第8周测试卷-【练到位】2024-2025学年六年级上册语文周考卷（统编版）

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七.《一)1.地球之外的太室中是否有生命存在 闲座，测奋务力，终会草得功 4A【解析：第王校美岳写了成尼耕的三大特 2.可容 五，示：娟，度现在有时间四：我想和整育量件事 人、作文靓尿：木次作文是合题作文，菱成可一个你尊酸 心，幕程年刚◆辉了水，怜，制，需花夏 我用让短可意我雀家里养一明小向。因为小阿不仅地 》适合生物生存的是度 的人。先想一…忽常量尊敏的人是求，再甲出：他（地） 慧介结构。 后我门香家，金佛和我髓明友呢您较心，我会带小 (2》必要的水分 值得寡酸的率连，零划事情可清楚，表达出这个人的 (3透当规分的大气 人，作文是示：这是一首半角题作文。首先把题日补充 侧限食.清程家物.保还家甲和以雨一怀干净！ 高同品面 (4》有足锦的光和码 完整，然厅两建取一再件事例米体规它警静邻：的美 图中测试想 好。要融到句子通城，表站真情实移 2.我视，等道白班以：一题只道拿到 3,火星上可能存在生合本星，坐量，木鼠，士 +.1.D2.C 第丁网需试春 金去，正的子子体家心它 星，天工星海王星都不可值存在生角 ,1.衣统平组精国 、学虞品梁子其第想火 精在密冉管图 3.动具的销 4,不能。因为“至令”表示到理在为止，果副 掉，氧成爱了句意 二，登眼响砖琳混 4.镜的线长满了打锈，但它记金着老由长国 歌可微的黄雄事连，闪降静老班餐金子般的 工(》代她开0(2)携丧架有3)茂帝尾国 (二)登兔时册吸纳2.列数字天C 橙汁伸平体洛 2.(1)安静静千千万万(2)如梦此灯价打醉 良心风，W示看老长关心同志，己为 3.(1》白花花全灿(2)隆精合神销药自育 4,①美化帝：减少交通事数发生收滑并搜 人，忠于革的精作水垂不钙 ()5店不安心花5级 三.1①22134①5,36.2图 示可机城混)方视交看管里 (3)惊肉筑心急如赞 5,量上是：透水：中间层：分题〈或国收)：量底 三1.笑线2.“株3.安静4宁静 4二)L(1事情.名声等)得情。(2)间少有珍生 2,〔)里止值甘亲自体公填相1.合的价值 【解析引第1小理。从“大自共规出来”“时后文说 尽：密时（我动浅）， 国1，服人2.奇张3.比喻4.期人 (1)不环坟下的生你藏有不同的应文。兵和 迪可以看由后西还有讲浸有说出来，板选①！第2 八，作文星示：本次作文是半命避作文，夏求写一首关于 示例：奇餐教家量静得性学门的心里话管听见 自已看重自已，生命才有价值.有意又 小脆，从”十下”“中一下一可风加通害略季清略的或 拜技发展的作文。看先把题自补充完整。再国楼避 正，环境精写2请言精写3神务指可 3,蕉儿院底长通甘一提石头的径历传诉一个国 “十二下、十三下，十胃下一一“，表帝丹量闻语特海 日，发挥题象力完表作文。国的图（字W生角之通》 4.外限隔写5.现销得在.动作指7 儿，人话着的意义是只有自己看重自己，生窗 略，故送经：养3小题，建司话写的是人前的心厘活 一文过用静当的说男方达佳文章更具体，更生功 十有价值，有意文 ，注有一下究，选：第4小，建是人物夏 第6周测试卷 上表示，说话断斯就饺 4不创：不翼环境下的生金有不可的意又，它的 提说的，故遇：第5小难，“年风”在这里并不是 .fong lucn pon nrg l w 玉(1)同(2)克瑞(3)果断 价值体观在：自己是否看重自己 ●“频在室内闲表静风成隔商视的用路”，而是指 4信【解新引从“热”平可以看出。漫人准各生 七，作文提示：本次作文是自角池作文，要求酸构一篇枫 闻学1的课本，共选：第6小题，“后三常”是一个 更艰苦的生省，表明了漫夫装卷两个程干的 事。先从给定的、人物中样一组，再发 特宽的你呼，此生 二，1势线戏珠第巧对整外陵妙月 工(1)精数(2)耸克(3)惊国 是瓷决心，国地选B 想单，忍用怡纤的摆写方法，使故事情节要完整，更 算L常情厚谊大星食宫服考山五壮土存围宜长 (二11，婚指枪军大憧街灯一样静人里零 表引人 确大和颜算老这 3.(1)蓝坏(2)写由(3)壁小 三西的的一复食一场 一火灾 】《1)表观车下定徒拒把中年明子，循我口 第二月考测试 2.()江清月方人康孟常然 (2)黑云翻白成求苏状 高煮的一人空 一座一一筑 女的C明 ,度培养氧角源暖经子赶出 .1,yim日71GnnD2 (3)处国日植 开健的 -龙 容墙 (1)表现妇女为给倍千的南不带车臂昂货的 三，1.41黄增(2)同 五.（一）1，江军不柏远证难万本千山只等间 优美的一 枪麻 小具 心现 五峰道渔骑浪 乌莹项用走呢丸 四，1工国5.环绕4，管立5.立 人“是旺是师内费不径见！：死人了！日 金沙术拍云提最 大度桥横我家寒 6皇， 值了的安签生生上吧”车支纯了 四.1.察2，观摩3，%测4，请写5.清 五，.箱属、酸朝玩竹节人的人连库爱之情 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到。想一想，你应该如同限蚂妈交流：写下来。 4,写一段描写人物心涯活动的话。《4分) 六.周使理解。(30分) (一)课内阅读。(10分) 擦千了联加，我花老班共留下的鱼的小心地色起来，数在 ,选择正确的答案，把序号填入括号里。{6分) 贴身的京宠里。我越，等系命胜利以后，一委把它送到革命 L理解小说人物形象的方法有( 》。(多寇》 我士纪密馆女，让表们的于子孙孙都桌聪仰它。在这个长满了 A留意人物的语言、动作，心理活动。 红铸的魔钩上，网炼着如廷的金色的完苦引 B.体会小说情节悠受人物形象。 1.写出下列词语的近义词。(2分】 C.氰住作者的混点态度。 小C一( 灿烂( D.关注小说的环境描写。 2.下列说法情误的一项是（》 2用”到出文中指写“我”心理清动的句子。(2分》 A,本单元《桥)中的老支书、《穷人》中的桑娜《金色的 3.第一句话是对”“我”的 罐写，表观了“我”对 鱼钩》中的老破长福是个性鲜明的形象，挥给我们留下 。(2分) 了很深的印象。 4你是怎样理解最后一句话的？(4分) R《金色的鱼钩》中对老班长路死能的请言描写，刻国了 他会已为人、对党忠城的形象 心关注写录螺语言，动作和心理的内容，可以感受到她胆 17 (二)课外阅读。(20分) 2.侧读文章，思考后作答。《(6分)】 生南的价值 (1)院长为柯给小男孩一块石头？ 有一个生长在孤儿院中的芳流，常常店观地问院长：·隙 线这样浸有人委的孩乎，潘着究竟有什名意易呢？” (2)你是如利理解院长的话的？试着谈一谈 院长笑而不答， 有一天，院长交恰男孩一染名头，说：“明天早上，你拿这 块石头到市场去卖，但不是'真食”。亿仕，无论利人出多少伦 钱，地对不籍去” 3.概括文的中心思想。(4分) 苏二天，男孩拿看石兵等在书场的角落，意外地发观有不 少人好奇地时他的石天感终楚，而且价意出套高。树到院里： 男随兴春地向院长氨香，院长笺笑，要他明天幸到黄金有场式 叫卖。在黄全市场上，有人血北昨天高1旧修竹价线来买这块 4.“生命的价值突竟该如何理解？谈谈保的认积，(6分) 石头 最后院长叫男孩起石头拿到宝石市场上去展示，琳果，石 头的身价叉漆了10倍，更由于男孩怎么都不黄，竟做传椅为 七、作文，(0分) “稀世之堂”。 男植兴冲冲地裤看这狭石头冒到孤儿院，把这一切香诉院 围构的故事往往情节由折，有较解明的人物彩象，读来比 长，开月为什么边金是这样。 较吸人：下面提供了两组环境和人物，从中选择一组，摇开 院长瓷有笑，望看芳礁馑授地泥追： 丰高的想象，创编放事。面目白拟，不少于50如字。 ”生争的伦值越原这块石必一样，在不习的环城下故会有 环境：齐满丁香花竹校喝 不习的盘义。一块不越眼的石头，内于丝的珍惜，建维万规升 人物：淘气包张明雪厉风行的赠长三家冰充漏活力的年轻 了它的伦值，意然数情为稀世步堂，你不就惊这石头一样？丹 委曲己者重自己，生每批有含义，有价值巴 战主任事军 1.联系上下文.解释下列词语。(4分》】 环境：春节的火车贴 (1)传扬： 人物：无满正义的警察卓红着急回老家的工人文红威隔黑 (2)稀世珍裳1 鼠的小喻 一18