8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 2024年秋季 道德与法治（统编版） 七年级上册（2024） 道德修养:培养学生对生命的敬畏之心，能够自觉关爱他人的生命。 健全人格:通过教育引导，促进学生形成尊重生命、珍视生命的健全人格。 责任意识:自觉践行生命至上、休戚与共的观念，培养珍爱生命、敬畏生命的情怀，树立正确的生命道德观，增强生命的责任感和使命感。 教学重点:如何敬畏生命 教学难点:培养珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人生命的情感。 核心素养目标 导入新课 为什么习总书记强调要妥善安置好受灾群众，防止灾害再次发生? 提示:生命至上，为了保障广大人民群众的生命财产安全。 为什么要敬畏生命 生活观察 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区通近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。 为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”? 生命是坚强、崇高和神圣的 镜头 新闻报道员 通过镜头一，我感受到了生命的_______________ 脆弱与艰难; 不幸离世的男子 我的“家”没了 镜头 通过镜头二，我感受到了生命的________________________ 迅速启动应急预案 生命的坚强、崇高和神圣; 笔记 为什么要敬畏生命？ （1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难; （2）当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 “我们对生命要有一种敬畏的情怀“ 感悟生命 生命既是脆弱的、艰难的，又是坚强的、神圣的，我们应该如何对待它? 坚强、神圣的 脆弱、艰难的 敬重生命 有所为 谨慎对待、不亵渎生命 有所不为 敬 畏 敬畏 是一个人对某种事物保持的一种尊重、畏惧。 如何敬畏生命 见微知著，反思自我 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 27004 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 漠视生命行为 “让座”让我感受到对孕妇的关爱 “蹲下去”体现了对生活困难的人，我们要伸出援助之手，献一份爱心。 “陪伴和分享”感受到要积极参加公益活动，在奉献中提升自我。 “我是你的拐杖”体现了人与人之间要相互关心，相互帮助。 你能从上述不同的情境中发现哪些共同点？ 他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命(P65) 27004 探究分享 积极锻炼身体 遵守交通规则 抽烟喝酒 通宵打游戏 远离毒品 打架斗殴 生病及时就医 同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦 遇到挫折，不放弃生的希望 给老人让座 ...... 作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？请选择： 关爱他人生命要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 讨论：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ 视频播放：思考问题 10日18日，遭受断电断网的巴勒斯坦人民迎来了中国政府向提供光伏发电，巴勒斯坦迎来最强外援!有阳光的地方就有电。 加沙的孩子们的手机都可以充电了! 10月20日，中国政府分别通过巴民族权力机构和联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处提供100万美元现汇援助; 10月26日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，中方对巴以冲突造成大量平民伤亡，人道局势急剧恶化感到痛心。为缓解加沙人道主义局势，中国政府将再向加沙地带提供1500万元人民币的食品、药品等紧急人道主义物资援助，以帮助受冲突影响的加沙人民。 中国政府向巴勒斯坦提供紧急人道主义援助 思考:中国政府耗费大量的人力物力、财力全力救助巴勒斯坦人民，这样做值得吗?为什么？ ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。(P65) 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 2010年4月14日7时49分，青海省玉树州玉树市发生7.1级地震。已造成1144人死亡，11744人受伤，1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。事件发生后，中国国务院立即成立抗震救灾总指挥部，副总理回良玉任总指挥。并于当晚8时左右进入地震震中结古镇，立即进行灾民慰问活动，了解灾情，组织抗震救灾工作。武警官兵迅速展开救援。18日，国家主席胡锦涛乘飞机前往玉树地震灾区，看望慰问灾区干部群众，实地指导抗震救灾工作。 地震后， 党和国家领导人的反应说明了什么？ 党和政府重视人民的生命健康权 党和政府坚持人民至上，生命至上 党和政府坚持以“人民”为中心的发展思想 党和政府坚持全心全意为人民服务 释义 ①天地之大德曰生 将心比心 ，能近取譬 ，设身处地 ，以己度人 ，身临其境 ②仁者爱人 指以自己的心思去推想别人的心思，设身处地为别人着想。 ③推己及人 是就人和人的关系而言，应当互相尊重和互相亲爱 如何看待器官捐赠？ 生命有轮回，把生的希望传递下去，是生命的另一种接续 课堂小结 敬畏生命 原因 做法 生命的脆弱与艰难 生命的坚强、崇高和神圣 尊重并遵循生命存在和发展的规律 关爱他人的生命 坚持人民至上、生命至上 1.为什么要敬畏生命？ 2.如何敬畏生命？ ①生命是_____、_____的。 ②生命是_____、_____和_____的。 ①要___________生命存在和发展的规律。 ②要__________的生命。 ③要坚持__________________。 敬畏生命 艰难 脆弱 坚强 崇高 神圣 尊重并遵循 关爱他人 人民至上、生命至上 单项选择题 1.某公司员工下班回家时恰巧看到一名女子不小心掉入河中。胡某立即翻过护栏，跳入河中，将女子往岸边拉，成功求助了女子。我们从中可以感悟到 （ ） ①每个人的生命只有一次，只能珍爱自己的生命 ②生命是独特的 ③当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们应伸出援助之手 ④我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ C 2.下列对生命至上的理解正确的有 （ ） ①生命价值高于一切 ②生命至上意味着自己的生命最重要 ③生命至上意味着别人的生命同样重要 ④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②④ C 3.当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新的空气、百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要 （ ） ①无视他人生命健康 ②尊重、关注、关怀身边的每一个人 ③高高在上，独领风骚 ④敬畏生命，与周围的生命休戚与共 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ D 心存敬畏，行须所动! 积极锻炼身体 遵守交通规则 给老人让座 同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦 远离毒品 遇到挫折，不放弃生的希望 珍爱生命 吃野生动物 校园暴力 吸食注射毒品 跨越栏杆横穿马路 心存敬畏，行有所止。 寄语同学们： 敬畏生命是一种态度； 敬畏生命也是一种行动； 敬畏生命更是一种境界！ 心存敬畏，行须所动； 心存敬畏，行有所止； 心存敬畏，才能无畏！ 谢谢观看 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $$