第一单元 走进社会生活 单元练习-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活 (时间:75分钟　分值:80分) 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将所选选项前面的字母填在题后括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.“走进农村,我看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂,我看到工人在有条不紊地工作;观看升旗仪式,我感到身为中国人的自豪……”这是“我”在 (　　) A.感受社会生活 B.体会时间易逝 C.尽情享受青春 D.实现自我价值 2.在社区里,我们是热心的居民;在图书馆里,我们是求知的读者;在公交车上,我们是文明的乘客;在志愿者团队中,我们是奉献爱心的志愿者……这表明 (　　) A.关心社会发展,需要每个社会成员无私奉献 B.社会秩序需由大家共同维护 C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 D.社会生活是不断发展变化的 3.我们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。以下对人物之间的社会关系概括正确的是 (　　) A.我和哥哥姐姐——业缘关系 B.爸爸和合作公司的经理——亲缘关系 C.老师和学生小王——血缘关系 D.赵叔和同小区的孙大爷——地缘关系 4.江西省积极推进鄱阳湖生态经济区建设,持续开展湿地保护、候鸟栖息地修复等工作,鼓励全省各地民众参与环保志愿活动。全民行动体现出 (　　) A.社会的发展离不开每个人的努力 B.每个人都从社会中获得物质支持 C.个人的生存与发展可以脱离社会 D.每个人都从社会中获得精神滋养 5.在学习了“人的社会化”这一课时后,八年级学生小安收集到以下古语名句。其中能体现课时内容的是 (　　) A.乡书何处达,归雁洛阳边 B.深林人不知,明月来相照 C.海内存知己,天涯若比邻 D.善群者存,不善群者灭 6.在暑假出门旅游时,八年级学生小齐在高铁上发现一名青年为了让自己的空间大一点,用脚抵着前排,不让前排的男孩将靠背向后调。该青年的行为被周围的人纷纷指责。小齐暗暗决定,自己一定要规范自身行为。这启示我们在社会生活中要学会 (　　) ①明辨善恶是非　②扮演多种社会角色　③懂得礼义廉耻　④各种劳动技能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们要 (　　) A.增强自我保护意识 B.积极践行亲社会行为 C.学会独立思考问题 D.努力提升个人的成绩 8.科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……各种类型的研学游融研究性学习和旅行体验为一体,丰富了学生的学习生活,深受学生喜爱。这类活动有利于学生 (　　) ①加深对书本知识的理解,进而替代课堂学习　②开阔眼界,增加见闻,促进自身全面发展　③克服自身所有缺点,快速实现自我超越　④增强团队协作意识,提高独立生活能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.日常生活中,“搭子”的说法很普遍,有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法正确的是 (　　) A.在不同的“搭子”关系中,我们有相同的身份 B.人们在与“搭子”的交往互动中塑造完美自我 C.结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D.我们应该与“搭子”亲密无间,无限宽容他们 10.“小善举,大能量”,点滴善举汇聚起来能带来积极的社会影响。中学生能参与的公益活动有 (　　) ①在校园开放日当引导员为来访家长带路　②去深山进行探险活动　③在社区帮忙整理公共图书角的书籍　④参与商业街大型促销宣传活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“人在外遇到困难是在所难免的。如果你真有需要,请你小声告诉我,我能解决你一顿温饱,不求回报,只希望你有能力的时候再去帮助他人。”一家饭店门口张贴的一则暖心告示温暖了许多人。这启示我们要 (　　) A.关心他人,传递爱心 B.帮助他人,倾尽所有 C.心存善意,行己有耻 D.懂得谦让,学会分享 12.下面的漫画表明 (　　) ①互联网助力乡村振兴　②网络催生了新业态　③农村实现全面智能化　④网络销售提供新岗位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.“我向总理说句话”栏目的开设让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了“零距离”接触,很多民众的意见和建议为国家决策提供了参考。这说明 (　　) A.网络让世界变成了地球村 B.网络赋予了公民的表达权和参与权 C.网络打破了传统人际交往的时空限制 D.网络畅通了人们参与社会治理的渠道 14.网络生活很无奈,虚假信息真烦人。下列情境中,能体现正确处理网络信息的有 (　　) ①对于网络热门事件,查证官方媒体报道后再进行评论　②只要是“网红”发布的信息,就毫不犹豫地相信并转发　③看到有人发布“重病筹款”信息,马上转发至朋友圈　④看到公众号发布的养生饮品,向医生核实后再按需尝试 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.在道德与法治课堂上,老师出示了一张图片(如下图),让同学们为解决此问题出谋划策。下列观点中,你赞同的有 (　　) ①中学生要提高自我控制能力,拒绝玩网络游戏　②家长要承担家庭教育职责,杜绝子女使用电脑　③老师要强化教育监管,引导学生健康成长　④社会要营造有利于青少年成长的网络文化环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.近期,国产AI大模型热度飙升,众多培训机构趁势推出大量相关网课,吸引一众渴望搭上“AI快车”的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这警示我们 (　　) A.网络不是法外之地,要恪守道德、遵守法律 B.网络信息良莠不齐,要拒绝网络、避免受骗 C.要学会严格执法,打击商家的违法犯罪行为 D.增强自我保护和防范意识,不使用AI产品 17.2025年1月17日,中国互联网络信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年12月,中国网民规模达11.08亿人,10—19岁年龄段网民占比13%,互联网普及率达78.6%。青少年沉迷短视频的问题随之而来,引发社会大众热议。对此,青少年应该 (　　) A.抵制网络短视频,避免受到不良影响 B.加强网络平台的监管,慎重结交网友 C.努力提升媒介素养,理性参与网络生活 D.健全相关法律法规,规范网络行业发展 18.外卖小哥勇救落水儿童,退休教师义务为社区孩子辅导功课,志愿者团队长期照顾孤寡老人……一系列正能量事迹在网络上展播。这启示我们要 (　　) ①利用网络贡献向上向善力量　②拒绝网络暴力和欺凌　③践行社会主义核心价值观　④让不良信息止于智者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简要回答(本大题共2小题,每小题8分,共16分) 简明扼要,条理清楚。 19.小江的暑假经历充实又丰富,以下是他分享的日记,请你阅读后回答相关问题。 ◎7月12日　晴 今天是周六,我和爸爸妈妈一起在社区做义工。我的主要任务是帮社区的爱心食堂给小区里的孤寡老人送餐。忙碌了一整天,我感到非常充实! ◎8月10日　阴 今天,我和小伙伴们一起参加了“墨缘·小手拉大手”活动,主要教小学生书法和国画。一天下来,我们收获了好多“粉丝”,真开心! (1)小江日记中的行为是什么行为?这些经历会让他有哪些收获?(6分) (2)请列举一例你在生活中的类似经历。(2分) 20.生活中一些不起眼的场景往往蕴含着大道理。 【场景一】2025年是国家湿地公园创建20周年。约90%的国家湿地公园向公众免费开放,湿地公园已成为人民群众共享的重要绿色空间。小亮和家人在周末来到本市湿地公园游玩,发现游客们都能自觉维护湿地公园的环境,没有出现乱扔垃圾、攀折花枝等不文明行为。 (1)从小亮的见闻中,你感受到了社会生活的什么特点?(6分) 【场景二】为响应“双减”政策,助力学生全面发展,小亮打算和同学们创建一个公益类型社团,需确定社团名称和社团宗旨。 (2)请你帮助小亮拟定社团名称和社团宗旨。(2分) 社团名称:　。(1分)  社团宗旨:　。(1分)  三、探究与实践(本大题共2小题,共28分) 紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。 21.习近平总书记指出:“社会是个大课堂。青年要成长为国家栋梁之材,既要读万卷书,又要行万里路。”某校组织八年级学生参加宣传“节能减碳,绿色发展”的社会实践活动,请你参与其中并完成下列任务。 【观点辨析】针对此次活动的必要性,同学们展开了热烈讨论。 (1)请你帮小景提供论据,以反驳小吉的观点。(4分) 【社会实践】在为期1天的活动中,同学们有的参观了当地有名的新能源企业,有的参加了植树造林活动…… (2)走进社会“大课堂”,同学们的社会实践内容对我们有何启示?(4分) 【拓宽视野】为宣传节能减碳、绿色发展,老师建议同学们课后利用互联网查找一些相关资料以拓宽自己的视野,同学们纷纷行动起来。 班长:“我在网上查到不少节能减碳的案例,这样我们宣传就更方便了。” 学习委员:“昨晚我也打算找资料的,结果电脑上很多其他信息,看着看着就忘记正事了……” (3)请结合班长和学习委员的对话,说说我们应怎样参与网络生活。(4分) 22.网络改变世界,也影响着人们的生活。为了加深大家对网络生活的认识,某班学习小组开展了探究式学习活动。 【网络改变生活】2025年是中国全功能接入国际互联网31年。30多年来,互联网深刻地推动了社会变革。下面是小组成员搜集的两则素材: 素材一　江西通过“我向省长说句话”网上建言献策活动邀请群众为2025年江西省政府工作报告提建议 素材二　国家统计局数据显示,2024年,全国网上零售额同比增长7.2%。数字消费不断壮大,智能家居系统增长22.9%。网络服务消费快速增长,在线旅游增长48.6%,在线餐饮增长17.4% (1)以上素材分别让你体悟到怎样的网络力量?(6分) 【营造清朗空间】学习小组围绕“警惕网络谣言”搜集到以下素材: 公安部网安局指出,近期,个别网民假借社会热点事件编造传播网络谣言,或自编自导自演、无中生有炮制虚假事件,以此吸粉引流、非法牟利。相关行为扰乱网络空间秩序,扰乱社会公共秩序,不仅涉嫌违反治安管理处罚法有关规定,情节严重的还可能构成犯罪。 (2)这对我们参与网络生活有何警示?(4分) 【避免沉迷网络】为了号召同学们文明上网,学习小组准备以“传播网络正能量”为主题拟写一份倡议书。 (3)请你将倡议书的内容补充完整。(6分) 倡　议　书 各位同学: 网络是一把“双刃剑”。网络虽然能成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,但也存在着一些不健康信息,甚至危害我们中学生的身心健康。为此,我们倡议: ①  ②  ③  参考答案 1.A　2.C　3.D　4.A　5.D　6.B　7.B　8.C　9.C　10.B　11.A　12.A　13.D　14.B　15.D　16.A　17.C　18.B 19.(1)亲社会行为。(2分) 收获:①养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。②为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。(每点2分,共4分) (2)暑假参与南昌滕王阁景区的志愿讲解活动,和同学利用周末在赣州古街做文明旅游引导员,等等。(言之有理、一例即可,2分) 20.(1)①社会生活具有公共性。②社会生活是在公共空间展开的。③在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。(每点2分,共6分) (2)社团名称:学雷锋志愿者社团。(言之有理即可,1分) 社团宗旨:奉献、友爱、互助、进步。(言之有理即可,1分) 21.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的,参加社会实践活动有助于我们养成亲社会行为。(每点2分,共4分) (2)①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。②社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。(每点2分,共4分) (3)①我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会选择网络信息,寻找对学习有意义的信息,不在无关信息面前停留,学会“信息节食”。(每点2分,共4分) 22.(1)①素材一体现网络改进了社会治理方式。(1分)江西通过“我向省长说句话”网上建言献策活动邀请群众为政府工作报告提建议,畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障了人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。(2分)②素材二体现网络推动了生产方式的深刻变革。(1分)国家统计局发布的一系列数据体现了网络促进资金、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。(2分) (2)①网络无限,自由有界。网络不是法外之地,每个人都应该对自己的网络言论负责。②恪守道德,遵守法律。我们要文明互动、理性表达,不制造和传播谣言,自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。(每点2分,共4分) (3)①努力提高媒介素养,科学、文明、安全、合理使用网络,高扬主旋律,培育积极健康的网络文化,营造清朗的网络空间,建设网上精神家园;②践行社会主义核心价值观,通过网络平台积极参与公共事务,投身于公益行动,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道,做网络强国的建设者、创新者。(每点3分,共6分) 第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$