的要求。 解析 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题,要求运用《逻辑与思维》的知识,从逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理的方法角度来分析作答。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:我认为应当限行。只要采取限行措施,就能收到好的效果。所以,不采取限行措施,就不能收到好的效果→可联系充分条件假言推理的知识。 关键信息②:我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施,而电动自行车不是机动车,所以,不应当采取限行措施→可联系三段论推理知识。 关键信息③:你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行,会对人们的日常生活带来很大影响;不对电动自行车限行,又难以治理电动自行车带来的各种问题→可联系排中律的知识。 第三步:整合信息,组织答案。注意将设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 65. 对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。类比推理的根据越多越好,前提中确认对象的相同或相似属性越多越好,作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度越高。对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。为了更好地找出相似属性,前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性,指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内,找出与之排斥的属性,更好地提升体验感。 解析 本题以北京中轴线文化遗产保护为背景,考查归纳推理与类比推理相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。首先审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题,需要调用学会归纳与类比推理的有关知识,结合材料提取信息分析作答。其次审材料,提取关键词,链接教材知识。对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,可联系类比推理。“从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼”,可联系教材中类比推理的根据越多越好,前提中确认对象的相同或相似属性越多越好,作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度越高的相关知识。“指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内”,可联系教材中前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性的相关知识。最后整合信息,组织答案。 66. 演绎推理是前提蕴含结论的必然推理,要确保得到真实的结论,演绎推理必须具备两个条件,一是作为推理根据的前提是真实的,二是推理结构正确。从推理根据的前提来看,充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况,但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏,因此推理前提是错误的;“只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断,正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”,该推理结构采用的“否定前件式”,推理结构不正确,因此乙方推理是错误的。 解析 本题设问要求为“分析乙方推理的逻辑谬误”,属于说明题型,需要调用《逻辑与思维》的有关知识,结合材料提供的有效信息组织答案。①根据“只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏”,可联系充分条件假言判断前后件之间的关系,论证该前提是错误的。②根据“只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏,对当地村民进行搬迁,该处古遗址将得到很好保护”,可联系充分条件假言推理规则的相关知识,说明该推理结构是错误的。 67. (1)类比推理和归纳推理(或答出“不完全归纳推理”);共变法。 (2)①除了吃核桃,参与实验的中学生可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。 ②除了吃核桃,可能还存在其他影响认知水平的因素,并且也在发生变化。 ③可能存在样本容量不足,实验跨度时间过短等情况。 ④可能难以确认α-亚麻酸指标升高与人的认知能力等的提高存在因果关系。 ⑤可能因为吃核桃而获得心理暗示,从而对多动症等各项评分产生主观因素的影响。 解析 第(1)问要求分别指出材料中使用的推理类型;实验运用了的探求因果联系的逻辑方法。 根据研究人员邀请771名中学生,每天食用30克核桃仁,一段时间后注意力功能等水平都有所提高,数据显示学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%,所以正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用,可联系类比推理、不完全归纳推理以及探求因果联系的逻辑方法——共变法。 第(2)问是开放试题,要求举出一个理由,对实验结论的可靠性提出质疑。可从以下角度寻找理由:吃了其他对认知能力等产生影响的食物、其他影响认知水平的因素、样本容量不足、实验跨度时间过短以及心理暗示等。 68. 丁反驳的话不合逻辑。在联言判断中,只要有一个联言支为假,这个联言判断即为假。在本题中戊否认了“方某的行为应该鼓励”,也就否认了丁的全部观点,因此戊的话并非自相矛盾。 解析 本题要求判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由,需要调用《逻辑与思维》中的复合判断的演绎推理的有关知识,从联言判断真假角度分析作答。 丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”可从联言判断的性质角度阐述丁的话是联言判断。戊说:“我不同意你的观点,方某的行为没错我不反对,但鼓励我认为谈不上。”戊不同意丁的观点,那就是对联言判断进行了否定(可以否定其中一个联言支或者否定所有联言支)。因此,“方某的行为没错我不反对,但鼓励我认为谈不上”是符合逻辑规则的,所以丁后来的反驳是不合逻辑的。 69. 甲的推理是一个必要条件假言推理的否定前件,否定后件的结构形式,推理结构正确。根据《治安管理处罚法》第五十八条,甲所做的必要条件假言判断的这个前提正确,根据《环境污染防治法》和《A市声环境功能区区划》,甲否定的前件这个前提也正确,故而甲的结论是正确的。 乙的推理是一个充分条件假言推理的肯定前件,肯定后件的结构形式,推理结构正确。根据《治安管理处罚法》第五十八条,乙所做的充分条件假言判断不成立,因此乙的推理无法必然得出其结论。 因为甲的结论和乙的结论构成矛盾关系,根据矛盾律,两者必有一假,现在已知甲的结论正确,所以乙的结论错误。 解析 本题以因噪声而引起的矛盾纠纷为背景,考查政治认同、科学精神、公共参与的核心素养,考查假言推理及其方法、人格权、侵权责任及相邻关系等的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构的能力。 结合材料,运用逻辑与思维知识,分别判断甲乙推理的结论是否正确,并说明理由。从推理结构来看,乙是充分条件的假言推理,甲是必要条件的假言推理。乙的推理符合充分条件的假言推理肯定前件就要肯定后件的规则,甲的推理符合必要条件的假言推理否定前件就要否定后件的规则,二者的推理形式都是正确的。但从乙的假言判断的前提看,乙的假言判断的前件是真的,后件是假的,因而判断是假的,乙将必要条件的判断当成了充分条件的判断,因而是错误的。 考点57　运用辩证思维方法 1.B　本题借助对葱的认知,考查认识的发展历程,主要考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构、推理与论证的能力。材料未涉及逆向思维,A项排除;葱从作为佳肴的调味品,到跃升为文化象征,体现了感性具体到思维抽象的发展,B项正确;对葱的认识源自实践,类比推理属于思维范畴,C项排除;材料未涉及辩证否定观,D项排除。故选B项。 2.C　本题考查质量互变规律、系统思维,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。蛋白质虽为人体必需营养物质,但短时间内摄入过量且糖类或脂肪不足时会引发中毒,这说明量变达到一定程度会引起质变,“摄入过量”是引发中毒的节点,②正确;材料说明人体营养平衡需统筹蛋白质、糖类、脂肪等多种营养物质,体现了系统思维(从整体出发协调各要素)和超前思维(预判过量摄入的危害),④正确;蛋白质中毒是由蛋白质过量摄入导致人体代谢失衡,并非“蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化”,①错误;短时间大量摄入蛋白质是原因,蛋白质中毒是结果,二者是因果关系,而非“相互包含”的关系,③错误。故选C项。 因果关系与相互包含的区分 关系类型 内涵 本题关联分析 因果关系 前因后果,具有时间先后顺序 摄入过量(因)→中毒(果) 相互包含 双方互为组成部分 ③的错误在于将因果关系误判为包含关系 3.A　本题以情绪与身体健康的关系为情境,考查探求因果联系的方法和适度原则的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。各不相同的参与者接受积极的情绪体验(相同的自变量),感冒抵抗力都有增强(相同的因变量),启示我们用求同法探求因果联系,①正确;题中参与者的年龄、性别等各不相同,而共变法要求只有一个因素有量的变化,其他因素都不变,所以该研究未使用共变法,②排除;短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能,但负面情绪的长期积压会损害身体健康,这启示我们对待负面情绪时,要坚持适度原则,③正确;题中研究未体现对待积极情绪要进行逆向思维,④排除。故选A项。 4.C　本题综合考查了概念的内涵和外延、关系判断、量变与质变等必备知识,重在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。中华文明内容丰富,“长城”的外延明显小于“中华文明的重要象征”的外延,A项错误;外延小的概念为种概念,外延大的概念为属概念,“石峡关长城”和“长城”是种属关系,而非属种关系,B项错误;“接续努力、久久为功”强调重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,即“要把握好事物发展过程中渐进性与飞跃性的关系”,C项正确;在对象甲与乙之间,如果甲对乙有某种关系,而乙对甲也有同样的关系,即为对称关系,很显然“带动更多人了解长城、保护长城”不是对称关系,D项错误。故选C项。 5.C　本题以“了解推理的类型”“学会归纳推理”“把握适度原则”“解析认识经由感性具体—思维抽象—思维具体的途径”等为考查内容,主要考查考生结合所学进行辨识与判断、分析与综合、推理与论证的关键能力。本题情境包含两层信息,一是由欹器具体的使用方法得出“虚则欹、中则正、满则覆”的结论;二是由厨师烹饪和医生开药总结出在工作中把握好“度”的原则。从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于不完全归纳推理,不完全归纳推理的结论是或然性的,②正确。“中则正”,说明维持事物质的稳定性需要“得中”,而“得中”也就是把持有度,合适且正好,③正确。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用的是共变法,而不是求异法,①错误。从事物个性中抽取“度”的共性,上升到了思维抽象而不是思维具体,④错误。故选C项。 6.D　感性具体的认识,是一种直观的整体表象,是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映,未涉及事物的本质,A项排除;思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识,B项排除;思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动,而不是把握事物整体的本质,C项排除;后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴,无水二氯化钴显现为蓝色,而含有结晶水的二氯化钴显现为红色,这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程,D项正确。故选D项。 7.C　本题主要考查“分析与综合及其辩证关系”的相关知识,分析付某在探索如何绣出青铜器苏绣时所使用的思维方法。题干材料反映了在探索过程中,付某分别分析了青铜器题材苏绣和丝线的性质、彩色丝线的数量和粗细、丝线和针法的功能,②比①更具概括性,所以②符合题意,①排除;分析完苏绣各要素后,只有综合青铜器题材与苏绣间的内在联系,才能绣出青铜器苏绣作品,③符合题意;④仅对部分要素和部分联系作了分析,概括性不足,与题意不符。故选C项。 8.D　该机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论,运用的是不完全归纳推理的方法,而非完全归纳推理,①错误;这一认识过程运用了不完全归纳推理,未涉及辩证否定,且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程,②错误;该认识过程随着时间推移,根据消费数据的变化得出结论,体现了辩证思维的动态性特征,③正确;先是对居民饮食消费有具体的了解,然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论,在感性具体的基础上达到理性认识,④正确。故选D项。 9.C　实践的曲折性决定了认识的反复性,A项错误;认识与实践之间的矛盾关系是客观的,不会消失,B项错误;经过几年的发展,人工智能局部智能水平上超越人类,体现了人工智能的发展是连续性与间断性的统一,C项正确;应从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,D项错误。 10.C　本题考查辩证唯物主义认识论和逻辑与思维中的辩证思维的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。感性认识和理性认识是认识过程的两个不同阶段,感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段。感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识。理性认识是对感性认识进行加工、整理、概括形成的,②正确。理性认识依赖于感性认识,理性认识以感性认识为基础,①错误,④正确。习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,创造性地提出了全过程人民民主的重大理念,是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程,思维具体是思维活动的结果,③说法错误。故选C项。 11. ①运用辩证思维方法,全面看待人工智能,明确其带来的利弊影响。②科学思维追求认识的客观性、结果具有可检验性。面对人工智能的输出信息,我们要运用科学思维,遵循逻辑思维的规律和规则。③运用创新思维,解决智能时代人工智能出现的问题,为创新提供契机。 解析 本题以人工智能大模型运用为背景,考查科学思维方法,主要考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能力。面对人工智能带来利弊影响,我们要坚持辩证思维方法。面对人工智能输出成果,我们要运用科学思维,掌握思维逻辑。面对人工智能带来的问题,我们要运用创新思维,提高解决问题的能力。 12. 量变是质变的前提和基础,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引发质变。质变又为新的量变开辟道路。这要求我们既要注重量的积累,同时要敢于抓住时机促成质变,更要把握适度原则。对于人民群众呼声高、各方面条件比较成熟的改革,要抓住时机,尽快推出;对认识不一致、条件不具备的改革,要坚持循序渐进,做好量的积累;改革要把握“火候”,合理把握改革的力度,防止过犹不及,做到“得中”而处之。新时代改革要建立在现有改革成果基础上,要抓住时机敢于突破,要深化落实,还要把握适度原则,才能取得实绩实效。 解析 本题以深化改革的具体指示为素材,考查量变与质变的辩证关系,主要考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能力。解答本问,首先要阐述量变与质变的辩证关系,其次分析和解读材料。抓住时机促成质变,推进改革,体现了对“时”的把握;把握改革的力度,体现了对“度”的把握;循序渐进,全面落实,体现了量的积累,也凸显了对“效”的追求。 13. ①对待中华传统文化要坚持辩证的否定观,不作简单肯定或否定,学会在继承的基础上开拓和创新,做到推陈出新、革故鼎新。②要获得对文化发展全面而具体的认识,就要理解抽象与具体之间的对立统一关系,坚持从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的认识发展历程。 解析 本题以邯郸推动成语文化发展为背景,考查推动认识发展的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,要求分析邯郸推动成语文化发展的启示。由材料“推陈出新、革故鼎新”“以‘新’续‘旧’”,可联想到不作简单肯定或否定、坚持辩证的否定观的知识。由材料“邯郸立足于丰富的成语文化资源”“注重成语文化在穿越时空中活态呈现”,可联想到体会认识发展的历程;抽象与具体之间的对立统一关系;坚持从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的认识发展历程的知识。最后有层次、有逻辑地描述和阐释邯郸推动成语文化发展的启示。 14. 把握美学与经济发展的内在联系,统筹利用各类资源,实现文化、旅游、美育的有机结合,体现了辩证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征;探索美学经济引领乡村振兴的发展路径,盘活闲置资源,充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观,将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村,体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。 解析 本题属于思维分析题,要求运用《逻辑与思维》的相关知识分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴之路所体现的辩证思维特征。答题时要注意将教材中关于辩证思维特征的知识同题干材料有关信息有机结合起来。从两个方面思考和答题:一方面,对“如何体现辩证思维整体性特征”的回答。首先对教材中关于辩证思维整体性特征的知识进行整理和提炼,将其基本内涵概括为多角度、多层次综合全面思考问题;再辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性特征有关的信息,包括把握美学与经济发展、乡村振兴的内在联系,统筹多种资源,实现文化、旅游、美育结合等,这些做法是辩证思维整体性特征的生动体现。另一方面,对“如何体现辩证思维动态性特征”的回答。首先对教材中关于辩证思维动态性特征的知识进行整理和提炼,将其基本内涵概括为用变化发展的观点、矛盾运动的观点看问题;再辨识提炼题干材料中与辩证思维动态性特征有关的信息,包括盘活闲置资源、充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观、将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村等,这些做法是辩证思维动态性特征的生动体现。 15. 辩证的否定具有肯定和否定的双重性,辩证的否定是扬弃,对旧事物中合理因素的保留是改造后的保留。从单个冰车到冰上龙舟的雏形,再到今天的冰上龙舟,继承了传统龙舟的形制,实现了器材创新;冰上龙舟运动保留了传统龙舟运动的特点,更具速度与激情,成为一种新兴运动形式,转换了比赛场景。在不断发展和完善中从东北走向世界。 解析 本题要求学生梳理出冰上龙舟运动发展过程中的各个环节,并分析各个关节点前后的关联,运用辩证否定的观点进行分析。辩证的否定具有肯定与否定的双重性,辩证的否定是扬弃,对旧事物中合理因素的保留是改造后的保留。从单个冰车到冰上龙舟的雏形,再到今天的冰上龙舟,继承了传统龙舟的形制,实现了器材创新;冰上龙舟运动保留了传统龙舟运动的特点,更具速度与激情,它成为一种新兴运动形式。转换了比赛场景,在不断地发展和完善中从东北走向世界。 16. (1)甲使用了不完全归纳推理/归纳推理,得出了“从整体上看,全球变暖正在发生”的结论。 (2)乙的反驳无效。辩证思维具有整体性特征,要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则,试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势,但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾,而且是后者的一部分。因此,其反驳无效。 解析 本题主要考查学生运用辩证思维、(形式)逻辑思维解决经济、政治、社会生活中的实际问题,辨明真假,判定论证或反驳的有效性。解答本题,首先要阅读对话,大致了解甲乙双方的观点,然后对照设问,逐一解题。 第(1)问,甲通过列举若干具有相关性的证据,运用不完全归纳推理,得出了“全球变暖正在发生”,并呈“整体趋势”的结论。 第(2)问,需要从辩证思维的角度说明乙的反驳是否有效,不能从归纳推理角度通过提出反例进行反驳。辩证思维具有整体性特征,而认识对象具有丰富性与多样性,因此要求从整体角度,用全面的观点看问题。乙试图通过列举若干反例,以推翻甲的结论,但忽略了甲是说全球变暖是“整体趋势”,并不排除局部或个别地区在某一时期气温偏低,后者实际上也是全球变暖的一部分。因此其反驳无效。 17. ①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术,教师可创新教学方式,形成“师一机”关系,学生可个性化学习,形成“生一机”关系。②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师一生”关系组合,形成师、机、生三重关系。③分析为综合作准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中,传统“师一生”教学模式正被打破,逐步形成新的“师一机一生”关系。 解析 本题首先明确需要调用的有关知识是辩证分合思维方法。其次,审材料,提取关键信息,链接教材知识。①教师将人工智能技术融入教学,可为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验;人工智能助教系统可以为学生提供个性化学习支持→可联系分析方法将注意力集中在问题的“点”上。②人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师—机—生”三元教学新形态→可联系综合方法将各部分按固有的联系重新组合。③“师—机—生”三元教学新形态必然会对教师的教学和学生的学习产生深远的影响→可联系分析为综合作准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。最后,整合信息,组织答案。 辨析类主观题解法 题型特点:辨析题要求学生对试题所提供的观点和材料,应用正确的立场、观点和方法,进行较科学的辨析和分析。这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况,还可以考查学生的辩证思维能力。它要求学生对试题有辨有析,辨析结合。 方法总结:解答此类题目的基本要求有论证正确点、分析错误点、澄清模糊点、补充不全点。 具体步骤:(1)确定辨析点。认真阅读题目,划分题目层次,找出辨析点,然后分别对各个层次进行分析判断。 (2)分析必然点。在明确辨析点的基础上,针对必然正确或错误的观点,说明其正确或错误的理论依据,即运用有关知识、原理和观点,分析说明正确的观点为什么正确,错误的观点为什么错误及怎样才是正确的。 (3)展开讨论点。如该命题是不正确的,但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题不全面或走极端,但在某一方面还有正确的成分等。 (4)补充遗漏点。如未揭示出本质的联系,关系表述不全面,关系的成立缺少必然性或条件性等,针对辨析题的这些不足进行补充和完善,提出正确的观点或结论。 失分警示:辨析题是一种比较稳定的题型,也是学生失分率较高的一种题型。要准确回答这类题目,首先就要精审题意,确定辨析点。在此基础上,结合不同题目的具体特点,一点一点地辨,一个层次一个层次地分析,这是准确回答辨析题的前提。无论正确或片面,甚至错误观点,都要说明理由。 18. 根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实,进一步扩大开放,引进吸收先进技术;通过完善新型举国体制,进一步推动科技创新,形成原创性、颠覆性技术,培育和发展新质生产力。 解析 学生根据设问的知识范围“《逻辑与思维》中的辩证否定观”及方向定位“主要思路(如何做)”,并结合材料一中当下我国“卡脖子”问题的背景及表现这一有效信息,可从引进吸收先进技术、进一步推动科技创新、培育和发展新质生产力等角度切入思考作答。 19. ①整体性是辩证思维的重要特征,要用全面的观点看问题。傅廷栋带领团队立足实际,积极研发,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出能在全国三类盐碱地上都能种的一系列优质油菜品种。②动态性是辩证思维的又一重要特征,要用变化发展的观点看问题。傅廷栋和团队历经多年的研究,历经数千次尝试,育成优质油菜品种,推动油菜种业的发展。③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,坚持用实践的观点看问题。傅廷栋团队坚持“科研就得围着农民转,多到实践中去”,立足不同盐碱地特色,具体情况具体分析,推动油菜品种在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植。 解析 本题以傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法为背景,考查辩证思维特征的相关知识点,考查分析与综合、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。第一步:审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步:审材料,提取关键信息,链接教材知识。为了在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北→可联系整体性是辩证思维的重要特征。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种。在西北盐碱地上成功种植油菜→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征。能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植→可联系坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,坚持用实践的观点看问题。第三步:整合信息,组织答案。 20. ①分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合作准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 ②倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。“国不以利为利,以义为利也。”在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上倡导合作发展理念,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。 解析 第一步:审设问。本题为说明类主观题,要求运用分析与综合的辩证关系的相关知识来分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”→可联系分析与综合的辩证关系的知识。 第三步:整合信息,组织答案。要准确把握分析和综合的对象,要准确阐释分析和综合的关系。 21. 以桥梁钢的特殊要求为先导,对各项参数以及各元素不同占比对钢材性能的影响进行定性、定量和功能分析,对研发中遇到的问题进行原因分析;以各项分析为基础,综合确定桥梁钢的成分构成,满足整体性能要求;在分析与综合的辩证统一中,在“分析—综合—再分析—再综合”的反复中推动认识发展,取得研发的成功。 解析 本题考查分析与综合的辩证思维方法。首先,回顾分析与综合的辩证思维方法是什么;其次,分析技术人员在桥梁钢研发过程中有哪些分析的部分,有哪些综合的部分;最后,实现观点与材料相结合而组成的答案。 22. 辩证否定具有肯定与否定的双重性,辩证否定的实质是“扬弃”。要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系,不能简单地肯定一切或否定一切。根据时代变化和实老教践发展、不断推动理论、制度、科技、材的文化等领域的创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化传承发展的必由之路,只有取其精华、去其糟粕,推进文化的内容、形式和传播方式创新,发掘传统文化的时代价值.赋予其新的时代内涵和实践内涵,传统文化才能焕发生机、历久弥新。 23. 人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象,没有揭示事物的内部联系和本质,需要思维抽象通过各个上升环节,达到再现事物多样性的统一的思维具体,实现对认识对象整体本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察,捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间,再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节,完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品,揭示了体育运动的本质和规律。 解析 本题考查认识发展历程的知识,回答此题需要获取材料有效信息,对应原理进行分析。首先,要明确人的认识发展历程是从感性具体到思维抽象、再从思维抽象上升到思维具体的思维过程。其次,结合材料分析《挑战》这个作品是如何体现认识发展历程的。 考点58　提高创新思维能力 1.D　本题通过数字中文建设,考查《逻辑与思维》的知识,主要考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。数字中文建设强调通过“语料库构建”和“语料数字化”,推动中文从“信息载体”向“生产要素”转型,未涉及判断的语言表达形式变化,A项排除;材料只强调数字中文建设,推动“信息载体”向“生产要素”转化,未涉及新概念的形成,B项排除;交换思考属于逆向思维的方法,C项排除;数字中文建设要提前布局,加强“语料库构建”和“语料数字化”,体现了超前思维,D项正确。故选D项。 2.B　本题考查辩证否定观、联想思维与文化创新等知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。《玉兰蝴蝶》在传统苏绣基础上,运用先进科技实现动态化表达,既保留苏绣艺术内核,又增添新形式,坚持了对传统苏绣的辩证否定,①正确;通过联想思维,将先进科技(形状记忆合金、光感材料)与非遗苏绣联结,创造出动态化、互动式体验的作品,体现运用联想思维实现“科技”与“非遗”融合,④正确;材料强调作品创新带给观众互动体验,未涉及提升观众审美能力,审美能力的提升是长期、综合的过程,②错误;改造非遗文化的前提是尊重非遗文化自身内涵、规律,并非“运用新材料”,文化创新的前提是立足实践、尊重传统,③错误。故选B项。 3.C　本题以发散思维和聚合思维等知识为考查内容,主要考查“辨识与判断”“分析与综合”等学科关键能力。发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式,从思维的方向看,是向不同方向扩散;聚合思维是思维者聚集与问题有关的信息,在思考和解答问题时,进行重新组织和推理,以求得正确答案的收敛式思维方式,从思维的方向看,是向同一方向收敛。材料中“孔”在生活中被广泛应用,体现的是向不同方向扩散的发散思维。①和③体现的都是向同一方向收敛的聚合思维,不符合题意。②和④都包含了发散思维,符合题意。故选C项。 4.B　由题意可知,该灯的设计主要应用了发散思维和联想思维,①③符合题意;逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等去思考、去求索,以实现创新的目的,材料未涉及逆向思维,②排除;超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态,材料未涉及超前思维,④排除。故选B项。 5.D　本题考查逆向思维、超前思维、抽象思维和形象思维等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。逆向思维在材料中没有体现,A排除。思维具体是在理性认识的层次上反映事物整体本质和规律的认识,感性具体是对事物直观的整体表象的认识,B错误。超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态,材料没有体现,C排除。画好一幅植物博物画,需要长时间的细致观察,运用形象思维概括植物的形象特征,还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来,运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律,D符合题意。故选D项。 6.C　本题主要考查矛盾的基本属性及联想思维等。考查辨识与判断、分析与综合、推理、探究的能力。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性,同一是包含差别的同一,①错误。人将对甜味的需求从糖转向了代糖,②正确。代糖的产生是人类对甜味的热爱与“减糖”需求对立统一的结果,③正确。代糖是应运而生,其产生没有体现超前思维,④错误。故选C项。 7.C　人们看到的太阳无论是红色还是白色,都只是太阳光在不同条件下反射呈现出的不同现象,并未改变太阳光光线的本质,这是坚持辩证思维,透过现象把握事物的本质。本题所反映的认识进程是从感性具体到思维抽象的过程,而不是由思维抽象到思维具体的过程,所以C项正确,D项错误;材料没有体现“运用联想思维”和“运用形象思维”,A、B项排除。故选C项。 8.A　北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产,这表明利用超前思维,能够合理规划冬奥遗产的利用,而遗产理念的实现,需要经过实践,①②符合题意;遗产的利用是在遗产理念的指导下进行的,二者是理论与实践的关系,不是共性与个性的统一,③错误;应当树立全局观念,冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分,要服从和服务于冬奥会的大局,④错误。 9.C　本题考查遵循逻辑推理、辩证思维、创新思维的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。北京冬奥组委选择使用全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术,这是对制冰技术发展趋势的准确判断,运用了超前思维,但不能说创造发展趋势,①错误。北京冬奥组委坚持辩证思维,对二氧化碳制冰技术进行分析与综合,将注意力集中在二氧化碳对环境、臭氧层、全球变暖的影响上,分析透彻,并在此基础上对其综合,②正确。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射,而不是进行思维的收敛和集中,③错误。传统制冷剂会对大气造成污染,二氧化碳制冷剂则不会,所以北京冬奥组委选择使用了二氧化碳制冰技术,这体现了北京冬奥组委遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系,④正确。故选C项。 10. ①联想思维是对事物之间普遍联系的反映,就是将记忆中对不同事物的认识进行联结和思考的思维活动,通过迁移、想象实现创新。②迁移方式:从“尖锐石器按压止痛”迁移到“针具发明(砭石)”,从“火熏缓解病痛”迁移到“灸法发明”,将生活经验迁移到医疗实践。③想象方式:历代医家(如王惟一)结合实践想象、修正针灸理论,现代融合多学科想象出“激光针法”“智能机器人”等新疗法、设备,拓展针灸应用。 解析 本题以中国软实力提升为背景,考查《当代国际政治与经济》中“国家形象、文化软实力、国际责任、多边主义”等知识;重点考查“分析因果关系、提炼材料与理论关联”的能力。 针灸发展中联想思维创新 第一步:审设问。用联想思维知识,分析针灸创新路径,聚焦迁移、想象方式。 第二步:审材料。提取“生活经验迁移、实践想象创新”关键细节。 第三步:整合信息。 迁移创新:将尖状石器止痛、火熏缓解等生活经验迁移,发明砭石、灸法。 想象创新:历代医家结合实践修正理论,现代融合多学科想象出激光针法、智能设备。 11. ①技法:检核表法。具体应用:从他用方面进行思维发散,我们在旧手机上插着一个无线音响,然后运行Spotify的应用程序,就可以作为一台临时的网络收音机使用。②技法:信息交合法。具体应用:有一些老旧手机被拆解后,芯片、电子元器件等可以用于维修,进行再利用,有些零部件和元器件无法被完整利用,拆解破碎后进行材料化回收,提炼其中的再生材料和稀贵金属,进行循环利用。 解析 本题以充分发掘废旧手机的价值为背景,考查发散思维技法的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。本题属于开放性试题,设问要求任选两种强制思维发散的技法,为实现充分发掘废旧手机的价值构思具体的应用方法。①技法:检核表法。方法:主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。可以从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒和组合中任选一个方面进行思维发散。例如,我们在旧手机上插着一个无线音响,然后运行Spotify的应用程序,就可以作为一台临时的网络收音机使用。②技法:信息交合法。方法:把不同的信息进行交合,可以产生新的信息。利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。具体应用:有一些老旧手机被拆解后,芯片、电子元器件等可以用于维修,进行再利用,有些零部件和元器件无法被完整利用,拆解破碎后进行材料化回收,提炼其中的再生材料和稀贵金属,加以循环利用。 12. ①逆向思维是人们从过去所掌握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。②人们为朱鹮更好地栖息把朱鹮筑巢附近的村落迁走,朱鹮觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合,追逐村落筑巢,当地及时调整策略,对人类活动与朱鹮栖息之间因果关系的认识作交换性思考。③当地及时调整策略,实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目,把稻田作为朱鹮的活动区域,为朱鹮提供充足的食物来源,对稻田功能的认识做反向思考。 解析 本题以某地保护朱鹮的思路调整为背景,考查逆向思维的含义,旨在考查学生正确认识逆向思维在推动保护朱鹮中的作用。 有效信息①:人们为朱鹮更好地栖息→把朱鹮筑巢附近的村落迁走→朱鹮追逐村落筑巢→思路调整的依据→逆向思维是人们从过去所掌握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。 有效信息②:当地及时调整策略,实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目→作为朱鹮的活动区域,定期投放泥鳅、鱼虾等,为朱鹮提供充足的食物来源,朱鹮又飞回来了→对已有的有关事物功能的认识做反向思考。 有效信息③:把朱鹮筑巢附近的村落迁走→朱鹮追逐村落筑巢→对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 13. ①示例:挖掘天津历史文化街区的价值。 ②示例:围绕本次研学活动主题,集中各种信息,确定最符合主题的活动目的。 ③示例:聚合思维。 ④发散思维。 解析 ①②③问题的设置具有开放性,答案不唯一。①中设计的活动目的需符合“传承天津历史文化”的主题,体现继承中华优秀传统文化和革命文化,发展社会主义先进文化,增强中国特色社会主义文化自信等。②中需要运用具体的思维方法阐述设计思路,③中需要说明②中体现的创新思维或辩证思维方法,二者需要对应。依据“运用头脑风暴法”等信息,得出④的答案为“发散思维”,③④答案不能相同。 14. 注重调查研究,深入社区调研需求和听取建议;运用矛盾分析法,分析判断社区居民当前和长远需求;运用推理和想象的方法,根据社区现实情况做出合理预测。 解析 需要调用超前思维的方法,分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。运用超前思维就必须注重调查研究,深入社区调研需求和听取建议;需要运用矛盾分析法,分析社区群众需要解决的问题关键,判断社区居民当前需求和长远需求,进而确定本社区的急需紧缺服务;还需要运用推理和想象的方法,根据社区现实情况作出合理预测。 15. 答案示例: ①超前思维:该法的制定体现了居安思危的意识,对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。②聚合思维:从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进行思考,聚焦解决粮食安全保障问题。③发散思维:从节约义务出发,对履行主体多样性进行思考,规定多主体的节约义务。④逆向思维:违反本法规定承担相应法律责任的规定,体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。 解析 第一步:审设问。本题要求分析材料中体现的两种创新思维方法,属于分析类主观题,考查法治意识、公共参与的学科核心素养,考查树立创新思维能力的必备知识。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:为了保障粮食有效供给,确保国家粮食安全,提高防范和抵御粮食安全风险能力,制定本法→可联系超前思维:该法的制定体现了前瞻性思考和居安思危的意识,对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。 关键词②:聚焦多方面突出问题,健全粮食安全发展规划、投入机制、责任机制等→可联系聚合思维:明确目标,从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进行思考,聚焦解决粮食安全保障问题。 关键词③:明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控,协同配合做好粮食安全保障工作,规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务→可联系发散思维:从节约义务出发,对履行主体多样性进行思考,规定多主体的节约义务。 关键词④:对于违反本法规定,未履行粮食安全保障职责和义务,应承担相应法律责任;造成损失的,依法承担赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任→可联系逆向思维:违反本法规定承担相应法律责任的规定,体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。 第三步:整合信息,组织答案。设问要求分析材料中体现的两种创新思维方法,一定要进行“分析”,而不是简单“列举”出两种方法。 16. 思维导图1:①发散思维;②联想思维;③借助检核表法,通过他用、代替、组合寻找到超导材料的突破口;④通过迁移开拓新思路。 思维导图2:示例　⑤人工智能运用对生活的影响;⑥超前思维⑦推理和想象;⑧人工智能赋能生活,提升效率。 解析 本题属于半开放性设问,知识限定明确。填写思维导图1时,考生要仔细分析材料,提取关键信息,并运用创新思维的几种方法。根据材料中的“替代”“结合”等关键词,可以联想到“发散思维的检核表法”及“联想思维的迁移”。明确这些后,完成思维导图1即可。填写思维导图2时,要注意两个要求,一是结合生活实际,二是运用超前思维的方法。答案不唯一,结合自己的生活实际作答即可。 17. ①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情,体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。②过去人们认为戏曲节奏慢,重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣,体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。③过去戏曲观众多为老年人,重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美,实现了戏曲观众群体的日渐年轻化,体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 解析 第一步:审设问,本问属于体现类题目,要求分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。需要调用逆向思维的有关知识,结合材料,从逆向思维方法角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:让观众秒变“演员”参与剧情→可联系对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 关键词②:人们认为戏曲节奏慢,重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣→可联系对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 关键词③:让年轻人感到戏曲之美,实现了戏曲观众群体的日渐年轻化→可联系对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 第三步:整合信息,组织答案。注意材料关键词和教材知识的链接,例如,“重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣”,这里强调的是对已有的有关事物的存在状态作转换性思考。 18. ①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移,建立新的关联,选育新种。②根据长雄野生稻无性繁殖特性,寻求多年生稻培育的多种可能方案。③集中各种信息,确定多年生稻培育的最优方案。④对一年生稻进行反向思考,在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。⑤确立培育多年生稻目标。 解析 本题属于开放题,涉及五种思维方法。第一,联想思维,其中迁移是联想思维的“联结”方式。胡凤益在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移,建立新的关联,选育新种。第二,发散思维,利用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生种和一年生栽培种杂交,选育出多年生后代群体,寻求多年生稻培育的多种可能方案。第三,聚合思维,胡凤益及其团队集中各种信息,确定多年生稻培育的最优方案。第四,逆向思维,胡凤益及其团队希望将“一年生稻”变成“多年生稻”,这是一种转换性思考,由此可以辨识、概括出“对一年生稻进行反向思考,在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索”的结论。第五,超前思维,胡凤益怀揣“种一次就能年年收割”的梦想并以此为目标而孜孜不倦地探究,这正是超前思维的表现。 材料信息的解读 　　解读材料信息是解答试题的关键。从时空角度看,材料信息有空间布局和时间布局;从实施主体看,材料信息有单主体材料和多主体材料。解读此类信息要注意以下几点: 空间 布局 以空间方位为主要依据,明确不同地域或者不同地点,凸显的材料信息一般要明确不同地点信息的差异性,以及多个地点之间信息的共同性。 时间 布局 以时间为线索,明确不同时间点材料所凸显的信息。解读此类材料信息,首先要明确不同时间点的材料信息的差异性,然后再明确前后关联的信息之间的共性。 单个 主体 单个主体的材料,一般会围绕时间顺序呈现主体的持续性活动,或者在多个时间点上呈现的不同活动。解读此类信息,要明确差异性活动,更要找出差异性活动包含的共性信息。 多个 主体 多个主体的材料,一般是同一时间呈现的多个主体活动,或者不同时间呈现的多个主体活动。解读此类信息,首先要立足主体,明确不同的活动,其次要概述不同主体活动之间的关联性。 19. ①超前思维具有探索性、预测性和不确定性,有助于人们防患于未然,成功地改造世界,有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划。国家利用超前思维提前布局、超前部署重大科技基础设施,有利于实现关键核心技术自主可控,夯实科技自立自强根基,培育壮大新动能,建设创新引领的产业体系,推动经济高质量发展。但并不是各类基础设施投资都要超前开展,国家要运用系统思维,推进重点领域补短板投资,加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等,从而优化经济结构,推动经济社会持续健康发展。②要促进经济发展,还需要坚持有效市场和有为政府相统一,发挥好政府投资和政策激励的引导作用,有效带动激发民间投资。更要发挥好消费对经济发展的基础性作用,通过投资与消费的协同发力,扩大内需,积极促进出口,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 解析 本题以提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施为背景,考查影响建设现代化经济体系、推动经济高质量发展、超前思维等的相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。首先审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。其次审材料,提取关键信息,链接教材知识。依据“提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施,将会为更多的创新和应用场景留足孵化期”,可联系利用超前思维进行前瞻性思考的意义;依据“持续推进重点领域补短板投资,加快交通基础设施建设,完善社会民生基础设施等;系统布局新型基础设施,加快建设信息基础设施,前瞻布局创新基础设施等”,可联系并不是各类基础设施投资都要超前开展;依据“这类基础设施建设周期比较长,初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难”,可联系有效市场、有为政府、消费、出口等知识点。最后整合信息,组织答案。 20. ①坚持发散思维与聚合思维相结合,通过调查研究,集思广益,形成多种方案,做到真正把群众面临的问题发现出来,并进行可行性论证,寻求解决问题的最优方案。 ②利用超前思维的前瞻性功能,通过调查研究,统筹考虑经济社会发展各要素,站稳人民立场、把握人民愿望,进行整体谋划,作出正确决策。 解析 本题以将如何进行创作为背景,考查创新思维方法的相关知识点,考查分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神、公共参与的核心素养。此题属于开放性试题,要求运用两种创新思维方法,谈谈将如何进行创作。这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。解答本题注意从创新思维方法角度思考分析。参考:坚持发散思维与聚合思维相结合、利用超前思维的前瞻性功能。 21. ①逆向思维,将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势,不毛之地变为良田。 ②联想思维,将不同动植物迁移板下板间种养。 ③聚合思维,将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展,打破能源“不可能三角”。 解析 审材料,提取关键信息,链接教材知识。根据将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势,不毛之地变为良田,可联系逆向思维。根据将不同动植物迁移板下板间种养,可联系联想思维。根据将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展,打破能源“不可能三角”,可联系聚合思维。在此基础上整合信息,组织答案即可。 22. 检核表法是一种具有较强启发创新思维的方法,它是一种多向发散的思考,使人的思维角度、思维目标更丰富。另外,检核表法提供了创新活动最基本的思路,可以使创新者尽快集中精力,朝着提示的目标方向去构想、去创造、去创新。比如采用扩大办法,让文物“活”起来与传播有直接的关系。“酒香也怕巷子深”,某种意义上,传播决定传承。当前,让文物“活”起来主要依靠从一点到多点的传统大众传播,没有充分适应传播方式日益分众化的发展趋势。所谓分众传播,就是承认差异,尊重个性。用一个类型、一种标准、一个目标面对所有用户的时代已经一去不复返。如今文化资源极为丰富,人们获取信息的渠道很多,让文物“活”起来尤其要考虑分众传播。一是把用户分类,二是采取多种传播手段,用更加多元、更加精准的方式进行文化传播与传承。可以考虑将再现消失的文明纳入国家战略性新兴产业,例如针对四羊方尊,利用VR等技术手段,复原当时生产的场景,向人们展示其社会生活形态,重现文明的瑰丽精彩。 解析 本题以在推进中国式现代化进程中,要通过活化利用让文物重现璀璨光彩,融入现代生活,“让文物活起来”为背景,考查发散思维检核表法等相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。首先审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。其次审材料,提取关键信息,链接教材知识。最后整合信息,组织答案。 23. 北京雨燕保护,体现了科学思维追求认识的客观性,在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律,对保护的总体效果作出合理推断,并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施;运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系,将两者统一在城市发展的过程中,体现了辩证思维方法;多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生,发掘北京雨燕的文化价值,体现了创新思维能力。 解析 可结合材料,提取关键信息,链接教材知识作答。 ①北京在对雨燕的生活规律的把握基础上,做出正确的判断,制定相关的理论,并在实践中论证这种理论的正确性→可联系科学思维追求认识的客观性知识。②在北京古建筑的保护和雨燕的保护中,协调二者关系,统一于城市建设和生态保护→可联系辩证思维方法的知识。③贯彻保护生物多样性理念并在相关技术支持下,多种角度探索雨燕与城市的和谐共生→可联系创新思维的知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$