精品解析：2024-2025学年河南省平顶山市舞钢市统编版六年级下册期末调研道德与法治试卷

2025年小学毕业生学业水平调研试卷 六年级道德与法治 一、选一选（请将正确答案的序号写在题后括号里，每题只有一个答案是正确的。10小题，每题2分，共20分） 1. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。 A. 六（1）班的陈铭同学在国旗下演讲，穿戴整洁得体 B. 张丽同学为了期末取得好成绩，提前准备好了小抄 C. 小新不小心把班里的玻璃打碎了，老师在班里问是谁打碎的时候，他不吭声 2. “心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这句话主要告诉我们在交往中要学会（ ）。 A. 宽容待人 B. 有仇必报 C. 忍气吞声 3. 下面对于反思的理解正确的是（ ）。 A. 反思是不相信自己的做事能力，是缺乏自信心的表现 B. 自己静静地回顾做事过程是反思，与别人交流做事的得与失不是反思 C. 犯了错误的时候需要反思，取得成绩的时候也需要反思 4. 下列哪一项没有做到人与自然和谐相处？（ ） A. 人在屋中居，屋在水中游 B. 村边河流的两边多建工厂，可以增加村民经济收入 C. 因地制宜，就地取材 5. 下列行为中，具备防灾避险意识的是（ ）。 A. 山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，可选择在山谷扎营 B. 每到一处公共场所都要先了解一下这里的逃生通道和逃生路线图 C. 趁着台风还没来，赶紧和小伙伴去踢会儿足球 6. 我国的（ ）对人类文明发展史产生了重大影响。 A. 字母文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 7. 在全球化时代，面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（ ）。 A. 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异 8. 互联网技术的飞速发展给人们带来的便利不包括下面的（ ）。 A. 移动支付 B. 大量的电子垃圾 C. 远程教育 9. 联合国的主要作用是（ ）。 ①维护世界和平 ②促进全球发展 ③增进各国友好 ④消除国际争端 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ 10. 我们热爱和平，但战争从未远离。下列对“战争”认识不正确的是（ ）。 A. 战争只对参战国家产生影响，对其他国家没有影响 B. 战争给人们的生命和财产造成了极大的伤害 C. 战争给我们生存环境造成了无法弥补的损失 二、填一填（5小题，每空1分，共5分） 11. 当我们思考过去的成功或失败，并从中得到经验或教训时，就说明我们正在进行（ ）。 12. 中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务。中国参与的国际组织除了上海合作组织、金砖国家以外，还有（ ）等。 13. （ ）是埃及古文明的代表建筑。 14. “金无足赤，（ ）”，每个人都会犯错，用宽容的心原谅别人的无心之失，其实也是原谅可能犯错误的自己。 15. 麦哲伦通过环绕地球航行，证明了地球是一个（ ）。 三、判一判（请在每题后的括号中，对的打“√”或错的打“×”。5小题，每题1分，共5分） 16. 科技是一把双刃剑，有利也有弊，我们要趋利避害，善用科技。（ ） 17. 乐乐遇到一位泰国小朋友，为示友好，乐乐上前用自己的脸贴了贴泰国小朋友的脸。（ ） 18. 当地震发生时，如果不能及时撤离，应暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。（ ） 19. 在外就餐，我们提倡使用一次性筷子，卫生又方便。（ ） 20. 为增强自控能力，陈明把自己平时的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间、甚至生气的事，都认真记录下来，以不断调整自己的行为。（ ） 四、连一连（5小题，每空1分，共5分） 21. 将下面地区与其相应的民居特点连起来。 我国南方地区 蒙古包 北极 四合院 内蒙古草原 干栏式房屋 非洲草原 冰屋 北京 牛粪屋 五、答一答（根据材料，完成以下各题。3大题7小题，共15分） 22. 明朝时期大学士徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，就在书桌上放了两个瓶子，每当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在其中一个瓶子里放一粒黑豆；做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。天长日久，凭着这种持久的自我约束，徐溥成为了一代名臣。 （1）从徐溥故事中，我们可以看出反思对一个人的成长有什么意义？请列举3条。 （2）你有哪些好的反思方法？分享给大家吧！ 23. 我国是世界上遭受自然灾害最严重国家之一。 （1）你重点了解到的自然灾害有哪些？请列举2项。 （2）为了减轻自然灾害的危害，我国采取了哪些措施？请至少列举2条。 （3）人们常说：灾害无情人有情。“人有情”主要体现在哪些方面？请至少列举2例。 24. 三国时期的蜀国在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性。” （1）从蒋琬对待杨戏的态度中，可以看出蒋琬的哪些品质？ （2）从蒋琬对杨戏态度中，我们可以得到哪些关于人际交往的启示？请结合材料和生活实际，谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年小学毕业生学业水平调研试卷 六年级道德与法治 一、选一选（请将正确答案的序号写在题后括号里，每题只有一个答案是正确的。10小题，每题2分，共20分） 1. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。 A. 六（1）班的陈铭同学在国旗下演讲，穿戴整洁得体 B. 张丽同学为了期末取得好成绩，提前准备好了小抄 C. 小新不小心把班里的玻璃打碎了，老师在班里问是谁打碎的时候，他不吭声 【答案】A 【解析】 【详解】选项A六（1）班的陈铭同学在国旗下演讲，穿戴整洁得体，正确；符合题意； 选项B张丽同学为了期末取得好成绩，提前准备好了小抄，错误；这属于作弊，不符合题意； 选项C小新不小心把班里的玻璃打碎了，老师在班里问是谁打碎的时候，他不吭声，错误；这属于撒谎，不符合题意。 故选：A 2. “心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这句话主要告诉我们在交往中要学会（ ）。 A. 宽容待人 B. 有仇必报 C. 忍气吞声 【答案】A 【解析】 【详解】“心”的大小与“事”的大小相关，需要我们做“心”大之人，“容”天下大事，其体现了对人宽容的交往原则。 故选：A 3. 下面对于反思理解正确的是（ ）。 A. 反思是不相信自己的做事能力，是缺乏自信心的表现 B. 自己静静地回顾做事过程是反思，与别人交流做事的得与失不是反思 C. 犯了错误的时候需要反思，取得成绩的时候也需要反思 【答案】C 【解析】 【详解】选项A反思是不相信自己的做事能力，是缺乏自信心的表现，错误；反思是能使自己进步的，是自信的一种表现； 选项B自己静静地回顾做事过程是反思，与别人交流做事的得与失不是反思，错误；与别人交流做事的得与失属于反思，可以从中吸取教训和总结经验； 选项C犯了错误的时候需要反思，取得成绩的时候也需要反思，正确。 故选：C 4. 下列哪一项没有做到人与自然和谐相处？（ ） A. 人在屋中居，屋在水中游 B. 村边河流的两边多建工厂，可以增加村民经济收入 C. 因地制宜，就地取材 【答案】B 【解析】 【详解】选项A人在屋中居，屋在水中游，正确，体现建筑与水环境融合，是人与自然和谐共生的设计。 选项B村边河流的两边多建工厂，可以增加村民经济收入，不正确，工厂废水易污染河流，破坏水生态，影响周边环境与生物，违背人与自然和谐原则。 选项C因地制宜，就地取材，正确，依据自然条件合理利用资源，减少对环境过度改造，是和谐相处的体现。 故选：B 5. 下列行为中，具备防灾避险意识的是（ ）。 A. 山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，可选择在山谷扎营 B. 每到一处公共场所都要先了解一下这里的逃生通道和逃生路线图 C. 趁着台风还没来，赶紧和小伙伴去踢会儿足球 【答案】B 【解析】 【详解】选项A山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，可选择在山谷扎营，不正确，山谷是洪水和泥石流的主要流经通道，存在极大安全隐患，具备防灾意识应选择地势较高、远离山谷的安全区域扎营。 选项B每到一处公共场所都要先了解一下这里逃生通道和逃生路线图，正确，提前熟悉安全出口位置，能在突发灾害（如火灾、地震）时快速疏散，体现了主动防范的安全意识。 选项C趁着台风还没来，赶紧和小伙伴去踢会儿足球，不正确，是危险行为，台风伴随强风、暴雨等极端天气，可能引发树木倒塌、积水内涝等风险，应尽量留在室内躲避。 故选：B 6. 我国的（ ）对人类文明发展史产生了重大影响。 A. 字母文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 【答案】C 【解析】 【详解】选项A字母文字，文字起源于古埃及象形文字和两河流域楔形文字，后演变为希腊字母、拉丁字母等，主要在西方文明中传播，并非我国发明。 选项B楔形文字，是古代两河流域苏美尔人创造的文字，刻在泥板上呈楔形符号，与我国无关。 选项C甲骨文，是我国商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，也是世界四大古文字之一，对人类文明发展史具有重要意义。 故选：C 7. 在全球化时代，面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（ ）。 A. 尊重差异 B. 消除差异 C. 排斥差异 【答案】A 【解析】 【详解】选项A尊重差异，正确，世界文化多样，每种文化都有独特价值，了解差异后尊重不同文化，是促进文化交流、包容共生的基础，符合全球化时代文化相处原则。 选项B消除差异，不正确，文化差异是历史、地理等因素长期形成的，消除差异会破坏文化多样性，且违背文化发展规律，不可能实现。 选项C排斥差异，不正确，排斥差异会引发文化冲突，阻碍文化交流互鉴，不符合全球化倡导的开放、包容理念。 故选：A 8. 互联网技术的飞速发展给人们带来的便利不包括下面的（ ）。 A. 移动支付 B. 大量的电子垃圾 C. 远程教育 【答案】B 【解析】 【详解】选项A移动支付，正确，是互联网技术发展带来的便利，方便人们交易付款。 选项B大量的电子垃圾，不正确，是互联网发展产生的负面问题。 选项C远程教育，正确，借助互联网实现知识传播，让人们便捷学习，是便利体现。 故选：B 9. 联合国的主要作用是（ ）。 ①维护世界和平 ②促进全球发展 ③增进各国友好 ④消除国际争端 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①维护世界和平，正确； ②促进全球发展，正确； ③增进各国友好，正确； ④消除国际争端，不正确，联合国可通过调解、仲裁等方式 “缓解、管控” 国际争端，但受主权平等、国家利益等因素限制，无法“消除”所有争端。 符合题干的是①②③。 故选：B 10. 我们热爱和平，但战争从未远离。下列对“战争”认识不正确的是（ ）。 A. 战争只对参战国家产生影响，对其他国家没有影响 B. 战争给人们的生命和财产造成了极大的伤害 C. 战争给我们生存的环境造成了无法弥补的损失 【答案】A 【解析】 【详解】选项A战争只对参战国家产生影响，对其他国家没有影响，不正确，在全球化时代，战争会通过难民潮、经济波动、人道主义危机等影响全球，并非仅局限于参战国家。 选项B战争给人们的生命和财产造成了极大的伤害，正确。 选项C战争给我们生存的环境造成了无法弥补的损失，正确。 故选：A 二、填一填（5小题，每空1分，共5分） 11. 当我们思考过去的成功或失败，并从中得到经验或教训时，就说明我们正在进行（ ）。 【答案】反思 【解析】 【详解】反思是一种能力，是一种内心活动，能帮助我们回顾、分析和总结过去。当我们思考过去的成功或失败，并从中得到经验或教训时，就说明我们正在进行反思。 12. 中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务。中国参与的国际组织除了上海合作组织、金砖国家以外，还有（ ）等。 【答案】联合国或二十国集团或亚太经济合作组织 【解析】 【详解】国际组织是现代国际生活的重要组成部分，它是指两个以上国家或其政府、人民、民间团体基于特定目的，以一定协议形式而建立的各种机构。中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，我知道的中国参加的国际组织有上海合作组织、金砖国家以外，还有联合国或二十国集团或亚太经济合作组织等。 13. （ ）是埃及古文明的代表建筑。 【答案】金字塔 【解析】 【详解】金字塔是古埃及文明最著名的建筑象征，如吉萨金字塔群（胡夫金字塔等），是法老的陵墓，也是世界七大奇迹之一，完美契合题意。 14. “金无足赤，（ ）”，每个人都会犯错，用宽容的心原谅别人的无心之失，其实也是原谅可能犯错误的自己。 【答案】人无完人 【解析】 【详解】“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 15. 麦哲伦通过环绕地球航行，证明了地球是一个（ ）。 【答案】球体 【解析】 【详解】麦哲伦船队通过环球航行（1519-1522年），从西班牙出发向西航行，最终返回起点，这证明了地球一个球体。 三、判一判（请在每题后的括号中，对的打“√”或错的打“×”。5小题，每题1分，共5分） 16. 科技是一把双刃剑，有利也有弊，我们要趋利避害，善用科技。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化，大大改变了人们的生活、学习和工作方式；人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。要减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需法律约束、共同约定、公众监督来进行规范。所以科技是一把双刃剑，有利也有弊，我们要趋利避害，善用科技。故题干正确。 17. 乐乐遇到一位泰国小朋友，为示友好，乐乐上前用自己的脸贴了贴泰国小朋友的脸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】泰国人常用的问候方式是“合十礼”（双手合十置于胸前，微微低头），而非贴面礼。贴面礼（用脸贴脸）在泰国并非传统礼仪，可能让对方感到不适或误解。乐乐的行为不符合泰国的礼仪习惯，故表述不正确。 18. 当地震发生时，如果不能及时撤离，应暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在应对自然灾害的时候，我们要增强避险意识，提高自防能力，比如当地震发生时，如果不能及时撤离，应暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。故题干正确。 19. 在外就餐，我们提倡使用一次性筷子，卫生又方便。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球是人类生存的家园，我们要保护环境，保护地球，与大自然和谐相处。使用一次性筷子会浪费资源，对环境造成破坏与污染，故表述错误。 20. 为增强自控能力，陈明把自己平时的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间、甚至生气的事，都认真记录下来，以不断调整自己的行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自我管理强调个体通过计划、记录、反思等方式，培养责任意识和自律能力。陈明把自己平时的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间、甚至生气的事，都认真记录下来，以不断调整自己的行为。属于增强自控力的方式。故表述正确。 四、连一连（5小题，每空1分，共5分） 21. 将下面地区与其相应的民居特点连起来。 我国南方地区 蒙古包 北极 四合院 内蒙古草原 干栏式房屋 非洲草原 冰屋 北京 牛粪屋 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 我国南方气候湿热、多雨，干栏式房屋（如傣族的竹楼）用木柱撑起房屋，离地面较高，可以防潮、防虫和防洪； 北极地区寒冷多雪，冰屋（如因纽特人建造的）用冰块砌成，能有效保暖和挡风，适合极寒气候； 内蒙古草原是游牧地区，蒙古包用毛毡和木架制成，便于拆卸、搬运和重建，适合牧民随季节迁移； 非洲草原干燥炎热，牛粪屋用牛粪混合泥土或草建造，材料易得，干燥后坚固，能隔热防风； 北京是古都，四合院是传统民居，四面房屋围合一个院子，冬暖夏凉，适合家庭居住和社区生活。 五、答一答（根据材料，完成以下各题。3大题7小题，共15分） 22. 明朝时期的大学士徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，就在书桌上放了两个瓶子，每当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在其中一个瓶子里放一粒黑豆；做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。天长日久，凭着这种持久的自我约束，徐溥成为了一代名臣。 （1）从徐溥的故事中，我们可以看出反思对一个人的成长有什么意义？请列举3条。 （2）你有哪些好的反思方法？分享给大家吧！ 【答案】（1）总结经验，提升自己；查找不足，完善自己；制定目标，逐个完成。 （2）记录学习和生活中的得失，并定期回顾、分析、总结；根据学习目标或任务，列出需反思的项目，对照项目反思；与老师、同学或家长分享自己的困惑，听取他们的看法，借鉴他们的思路；考试或作业后进行复盘，针对错误制定改进措施；每天或每周安排特定的时间进行反思，对学习和生活全面总结，是否达到设定目标，并适时调整后续计划…… 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出反思对一个人成长的意义即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出好的反思方法即可，如记录学习和生活中的得失，并定期回顾、分析、总结；根据学习目标或任务，列出需反思的项目，对照项目反思。 23. 我国是世界上遭受自然灾害最严重国家之一。 （1）你重点了解到的自然灾害有哪些？请列举2项。 （2）为了减轻自然灾害危害，我国采取了哪些措施？请至少列举2条。 （3）人们常说：灾害无情人有情。“人有情”主要体现在哪些方面？请至少列举2例。 【答案】（1）地震、台风、暴雨、洪涝、山体滑坡、泥石流、森林火灾等。 （2）修建水库、堤坝；加固山体；提高建筑物抗震能力；制定各种应急预案，定期开展自然灾害应急演练；加强灾害监测预警；普及灾害知识和防灾减灾技能；提高救援人员的专业技能…… （3）主要体现在：1.救援人员的无私奉献；2.社会各界的物资捐赠；3.志愿者的积极行动；4.群众之间的相互帮助 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）你重点了解到的自然灾害有哪些，可以从地震、台风等方面进行阐述。 （2）为了减轻自然灾害的危害，我国采取了哪些措施，可以从修水库、建防震建筑、开展应急演练、加强监测等方面进行阐述。 （3）“人有情”主要体现在哪些方面，可以从社会捐赠、志愿者无私奉献等方面进行阐述。 24. 三国时期的蜀国在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性。” （1）从蒋琬对待杨戏的态度中，可以看出蒋琬的哪些品质？ （2）从蒋琬对杨戏的态度中，我们可以得到哪些关于人际交往的启示？请结合材料和生活实际，谈谈你的看法。 【答案】（1）能看出蒋琬宽容大度、尊重和理解他人的个性和不同； （2）尊重个体的差异：蒋琬认识到“人都有各自的脾气秉性”，不要求杨戏像其他人一样当面赞扬自己。这启示我们，人际交往中不必强求他人与自己“合拍”，有人外向健谈，有人内向寡言；有人喜欢直抒胸臆，有人习惯含蓄表达。比如，生活中遇到性格内向的同学，不必因对方不爱聊天而觉得被“冷落”，尊重其沉默的权利，反而能建立更轻松的关系 学会换位思考，宽容待人，蒋琬能理解杨戏“不愿当面赞扬”的本性，避免了对他人的误解。这提醒我们，面对他人的“不配合”或“冷淡”时，先别急着否定，试着换位思考：对方是否有难言之隐？是否因性格或习惯难以做出某种反应？比如，朋友因忙碌未及时回复消息时，与其猜测“他不在乎我”，不如体谅其处境，避免不必要的矛盾。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从面对杨戏“只应不答”的怠慢态度，蒋琬没有生气或指责，反而坦然接纳，体现了对他人性格差异的包容、能站在杨戏的角度思考，理解其“不喜欢当面说赞扬话”的本性，不强迫他人违背自身性格行事，展现了对他人的体谅等方面写出可以看出蒋琬宽容大度、尊重和理解他人的个性和不同的品质即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从尊重个体差异，不苛求一致、换位思考，体谅他人处境等方面写出可以得到关于人际交往的启示即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$