1.1 地球的自转-【地理优课PPT】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步PPT课件（中图版2024）

1 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 课程标准 学习目标 运用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的中心、方向和周期，并能解释昼夜更替、时间的差异现象。(综合思维) 能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。(地理实践力) 2 为什么飓风总是按固定方向旋转？ 是不是地球的某种运动在“推”它们？ 3 01 4 定义 旋转轴 方向 周期 任务一：自主阅读教材，寻找地球自转的特征。 5 地球绕着地轴不停地旋转，这种运动叫做地球的自转。 定义 旋转轴 地轴。 方向 自西向东。 周期 一天，约24小时。 东 地轴 地球自转的特征 6 地球自转的方向 逆时针 顺时针 “北逆 南顺” 7 课堂练习 在下面三幅地图上适当位置分别用箭头标出地球的自转方向。 90°W 0° 8 02 9 任务二：小组讨论 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？ 地球自转产生了哪些地理现象？对人类生产生活有什么影响？ 10 昼 夜 太阳光 昼夜现象 11 地球自转产生的地理意义：昼夜更替 太阳光 地球不透明 不发光 昼夜交替 地球自西 向东自转 昼半球、夜半球 12 昼夜更替 白昼和黑夜的分界线。 晨昏线 13 地球自转产生的地理意义：昼夜更替 1. 点正在日出， 点正在日落； 2. 处在黑夜的有 ， 处在白昼的有 。 顺着地球自转的方向，由黑夜进入白昼 顺着地球自转的方向，由白昼进入黑夜 N M B、F E、G、A 晨线 昏线 14 昼夜交替使得人类形成了24小时昼夜周期，调节了人类作息。 “日出而作，日落而息” 城市路灯受光控传感器控制 15 地球自转产生的生活现象 一天中影长的变化 日出和日落时最短 正午时分最长 植物攀援缠绕 北半球逆时针缠 南半球顺时针缠 台风 北半球逆时针转 南半球顺时针转 日出日落 太阳每天从东边升起 西边落下 16 03 17 第33届夏季奥林匹克运动会开幕式在法国巴黎7月26日19:30举行， 算一算：当时北京观众收看开幕式的时间？ 18 时差 A B 由于地球不停地自西向东自转，地球上偏东的地点比偏西的地点先看到日出，所以东边的时间早于西边的时间。 A、B两点中， 点先日出， 所以 点时间早， 点时间晚。 B B A 地球自转，造成了地球上不同经度的地方，时间是不同的。 19 地球自转一周约为24小时，自转一圈是360⁰，即15⁰/h 经度相差15°就产生1h时差，每隔1°地方时相差4分钟 20 国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区；相邻两个时区时间相差1小时。 21 15°E 120°E 尽管地理上巴黎位于东经2度，属于中时区，但法国选择使用东一区的区时。 经度每隔15度，时间相差1小时 巴黎 7月26日 19:30 北京 7月27日 02:30 相隔 7小时 (东早西晚) 实际上巴黎夏季使用夏令时，当巴黎奥运会开幕时北京观看时间为7月27日01:30 22 中国某汽车公司分别在中国、意大利、英国、美国、日本和德国建立了6个研发基地，这样不仅可以吸收其他国家汽车制造的先进技术和设计思想，还可以利用各地之间的时间差异，实现24小时连续设计研发，而且工程师都仅在白天工作。例如，北京时间下午5点，中国研发基地的工程师下班时，可以把设计方案通过互联网发送到英国的研发基地，而此时英国是上午，英国工程师可以继续设计；英国工程师当地时间下午5点下班时，美国西部是上午，那里的工程师可以继续工作，到他们下午下班时，又可以把设计方案通过互联网传回中国研发基地。 24小时不间断地进行全球协同设计研发，大大提高了工作效率。 怎样实现“24小时不间断”工作 23 板书设计 产生的地理现象 周期 方向 旋转轴 地轴 自西向东 一天，约24小时 昼夜更替 时差 24 课堂练习 如图是一个地球仪演示示意图，读图完成下面小题。 1．用手推动地球仪自西向东旋转，演示内容是（    ） A．地球公转 B．地球自转 C．四季变化 D．天气变化 2．图中Р点地区，此时（    ） A．太阳直射 B．处在半夜 C．早晨日出 D．夕阳日落 B D 25 课堂练习 如图是一个地球仪演示示意图，读图完成下面小题。 3．下图示意正确地球自转方向的是（    ） B A. B. C. D. 26 课堂练习 B 4．《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭，人类寻求新的家园的故事。影片场景中，地球已停止自转，对话提到：“我们即将进入永久夜半球”，这说明（    ） A．地球自转产生了四季的变化 B．停止自转，无昼夜更替现象 C．地球自转导致昼夜长短的变化 D．停止自转，昼夜交替周期为12小时 27 课堂练习 地球自转周期较短，日温差小，给我们创造了适宜的温度环境。下图为地球光照示意图。据此完成下面小题。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．如果地球不自转，图中甲、乙、丙、丁四地，温度最低的是（    ） 6．地球上出现昼夜交替现象的原因有（    ） ①地球自转 ②地球绕太阳公转 ③地球是不透明的球体 ④地球是太阳系最大的行星 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ D A 28 课堂练习 地球自转周期较短，日温差小，给我们创造了适宜的温度环境。下图为地球光照示意图。据此完成下面小题。 A．早上好 B．中午好 C．下午好 D．晚上好 7．丙地的慧慧给甲地的莲莲打电话，问候语应该是（    ） B 29 30 $$