8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

3.8.2 敬畏生命 “敬”是严肃、认真的意思 它是对一切神圣事物的态度。 “畏”指害怕、敬服 敬畏生命 学习目标 1.了解生命的脆弱与艰难，懂得生命的坚强、崇高与神圣。 2.通过生活观察、探究与分享等活动，学会尊重并遵循生命存在和发展的规律，学会关爱他人的生命。 3.认识到生命至上、生命最宝贵，培养敬畏生命、珍爱生命的情感。 导入新课（创设情境） 敬畏生命 敬畏？ 敬畏的意思是指既敬重又害怕。 敬畏，通常是指在面对权威、庄严或崇高事物时产生的一种情绪。这种情绪带有恐惧、尊敬的感受，是人们对一切他们视为神圣的事务的态度。 为什么要敬畏生命 学习任务 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危机形势下，防汛工作小组带领水利部门专家，通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。 为什么要敬畏生命？ 看到这些场景，你的感受是怎样的？ 学习任务 为什么要敬畏生命？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时…… 所以，我们对生命要有一种敬畏的情怀 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时， 我们会感受到生命的脆弱与艰难。 为什么要敬畏生命 观看图片，谈谈你对生命有何认识。 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为 悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 观看图片，谈谈你对生命有何“新”的认识。 为什么要敬畏生命 笔记整理 (1)生命是脆弱与艰难的。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 (2)生命是坚强、崇高和神圣的。当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 (3)我们对生命要有一种敬畏的情怀。 为什么要敬畏生命？ 如何做到敬畏生命 如何做到敬畏生命？ 00后 55年 20075天 90后 45年 16425天 80后 35年 12775天 70后 25年 9125天 60后 15年 5475天 50后 5年 1825天 尊重并遵循生命存在和发展的规律。 当生命电量耗尽的时候意味着什么？ 从出生到死亡是生命的自然规律。 ①敬畏生命，就要关爱他人的生命。（从生命关系来说） “仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 我们说生命可贵，你认为李清学的做法是不是对自己生命的不珍惜？这给予我们践行敬畏生命有何启示？ 议一议 你从上述情境中发现了哪些共同点？ 关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 如何做到敬畏生命？ 议一议 党和国家为什么要为救援工作付出如此巨大的人力、财力、物力？你认为这值得吗？ （从生命本身、党和国家两个角度思考） ②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（本体意义上说） “天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 “天地之大德曰生”，即天地的宏大恩德润泽、生育万物。这句古语从哲学意义上阐明万物的生长和生命的延续是宇宙天地间不可抗的重大法则。我们的生命是宝贵的，是天地间不可或缺的部分。我们应当体悟生命的价值，懂得尊重生命、敬畏生命。效法天地自然，遵循生命存在和发展的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 他们是不爱惜自己的生命吗？ 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 一米一米推进，一分一秒争夺……一场封堵决口的战斗，在湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防打响！ 来自湖南省军区、武警第二机动总队、武警湖南总队的900余名解放军和武警部队官兵、民兵紧急驰援，第一时间投入抢险救援，开展封堵合龙决口、搜救转移群众等工作，全力保障人民群众生命财产安全。 2024年7月6日8时，经过官兵连续10余个小时奋战，防汛彩条布铺设任务完成，为堤坝加上了一道保险。阳光照耀下，官兵已是满身泥泞。 被划出血痕的脸、被磨出血泡的双手、灌满泥水的靴子……采访中，记者被一幕幕场景感动着。人民子弟兵用危急时刻的行动，践行着勇挑重担、攻坚克难的誓言。 如何做到敬畏生命？ 议一议 党和国家为什么要为救援工作付出如此巨大的人力、财力、物力？你认为这值得吗？ （从生命本身、党和国家两个角度思考） ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （社会发展、国家层面） 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 坚持人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价，这是中国共产党人一贯的行为准则。 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家是人民当家作主的社会主义国家。 人民至上、生命至上是中国共产党性质宗旨、理想信念、初心使命的集中体现，贯穿我们党治国理政的各领域、各环节、各方面。 如何敬畏生命？ ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。（意识层面） ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面） ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 （道德层面） 如何理解人民至上，生命至上？ 黄继光 四行仓库遗址 新冠肺炎疫情 如何敬畏生命？（P64-65） ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（P64） ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（P65) ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（P65) 启思导行 每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。 因为敬畏，所以无畏。 心存敬畏，行有所止。 吃野生动物 校园暴力 吸食注射毒品 跨越栏杆横穿马路 心存敬畏，行有所止。 我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。 —恩格斯 人与自然和谐共生的现代化 我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 敬畏生命 理由 做法 1.生命的脆弱与艰难 1.遵循生命存在和发展的规律 2.关爱他人的生命 2.生命的坚强、崇高和神圣 3.人民至上、生命至上 巩固练习 1.“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”对这句话的理解正确的是（ ） A.越是短暂的生命，越有价值 B.承担责任就需要付出生命的代价 C.加大生命的宽度会缩短生命的长度 D.要珍爱生命，努力追求生命的质量 D 巩固练习 1.某班围绕“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点，你赞同的是（ ） A.小玲：生命是脆弱的，我们要以自我为中心 B.小海：生命的长短由天注定，是不可逆的 C.小刚：要顽强地抗拒生命发展的自然规律 D.小华：要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D 巩固练习 3.一名小学六年级男生落水，同学危急时刻伸手去拽，结果落水男生获救，伸手拽人的同学却溺亡。据报道，溺亡男生的父母希望能够给孩子一个”见义勇为“的荣誉称号，但有关规定却认为，不鼓励、不提倡未成年人见义勇为，因此”见义勇为“的申请未得到批复。对此认识正确的是（ ） ①彰显了对未成年人的关爱 ②体现了对生命的敬畏和尊重 ③因为我们每个人都需要与他人共同生活 ④说明对生命的敬畏不应成为我们内心的自愿选择 A①② B①③ C②④ D③④ A 巩固练习 4.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（ ） ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提高驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A①② B①④ C②④ D③④ B 课堂小结 敬畏生命 原因 要求 尊重并遵循生命存在和发展的规律 坚持人民至上、生命至上 关爱他人的生命 生命是脆弱的、艰难的 生命是坚强的、崇高的、神圣的 课后练习作业 以“致敬英烈：生命的意义”为主题，开展一次主题班会活动。 谢谢观看 $$